(推薦)五年級的作文15篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
在我眼里冬天是一個非常美麗的季節。
它既沒有春天那樣的溫暖,也不像夏天一樣火熱,更不像秋天一樣陽光燦爛,但冬天卻是迷人。
你抬頭遠望,田野里一片碧綠,溫棚一排排、一片片,瓜果滿園,農民伯伯在播種著、收獲著。
大街上人來人往,車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣:水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調開放,品種豐富:青菜、水餃、水果、飲料……真是應有盡有。
特別是一場大雪過后,房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹,雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方,落了葉的'樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條,冬夏常青的松柏樹上,堆滿了蓬松的雪球,大地像鋪上了一層毛毯。
我和小伙伴們在雪地里,有的滾雪球,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得開心極了。
我愛冬天,更愛這美麗的景色!
五年級的作文2
同學們,你們發現了嗎?我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢?我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢!
今天,我發現了幾個可以利用廢品制作的“再生物品”。同學們是不是很愛喝汽水,那被啟開的汽水瓶蓋你們會放哪里呢?是垃圾桶還是收集起來。我給大家支個招吧!把它們釘在大小適宜的棒子上,記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個方便的刮鱗器了!有時媽媽在家里刮魚鱗是很不方便,這樣一來媽媽就不用很費力了!
怎么樣?我的想法是不是很奇特,如果你也想讓生活變的更方便的.話,就動一動你的腦子吧!讓變廢為寶成為一種習慣。
五年級的作文3
我們興致沖沖地排隊來到了室外,去追逐夕陽。
夕陽仿佛是個害羞的小姑娘,躲躲閃閃。她有時躲在遠處的高樓之間,有時躲到了大樹的后面,有時又躲進了云朵里面,好像怕我們追上她似的,不管我們跑多久,她始終離我們那么遠。
慢慢地,她好像是玩累了,顏色顯得愈發得紅了,也更加接近了地面。紅得把邊上的.云朵都映成了紅紅的一片,也把我們的臉映成了紅色?粗﹃栁飨,遠處的飛鳥似乎也飛得倦了,密密麻麻地都回到了樹上。想必它們也知道夜晚就要來臨了吧。
漸漸地,夕陽半個身子已經隱沒在了地平線下面,只露出一點點的小腦袋了。我知道她馬上就要消失了,但是,我想,她不在我們這一邊,就會在地球的另一邊吧!
五年級的作文4
誰的手如此溫暖呢?
記得上小學時,那正是一個下雨天。雨下個不停,路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒,一步一步小心走……可真倒霉呀!竟然讓我摔一跤!正當我快要哭出來時,一個身影從身邊而過,本以為她會不理我不會扶我起來,她卻扶我起來。這一雙溫暖的手,竟是如此粗糙,如此有力!這位就是我的奶奶。
因為奶奶經常干活,田里、家里的事都少不了她,少不了這雙勤勞能干的手。
在一次家務勞動中,看著奶奶辛苦地工作,我忍不住說:“奶奶,我來幫你!蹦棠堂奸_眼笑地說:“我的孫女長大了!”這是我第一次幫奶奶做家務活。在掃地時,掃不干凈;在洗碗時,滑破了碗;在擦桌子時,打破了杯子。當我低頭向奶奶道歉,準備接受批評時,奶奶卻用溫暖的'手撫摸著我的頭說:“傻孩子,沒關系的!”這時我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞!
溫暖的手,將我的手,我的心都溫暖了!
五年級的作文5
是呀!習慣是改不了的勢力,它讓你改變不了過去的一切。我也不例外,我也有我的臭習慣—馬虎,馬虎給我帶來了不少的嘛煩,也給我帶來了不少的笑話。我什么時候才可以除掉這個臭氣彈呢?
馬虎就像502一樣,粘上了就再也除不掉了。馬虎給我帶來了不少麻煩,我舉個例子吧!比如當我考數學的時候,我都會把我這個“小跟班”帶上,當我填到計算題時,這個“小跟班”便會“幫”我的'忙,吧360寫成366;把0寫成,6老師也批評過我。馬虎還給我鬧了不少笑話,比如當我考語文時,如果我覺得這張試卷很容易時,“小跟班”便會得意忘形起來,敢緊填填填,終于,填好了,連簡查都不就交了卷,這下好了,一道連線題沒填12分呀!白白送去了!可這“小跟班”還很驕傲是的,在朝笑我呢!
看吧!馬虎真的給我帶來了不少麻煩,我真想開了它,唉!
五年級的作文6
媽媽,我有許多話相對你說。但每次想說出來時,話到了嘴邊,看到你那嚴厲的眼神,又咽了下去。
媽媽你眼角的幾絲皺紋,有一絲是我而起;你頭發中的幾縷是為我而白,你這是為我的表現。
可媽媽你也有缺點——聲音大,媽媽你知道嗎?我是多么希望你和我說是能小聲點,媽媽你知道嗎我每次和你說話或問你問題,你就會用你那雷霆般的聲音朝我吼,你想過我的`感受嗎?我只想和你好好說話有這么難嗎?
