無法的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的無法的作文，歡迎大家分享。
無法的作文1
在我的成長中，有許多喜怒哀樂。它們帶給我快樂，也給過我傷心。有這樣一件事情，它在我的腦海里是無法抹去的。
放寒假的時候，我和朋友們總是到民豐村打乒乓球。那天早上，朋友們在我家門后等著我，我拿著乒乓球板，騎上車，和朋友們去民豐村打乒乓球去了。我們剛到那里，有很多人在圍觀，我們也過去看了一下，原來那里出了一個乒乓球的'高手，無人能敵。我們不信，就向他挑戰。
他說：“如果你們輸了，立刻離開這兒，如果我輸了，這兒就屬于你們了。”我沖上前說：“比較比較吧。”我們先用車輪戰術，抵擋一下，可是這招不是很靈。最后我們使用人海戰術，三人并排，就形成了一張網，他每發一個球都被我們接住了，時間像離弦的箭一樣快，一個小時過去了，太陽當頭照，那位高手汗流滿面，我們也不行了，我們也看得出他想使出最后一招，只聽見“啪”的一聲球飛了過來，我趕緊把球拍扔了出去，把球彈回去了。
就在這個時候，意外發生，那位高手累得倒下地了，他的頭正好要撞上一塊磚頭了，球拍“嗖”的一下，落在磚頭上，那個高手正好躺在球拍上。當他站起來的時候，他說：“不好意思，都是我太驕傲了，希望你們能原諒。”我說：“不要緊，我們可以做朋友。”
就這樣，我在民豐村認識了第一個乒乓球高手，我把這件事寫在了我的日記本里，我會記住這一天，因為這是我美好的記憶。
無法的作文2
我們的童年生活是快樂的，是豐富多彩的。我們在童年經歷過許許多多的事情：為需要的人獻過愛心，體味了助人為樂的快樂；為學會一樣本領領略過艱辛，磨煉了自己的意志；當然還做過許多蠢事、傻事但是，有一件事是最讓我難忘的`一件事，我來跟你講講吧！
記得我讀二年級時，參加了一個活動，要去給一年級的小朋友講故事。我可從來沒有給人講過故事，這可真是破天荒第一回。這可怎么搞呢？可是，我還沒想到怎么辦，一年級都到門口了。沒辦法，我只能硬著頭皮去跟一年級小友講故事了。
到了臺上。我的心情是非常緊張的，可是看著小朋友眼中的期盼。我又鼓起勇氣，認真地讀了起來。
讀著讀著我突然停了下來，為什么呢？因為，有個字我不認識了。這時的我，只覺得臉上火辣辣的，直想沖下去。當剛要轉身時，正好看到小朋友們失望的眼神。不知為什么，我腦袋里突然閃出這個字的讀音。原來這個字的讀音叫meng呀！
知道了讀音后，我趕緊又認真地讀了起來。小朋友們看到我又讀了起來，眼中的失望頓時消失不見。
我讀完時，也正好下課。我一下臺，小朋友們就趕緊圍著我，說：大姐姐，下次你還來嗎聽到這句話，我的心里簡直比吃了蜜還甜呢！
無法的作文3
在我的記憶中，有一件事令我刻骨銘心，無法抹去。這件事發生在五年級的暑假里。
在暑假期間，我參加了由佛山日報舉辦的“小作家夏令營”，在夏令營中，我學會了團結、講文明、懂禮貌。
那一天，當太陽高高掛在天上時，我也從睡夢中醒來。早飯后，媽媽送我到集合地集合，人齊后我們上了大巴出發去佛山。到了佛山，我們把包裹放車上，我們去爬山。山勢較陡，每個人都是扶著路旁的樹木走。突然，前面有一塊大石頭擋住了大半條路，只剩下一條又小又窄的小路。帶隊老師問我們還走不走，我們說要，一定要半山腰才歇息。
想要通過那條又小又窄的路，必須一個一個地上，有幾個低年級的小朋友都嚇哭了，不敢上，經過大家的'安慰不哭泣了。走著走著，不知是誰摔倒了，他后面的人相繼往后退，重心往后，那時是多危險吶！正當大家束手無策的時候，只聽帶隊老師說：“后面的同學抓住路旁的樹，扶助前面摔倒的同學！”大家都照著做，隊形才得到了平衡。這就是團結，團結的力量是多么強大啊！這力量像鐵一樣堅固！
