快樂的小學(xué)作文【常用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文1
春姑娘來了！給了小草重新生長(zhǎng)的勇氣，給了柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機(jī)勃勃的景象。
今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風(fēng)箏。草地上放風(fēng)箏的人也太多了吧！有的放蜈蚣風(fēng)箏，有的放金魚風(fēng)箏，有的放老鷹風(fēng)箏，還有三角形的彩虹風(fēng)箏……真是風(fēng)箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的'貓頭鷹風(fēng)箏，遞給了小剛。小剛接過風(fēng)箏，就把風(fēng)箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會(huì)兒，感覺可以了，便對(duì)小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風(fēng)箏便慢慢地飛起來了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線，在風(fēng)箏越飛越高時(shí)，我停止了放線。小剛疑惑地問：“為什么不給線放完呢？”我笑著說：“再放線就要斷了。”我不停地?fù)u動(dòng)著手中的線，這樣風(fēng)箏才不會(huì)掉下來。看著飛舞的風(fēng)箏，我高興地問小剛：“你知道它在干什么嗎？”小剛說：“當(dāng)然是在飛翔啊！”我說：“你看那風(fēng)箏左右擺動(dòng)的樣子，像不像一位舞者在風(fēng)中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對(duì)呀！我怎么沒想到？”
天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。
我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡這美麗的春天。
快樂的小學(xué)作文2
在一個(gè)陰霾的天氣里，可是我的心卻充滿了陽光。因?yàn)閶寢屓W(xué)校下班，爸爸去值班，我一個(gè)人在家。
我想起媽媽的囑咐：“要做作業(yè)。”我隨隨便便就做完了，嘿，還沒用10分鐘。
我打開電腦，玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”，快樂極了。時(shí)間一分一秒過去了，我隨便吃了包方便面。就去看網(wǎng)絡(luò)電視了。我點(diǎn)擊鬼片，隨便看了起來。只見那青臉獠牙的僵尸趁著夜色追著人們亂跑。我并不為鬼片里的'僵尸所嚇著，反而很入迷地看著。
我看時(shí)間還早，就上了qq約同學(xué)去一個(gè)陰森的地方玩捉迷藏。我寫了張留言條，騎上滑板就走了。
我來到了那個(gè)地方，看天色不早，陰暗極了，這時(shí)候玩起來最刺激。同學(xué)們也如約而至。我們開始玩了，我找了片草坪躲了起來，看看周圍有點(diǎn)恐怖的氣氛，我便想到可以捉弄一下同學(xué)。我模仿了一聲鬼叫，然后大喊“鬼來啦。”有些同學(xué)上當(dāng)了，鉆了出來，被抓住了，我在角落暗暗地偷笑。玩了許久以后，我們帶著滑板，在街上亂竄，人們都讓開了，我們威風(fēng)極了。時(shí)間不早了，我只好回家了。
看到爸爸媽媽沒回家，進(jìn)房間里睡覺。想起今天的快樂經(jīng)歷，我滿臉笑意安然入睡了。
快樂的小學(xué)作文3
今天，我真快樂！因?yàn)槲易隽艘患䦷椭鷦e人快樂自己的事。今天是春天的第一天，我們?nèi)ヌ镆疤で唷Ｒ宦飞希液托∫谈缭谔锕∩湘覒蛑叩揭黄瑢掗煹目仗锢铮铱匆娨晃焕先嗽谟檬滞栖嚻D難地推著泥土。外婆說那是一位聾啞老人，媽媽建議我們?cè)囈辉囃栖嚨母杏X，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味。我和小姨哥一人推一邊，用盡全身的力氣，可車卻在原地打，老人連忙擺手，還親自示范給我們看，原來是我們抬得太高了，矮一點(diǎn)就可以推了，推到田坎上的時(shí)候，我們又納悶了，下一步該做什么呢？老人拿起手推車，熟練地把泥土往下倒，田坎很高，稍不注意就有可能連車帶人一起摔下去。空車返回的時(shí)候，小姨哥把我裝在推車上，推到田頭了，他居然把我當(dāng)泥土一樣倒下去，我差點(diǎn)跌倒，所有人都仰天大笑，我和聾啞老人也不例外。
臨走的時(shí)候，媽媽還給聾啞老人拍了一張照片，他臉上露出欣慰的.笑容，向我們伸出了大拇指。今天，從把泥土裝在車上，到倒下泥土，每秒鐘我們的臉上都掛著燦爛的笑容。今天，我真快樂！
快樂的小學(xué)作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無限的快樂，只要有快樂，你的一生一定很精彩。
