少年閏土仿寫作文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的少年閏土仿寫作文，希望對大家有所幫助。
少年閏土仿寫作文 1
深藍的天空中吊著一個火紅的太陽，下面是教學樓旁的操場，都有著熱血沸騰的七班的同學，其間有一個十二三歲的少年，身穿黑衣，腳帶一個足球，向球門盡力的踢去，那足球卻拐了個彎，反從他的面前滾走了。
這少年便是劉強。我認識他時，也不過九歲。那一年，我剛從別的學校轉過來，朋友很少。突然有同學喊道：”劉強來了！”我便轉身一看。他正在同學們的推拉下進教室，黃色的臉蛋，手戴一副灰白手套，脖上系一條紅亮亮的紅領巾，這可見他非常聽老師的.話。他很開朗，看到我之后便和我搭話，于是不到一周，我們便熟悉了。”
第二周，我便要他玩鬼抓人。“這不可以！”他說：”須人多了才好。我們學校，人一多，我藏進去，用其他人遮住我，看鬼來時，我遠遠地換個位置，那鬼就迷了。”我于是又很盼望人多起來。
劉強又對我說：”現在天太干燥，你下雨之后到我們學校的花園去。我們到園旁撿蝸牛，黑的白的都有。一會兒體育課我和同學們踢足球，你也去。”“正式比賽嗎？”“不是。班里的同學踢足球，不叫正式比賽。那叫友誼賽。太陽地下，你看，球來了。你便使足勁，用力地踢去……”
我那時并不怎么懂足球規則——便是現在也不完全懂——只是知道踢進對方球門，得一分。”
”球不飛頭上么？””有腳呢。看見球了，你便踢。這東西很刁鉆，倒向你滾來，反從面前跑了。”
我雖知道天下有這么多新鮮事，但不曾嘗試，劉強將給我一一說明：人多玩鬼抓人，足球有很多有趣的規則，我先前單知道它是踢的罷了。
啊！劉強居然要帶我做這么多有趣的事。當我還在玩別人玩剩下的時候，劉強都已開發了好幾種玩法了。
劉強帶給我了許多快樂，他會偶爾給我送禮物，當然，我也會給他一些回禮。
少年閏土仿寫作文 2
蔚藍的天空，水洗過一般。正是炎炎夏日，這顆槐樹底下卻陰涼而舒適。一個少女正在這里背誦著古詩，瑯瑯的讀書聲擴散開來，隨著旁邊一大簇一大簇向日葵的怒放而消散……
這少女便是黃璐。她，雖然和我的友誼只有一個暑假，可她那溫婉沉靜的面龐和那樂觀向上的性格，像向日葵一樣，年年都開在我的心里。
那是三年級的暑假。記憶中的老家溪水潺潺，斑駁的土墻上爬滿青苔，凹凸不平的路綿延成思念的`形狀。年老的婦人圍在院中噥噥細語，數落著雨水的不足和生活的無趣。小路的盡頭是一大片向日葵花園，那里藏匿著我最初的歡樂。
在那里，我遇見了黃璐。當時在樹下玩耍，她走過來，笑著問我：“你叫什么名字？很高興認識你喲！”望著她笑得燦爛，我也高興地作了回答。我們便相識了。
熟悉以后，我對她又有了新認識。她是個純粹的好學生，但并不是書呆子。她熱愛詩詞，熱愛大自然，在我眼中是那么詩意。
她比我大兩歲，但并沒有擺出一副大姐姐的霸道樣。和我玩耍時，她總是笑著回答，和我學習時，她總是為我指點迷津。
有一次，我做成了一個小紙船，上面還有隔板，不會折紙的她十分羨慕，于是對我說：“我能不能玩一下你的紙船？”我爽快地給了她，她愛不釋手，翻來復去地看，走到小河邊，她突然一個踉蹌，摔倒的同時紙船已隨河流漂遠。我急得大哭，她顧不得自己的傷，為我擦眼淚，我一把甩過她的手，說”：那紙船我辛辛苦苦才做出來的！你什么丟？”我說完就跑了。
我從此再不理她。
我勝利了，可我并不快樂。我成了更大的失敗者。
半個月后，我坐車回到縣城，剛到家，一個電話打來，她哭著說：”對不起……我要到外地念書了……走的時候沒有給你向日葵……再見！”我呆了，你就這么輕易地走了嗎，黃璐？
朋友，你在那邊，可好？
我閉上眼，朦朧間聽見內心噴涌而出的思念花開的聲音，熾熱而悲涼，盛開在向日葵田里。
睜開眼，天如碧瓦。我看見向日葵花田里的每一張笑靨，都是你的模樣。
少年閏土仿寫作文 3
可惜的是正月過去了，閏土不能再和我玩了，他必須回家里去了。我舍不得閏土，雖然只是正月認識，但也產生了友情。我急得大哭起來，不希望閏土回家里去，希望他能繼續留下來。可惜父親不允許，其實他也舍不得我，便也躲進廚房里，不肯跟他的父親回家去，但是，他的父親對他說：“閏土，你先回家去，你娘想你了，過不久后你再過來和少爺玩，好嗎？”“好吧，但您說話要算話哦，不然我就不走了。”閏土擦著眼淚說。我聽到這話后，心中少了一絲難過，便把閏土拉到房間里，對他說：“閏土哥，你過段時間一定要再過來和我玩，一定要來哦，我會等你的。”
