作文給老師的建議書

時(shí)間：2022-09-30 02:58:58 寫作作文我要投稿

給老師建議書初中作文推薦度：
相關(guān)推薦

作文給老師的建議書

　　有關(guān)給老師的建議書，小編給您準(zhǔn)備了幾篇供您參考!

作文給老師的建議書

　　作文給老師的建議書一

　　敬愛的老師:

　　您好!感謝您幾年來對(duì)我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

　　為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”。

　　每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來讀。

　　還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進(jìn)行下一次交換。

　　這不是可更廣泛看書了嗎?

　　還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī)。

　　因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過度驕傲，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心。

　　對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)劊瑤退页鲈颉?/p>

　　或者在試卷上寫上一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，他感覺到您對(duì)他的信任，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

　　此致

　　敬禮!

　　噯的小豬寶貝

　　作文給老師的建議書二

　　曾老師，您好:

　　這個(gè)暑假，我在網(wǎng)上找到一個(gè)綠色作文網(wǎng)，叫“小荷作文網(wǎng)”。

　　它是湖北省教育局辦的。

　　網(wǎng)站的特點(diǎn)就是師生互動(dòng)，各敘己見。

　　只要你把作文投上去，大家都可以幫你點(diǎn)評(píng)打分，你也可以幫別人點(diǎn)評(píng)，就在這熱熱鬧鬧的環(huán)境中，使我收獲不少，也愛上了作文。

　　而且，我覺得在這個(gè)網(wǎng)站，有許許多多來自全國(guó)各地的優(yōu)秀中小學(xué)生，他們的作文水平都很高，又是一個(gè)非常謙虛熱情的群體。

　　為什么在這兒，同學(xué)們都那么熱愛作文呢?更可貴的是，他們的作文都寫的非常自信，就像在玩兒似的。

　　不像在我們班里，有大多數(shù)同學(xué)都害怕寫作文。

　　就算被逼而寫出來了，也只是幾句千篇一律的話，構(gòu)思不新，語(yǔ)句不新，題材不新，幾乎停留在二、三年級(jí)的寫活水平上。

　　這怎么是好呢?

　　我覺得學(xué)生只靠老師平時(shí)布置的課堂作文是不夠的，寫作文是靠博覽群書、細(xì)察生活、積累素材的，但更重要的還是要我們多寫多練，特別是要培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)寫作文有興趣，要讓同學(xué)們自己主動(dòng)想去寫，讓同學(xué)們有感而發(fā)，這樣才能提高作文水平。

　　所以，我想提個(gè)建議，是不是我們班也可以成立一個(gè)作文興趣小組，比方說“綠太陽(yáng)文學(xué)社”之類的。

　　但是，我是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，膽子小，組織能力差。

　　所以希望曾老師能夠幫助我成立這個(gè)小組，讓愛寫作的同學(xué)們都來參加，利用課余時(shí)間進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)，使大家的作文水平有所提高。

　　然后讓同學(xué)們把作文投到小荷網(wǎng)上去，讓同學(xué)們結(jié)識(shí)更多的作文愛好者。

　　通過互相交流，互相學(xué)習(xí)，從而提高我們班的作文水平。

　　曾老師，不知道我的建議是不是切合實(shí)際，請(qǐng)老師決定。

　　作文給老師的建議書三

　　敬愛的老師:

　　您好!感謝您幾年來對(duì)我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

　　為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”。

　　每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來讀。