在我的記憶中無法抹去的記憶是在夏令營時經了經歷過的團結，它告訴我——團結就是力量！
無法的作文4
母親對孩子是敏感的，隨著女兒對日記的癡迷，和抽屜上的鎖，母親起了疑心。
于是，趁一天女兒不在家，她拿出早就配好的鑰匙，小心翼翼地打開了鎖，霎時，那自責感深深的震撼了她…抽屜中，日記本上，有一句話使她心中一顫：“我的媽媽是世界上最好的媽媽，她從不回去有意無意的窺探我的隱私……”整整13張紙，寫滿了對媽媽的愛……媽媽后悔了，將一切按原位放好后，長舒一口氣，退出了房間……
笑羽回家后就又進了房間，一切如往常一樣平淡進行著。可是后來，媽媽發現女兒回家越來越晚了，剛剛放下的心，再次升到了嗓子眼……
媽媽一狠心，決定跟蹤女兒。
女兒放學了，媽媽緊隨其后。忽然，女兒閃入了一個小胡同，媽媽緊緊地跟著，就在將要進入胡同的`瞬間，她看到女兒正靠在墻上，雙眼噙淚，怒視著她……那淚，蒙上了女兒的眼，也在母女間筑成了一堵墻……從此，一家人因為這堵墻變成了兩家人……
這天，女兒又不在家，當媽媽用那雙顫抖的手拉開那已經沒有鎖的抽屜時，一本新的日記本靜靜地躺在那里……媽媽翻開本，本上是空白的，在本的最后一頁，有一句話：
有一種愛將我們支撐；有一種愛讓我們感動；有一種愛使我們心痛；有一種愛讓我們無法承受……
媽媽癱坐在地，正在將她那讓人無法承受的愛，慢慢……收回……
無法的作文5
習慣了他華美的文字與凌亂的結構，發現她分明是廳前的裝飾品，在華美的外表也無法掩蓋內心的空虛。也許華美是蒼穹，那么樸實便是大地，至少不那么空虛。
《鏡》是一個家族，仰或是一個單體，依舊是華麗的詞藻，在其中遨游，飛翔。不同的是幾盡清晰的脈絡，原來，華美不是外衣，至少不會永遠包裹空洞，因為再無盡的空虛也會被充實，這是時間的問題，盡管它不曾回答。
天，地，海，各有各的兒女，一場無意義的.戰爭，讓他們相互托起，他是幾世輪回的天人，他是魔性初現的將軍，他們是一群為權利而迷茫的世人。我們不是圣賢，于是，便用虛華的外表來掩蓋早已消失的空虛的內心。
一切在繼續，戰爭還未開始，她說，這就是結局。
思想無法上升，因為九天之上你是天，心靈無法墜落，因為三界之下仍是界。他們在浮華中空虛，在權力中爭逐，無法改變的不是宿命，更不是記憶。而是心！心存一絲熱，總會溫暖人間。
于是，無法結局。也許一切正在上演，也許一切早已泯滅，結局不屬于誰，因為時間不會允許，命運之輪在轉動，無法停止。因此必須前進。結局無法譜寫，結束又在眼前，封筆，思緒卻在噴涌。
這是無法結局的結局！
無法的作文6
這貌似有條不紊的生活已經溢滿了悲傷的脈絡！每一次對生活的失望、就像漫延在一個死者脖徑上的指紋、生活很和善、其實它只是用慈悲掩蔽他猙獰的面龐！當你真正難過時、你會發現語言描述不出自己的失望、與現實的隔閡一直都在懸涯上絕望的演奏著肖邦的悲傷幸福、是那么的虛無縹渺、總是在不遠處的彼岸俳徊它放肆的.享受著那些人被荊棘弄傷后的呻吟聲，那些人通通都是追求的奴隸、呵呵在這場沒有硝煙卻充滿哽咽聲的故事里、容不得任何性質的改革。所以暗礁下總要有人撫著磕疼了的膝蓋哭泣
我們蹉跎掉的黃花滿地堆積．那么多記憶里、奔跑的孩子？措手不及的防范那奔赴湘流的理想還是如何呢。對呵。過去的只是曾經、那些過往的青春、過往的回憶、亦如過往的你，聲聲無息而我只能，望而嘆息
道一聲后悔？那只是掩飾悲傷后的塵埃落定。
像有些花期過了便不再粲然
不會再有虔誠的做一個信徒
回不去了的時光常常是好美好美的
我偷偷的用手心覆上我的眼睛沒有一絲絲的光亮亦不是黑暗，那只是一片波濤洶涌的苦海無法泅渡海浪擊打在巖石上、發出凄慘的悲嚎，我不禁顫栗了一下下手心里一絲溫熱
寫給無奈的自己
無法的作文7
黑板上的字固然可以擦去，而留給我的記憶卻是永遠不能擦去的.....