我的快樂有很多，但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來得錢拿來我讀書，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館，那里的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來，那是我最快樂的時(shí)候，我在書的海洋里吸書的海洋里吸收的無窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說的'一樣：讀書吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁新書。
在成長(zhǎng)的過程中，你如果沒有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個(gè)人都知道母愛這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用。
我的成長(zhǎng)有父母的愛，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。
快樂的小學(xué)作文5
在大年三十的晚上，我正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，外公說：“明天早上你起床后翻開枕頭會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚喜。”我好奇地問道：“是什么樣的驚喜呢？”外公笑著回答道：“這是個(gè)驚喜，說出來就沒什么意思了。”我感到神秘，悄悄地去問媽媽：“到底是什么驚喜呀，你快告訴我吧。”媽媽說：“新年的驚喜就是紅包呀。”我很高興，迫不及待地等著第二天的到來。
第二天，我翻開枕頭一看，真的`有紅包。媽媽說，這是我的壓歲錢。我不解地問媽媽：“為什么要把壓歲錢放在枕頭下面呢？”媽媽回答道：“壓歲錢最早也叫壓祟錢，祟是倒霉、晦氣、不吉利的意思。大人們希望孩子能幸福，就借一年一度的春節(jié)給孩子‘壓祟錢’，希望‘壓祟除邪保平安’。我想，怪不得外公會(huì)將‘壓祟錢’放在我的枕頭下，這樣就可保我一年平安了。我感激地祝福道：”祝我的外公外婆身體健康、長(zhǎng)命百歲！“
快樂的小學(xué)作文6
有人說，快樂是大海里躍起的朵朵浪花，漫過千溝萬壑，它自由；有人說，快樂是琴鍵上一個(gè)個(gè)音符，它美妙；有人說，快樂是生活中不變的真諦，它永恒。而我快樂卻是光明的，溫暖的，甜蜜的。我快樂，那是因?yàn)槲覔碛懈改傅膼邸１緛碓氐母赣H，卻從不板著臉對(duì)待自己的女兒，雖然也不整天燦爛地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來的，可我后來才明白，其實(shí)并不，他們只要我能健康的、快樂的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我再做打題海戰(zhàn)。
媽媽時(shí)時(shí)用行動(dòng)來提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益。如今我成績(jī)并不是名列前茅，讓我看起來，從容自如，快樂如此。而我的快樂背后傾注的是母親含辛茹苦，我的.快樂里，有他們太多的心血和汗水。這份沉甸甸的愛將存入我的銀行！我也將這份感激不盡，回報(bào)在我生活的點(diǎn)滴。我快樂，因未能與伙伴們盡情游戲、盡情歡笑；我快樂可以閱讀一本好書，對(duì)我來說就是快樂！快樂就像一只美麗的鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒照亮人生；快樂就上一個(gè)溫暖的太陽，照亮我們前方的道路；快樂像一塊蜜糖，絲絲甘甜融入了每個(gè)人的心靈。快樂是天使，時(shí)時(shí)陪伴著我！
快樂的小學(xué)作文7
起泡膠是裝在一個(gè)盒子里的，它摸起來黏黏的像膠一樣，他可以搭帳篷，還可以起許多小泡泡，這些泡泡越起越多非常好玩兒。
有一次我買了一盒起泡膠，回到家，弟弟跑到我身邊興奮地說：“這是什么呀？”我說這是起泡膠很好玩兒的，他不但很好玩，而且很解壓呢！弟弟開心的說：“真的`嗎？我們一起開始玩吧我說好呀。”
我和弟弟先搭了一個(gè)帳篷，我和弟弟剛開始搭的時(shí)候很緊張，但是我們搭得很成功，這個(gè)帳篷非常的大，我們開心地跳了起來，并擊了掌，打完帳篷我們就開始起泡了我和弟弟越起越多，多的像一個(gè)盆子一樣大。
我們玩兒完，先洗了手又整理完桌子，把起泡膠放在一個(gè)盆子里等著它消泡，過了一會(huì)兒泡就消完了，我們又把它放回了原來的盒子里。
通過這件事讓我體會(huì)到了起泡膠的樂趣，它讓我和弟弟開心，又讓我們知道了他的特點(diǎn)，從此我很難忘這件事。
快樂的小學(xué)作文8
我喜歡跳山羊，喜歡玩穿越火線，喜歡玩三字經(jīng)……，可我最喜歡的還是那“有人喜歡有人憂的鬼占座游戲”。
游戲的規(guī)則是大家分飾成各種各樣的水果，中間站一個(gè)“鬼”，當(dāng)“鬼”念出一種水果名時(shí)，那類水果就快速交換位子，在這個(gè)沒有搶到位子的.人，這個(gè)人就變成一個(gè)恐怖的“鬼”。
游戲開始的時(shí)候，老師首先示范一下，當(dāng)起“鬼”來，“鬼”聲音發(fā)抖地說：在一個(gè)陰森恐怖的夜晚，“鬼”闖進(jìn)了水果世界，來到了我們的香蕉族、菠蘿族、桃子族和蘋果族這個(gè)大家族。老師這么一說嚇得我們說不出話了，老師接著說：“我要吃蘋果。”蘋果族聽了連忙換了位子。
