（熱門）鉛筆的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆的作文1
有一支鉛筆顯示它從來沒有犯過錯誤。我不知道為什么我不注意寫錯誤的單詞，問小白兔是否擦過單詞。兔子說，不。他問小狗說，我沒有。很明顯，當你看到一個矩形的東西藏在一個角落里時，你會問，你是誰？你為什么不開心？橡皮筋說：我是橡皮筋。我以前住在房子里，用鉛筆寫錯話，但當我很臟的`時候，我把我丟了。
我無家可歸。我要去我家。我在找人幫我擦錯字。回到家，皮膚清楚地抹去了錯誤的單詞，像新的一樣擦干凈。我很高興地說，皮膚，休息一下。我會繼續工作的。皮膚說，好吧。
在工作中，鉛筆頭越來越厚。目前還不清楚，皮膚是怎么做的。皮皮說，找把筆刀幫忙。當他們找到轉筆刀時，他們把鉛筆刀割得鋒利。很明顯，謝謝你轉過筆，把它放在工作上。從那時起，鉛筆橡膠和筆刀就成了一個很好的朋友。
鉛筆的作文2
這個鉛筆袋呈長方形，長20厘米，寬10厘米。它的整體顏色是粉紅色。它的上面有一幅可愛的畫：一只勤勞的小熊提著水壺正在給種子澆水。每次我干活累了，都會去瞧一眼小熊，就會精神大振。我還給這只小熊起了一個好聽地名字叫：快樂，希望
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的.鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會拿錯了。
這些成員還是我學習上的好幫手。紅筆幫我改作業;尺子幫我劃線;修正帶幫我修改錯誤……
鉛筆的作文3
我有一枝鉛筆，像是穿上了花大衣一樣，看上去喜滋滋的，非常可愛。
我對它愛不釋手，從一年級到二年級，我都在用它認認真真地寫字。它是我最好的朋友，在我的本子上留下美麗的回憶。
仔細端詳，只見它上面的'花紋巧奪天工：一只只鳥兒栩栩如生，像極了天空快樂飛翔的鳥兒；也有一些鳥兒被關在籠子里，好像正在提醒我們一定要保護鳥兒，下面有一串英語單詞似乎也是這樣寫的！它的頂端有一小塊天藍色的橡皮，就像金銀剔透的藍寶石，讓它顯得更加高貴。
它的品牌也非常特別，叫作“AIHAO愛好”，可能是鼓勵我“好好學習，天天向上”吧？
鉛筆，謝謝你，謝謝你幫助我學習，謝謝你陪伴我的童年，你是我不可缺少的幫手！
鉛筆的作文4
有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會說話。
它說它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說讓我畫一個東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機一動，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學校里出名了，同學們都來找我的筆畫好吃的.，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學畫長生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學的愿望。
過了幾天我和我的同學胃口變大了，同學們都要高級的玩具，而我想要個車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了。”
可是，奇跡再也沒有發生，我傷心地大哭起來。
鉛筆的作文5
一支鉛筆的夢想都是什么呢？
有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆，不知有多少個夢想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢想都是什么吧。
第一個夢想，是跑到花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的小花，支撐起來，讓它更好地開出美麗的花朵。
第二個夢想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當一根國旗桿，把我們鮮艷的國旗升得越來越高，高得能夠著云彩呢！
第三個夢想，是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當把筆直的戒尺，來教訓那些不聽話的，愛欺負別人的同學。
