- 人的描寫作文 推薦度:
- 人的描寫作文 推薦度:
- 描寫人的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的人的描寫作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的人的描寫作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人的描寫作文 篇1
在家的陽臺上,種者兩盆花,一盆是清香芬芳,令人陶醉的茉莉花,白色的小花朵總讓人想摘一朵戴在身上,可在它的不遠處,有一盆滿身尖刺,見了都讓人怕它三分的仙人掌!·································
我一直都只照顧可愛的茉莉花,只有澆水時,水多了,才不情愿地將水倒進仙人掌的盆兒里,我覺得,白色的茉莉花代表純潔,所以我每次都會細心地為它剪枝,照定好的時間表為它澆水,施肥,伺候的服服帖帖,可是好景不長····
外婆過生日,我回了趟老家,走時為茉莉花剪枝`澆水,看樣子還是好好的,才安心去了外婆家,可急急忙忙從老家回來時,茉莉花早以焉焉一息!綠綠的葉子以不再綠,白白的小花以不再盛開,讓人心疼。
我努力讓茉莉花存活回來,照樣像以前那樣照顧它,因為我堅信,它一定會活過來!
·清晨,一縷陽光灑進我的.臥室,我從夢里醒來,又是全新的一天,茉莉花一定也活過來了!我奔到陽臺,可是,希望終究還是落空了,媽媽勸我還是別傻了,茉莉真的死了,我閉上眼,不想接受這個殘忍的結(jié)局,將頭緩緩轉(zhuǎn)向一邊,眼淚流了下來····
“茉莉,你怎么忍得下心離開我····不要。〔灰x開我··”
我不敢睜開眼,我怕··再一想想,現(xiàn)實就是這樣的,為什么不勇敢接受,我是最勇敢的,不是嗎?可就在睜眼的那一剎那,我驚呆了,我看見了另一處的風景————仙人掌,它···它的生命力是如此強大,長高了不少呢!忽然間,我似乎明白了什么·······
人的描寫作文 篇2
我喜歡安逸的菊花,傲骨的梅花,富貴的牡丹花,但是我最喜歡的還是默默無聞的仙人掌。
你知道它的葉子是是什么養(yǎng)的嗎?哈哈,讓我來告訴你吧。它的葉子是它的刺,又尖又細又硬,你可別動它,這個武器可饒不了你。
別看仙人掌渾身是刺長的很丑,但她開的花賽過白牡丹。它的`小花白如玉,黃的賽金,可獨特了。
仙人掌是熱帶植物,它不怕酷暑,就算沒有水,也能活下去。我每當想它的時候,它的小刺好象在說:“你不能動我,我的刺會把你扎破的!
仙人掌雖然丑,但是它的作用有很多:能食用,藥用,也是一種綠色的有機蔬菜。
我喜歡仙人掌,雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì),但是我仍然喜歡它。
人的描寫作文 篇3
有的人愛雍容華貴的牡丹,有人愛清香醉人的茉莉,有人愛婀娜多姿的柳樹,而我卻愛堅韌不拔的`仙人掌。
天氣漸漸炎熱,許多在春季開得惹人喜愛的花慢慢枯萎。唯有仙人掌那巴掌形狀的身體越長越青翠,越長越壯,我開始覺得有些壯實。在那厚厚的盔甲上還長滿了鋼刺,顯得威武不屈。
一次,樓上掉下來的掃帚打斷了仙人掌,我開始覺得有些心疼了。見爸爸把那截斷了的仙人掌插入泥土中,我感到很好奇,便問道:“爸爸,它能成活嗎?”爸爸讓我別著急。可我想:過不了幾天,它肯定會死的。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個星期過去了。一天,我來到陽臺上,驚奇地瞪大了眼睛:仙人掌居然長高了。我用手碰一下,刺像針一樣扎在我手上。我想:“仙人掌這么多刺,大概是為了防備外來的侵害吧。”仙人掌雖然扎了我,但我卻愛上了它。
以后,我越來越愛仙人掌了。因為我知道了它善于在貧瘠的土壤里吸取營養(yǎng),在沒有水的沙漠里生根開花,無論是烈日還是嚴冬,仙人掌都能傲然屹立,茁壯成長,它像一個不畏艱險、堅強不屈的勇士。
每當我看見這幾朵嬌艷的花,我就想到:仙人掌戰(zhàn)嚴寒,傲風雪,披盔甲,長鋼刺,把自己辛苦得來的花奉獻給人們觀賞,就像革命者把心奉獻給黨和祖國那樣。這種精神,不是象征著我國人民為了燦爛的明天,展現(xiàn)出的生生不息、戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎?
我愛仙人掌,我越來越愛仙人掌了!
人的描寫作文 篇4
我的教師老爸
我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的,總是愛穿黑色條格的'衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對我的學習非常看重,我有不會做的題時,他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說:“這么簡單的題都不會,你怎么學的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會的題都搬了出來,又是一陣說教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了,這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很嚴厲,但他有的時候也會辦出一些傻事,弄得全家人都說他是個冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認真地看著,奶奶叫他去拿一個小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團糟的場面,不好意思地用手撓了撓頭,承認了錯誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對待工作非常認真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸,你們是不是覺得他很棒呢?
【人的描寫作文】相關(guān)文章:
描寫人的作文02-17
人描寫的作文05-15
描寫人作文02-16
描寫人的作文10-06
關(guān)于描寫人的作文 精選10-06
【精選】描寫人的作文三篇04-24
人描寫的作文4篇04-20
精選描寫人的作文43篇03-15
人的描寫作文03-04
關(guān)于描寫人聰明的小學作文02-21