老師高興地說：“沒錯(cuò)，游戲就是這樣玩！”首先還是老師當(dāng)“鬼”，后面的一個(gè)接著一個(gè)的來……，終于輪到了我了，我靠近陽榮鳳說：“我要吃挑子！”陽榮鳳忙跑了出去，位子被我占了，果然不出我所料，她這個(gè)小桃子太笨了，沒有搶到位置，只好當(dāng)“鬼”了……
下課了，游戲在歡笑中結(jié)束了。
快樂的小學(xué)作文9
伴我學(xué)習(xí)與生活了四年的一小將要拆建了。我的心情久久不能平靜，絲絲的秋風(fēng)吹落了黃葉，把我的思緒帶到了回憶中……
這座教學(xué)樓是80年代建的，因?yàn)槭腔旌辖Y(jié)構(gòu)，不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，所以要拆掉，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心我們呀！不久，一座嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們的眼前。
教室里，充滿了濃濃的讀書氛圍：一年級(jí)在比賽讀書，二年級(jí)在比賽閱讀，三年級(jí)在比賽背古詩，四年級(jí)在比賽唱歌，五年級(jí)在比賽跳舞，六年級(jí)在比賽背書。四（3）班的老師用大電視教我們《翠鳥》一文，同學(xué)們都被老師生動(dòng)的課堂吸引。
操場(chǎng)上留下了我們快樂的足跡，有的兩個(gè)一群在說悄悄話，有的三個(gè)一伙在踢毽子比賽，有的五個(gè)一群在跳繩……我和幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹，小浩當(dāng)母雞，我用了掉虎離山之計(jì)向一只小雞撲去，抓住了一只小雞，操場(chǎng)留下了我們的'歡笑聲。
午間廣播更是我們快樂的天地，讓我們了解一些名人故事、童話故事、寓言故事，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
一小給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我們從無知到有知，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的恩情。
快樂的小學(xué)作文10
清晨，我早早地起了床，“啊！藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，像是在祝我們像天空那樣快樂的成長(zhǎng)，像云朵那樣輝煌。”我的話語打擾了爸爸媽媽的美夢(mèng)。
我早早地來到學(xué)校，啊！一進(jìn)校門就看見了展覽。哎呀！這不是我們班尚書寫的硬筆書法嗎？這不是尚爵的嗎？這，那……啊！說也說不完的好呀！
我慢慢地走在這個(gè)展覽中。瞧，那可愛的機(jī)器人，美麗的人物，栩栩如生的素描畫像……這一副副美麗的畫像，進(jìn)入了我的`腦海中，我戀戀不舍的走了。
我來到了毛筆字展覽中，啊！多美啊！一筆一筆寫出的字，一步一步練出的字，這樣才能展示出最好的成績(jī)，俗話說“臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年功。”現(xiàn)在要改成：看起容易，寫起難呀。
這次的六一真快樂呀！多么希望這天永遠(yuǎn)不要過去呀！
快樂的小學(xué)作文11
小時(shí)候，我有許多快樂的事情。
記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的`時(shí)候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我?guī)У乃可w子沒擰緊，灑了一路水。貝貝說：“糟了，暴露目標(biāo)了。”我說：“沒事兒，她那么小，哪里知道這些事情。”可是，我錯(cuò)了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。
還有那次，爸爸帶我去動(dòng)物園里玩，在觀看大黑熊時(shí)，爸爸說：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會(huì)兒怎樣啊？”我說：“不要啊！如果大黑熊幾巴掌下來，我可就沒命了呀！”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說:“他會(huì)不會(huì)把我也卷起來吃了呀？”爸爸安慰我說：“不會(huì)的，不會(huì)的。”我們還去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個(gè)像呢！
這就是我的童年，一個(gè)快樂、幸福的童年。
快樂的小學(xué)作文12
暑假期間，我去了很多地方：有福建、湖南等，旅途中我收獲了許多#
先說說福建吧.這次去的是福州，我看到了湛藍(lán)的大海，藍(lán)的和天連接起來了，分不清哪里是海，哪里是天。這是我人生第一次見到大海，大海無邊無際的`。有很多人躺在沙灘里，感受陽光和大自然給予我們的恩賜。
有一些小孩子在沙灘上撿貝殼，貝殼各種各樣的，美麗極了;有一些大人和孩子打水仗，你追我趕，滿是笑聲;還有些大人在海里游泳，看起來非常的享受!