第四個夢想，是跑到面包坊里，知道我要做什么嗎？我要變成一個搟面包的搟面杖，幫助做面包的師傅做出一個個又香又好吃的面包。
第五個夢想，走進比賽現場，知道我要做什么嗎？我要做一根跳高時用的撐桿，讓運動員獲得那閃閃發亮的獎牌。
第六個夢想，是鉆入一杯好喝的.果汁里，知道我要做什么嗎？我要當一根細長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。
鉛筆的作文6
今天早上，當我正在做作業時，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我迅速把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在爭吵！
“嘿嘿！我是小主人的助手！每次他寫錯單詞，他都會和我爭論。”只聽橡皮驕傲地說道。
“不不。我是小主人的.好幫手！沒有我他怎么能寫作？”鉛筆很快爭論起來。
“哼！我是小主人的好幫手！而且我還是自動的，用手按下按鈕，就可以寫字了，多方便啊！”自動鉛筆自豪地說。
“你們都錯了。我是小主人的好幫手。看，他每天都和我一起寫信！”鋼筆興奮地說。
“你們都是假貸款。我才是真正的我。此外，我比你有用得多。你是什么？？如果不是因為我，小主人肯定會在測量單元測試中得零分！”統治者傲慢地說。
聽完他們不斷的吵鬧聲，我終于打開鉛筆盒，溫和地對他們說:不要爭辯，事實上你對我很有用。你們都是我的好幫手！”聽了我的話后，文具商們面面相覷，羞愧地低下了頭。從那以后，他們沒有發出任何聲音。
鉛筆的作文7
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問鋼筆，鋼筆說：“不敢，鉛筆兄弟。”“我就知道你不敢初中，沒有的東西。”“我雖然不能和你一樣，但是，我能比你用的'時間長啊！咱們兩個都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來著頂嘴！”
這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點一點的被小主人用完了，扔進了垃圾桶。鋼筆聽說了這事，難過地說：“鉛筆，你還好吧，我們在一起的時候多幸福啊！”
可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說：“要是我當時不對鋼筆生氣，鋼筆也會幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
鉛筆的作文8
大家好，我是一個漂亮的鉛筆袋。
我的外表很漂亮，是一個米老鼠，皺著眉頭，好像在思考什么難題，筆袋中間有一些英文字母圓珠筆先生，漂亮的`鉛筆姐姐，和帥氣的鋼筆叔叔，還有尺子哥哥和橡皮弟弟。
我的主人是一個“錯別字大王”。有一次，我的主人在考試的時候，老是寫錯字，差點把橡皮弟弟給則磨死了。
我記得有一天，上課時說要把我洗干凈，我以為他只是說說而已。誰知，他一回到家就立刻“開工”。不一會兒我就被洗得干干凈凈，比以前干凈多啦！就連最不干凈的地方——那個大“大雜貨”箱，也被洗干凈了呢！我覺得很溫暖：小主人居然還這么關心我這個已經伴了他四年的老朋友！
鉛筆的作文9
我有一只簡單卻又漂亮的鉛筆盒，它是美國的歡歡姐姐送的禮物，她希望我“好好學習，天天向上”。
這只鉛筆盒是用鐵做成的，锃亮锃亮的。鉛筆盒的表面很“熱鬧”，有各種各樣的'“小動物”：“毛毛蟲”、“七星瓢蟲”、“小螞蟻”、“小蜜蜂”……還有五彩的“樹葉”和“太陽”，這里像是一個動物世界。最不可思議的是這些可愛的“小動物”竟然是用手指印出來的。
打開鉛筆盒，肚子里空空的，只有一層。雖然很簡單，但空間很大，里面能裝很多東西：4個彩色印章、一袋12色彩色鉛筆、橡皮、8支鉛筆、尺子，還有我的獎勵卡。學習時，我只要一打開它，里面文具應有盡有。
現在，這只鉛筆盒一直陪伴著我，成了我的好朋友。我最喜歡它了。
鉛筆的作文10
我有一位老朋友，它就是我的鉛筆盒，它從我小學一年級開始就陪著我，這位老朋友是我剛上小學時的上學禮物，我很喜歡它。
它穿著粉紅的衣服，像鮮花一樣，上面刻著精美的圖案，有鮮艷的小花依次張開自己的花瓣，有耀眼的太陽為大地帶來溫暖的陽光，有美麗的蝴蝶在天上舞蹈，為這幅畫面增添了幾分美感，它可真漂亮！