“我會的，我還會叫父親給你拿禮物來。到時你也來我家里玩吧，我們可以一起去海邊拾貝殼。”閏土開心地說。“好的`，我會去的，你也一定要來玩哦。” 我為能到農村生活而興奮地說。
我們慢慢走到大門口，閏土依依不舍地與他的父親離開了，我望著他們倆的背影，鼻子一酸，又哭了出來。“閏土哥，再見啦！再見！”我擤著鼻涕哭著對走遠了的閏土說。閏土也時不時的回頭望我，便又繼續趕路了。后來，他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛，那貝殼五顏六色的。我后來也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是，從離別那天后，閏土并沒有再來我家玩，我們倆再也沒有見面了。
少年閏土仿寫作文 4
海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！
閏土腦袋里有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子里高墻上的四角天空”這時，我的'手抖了一下，是啊！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強的孩子嘆了一口氣，有繼續讀了下去。
“閏土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我們這些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
現在的城里人與農村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發現了這個世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這里展現出了，我也在這里的熏陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個全新的開始。
少年閏土仿寫作文 5
閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？”
正月過去了，與魯迅形影不離的'閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實終究是事實怎么也改變不了的。”
魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢？俗話說‘千里有緣來相會’，我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會。”
魯迅又說：“如果我們兩個人沒有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好！”
時間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……
少年閏土仿寫作文 6
漆黑的夜空中掛著彎彎的'小船，透過迷霧，照亮在河邊含苞待放的小花，花上掛著晶瑩的露珠。忽聽“撲通！撲通！”幾聲，水上蕩起一圈圈的波紋。只見一個八九歲的少女，扎著馬尾，拉起褲子，坐在水邊，踢水呢！她的眼睛亮亮的，嘴角微微翹起，腳一升一落，旁邊的小花也沾上了晶瑩剔透的“月亮水”。
少年閏土仿寫作文 7
墨黑的天空中掛著一個被“吃”過的月亮，下面是海河邊的道，都“種著些餐廳啦，幼兒園和游樂設施，其間有一個七八歲的少年手捏一根煙花棒奮力地點去。那煙花卻不聽話，幾次都差點燒棉襖，不過，十幾次后終于著了那便是今天要講的堅強少年。