在一次期考前，同學們都坐在教室里等待老師出現在視線里。突然，一個熟悉的身影出現在門口——是陳老師。陳老師在我們驚訝的目光中走進教室，只見陳老師腳步虛浮，臉上原本的.紅潤早已被蒼白代取，還伴隨著一聲又一聲的咳嗽，講臺上也多了一個水杯。這時，陳老師一句話打破了沉寂：“翻到語文書27頁，開始上課。”接著，陳老師拿起粉筆在黑板上寫字。不一會，黑板上出現了幾個歪歪扭扭的字，以往的蒼勁早已跑到九霄云外。由于陳老師的身體太過虛弱，不得不用一只手撐著講臺另一只手寫字。我和同學們都清楚地看到陳老師的手在不停地顫抖，而黑板上的字還在緩緩地出現。此時此刻，無聲更勝有聲，望著黑板上的字，我們都哽咽了，幾個調皮搗蛋的同學也不再吵鬧，只是靜靜地聽著。
時光悄然無聲地從教室里走過，下課了，陳老師用沙啞的聲音對我們說：“祝大家在期考中取得好成績。”說完便“飄”出了教室。下一節是數學課，但是擦黑板的同學卻遲遲沒有動身，陳老師的粉筆字便留在了黑板上。
因為我們都知道：黑板上的字可以擦去，擦不去的是陳老師對我們濃濃的愛留給我們的記憶。而我會把這個記憶永遠地珍藏在記憶的口袋中......
無法的作文8
這貌似有條不紊的生活已經溢滿了悲傷的脈絡！每一次對生活的失望、就像漫延在一個死者脖徑上的指紋、生活很和善、其實它只是用慈悲掩蔽他猙獰的面龐！當你真正難過時、你會發現語言描述不出自己的失望、與現實的隔閡一直都在懸涯上…絕望的演奏著肖邦的悲傷…幸福、是那么的虛無縹渺、總是在不遠處的彼岸俳徊…它放肆的享受著那些人被荊棘弄傷后的呻吟聲，那些人通通都是追求的奴隸、呵呵在這場沒有硝煙卻充滿哽咽聲的故事里、容不得任何性質的改革。所以暗礁下總要有人撫著磕疼了的膝蓋哭泣……
我們蹉跎掉的黃花滿地堆積．那么多…記憶里、奔跑的孩子…？措手不及的防范那奔赴湘流的理想……還是如何呢。對呵。過去的只是曾經、那些過往的青春、過往的回憶、亦如…過往的你，聲聲無息而我只能，望而嘆息……
道一聲后悔…？那只是掩飾悲傷后的塵埃落定。
像有些花期過了便不再粲然…
不會再有虔誠的做一個信徒……
回不去了的時光常常是好美好美的.……
我偷偷的用手心覆上我的眼睛…沒有一絲絲的光亮…亦不是黑暗，那只是一片波濤洶涌的苦海…無法泅渡……海浪擊打在巖石上、發出凄慘的悲嚎，我不禁顫栗了一下下…手心里一絲溫熱……
——寫給無奈的自己
無法的作文9
從前，我和弟弟最愛在奶奶家與姥爺爺（爸爸的外公）搶遙控器。
那時，我們都經常住在奶奶家，奶奶家只有一個電視機，我和弟弟愛看電視。我們的姥爺爺，也就是奶奶的父親他也愛看。奶奶是個既愛孫子又愛父親的人，但奶奶考慮到我們小，便讓我們讓姥爺爺看，但年少的我們不知道，我們自己才四、五歲，可姥爺爺已經年過花甲，也就是說我們還有幾十年看電視的.時間，而姥爺爺剩下的時間已經不多了呀！于是，我們便背著奶奶跟姥爺爺搶遙控器。起初，是由弟弟去移開姥爺爺的注意力，后來，姥爺爺有所發覺，便把遙控器藏到身后，我們就把姥爺爺抬起來，搶走遙控器，每當，我們拿到“戰利品”，遙控器像獲得了珍寶一樣，手舞足蹈時，姥爺爺也樂得呵呵笑。
那時，似乎覺到這只是個游戲，只是個玩笑，可到姥爺爺去世以后時，我覺得搶遙控器不是那么簡單的一件事了。子曰：“過而不改，是謂過矣。”可這件事已經無法改過，無法彌補了。我內疚，我自責，我后悔，我慚愧。為此，我想給姥爺爺真摯地道個歉：“姥爺爺，對不起！我們在您的有生之年沒讓您看好電視！”
人生會發生許多事，它們有的像浮萍一樣隨波逝去，也有時像樹根一樣深深扎在腦海里。這件事將永遠排在我記憶的前列。通過這件事，我明白了，有的錯誤可以改正，有的錯誤已經無法彌補了。以后，我犯了錯誤，一定要積極的改正，不留下遺憾。