它好似一間小宿舍，它的第一層是溫柔的可擦筆女士和暴躁的可擦橡皮先生，但是它們相處還算融洽。到后來，暴躁先生又不暴躁了，變得像女孩子一樣了，但溫柔的小姐卻變得暴躁起來，真搞笑。第二層，里面住著鉛筆橡皮這一對兄弟，它們倆從來都在一起，不分開。第三層，里面住著貪睡的格尺，和能吃能睡的`記號筆，這兩人可真是互不干擾啊！
雖然我的這位老朋友已經遍體鱗傷了，但是我依然喜歡它，我會把它好好保養起來，爭取讓它恢復原樣，大家一定要愛護我們的文具，它們為我們的付出，給我們學習省了多少麻煩。讓我們珍惜它們吧！
鉛筆的作文11
開學一個月多了，媽媽給我買了一個新鉛筆袋“擔任工作”。我興奮極了！
我常常呆呆地對著它出神：有兩排拉鏈上是深綠色的，其他地方是肉色的，有三個與眾不同的圖案，有可愛的小兔，有一張蠟黃蠟黃的外國女孩兒，有一朵白色的小野花！瞧！它的外形設計得多么巧妙！可以站立起來！在看看它的容量，足足可以容下一堆筆，真是“海納百川”啊！
想起它以前穿的“華麗的衣裳”，在看看現在：那油油發亮的披已經裂開，從邊圓慢慢發黑。到處都是一條條港幣線！袋子里也滿是永遠的傷疤，我至今還很慚愧后悔，落在我手中的東西就會變成這不堪入目的'樣子！
我要好好保養它了，把鉛筆套上筆套，把鋼筆蓋好蓋子。把鉛筆袋放在白紙下，經常把筆袋洗一洗，時常保持干凈。瞧，它有像青春煥發的姑娘，伴隨我。
他就是我最親切的朋友，它常常無私奉獻，默默工作，不求回報！這就是我的鉛筆袋--我忠誠的伙伴！
鉛筆的作文12
大家好，我是一支鉛筆，俗話說：“好記性不如爛筆頭”這不就是專門夸我們筆的嘛！我們的用處就是把主人心里想的給記下來，我們鉛筆家族的死對頭就是橡皮了。嗚嗚，這家伙讓我們幾乎黯然無光，都怪我們命中注定，不能像圓珠筆哥哥和鋼筆姐姐一樣，不怕橡皮的干擾。
不過有時候，我們還真需要橡皮的幫助，比如：一年級小朋友專門寫錯字，和一些馬大哈大人們的'粗心。
因為我們出于人工制造，做一支鉛筆需要花費很多的人力和物力，所以，那些小朋友們一定要好好的使用我們，愛護我們哦！
聽了我的介紹，你認識我們了嗎？以后多和我們做做朋友哦！
鉛筆的作文13
鉛筆盒里有鋼筆妹妹、鉛筆弟弟，還有直尺哥哥、橡皮姐姐。
鉛筆說：我是主人最喜歡的筆，我幫主人畫圖，如果沒有我主人就不能寫作業了，一二年級的時候主人天天用我可喜歡我了。
鋼筆說：主人最喜歡我了，因為主人現在每天都用我寫作業，而且主人如果離開我，就不能寫作業了，所以我是主人最喜歡的筆。
橡皮說：我是主人最喜歡的橡皮，因為我可以幫主人擦錯字，如果沒有我主人就不能更改錯誤。
直尺說：我才是主人最喜歡的直尺，如果沒有我主人就不能畫圖了，所以我才是主人最喜歡的'。
主人聽見它們爭吵不休，過來說：好了好了，你們都別吵了，你們都是我最喜歡的，但是靠一個人的力量是不能完成所有的服務的。你們的團結協作才能更好的為主人服務。
它們聽了主人的話，都沉默了。接著，紛紛握了握手，相視而笑，因為它們明白了團結的意義。
鉛筆的作文14
小猴和小兔既是好，又是同班。小猴過生日時，送給它一支卡通鉛筆。小猴可喜歡了，整天愛不釋手，小兔見了，羨慕極了，也想擁有一支卡通鉛筆。
有一天放學，小猴不小心把筆弄丟了，被小兔撿到了。小猴非常著急，向同學一個一個詢問。問到小兔時，小兔猶豫了一下，發誓說：“我沒見，誰拿了你的鉛筆不還，誰就臉上長痘痘！”
晚上小兔躺在床上，翻來覆去睡不著。第二天早上，小兔洗完臉去照鏡子，發現臉上長出了幾顆痘痘。小兔想起昨天發的`誓，一下子慌了，心里想：這是不是對我的懲罰？我要趕緊把鉛筆還給小猴！
小兔拿起鉛筆，飛快地跑到小猴家。它低著頭，紅著臉說：“小猴，對不起！我撿到你的鉛筆，卻對你撒謊了。我們以后還能做好朋友嗎？”小猴笑了：“當然，我們永遠都是好朋友！”
從這以后，小兔再也不說謊了。
鉛筆的作文15
我有一個漂亮的鉛筆盒。從外表看它是一個藍色的塑料盒子，正反兩面都可以打開，開關處有兩塊磁鐵讓我使用起來更方便。
我的鉛筆盒上的'圖案很漂亮，正面是我最喜歡的米奇和米妮的頭像，反面是米老鼠和唐老鴨，特別是那只唐老鴨傻乎乎的有趣極了。
這是鉛筆盒是我存放文具的好幫手。上面一層我放了鉛筆和尺，下面一層我放了橡皮和鋼筆。特別是它的右角上面還有一個卷筆刀，萬一我的鉛筆斷了，這只卷筆刀就可以派上大用處了。
我特別喜歡我的鉛筆盒。
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