媽媽你不只聲音大,還冷酷,我每天晚上想和你睡在一起,和你貼緊點,享受一下母愛的味道都被你拒絕了,你不愿意和我睡,你貼我可以,我貼你不可以,媽媽你這樣叫我怎么想:自私,冷酷還是無情或者是你討厭我根本不想理我。
媽媽你發現了嗎?就因為你的聲音大,冷酷無情,讓我對你漸漸疏遠了,媽媽你還想讓我開心叫你媽媽嗎?
為了我你可以把你那“獅吼功”和“冷酷無情”收起來嗎?
五年級的作文7
前幾天太陽很珍貴,可是今天他好像在捉迷藏,一直不出來,還請了雨婆婆來替他值班,真夠淘氣。
早上,雨下個不停,路上很濕滑,我們容易滑倒;年邁奶奶一手撐著雨傘,一手拎著各種各樣菜,很不方便;騎電瓶車叔叔阿姨們如果遇到一輛開得飛快汽車,泥水一下子就濺到他們身上,弄臟了衣服;我們小區剛剛修建水泥路,非常需要明媚陽光照耀,可是雨又把水泥路澆得濕透了……
但是春雨也有好處:莊稼需要春雨滋潤,這樣才會長得快,收獲多,正如古人說:春雨貴如油。我們都知道空氣中有很多灰塵,但春雨一下子就把灰塵壓在地下,空氣就會清新。
春雨既有壞處也有好處,真奇妙!
五年級的作文8
在我們的生活中,有很多很多令人感動的事,這些是好像一顆顆海底閃耀的珍珠,藏在我們的心中,F在,我就來挑一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧吧!
記得那是一個中午,我們放學回家,在路上遇到了一個流浪的人,他渾身臟兮兮的,衣服也破破爛爛,好像很久沒吃飯了,坐在地上的一個角落里,每過去一個人,大家都會議論紛紛,有人嘲笑有人嫌棄,那個流浪的人看的出眼睛里充滿了淚水,我慢慢的走著,回頭時,發現有一個小女孩手里拿著一個饅頭遞給他,小女孩的嘴角露出微笑,輕輕的說;給你一個饅頭,流浪漢大口大口的吃著,小女孩像天使一樣的跑走了,我和流浪漢都望著那位小女孩的背影,流浪漢哭了,那不是傷心的.淚水,而是感動的淚水,旁邊的人們沒有注意到,可我把這件事深深的印入我的腦海中。我百感交集,一股暖流慢慢的流進了心田。讓我的心中暖暖的。這時,一陣風吹來,不像剛才那樣冷,而像春風那樣溫暖。
五年級的作文9
早晨,我還在床上伸著懶腰,從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音,我想一定是下雨了。
果然,窗外飄著縷縷輕柔的雨絲,像牛毛,似花針,細雨如絲,縱橫交錯成“薄紗”。雨點飄到屋頂上,樹上,地上,洗清了長年累月的`灰塵,也洗清了我郁積在心中的煩惱。
我穿好衣服,洗漱以后,吃完早飯,背著書包,準備去學校了。我打著雨傘,看著大樹搖擺,小花微笑,小草招手。路上的美景把我迷住了,一時想不起來自己要干什么了。我猛地回過神來,我要去學校,再不走就來不及了,到了學校,我把傘放到了柜子里,開始了一天的學習。
聽雨,雨像一朵低語著的花,傳達著一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,它是一團圣火,打開我塵封沉寂的心門。
五年級的作文10
說起兒童公園,那就然而我和小伙伴們經常一齊去玩的樂園。
春天,公園里的樹木都蘇醒了,有的花兒也都開始發芽了,湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了,到處都就然而一片生機勃勃的景象。
夏天,公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲,而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船,有的人在踢毽子,有的人在打網球,還有的人在觀賞郁金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀!
秋天,公園里的樹木都枯黃了,花兒也凋謝了,松柏仍然翠綠,像戰士一樣一動不動地站在那里。秋風吹過,落葉在公園里飛舞。!原先就然而秋風讓落葉長了翅膀。
冬天,公園里一下雪,就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。樹上的那層厚厚的.雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時間的話,不妨去那里看看,順便欣賞欣賞那里的美景吧。
五年級的作文11
傲來國的花果山上,有一塊仙石,自盤古開天辟地以來,受著日月精華,后來就有了靈性。
一天仙石斷裂,產一石卵,布呂伊埃雷縣一只石猴。那猴會奔跑彈跳,與山中動物相伴,生活得很歡樂。
一天,一群猴子在山澗中洗澡時,一起去找山澗的源頭,發現是一股瀑布飛泉。大家說:“有誰能進得去出得來,不傷身體的,我們就拜他為王!
