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寫作業的作文
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的寫作業的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫作業的作文1
一個夏天的晚上,很熱,沒有風,人們出去享受涼爽。但紅紅仍然在房間里復習家庭作業,因為明天是期末考試。為了不讓紅紅獨自呆在房間里,她坐在桌子旁,織著毛衣,陪著小女兒紅紅。
房間悶熱,媽媽叫紅紅打開窗戶,通風。紅紅走到窗前,用手打開玻璃窗扇,看到天空飄著幾朵淡淡的白云,一輪明月慢慢升上天空。天空中無數的星星似乎眨了眨她的眼睛,閃爍著迷人的光芒。
紅紅回到桌子上,我看見她專注于計算,額頭上出現了一層薄薄的汗水,似乎忘記了周圍的'一切。她一只手按在桌子上,一只手拿著筆,寫啊,算啊,忙著。又累又熱,他頭上的汗水像破碎的珍珠掉在桌子上,她不在乎,擦了擦,繼續寫下去。
經過認真思考,反復計算,她突然放下筆,舉起草稿紙,高興地對媽媽喊道:算出來,終于算出來了!
媽媽笑了,紅紅也開心地笑了起來。
寫作業的作文2
作文班布置了一個寒假作業——寫春聯,這不正是我最喜歡的嗎?我立馬跑到儲藏室里找毛筆,經過一陣子翻箱倒柜,我從一個盒子的下面發現了一支舊毛筆。
毛筆已經用水泡軟了,對聯紙也準備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨,便開始動筆。可沒想到,一個多月沒練字的'我,動作竟然如此不熟練,行筆時手一直不聽使喚地顫抖著,第一個筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋,像條難看的毛毛蟲。
磨蹭了半天,我總算把上聯寫完了,可下聯的字的筆畫卻多得難以數清,但不知為什么,我卻寫的和字帖幾乎一模一樣。這時,我發現毛筆已經被墨浸得發亮,行筆也順暢了許多,下聯就這樣順利地完成了。后來,春聯就掛在了家門口。
雖然寫春聯的經過一波三折,但我付出了汗水,換來了一副好看的春聯。
寫作業的作文3
我討厭寫作業,寫作業時如果有什么東西影響我,我會變得不耐煩了,就會一下子把筆扔掉,一個人靠在床上“沉思”。
抄作業的時候,看看黑板上有那么多的作業抄都煩了,會想到作業那么多要寫到什么時候啊?!我一下子趴到了桌上,抄就抄煩了,寫還怎么辦呢?
抄寫時,我旁邊出現了一點點讓我不喜歡的聲音,我的手就會馬上變軟,變到最軟的時候,我就怎么也寫不起字來,如果寫起來了,那個字要么就是太淡,要么就是橫不像橫,豎不像豎。
寫科學卷了,判斷題不會寫,先寫簡答題,簡答題也是不會寫的話我就會煩起來了,立刻把筆扔掉,整個人趴在桌子上,哼一下轉個頭,再哼一下再轉個頭,轉久了,我就睡著了。
哎!寫作業讓人煩,無論是待在房間里寫,還是坐在客廳里,都會聽到各種各樣的`噪音,無法靜心。
寫作業的作文4
今天,我給你們講講我第一次寫英語作業的糗事兒。
開學第一次的英語課。
一二兩節課上完了。第三節開始上英語課,英語老師首先作了自我介紹,接著講了如何學習英語,然后教了我們書寫英語的順口溜,什么“字字要相連,詞詞要分開,開頭要大寫,句末有標點。”這個我感興趣記下來了,最后MISS ZHANG 開始給我們上UNIT 1。我糊里糊涂地上了這節英語課,老師布置英語作業的時候,我根本一句也沒聽。
回到家以后,我根本不知道英語作業寫什么。我想:既然今天上的是UNIT 1 ,那今天的作業肯定和UNIT 1 有關,我就寫了UNIT 1 的'單詞。
第二天,我把作業交給組長,組長說:“你怎么寫錯作業啦?”我聽了組長的話,準備拿我的英語本回去補,可是組長卻不還給我。我沮喪地回到了座位。等MISS ZHANG 改作業的時候,我提心吊膽。不過老師沒有批評我,叫我以后不能再犯同樣的錯誤了。
寫作業的作文5
1月26日,第二天就到除夕了,所以我要寫春聯。
要開始寫了,上聯是“一帆風順年年好”,下聯寫“萬事如意步步高”,我剛下筆寫了一橫,我看了看這一橫,居然有兩個影子,我拿起筆看了一下,原來筆沒用的`時間太長,筆頭都變成掃把一樣了。于是,我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆,總算可以好好地寫一幅對聯了,最后,我終于把一幅對聯寫好了。
第二天,正好是除夕,我和媽媽把自己把寫的對聯貼在門外,還拍到我們班級的群里,好喜慶,我自己覺得很開心。
我的收獲是,干什么活前,都要看看工具齊全了嗎,得早做準備,不耽誤工夫。
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