這少年便是我弟弟，我認識他時，他才剛出生。當時，姥姥還世，她和老爺輪班照看他，一會兒逗他笑，一會兒給他喂水，一會兒又哄他入睡。據當時在醫院的所有都說：當時你像一個傻子一樣興奮，在醫院中邊蹦邊喊：”我有弟弟了！我有弟弟了！第二天，我從小姨家中回到醫院，細細地端詳了一番：大大的眼，白里透紅的臉，櫻桃小嘴還在吃著奶，一張一合，還時不時沖我一笑，簡直就是一個美人，而他因為長相在上學時老師搞不清楚他是男是女，再后來，因某種特殊原因，只能在老家上學，所以父母對他有些愧疚，寵著他慢著他，從而使他擔當，遇事就哭，可那天我發現他其實蠻堅強，心理承受還行。
在一個晴朗的周五，我和父親送母親回老家去照看小弟，放了學，我們就趕住那里，晚上快九點才到，我一進門倒頭便睡。第二天周六，小弟讓老爸拉上我一起去”小廣場”找他同學小明，小美玩陀螺，開始他們玩兒的不亦樂乎。那陀螺像幾年前春晚的'小彩旗一般翩翩起舞，轉了好久也不停歇，一會兒又蹦來跳去，活像一個頑皮的孩子。后來有點渴，除了小明和我，其他三人便去小賣部買三瓶水，誰知他們回來時見到小區門衛大爺的孫子，他也想玩，我剛想同意，但我弟腦子一轉，張口便說：”不行不行，萬一你給我們玩兒壞了怎么辦？”不會的，我玩過，不會給你弄壞的，就帶我玩兒吧。我爸也說玩吧玩吧，又不會弄壞。我弟一聽，剛想反坑，卻見兩位同學小明和小美“叛變”了，只好無奈地同意了。但在接下的活動中，他們又誰都不想和那個孩子一組，一旦和他在一組就愁眉苦臉，嘴向下彎，眉頭緊皺，手還不停的動著陀螺，心想”怎么辦？我怎么和他一組了？”有幾次“黑白黑”后便和他在一組了，輸了幾次后就耍賴，要求重新”黑白黑”，還將常勝將軍一個黑色陀螺拿到他們隊來用，所以最后。由于偏見，那個孩子所在的小美一組徹底失敗。回家路上，小美在車上號啕大哭，臉上的雀斑肌肉抖動著，淚水嘩嘩的往下落好似開著水龍頭：”我再也不要和他們一組了，你們欺負我，我再也不要和你們玩兒了。下車時，使勁一關門，沖向母親的店中，趴在床上邊哭邊喊：“我再也不要和你們玩了！”而與那個孩子因”黑白黑”的命主宰為一隊的小弟卻沒有哭，就讓我感覺到他的成長。
通過這件事，讓我感受到他的優點，即心理承受不錯，也就是堅強。
少年閏土仿寫作文 8
蔚藍的天空中飄過一縷又一縷無暇的白云，灑滿陽光的山洼上，在那一片又一片的茂密的果林中，在那布滿星星點點農民的田埂上，其間有一個七八歲的少年，腳踩樹杈，手里捏著一疊果袋，熟練的往蘋果樹上的蘋果套，不一會兒功夫，半塊地的蘋果被他套完了。
這少年便是鄭寧，我認識他時，也不過三四歲，全家還沒有搬到新樓房里，老家住鄭川的一個靠山的土坡上。他家與我家為鄰，我們就一起玩，也就認識了。但自從搬走后，與他見面的機會少了。一年春天，住在老家的爺爺奶奶突然打來電話，說讓我們幫他們去套蘋果。我很興奮，因為這次回老家不僅見到爺爺奶奶，還可以與鄭寧一起玩了。六七歲的我，在田地里頭，遇見了他。我知道，他在捉蟋蟀方面很本事的。我立刻要他幫我抓一只蟋蟀。他說：“這時不行，要下雨了才好。這土地上，下了雨，蟋蟀洞穴前有稀泥，它不能出門吃草，可用嫩草引它上鉤。”
于是，我很盼望雨的到來。
他又說：“在這天氣里頭，你去學套蘋果吧！兩腳踩在樹干上，踩穩，用果袋把蘋果套好，然后把果袋上的鐵絲纏牢。”
“如果果子在樹頂呢？”
“有梯子呢。一腳一腳蹬上去，還有高的，就找準枝與枝的交叉點踩上，并一直這樣往上爬。”
我從來都不知道抓蟋蟀的有趣之處，蘋果還要套袋才能長大——我之前只知道它在水果店里出賣罷了。
“吃過晚飯，我們到坡上去玩耍，涼爽的`輕風刮過你的臉頰，能讓你忘記疲勞和憂愁，放松身心。”
啊！他心里裝滿了無窮無盡的稀奇的事，我們一起玩耍，捉蟋蟀，套蘋果，晚飯后乘涼——在這之前我只是聽別人講卻從未親自參與過。
3天后，我們坐上了回家的車。那日，我是看著夕陽落下回到家的，似乎從無邊無際的余光中，走過了一個少年的身影。
少年閏土仿寫作文 9
淡藍的天空中掛著一輪火紅的太陽。天空下邊是一望無際綠油油的大祖宰草地，草地上種著各種各樣、五顏六色的`花兒。其間有一個十一二歲的小姑娘，穿著裙子，拿著一朵黃燦燦的菊花，追著許多蝴蝶在草坪上跑。可是那些蝴蝶又從她的頭頂飛過去了。