無法的作文10
時間，有如手指間的細沙：攥不住，亦留不下。——題記
時光荏苒，日月如梭。當年還是初一的我們已是初三的畢業生。看著歲月的年輪，我不禁有些感嘆：曾經的我們幼小無知，現在的我們成熟穩重。三年前的我們踏著徐徐清風而來，而現在的我們卻要踩著徐風而去。我本以為我會平靜的走出校園，踏上未來的征程。可隨著時間的流逝，我總會不自覺的想起這三年的點點滴滴。這些，真是讓人無法忘懷啊！?無法忘懷同學之間的深厚情誼，無法忘懷老師苦口婆心的諄諄教導，無法忘懷……無法忘懷在校園內發生的點點滴滴。
如果可以，我希望再次加深與同學之間的情誼；如果可以，我希望再次聽到老師的'諄諄教導；如果可以……如果可以，我希望再次回到初一那年，去再次體會那短美好的時光。可惜，沒有那么多的如果，亦沒有那么多的期盼。我們只能做好現在，只能去憧憬未來的時光。過去的美好，我們只能在時間的長河中慢慢體會。但是，我永遠不會忘記，那段令人無法忘懷的時光。
無法的作文11
親愛的媽媽，這是我第一次給你寫信。希望您能看到我的內心世界。
記得上幼兒園時，每天早上進校門時，門衛阿姨都要往我嘴里噴一種又酸又甜的水一樣的東西。我不喜歡喝，每每這時，我都拽著媽媽你的手，一邊搖一邊撒嬌：“媽媽，我不想喝嘛。”“喝下去！”你的語氣里盡是呵斥的味道，我聽了，不禁心涼了半截，鼻尖有些酸。你深不知，當時的我雖小，但是稚嫩的心靈卻受到了傷害。我什么話也沒說，默默地張開嘴，喝完了這個不知是什么的液體。來到教室，剛剛校門口的.情景頻頻出現在腦海，竟忍不住，淚水順著臉頰滑落了下來。默默地，沒有發覺得，淚水溢滿了臉龐。我覺得，那一刻，我是不是失去了母愛？！
自從以后，我就沒見過您，我和爸爸過著相依為命的日子……
3年后，你會來了。那天放學，我看見你的背影，那么熟悉，那么親切。我驚喜萬分，忍不住，叫了聲：”媽！“期待已久的回眸，卻讓我驚呆了……
不是你，是一個我從沒見過的女人，我尷尬，我不知所措，但更多的是失望。從此，我沒有了期待，我學會了遺忘。遺忘應該忘記的，不要讓它一直牽掛著我的腦海中的一根絲，久久波瀾起伏。我受不起這種牽絲般的疼痛的感覺。
深不知，我為了遺忘，竟哭了整整3天，爸爸也不知所云。不知哪天發生了什么。
從此，美好這個詞，便在我的記憶中消失。
無法的作文12
我們是兩塊磁石，分的遠了，要互相吸引；離得近了，卻又要相互排斥。盡管日臻獨立的給個性和這個年齡所特有的叛逆，造成我們難免彼此傷害。
又是五月，母親節即將到來。好像是上天有意的安排，今年的五月您又要出門在外。
真的要感謝那個叫安娜的女孩兒，感謝她給我們帶來了這樣一個極有人情味的節日。一個普通的日子，從此便多了幾分溫情，多了幾分美麗的牽掛。而我記憶的畫屏上更添綺麗與燦爛，于是便有了感激與懊悔的淚水淹沒的夜晚，于是便有了祝福揚起的風帆。
我是一個性格內向的女孩，您因此總在人前夸我懂事，聽話。可我知道，我并不如您所說的那樣好，特別是這段時間以來，我不再愛聽你們的嘮叨，甚至有時非常反感，于是便有了熟視無睹、充耳不聞的軟抵抗，于是便有了讓您默默傷心的正直與頂撞。只為了我的成長，只因為我的叛逆，媽媽您忍住了多少欲流的淚，一次又一次原諒了我的無知。
粗心的.竟然不知道您的黑發何時增添白霜，不知您的眼角何時“魚尾”徜徉。
真快呀，又是母親節了。我常想，成長的代價是您的皺紋還是眼中隱約的淡然？您卻說不要拒絕成長，沒有衰亡的殘酷怎么會有青春亮麗的色彩，這時自然規律啊。
一陣風從窗外飄來，紙嘩嘩地響，仿佛在訴說什么