石猴入了瀑布泉,里面濃硫酸并無波,只有一座鐵板橋,橋邊似的有人住著通常。在一塊石碣上,刻著“花果山福地,水簾洞天!
石猴很高興,跳出水外,對眾猴說“里面是一座自然形成的石房,有石鍋,石灶等應有盡有,而且很寬闊,我們進去住,也省得受老天的'氣。”眾猴都跟隨著石猴進了瀑布泉。
石猴說道:“人而無信,欲求其可以,你們為什么還不仁我為王?”眾猴聽到了,個個朝上禮拜,表示石猴“千歲大王”從此,石猴高登王位又叫做“美猴王”。期望能夠試試你,令人滿意懇請接納,謝謝。
五年級的作文12
我有兩個淘氣的哥哥,他們很可愛!
大哥一直以柳眉為榮;弟弟為自己的小白臉感到驕傲。
一天,當我們正在玩的時候,突然開始下雨了。我趕緊雙手抱住頭,對弟弟說:“來,跟我來避雨!闭f完,我松了一口氣,向梁跑去,還沒轉過身來,卻隱隱約約聽到是誰在叫我,我連忙轉過身來,原來是我哥哥正在雨中玩耍!我搖搖頭,嘆了口氣,叫他們走。
他們被叫了回來,“你們兩個,我幫不了你們!”我從口袋里掏出餐巾紙擦了擦鼻子,哥哥卻撅著嘴不服氣的說,“你不懂,在雨中行走叫浪漫,我有浪漫的生活氛圍。“現在,這讓我無言以對。我哥哥太驕傲了,他慌了。
還有一次,我讓他們做作業。為什么?看,他們在玩電腦游戲,他們在玩雙打!
他們兩個又在電腦上比賽了,一直打。他們不知道我會再和他們說話。即使他們聽到了,也會說:“玩游戲可以鍛煉我們的.腦力!蔽衣犞覠o能為力。
這是我的兩個淘氣鬼兄弟!
五年級的作文13
我的家鄉在河南鄭州市,這里的蘋果好吃極了,讓人吃完一個還想吃。
蘋果圓圓的,像爸爸握起的拳頭一樣大小。沒有熟透的蘋果綠綠的,隨著陽光的照射,慢慢地變紅。蘋果熟透了,像一個紅紅的小燈籠。沒有熟透的蘋果吃起來澀澀的、酸酸的,難吃極了;熟透的蘋果,一股清香撲鼻而來,咬上一口,滿口香甜。把蘋果切開,果肉是白色的,里面露出黑黑的籽。
蘋果不僅好吃,而且營養豐富。蘋果具有降低膽固醇含量的功效作用;蘋果還具有通便和止瀉的雙重功效與作用,蘋果含有豐富的有機酸,可刺激胃腸蠕動,促使大便通暢。
蘋果的吃法也很多,可以加工蘋果汁,蘋果沙拉……蘋果還有“智慧果”“記憶果”的.美稱,多吃有好吃喲!
聽了我的介紹,你們是不是也想吃我們這里的蘋果,快來我的家鄉做客吧!
五年級的作文14
今天,我懷著激動的心情參加了學校組織一、二年級的春游活動,我們要去的是杭州樂園。在去的路上,我們透過窗戶看見了一條又長又寬的江河,不知不覺我們已經到了杭州樂園的門口。我放眼望去,里面已經是人山人海了。在兩個老師的帶領下,我們來到了檢票處檢票,我們陸陸續續地走進了樂園。進樂園一看,這個地方真大呀,好玩的`地方多得不得了。我們先玩了旋轉木馬,再玩了青蛙跳,碰碰車等游戲。還看了大笑西游記。
最好玩的要數青蛙跳了。同學們都坐在椅子上,工作人員幫我們系上安全帶,我們隨著節奏慢慢往上升,快到頂的時候越升越快,然后一加速用最快的速度往下降,越降越快,我感覺心都快飛出去了。到最后又升了一次,這時只聽見同學們“啊!!”大叫。哇,太刺激了!
杭州樂園,你是我們孩子們的天堂!我愛你!杭州樂園!
五年級的作文15
當清晨的第一縷陽光照射大地,我們乘著徐徐微風,邁著輕盈的步伐走在上學的`路上。我的耳際縈繞著一種聲音:過馬路,左右看,不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做,因為交通法在我心中。
當我踏進美麗的校園,我會和同學問好、會向老師致敬,愛護身邊的一草一木,自覺維護校園秩序,因為小學生日常行為規范在我心中。
當我坐在生動、有趣的課堂里,我感受到老師的眼睛似乎在對我說,要專心聽講,積極回答問題,不能做小動作。我會認真思考,大膽發表自己的見解,努力完成作業,因為課堂常規在我心中。
當我走向社會參加實踐活動時,我會得到他人的大力支持,盡情展現自己的風采,因為我知道有《未成年人保護法》保護我。
我們小學生正處在學習科學文化知識的時期,要從小學習法律知識,做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。
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