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在跌倒后,站起作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的在跌倒后,站起作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在跌倒后,站起作文1
年級大會熱鬧非凡,望著領獎臺上最高的位置,山呼海嘯的叫聲不絕于耳。燈火輝煌,笑容滿面,高舉獎杯,意氣風發……整個學術廳囂叫著,響起一片驚嘆,掌聲似乎快要掀動房頂,當主持人第三次念到我的名字時,我的頭微微昂起,如置身云中,如行走于霧里。一步步,走上了領獎臺。
那次領獎后我意氣風發,不知是開了外掛還是什么的,成績竟一直名列前茅。以前的我換了個人,但我也在慢慢膨脹。將誰都不放在眼里,考試也不盡自己的全力,但還是考得很好。我自以為是,終于在一次陷阱頗多的考試中,失利了。
在接下來的幾次摸底考中,我接連失利,在數學的計算、應用兩大座城池,我都犯了低級錯誤,語文的作文也寫偏了題,連班級前二十都未進。前一個月還意氣風發的我,竟然變得萎靡不振。我不知道該怎么辦。但就只有這樣淪落下去,也不甘心啊!可我也沒有努力的方向,無意間翻了翻金庸的.武俠小說,偶看到一頁,紅七公對郭靖說:“孩子,人命短淺,要靠自己點燃生命。”我也覺得這句話點燃了我生命的火花。
從那以后,我每天六點起床,大聲的朗讀,出發到學校后,將以前整理的筆記拿出來看,晚上刷數學題。我一定是每天早上最早到的那一個,一定也是因為請教老師問題,放學走的最晚的那一個。我好像又變回了以前的模樣:積極上進,追求完美。
但我一直不確定這樣有用沒用,直到期末考試,我得心應手,應對自如,對答如流。成績出來后,我又是全校第一。開學時還讓我給全校做了演講,我又一次站在主席臺上,接受著表彰。
成長的路上總有坎坷,跌倒不可怕,但跌倒后,不要意志消沉,一蹶不振,要用最瀟灑的姿勢站起。
在跌倒后,站起作文2
從前,有一個脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發脾氣或者跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣,每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現,控制自己的脾氣,實際上比釘釘子要容易的.多。終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸說:"從今以后,如果你一天都沒有發脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子." 日子一天一天過去,最后,釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上,對他說:"兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架,說了些難聽的話,你就在他心里留下了一個傷口,像這個釘子洞一樣。"插一把刀子在一個人的身體里,再拔出來,傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道,身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產,他們讓你開懷,讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候,他們會支持你,向你敞開心扉。"告訴你的朋友你多么愛他們,告訴所有你認為是朋友的人,你的行動可以從郵寄這個小小的故事開始。有一天,當這封信回到你的信箱里時。你會發現你有一個很大的朋友圈.
在跌倒后,站起作文3
每個人做事情都要堅持到底,不能遇到困難,跌倒了,就放棄了。
去年的暑假,那時看到其他小朋友在騎自行車,我很羨慕他們能自如的騎車,就纏著媽媽給我買自行車。收到自行車后,迫不及待的要去騎了。爸爸見我這么想要去騎了,就帶我去樓下騎車。
來到樓下空地,我立馬要坐上自行車,爸爸笑著說:“這跟你以前騎的是不一樣的,你可要好好學哦。”我信心十足的`說:“沒問題。”接下來爸爸說跟我講了下騎車的要領,然后讓我上車騎,爸爸給我扶著車后座,我小心翼翼地坐上車座,扶住車把手,按照爸爸說的方法慢慢地用腳去蹬,可是我腳一用力,車子就不會歪來歪去的,還好有爸爸扶著,不然肯定要掉下來了。慢慢地有點穩定了,爸爸就跟我說,我要放手嘍,現在要靠你自己來控制平衡哦。一聽爸爸要放手了,我還真有點害怕呢。果然,害怕的事情發生了,爸爸一放手我就控制不住車頭了,一下子就跌倒了,好痛啊,我有點打退堂鼓了,不想學了。可是爸爸說:“這是你自己要學的,現在跌倒了,痛了就不想學了,這可不行,你不付努力,怎么會有收獲呢。”聽了爸爸的話,我底下了頭,想著自己真沒出息。扶起自行車繼續練習,我想著爸爸跟我說過的要領,摔倒了,起來接著練,爸爸在一旁給我鼓勁加油,慢慢地我能控制車子的平衡了。哇!真是太捧了,我終于可以獨立騎自行車了。
風,跌倒了,才有了美麗的落葉;云,跌倒了,才有了滋潤大地的雨水;雪,跌倒了,才有銀裝素裹的世界。我們不要怕跌倒,跌倒了就用最美麗的姿勢站起來。
在跌倒后,站起作文4
從哪里跌倒,就從哪里爬起來。
一個陰雨綿綿的下午,我的心情也因為下雨而煩躁不安。我已經坐在畫架前臨摹三節課了。此刻,我孤零零地坐在這張畫前苦苦掙扎,找不到上岸的方法。畫畫的失利,讓我有些沮喪;同組同學們的順利晉級,讓我倍感失落……心中的躁動,使我總也靜不下心來,細細地去“打磨”這幅畫。
我三番五次想要為畫添上幾筆,卻又再三猶豫著放下手中的`畫筆。糾結之中,老師已悄悄地站在我的身后許久。此刻,她絲毫沒有出手相救的意思,只是輕輕地說道:“你要記住,從哪里跌倒,就從哪里爬起來。你看,這個蘋果的高光不對,罐子上有蘋果、玻璃杯,桌布上有它們的倒影,你還要注意陰影、桌布與水果之間的位置……”
我認真地聽著老師的講解,嘗試著用不同濃度的筆去“打磨”我的畫。空氣仿佛凝固了,我的心也平靜了許多。漸漸地,仿佛這世界只有我的存在,我的大腦在飛速地轉動,思考著如何著色;手中的筆快速地劃動,在紙上留下一道道深深淺淺的痕跡……
在不斷的落筆中,我終于找到了上岸的方法……
此刻,老師的聲音從耳邊傳來:“從這里跌倒了,就從這里爬起來,這一次你不但做到了爬起來,而且越走越遠。”老師伸出手接過我的橡皮,說:“來,我幫你改一筆,咱們就把它掛到墻上去吧!”說完,老師輕輕地用橡皮擦了擦一道高光,然后起身來到了展示墻前,鄭重地把畫掛在了墻上。
望著墻上的畫,我開心地笑了。
從哪里跌倒,就從哪里爬起來,還要越走越遠!這次跌倒并不驚天動地,但讓我受益良多。生活每一次的考驗都會讓人收獲道理,并使我們終生受益。
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