無法的作文13
每一篇小說，都有它背后的故事，每一個人，都有它存在的意義和價值。網絡，一個給予寂寞的人一個發展的平臺！試問下，一個人的知己，男朋友都在身邊，是否會對著這個虛偽的載體依依不舍？
會的，正是因為知己，朋友不在身邊所以每天會對著手機發呆，期盼朋友上Q，訴說心里話，將心里的孤寂發瀉出來。
晚上，睡在床上，聊的起勁時，手機一聲“滴，滴關機”聲結束了他們之間所有的話語，抱怨聲從心里傳到嘴邊直至傳達出來。
異地的情侶又何嘗不是呢？校園里看到一對對情侶嘻嘻哈哈的吵鬧聲吵醒了正在操場熟睡的她，他醒了，悲憤的看得這對情侶，眼神失望，想起異地的`他，一連串的符號出現在她的腦海，是空虛還是思念。
愛是讓人無法呼吸的東西，當很累時，見不到他，無法擁抱，只能默默的承受這份累，這種煎熬誰都可以體會！
愛，是讓人無法呼吸的東西，缺少了愛，生命將不完整！
異地的情侶在嘗試彼此分離痛苦時，每晚還得傾聽電話那頭傳來的呼吸聲，是壓抑的痛還是捉摸不透的痛！隨之…
當異地愛情背叛時，雙方的壓抑更沉重，思念達到極限時，卻要選擇永遠的分離！
愛的沉重，讓人無法呼吸！
無法的作文14
你的目標是什么？你的目標我不知道，但是我可以告訴你我的目標，我的目標是成為別人無法企及的高度！
我認為在平常生活中我們每個人都不干于平凡，但是卻不知道怎么做？我認為如果我們不甘于平凡的話，那么就成為別人無法企及的.高度，這就是我們不甘于平凡的另外一個選項。人生有很多選項，但是總要選擇一個對自己有用的自己所喜歡的，自己愿意為之奮斗的選項。而我本人選擇的選項就是成為別人無法企及的高度，為什么我會這么選？因為我不甘于平凡，我想做別人的夢想，我想成為別人的目標！
我知道想成為別人無法企及的高度真的很難很累，但是成為別人無法企及的高度本身就要接受這些苦難，如果我連這么簡單的苦難都接受不了的話，我有什么本事去成為別人企及的高度？或有什么本事去成為別人的夢想，成為別人的目標？
人生是一場走不完的旅程，而我的目標就是成為別人無法企及的高度。我知道成為別人無法企及的高度很苦，但是我相信不管路程如何艱難，我永遠不會放棄，我的目標就是往前走就是成為別人無法企及的高度。我要成為別人無法企及的高度！
無法的作文15
半個多月前，我還在學校讀書，聽人講起一位老者的事情。她說不久前一位老者病逝，在死前，那位老者有一個心愿，再見一下他的孫女。聽說他和他錄女相處的很好，為了完成心愿，他不遠千里去找孫女，由于中途坎坷，最終未能如愿。孫女到來后，立即昏倒在地。
聽了這件事情，我不由得想起了我的'外祖父，小時候，外祖父和我在一起無比快樂，我一有人就到他那里去玩，外祖父見我來了，又是拿糖給我，又是給我玩具的，然后我們兩個就一起瘋，他看起來更像個小孩子，隨著我的成長，學業的壓力，我和外祖父就很少見面了。每次，我睡覺前都會想起他，不知道他過得怎么樣，沒有我陪他，是不是很孤單，想著想著，我睡著了，在夢里，外祖父正叫我呢。元旦節作文600字：無法抹去的傷痛
后來，元旦節放了七天假，我回到家里，就要騎自行車去外祖父家的時候，妹妹把我攔了下來，我很生氣，問她為什么，她跟我說外祖父已經過逝了，就在前幾天。聽到這個消息，我愣住了，眼睛里有種東西就要奪眶而出。“不可能，不可能的。”我邊跑邊說。我問媽媽，媽媽說的是真的，頓時，我嚎啕大哭了起來，連續幾天都沒吃什么東西。
元旦節本應是舉國歡訂的日子，我對我來說卻是抹不去的傷痛，想到外祖父，我便傷心之至。
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