關于同桌的作文

　　學生時代，你的同桌是個怎么樣的人呢?關于同桌的作文由小編整理，希望對你們有所幫助。

　　我與同桌之間的交往【1】

　　在我這六年含辛茹苦的學習中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張鑫浩，三年級嚴海帆，四年級殷袆，五年級夏天澤，六年級黃良杰，這些人都是我一個班的，但每個人發生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發生的故事也是讓人難以忘懷的。

　　壞到極點的黃良杰是我六年級的同桌，他在老師眼里是一個不折不扣的“壞學生”，不寫作業、和同學打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調皮搗蛋是他的家常便飯，

　　更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了，就算奇跡發生也不會發生這樣的奇跡啊，俗話說：“江山難改，本性難移啊!值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚，老師表揚的時候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。

　　無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問，他在學校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。

　　下面就是我和他在六年級發生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學具都沒有帶，只好無所事事的在那里發呆，不會覺得今天和平時有什么不同的，

　　過了一會，他又呆呆的趴下了，我頓時對他無語了，當他看著專心致志的同學們都在認真的學習，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學習了，可他沒文具，

　　只好四處去向同學們借了，可同學們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐啊!這樣被人看不起，

　　人緣又這么差，真是冤家路窄啊!遇上了我這個好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認真起來還挺乖的，不該發生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發生了。

　　他不再是老師眼里的那個不寫作業、和同學打架、罵人、調皮搗蛋，無惡不作的“壞學生”了。

　　我與同桌之間的交往【2】

　　我在初一上半學期，竟四換同桌。

　　第一位同桌—“難姐難妹”

　　不知是鬼使神差，還是陰差陽錯，班主任黃老師竟讓我和小學同學彭葉坐在了同一條凳子上。

　　我們倆本來就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯璧合”，“大有作為”了嗎?

　　上課，她打吱睡，我“望風”;我看小人書，她“掩護“。

　　考試時的配合更是默契：傳紙條，發信號，神不知，鬼不覺。

　　做作業，不是我“參考”她的，就是她“復寫”我的。

　　大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認認真真，我抹桌子仔仔細細，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。

　　聯歡會，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見了，親愛的夢中男孩》，弄得全班同學都嚷著再來一支。

　　同學們戲稱我倆是“哼哈二將”，老師稱我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發。

　　第二位同桌—“受氣包子”

　　我和彭葉最終還是不能“長相廝守”，不久，黃老師又把小組長陳熙安到我身邊。

　　梅，這小子成績倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。

　　他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，他只要稍一“越界”，就會受到我“沉重的打擊”。

　　上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽不進去，心煩，人也痰了一大圈。

　　還不到一星期，他就被我氣跑了。

　　第三位同桌—“克星”

　　黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點豆腐，一物降一物”，居然給我來了個“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。

　　對于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。

　　瞧，彭葉扔一個紙團，被他“空中攬月“沒收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。

　　唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。

　　他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。

　　這一管還靈，老師講課我不再覺得難懂了，那一張張試卷仿佛也不那么令我心驚膽寒了。

　　第四位同桌—“戰友”

　　學期即將結束，老師換回了彭葉。

　　我們雖然和過去一樣形影不離，但我們不再是過去常受批評的“難姐難妹”了。

　　因為彭葉沒了我在身邊，已經變成了成績、品格卻優秀的團員。

　　自然，我們便是一對并潤學習的“戰友”了。

　　這就是我的四個同桌，有這樣多的好同學在我身邊伴我學習、伴我成長，我對未來充滿信心。

　　我的野蠻同桌【3】

　　“啊!呀!”聽，這一聲聲慘叫，肯定是哪個“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

　　她的名字叫張可心。

　　這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無比。

　　她長著烏黑光亮的頭發;一雙黑葡萄似的眼睛;還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。

　　但她一發威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了;那兩排潔白的牙齒會變得魔鬼的牙齒。

　　總而言之，他會一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

　　為什么要稱她為“魔鬼”呢?請聽我下面分解。

　　她是“女子動手不動口”。

　　例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時，一不小心把張可心的文具盒碰到了。

　　她一下子怒氣大發，對我“打”招呼，說：“陳英豪同學，你沒看見本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎?”我轉過頭來，準備向她道歉，可已經晚了。

　　她用她的手指使出全身力氣來掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。

　　有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。

　　如果有人欺負她，她也毫不遜色。

　　一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。

　　突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過張可心的毽子就跑。

　　張可心很生氣，后果很嚴重。

　　她馬上把張元海抓住，然后是一頓痛打，最后的結果想必你們也知道了吧。

　　從那時起，張元海一看見張可心就馬上躲起來。

　　而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設想。

　　這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。

　　不好，張可心要回來了，我得趕緊逃，不然被她發現我在說他壞話，那我們就只有西天極樂世界見了……

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