少年閏土仿寫作文 10
綠樹成蔭的夏日，一輪驕傲的太陽掛在頭頂，萬物都變得晴朗無比。一片遼闊無垠的果林，有兩個穿著襯衫的少年忙手忙腳的摘著野果，那樣子就像是兩個偷油吃的小老鼠生怕被人逮著。
這兩個壞小子便是我和李承軒。我兩仿佛年紀，在興趣班上認識。因為年紀相似，所以有共同話題，我們便成了朋友。李承軒比我大一歲，所以在爭論上讓著我。他個子高，比我大出一個半個頭。臉型就像一粒瓜子，臉特別白，白得嚇人。衣著整潔時尚，在我的.印象里，他永遠很干凈，無論衣著還是相貌。他眼睛很小，瓜子般大小。一旦我說：“你眼睛怎么那樣小？”他會說你：“不知道小眼睛聚光？”他的手指很細，細而又長。手瘦，但不像農民的手那樣枯瘦。他的腿既細又長穿黑色運動褲。予人一種特別的美。
他特別喜歡看書，我也特別喜歡。我倆還經常一起去書店看書。我什么書都看，而他哪只喜歡玄幻類，或科幻類。他經常會給借我一些玄幻小說我呢？也會借給他一些文學小說。每次我兩一起去書店我只是隨便看看，他卻是會翻開一本書津津有味讀起來。他讀書時可有趣了：一會兒眉頭緊鎖，仿佛大難臨頭。一會兒眉開眼笑仿，佛結局完美。他看書時全神貫注我不叫他是不會放下書的。
我們也會常常出去吃東西，一般是我找吃的他請客。他只算半個吃貨因為他只會吃。而不善于發現好吃的東西。
我們的共同愛好也有很多。游戲，動漫關于游戲，動漫我知道的沒他多。凡是我說得上的，他有百分之八九十玩過看過。
有一次，我們去了鳳山。我倆玩的正開心時口渴了，摸了摸褲兜一塊錢也沒有，只好忍著。過了一段時間，終于，我兩饑渴難忍。只好抱著賭一把的心態去林子里看看有沒有能吃的果子，解渴。誰想運氣好，發現了一片野果林。正當我兩沾沾自喜準備進去時，只聽幾聲狗叫，竄出一條野狗，嚇得我兩大驚失色拔腿就跑。還好狗沒追過來。在林子邊上站了一會后，我提議摘幾個回來慢慢吃。于是我們又提心吊膽的進入了林子。這次我們沒遇上那狗，便小心翼翼，躡手躡腳的急急忙忙摘了幾個果子回去。出了林子我們松了口氣，`得意的享用了戰果。
后來，我們便不常出去玩。再后來他退出了興趣班，去了天水。現在的我們已不常聯系。
少年閏土仿寫作文 11
蔚藍的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無際的茂密的山林，一個八九歲的`少年正在林子里捉螞蚱。只見他彎著腰．對準一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假，我照例來到姥姥家。剛一進門，正碰在一個人身上，定晴看，原來是成虎。他看見我便不走了，沒等我放下書包就把我拉到一邊，悄悄地對我說：“姐，到我家住幾天怎么樣”？我和你逮螞蚱去。”我一聽立即爽快地答應了。
第二天陽光明媚，我和表弟成虎拿了工具來到山林里，成虎說的果然不假，只見灌木葉上、草叢里數不清的螞蚌蹦來跳去。他讓我站在一邊看著，只見他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現了開頭的那幕。
成虎眼疾手快，不一會兒十來只螞蚱便成了他的“俘虜”。我也學著他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五只，而這時成虎又捉了十來只，我們拿來的瓶子已經裝滿了，于是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上，成虎又對我說：“等明年你早一點來，晚上我們捉蟬去。我有個好辦法，能捉好多呢，先在下面點一堆柴火，再用一根長竹竿伸到樹上亂攪陣，你就只管滿地撿……”
快樂的日子總是短暫的，轉眼個假期就要結束了媽媽早已幾次打電話來催我回去，最后次媽媽在電話里兒乎要發火了，而我也真的快要開學了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告別了。
少年閏土仿寫作文 12
蔚藍色的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是學校的操場，有不計其數的同學們在快樂的玩耍，期間有一個十一二歲的少年，身穿運動服，手傳籃球，向籃框盡力奔去，有人想要攔住他，可他卻將身一扭，成功投籃。