我們一家還去了湖南，因?yàn)槔蠣敔斶^90歲。所有的親朋好友從天南地北往家趕。我見到了久違的表舅、表叔等，那一天家里好熱鬧，我們一起給老爺爺拜壽、祝壽,還吃了一個(gè)大大的生日蛋糕。我很開心，我想老爺爺那天也一樣吧!
日子過得很快,馬上就要開學(xué)了。很懷念暑假生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但又很向往開學(xué),因?yàn)轳R上可以見到親愛的老師和同學(xué)們了!
快樂的小學(xué)作文13
今天是9月8日，農(nóng)歷8月15日，也就是一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)、女兒節(jié)和團(tuán)圓節(jié)。是流行于中國、東亞諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。時(shí)值三秋半，故名“中秋”，主要的習(xí)俗有賞月、吃月餅等，另有“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥等神話民間傳說流傳于世。
下午，我和爸爸、媽媽一起去外婆家吃團(tuán)圓飯。外婆今天給我們做了：板栗燒雞、紅燒鯉魚、鍋巴大蝦、蒸酒米等好多我喜愛吃的菜。
我們吃完了飯，給外婆打了個(gè)招呼，就回家了。回家后大概晚上七點(diǎn)半左右，我的`伙伴約我一起去找月亮。
今天晚上的月亮就好像故意和我們捉迷藏，天上的云朵把月亮遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們?cè)诤拥躺弦贿呑撸贿吙刺焐希焐系脑铝烈粫?huì)兒透出一點(diǎn)光亮，一會(huì)兒又躲進(jìn)云朵里面，就是不愿意大大方方的出來讓我們瞧見。我和伙伴找了一會(huì)，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，得早點(diǎn)回家，這才有點(diǎn)遺憾的回家了。
在夜晚的睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見和伙伴到了月亮上和玉兔玩捉迷藏，吃著嫦娥給我們的桂花糕——真甜哪！
快樂的小學(xué)作文14
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，都不愿意讓別人知道是什么，然而，這卻不是一塊&ldqu;硬石頭,而像一朵盛開的玫瑰花散發(fā)著芳香，當(dāng)你回想著秘密時(shí)，你也許會(huì)在心中微微一笑。
今天，我向大家介紹的這本書是《秘密花園》，下面，我就帶你們走向秘密的'通道。
主人公瑪麗就是一個(gè)正確的例子，人不美心美的小女孩，她出生時(shí)父母拋棄了她，父母去世后，瑪麗到了舅舅家，那兒有一幢大房子，但卻很荒涼，瑪麗覺得孤獨(dú)、厭煩不久，瑪麗聽說了秘密花園，就想去看一看，便隨著知更鳥找到了鑰匙，走進(jìn)了花園，有天晚上，瑪麗聽到了一種聲音，很想小孩兒的哭聲，她順著聲音找到了小孩，從此以后與舅舅的孩子開始了美好時(shí)光。
有人問：秘密是甜的還是苦的?我覺得，秘密是通往成長(zhǎng)道路的的指明燈;。每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都有痛苦、歡樂伴隨著我們，有的人可能會(huì)把它埋藏在心里，就像酸、甜、苦、辣水一樣。但是，當(dāng)你在回憶時(shí)，還會(huì)覺得那是美好的足跡。
快樂的小學(xué)作文15
冬天像一位小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到我的身旁。
小朋友盼望冬天快點(diǎn)到來，他們穿好棉襖，戴好手套，像向離弦的箭跑了出去。哇！冬天的雪花像一位舞蹈家，在空中緩緩落下。有的小朋友堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里打起了滾。看，那雪人堆的可真好看，一雙明亮的眼睛，肥肥的肚子，還有一條胡蘿卜的鼻子。打雪仗的小朋友，先拿一堆雪揉成一團(tuán)再打向另一個(gè)小朋友，這樣一場(chǎng)雪仗讓小朋友玩的開心極了！
冬天冷得直打哆嗦，所以還是泡個(gè)溫泉吧！我和爸爸媽媽來到一家溫泉店，把鞋子脫在外面，然后進(jìn)去溫泉的入口，最后下入水中！哇！這水可真溫暖啊，舒服極了！
到了過年那天，所有人都放起鞭炮，貼起窗花，然后全家一起吃餃子。那餃子香噴噴的，讓人口水直流三千尺。而且餃子是我做的，但是爸爸媽媽都說：“你包的餃子太難吃了！”我說：“但是這也是我的.勞動(dòng)成果啊！”隨后，我和媽媽做了個(gè)燈籠，那燈籠上面還有一只小老鼠，小老鼠手上寫了一個(gè)“福”字。原來現(xiàn)在過年了，怪不得好多人都掛起了一個(gè)個(gè)蘋果似的燈籠。那燈籠把道路照的是清清楚楚。
我愛冬天，那潔白無瑕的冬天！冬天真的是很有趣啊！
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