這少年便是任宇航，我和他是在一年級的時候認識的，離現在已經六年了，這六年來，我和他從相互不了解，成了現在的'知心好友，這不是因為什么，而是我們有一個相同的愛好——玩手機游戲，我們常玩一種游戲，所以便結下了很深的友誼，我對他的了解也更深了，他很愛玩游戲，但從不耽誤學習，學習總是班級中的前幾名，他的聰明，在手機游戲上也體現了出來。
他有一個更大的愛好，那便是打籃球，他打籃球特別棒，經常下課后打。最令我佩服的還是他那不拘小節，樂于助人的品質。一天下午，我和他的意見出現了分歧，互不說話。這時要測試，我的鋼筆沒墨水了，前后左右都借不到，只剩下后面的他了，但是我又怎么開口呢？這時，他好像看到了我的難處，遞上來了一支鋼筆，這對我來說可真是雪中送炭。
他，就是這樣一個人，可惜，六年的小學生涯很快就要過去了，同學們就要分開了，他也一樣，在以后的生活中，但愿我們還能見面。
少年閏土仿寫作文 13
蔚藍的天空中掛著一輪火紅的火球，下面是碧綠的操場，放著兩個乳白色的球門。其中有一個十一二歲的少女，身穿校服，手左右地擺動著，向一個球盡力奔去，那球卻被對方搶去，反被踢入了自己的球門。
這少女便是可心，我認識她時，也不過七歲，離現在有5年了，那時她有一頭金色的頭發，白凈的皮膚。那一年，剛開學，我來得比較晚，剛跑進教室就看見同學已經來了許多，我就隨便找了個位置坐下了，這時，門口進來了一個金色頭發的同學，她在人群中十分耀眼，我們當初還以為她是外國人呢！
下課了，我便走出教室，看見她一個人在走廊里走，我走上前去和她打招呼，她那流利的普通話，就徹底打消了我的疑慮。過了半日我們便很熟了，我想和她做朋友，她答應了。
四年級的時候，我發現他居然會打乒乓球，我這么驚呀，是因為她也是我們唯一一個會打兵兵球的女生，而且打乒乓球也是在班里數一數二的。好多男生都打不過她。老師不讓帶乒乓球之前，她幾乎每天都拿著乒乓球拍，和男生打乒乓球。之后，老師考慮到紀律問題，于是就不讓帶乒乓球了。
四年級未的時候，有一次體局課，有位同學帶了羽毛球C、B區中里打，有許多同學在那圍觀，我和楊可心同學正有那玩游戲，突然看見自己班的同學在那打羽毛球，于是他就趕動路了，然后——一把把我拉了過去，也沒有說是因為什原因，走到他們在那打羽毛球的地方才開可問我，但眼睛不離開羽毛球：“你會打羽毛球嗎？”“嗯”我思考了一下，繼讀說“略懂—二”。之后她又拉著我到那對羽毛球主人那問“你可以和我打一次嗎？如果接不住三次就換人行不行？”羽毛球主人點了點頭讓開始——結果換了好幾人都接不住，只有二人接住了一次。
到了五年級時，她又愛上了足球，幾乎體育課都到操場上去踢球，球技也是特別的好，到了沒他不行的程度，有一次她們女生和男生比賽，男生可是從二年級就開始學踢足球。比賽開始了，楊可心首先搶走球，卻一腳被男生踢到了對面，這時有一名男生向女生這邊的.球門踢去，被守門員擋住了，踢到了一旁，另個男生向球那邊跑去，球在邊界線停了下來，被男生一腳踢進了球門。比賽繼續，雙方你一腳，我一腳地來回踢，誰也讓著誰，就這樣過了幾分鐘后一男生把球踢出界了。再過了幾分鐘后女生在相互的配合下進了一球。而男生卻未有這樣的精神突然踢著踢著不知怎么了，男生把球踢到了可心的手上。于是男生就得站在離球門不遠的地方向球門踢出，結果進了。可心卻沒有因為這個而說自己的隊友，反而更加努力。她來回躲著對手的搶球，但在強大的對手面前卻是無用功。比賽結束時，我看著她那潔白的皮膚上變得紅彤彤的，頭發上，臉上，鼻子上一顆顆的汗珠，我知道她已經非常努力了。
六年級，學校在六年級時才會有這樣的女足比賽，比賽過程是非常非常激烈的，過程就不說了之后我們班獲得了季軍。
現在由于小怪物”的原因，她又有小妹妹，怕被人傳染，所以不來上學了。雖然只有三天沒來上學，但我好想她啊！
少年閏土仿寫作文 14
蔚藍的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無際的茂密的山林。一個十一二歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見他彎著腰，對準一只大螞蚱，手掌呈現出C形，猛地向螞蚱捂去，那只螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶跳地逃走了。
這少年便是我的表哥——我舅舅家的孩子。他長著一張瓜子臉，上面鑲著一對機靈頑皮的大眼睛，高高的鼻梁，嘴角微微向上翹起，臉上似乎總是掛著笑意。
有一年暑假，我像往常一樣來到姥姥家。剛一進門，正碰在一個人身上。我定睛一看，原來是我的表哥呀！他看見我后，便不走了。沒等我放下書包，就把我拉到一邊，悄悄地對我說：“妹妹，這次來我家多住些日子怎么樣？我和你一起去捉螞蚱。”我一聽立即爽快地答應了。
到舅舅家的第一天，表哥帶我來到河邊打水仗。第二天，我要他帶我去山上捉螞蚱。他說：“現在還不大到時候，再過幾天，到初秋，那時我們到林子里，那里的螞蚱又大又多，它們就在你眼前蹦來蹦去的。不過，它們可伶俐呢，并不那么好逮。”
于是我很盼望初秋的到來。當然，我終于盼來了那一天。
那天，我和表哥拿了工具來到林子里。表哥說的果然不假，只見灌木葉上，草叢里數不清的螞蚱。我忙喊：“哥哥，快點過來，這里有好多，快來逮啊！”誰知他卻把食指放在嘴上：“噓，小點聲，別把它們都嚇跑了！”說著，他慢慢地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去——這就出現了開頭的那一幕。
晚上，走在回家的路上，表哥對我說：“等明年，你早一點來，晚上的'時候我帶你捉蟬去。我有個好辦法，能捉到好多呢！到那時，我們先在樹下面點燃一堆柴火，再用一根長竹竿伸到樹上亂攪一陣，你就只管滿地撿。”
“啊！真的嗎？”我半信半疑地問。
“真的，你就等著吧！”表哥用自信的語氣對我說。
快樂的日子總是短暫的，轉眼間暑假就要結束了。媽媽早已打過好幾次電話來催我回去了。最后一次媽媽在電話里幾乎都要發火了：“都多少天了，你還沒玩夠？你要玩到猴年馬月嗎？今天下午必須回來！”而我也真的快要開學了。我只好收拾了一下，和表哥依依不舍地告別了。
少年閏土仿寫作文 15
在廣場的一角，有一片由花壇和綠植組成的小景觀，色彩斑斕，生機勃勃。其中有一個十一二歲的少年，腳踩一個炫酷的滑板，眼睛閃爍著自信。脖子上掛著一副時尚的耳機，隨著音樂的節奏輕輕晃動。少年在廣場上飛馳電掣，他身體微微前傾，雙腳靈活地在滑板上變換著姿勢，時而跳躍，時而旋轉，仿佛與滑板融為一體。他的滑板輪子在光滑的地面上摩擦出火花，發出嗖嗖的聲響，吸引了許多路人的目光。就在這時，一個調皮的小男孩突然從人群中沖了出來，跑到了少年的前方。少年吃了一驚，但他并沒有慌亂，而是迅速調整了自己的姿勢和速度。他敏捷地躲過了小男孩，然后在一個漂亮的轉身后停了下來。仿寫六
深藍色的夜空中，掛著一輪皎潔的明月，它的光芒灑滿了整片綠油油的`西瓜田。這西瓜田就如同一片碧綠的海洋，那蔓藤纏繞，綠葉層疊，把這夏夜裝飾得格外寧靜。田間的微風輕輕拂過，帶著一絲絲涼意和田野的清香，那感覺，仿佛置身于一個無盡的詩意之中。
在這寧靜的田野之間，有一個少年，他的名字叫做小宇。他穿著一件破舊但干凈的白色汗衫，正坐在田埂上，手里捧著一本泛黃的書本，借著明亮的月光，津津有味地閱讀著。他的眼神堅定而明亮，仿佛充滿了對知識的渴望。他的皮膚被曬得黝黑，那是他在田間辛勤勞作的痕跡，也是他生活的見證。
小宇的腳邊，躺著一只忠誠的大黃狗，它懶洋洋地打著盹，偶爾張開眼睛看一看小宇，仿佛在守護著他。田間的蟋蟀和蛙聲此起彼伏，形成了一首美妙的田野交響曲，為這靜謐的夜晚增添了幾分生動。這一切的一切，都顯得如此和諧而美好。
這就是小宇的世界，一個充滿詩意和生命力的世界。他在這里成長，他在這里學習，他在這里夢想。他雖然沒有城市的繁華和喧囂，但他有田野的寧靜和自由。他用自己的方式享受著生活，用自己的方式追求著夢想。這就是他的生活，雖然平凡但充滿了希望。
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