忘記與銘記作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的忘記與銘記作文，歡迎閱讀與收藏。
忘記與銘記作文 篇1
人生最遺憾的，莫過于輕易地忘記了不該忘記的，固執地銘記了不該銘記的。——題記
席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那過河的人。”在生命的左岸是忘記，在生命的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨特的小舟在左岸與右岸之間穿梭，才知道忘記該忘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗邊花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風停風起。在路上，我們經歷了太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行中，我們學會了忘記該忘記的悲愁，銘記該銘記的點滴。
蘇東坡仰天大呼“大江東流去”，他面對的那些煩心瑣事頃刻間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓蘇東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。相比之下，他比“長安十年”的杜甫幸運多了。
陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的`蝴蝶在東籬之下悠然采菊。面對南山，陶淵明選擇忘記，忘記那些官場的險惡，忘記自己所遇到的所有不快。絕不愿“為五斗米而折腰”，這是心靈的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河流的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活的人們。
坐在池邊亭下，淚流滿面的月下獨酌的易安居士，用她那婉約的詞告訴我們她永遠銘記一生之中的點點滴滴，永遠銘記讓她“才下眉頭，卻上心頭”的那個人，那是她在“爭渡”途中做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我，“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是用于“澆灌”他“花兒”的“玉露”。三毛用她的名字永遠記住了“撒哈拉的靈魂”，凡·高用他的《向日葵》永遠記住他的“船”……
這是生命之河兩岸的人生，這是忘記與銘記的選擇。躲在夢與記憶的深處，聽花于黑暗中唱盡夢靨，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑，和誰也不知道的分明的淚來忘記不快和瑣屑，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，知道忘記在左，銘記在右，中間是無盡的穿梭。
忘記與銘記作文 篇2
席慕容說："生命是一條奔流不息的河，而我們都是那渡河的人。"
在我看來，在河的兩岸，一岸是忘記，一岸是銘記。
在這個數字化時代，我們應該珍惜傳統的紙筆文化。古人說"字如其人"，意味著一個人的字體端正與否可以反映出他的品德。然而，在今天，我們大多數人的代號可能只是"五號，宋體"。因此，現在很多人都會遺忘怎么寫一些常用漢字，甚至在中央電視臺舉辦的"漢字聽寫大會"上，一些中學生、家長和老師也會犯一些低級錯誤。這是怎么回事呢？我們每天都接觸漢字，為什么現在卻變得陌生了呢？古老的文字文明正在被英文和表情符號所取代，我們正在被這個高速發展的時代同化。當電子文字取代了手寫體，我們遺忘了那些泛黃的書信，忘記了那些透露著墨香的字跡……不，我們應該銘記！銘記那些書信中真誠質樸的問候，銘記那些字體中所體現出的中華民族的優雅精神。
在這個無聲交流日漸盛行的時代，我們需要銘記，銘記那種面對面交流的溫暖。恩格爾曾說過："任何一次歷史的偉大進步都是以一次文化的倒退為代價的。"這句話正好適用于當下。我們擁有智能手機、平板電腦，一切都變得越來越智能化，然而我們卻在人際交往方面退步了，幾乎失去了與他人溝通的能力。我們把朋友、家人之間的交流置于虛擬世界中，卻忽略了真實情感在這過程中的淡化。你是否也有這樣的'經歷，不見面時聊得熱火朝天，一見面卻無話可說。同學聚會變成了刷屏聚會。唯一的交流就是網絡上的八卦和有趣的段子。這種現象難道不令人感到可怕嗎？想想自己多久沒有與家人坐在一起愉快地聊天了，想想那被鍵盤隔離的親情、友情……用最真摯的情感來交換一次科技的突破，我們是如何在這種不對等的交換中迷失了自己？我們需要銘記，銘記那份幾乎被遺忘的溫暖……
周末到了，不妨抽出時間回家看看久違的家人。別忘了，把你的愛表達在親密的面對面交流中，而不是簡簡單單的短信里。寫一封長信給遠方的朋友，用心地傾訴，享受這份靜謐的"慢生活"。讓我們銘記，在電子屏幕之外的紙筆間傳遞的溫情，以及長篇的書信帶來的真摯感動。不要吝嗇花費時間來體驗這份"慢工夫"，因為它連接的是人與人之間最真摯的情感。
忘記與銘記作文 篇3
朋友背叛了你，你要把他的名字寫在沙灘上，讓浪花洗去痛的塵埃；朋友幫助了你，你要把他的名字刻在石上，任風雨吹打，時間也不會使記憶風化。有時候，忘記是一種智慧，銘記是一種境界。正如契訶夫小說中的人物在戒指上的銘文：一切都不會過去。
這不正是在教我們要學會銘記么？魯迅這個偉大的文學家，用鋒利的筆尖劃出黑暗中的一道《白光》，用撕心裂肺的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國人，用一生的奮斗揮灑出自己的《狂人日記》，在布滿荊棘的.《野草》中《朝花夕拾》……高舉新思想的旗幟，把新文化作為目標，讓生命燃燒在拯救國人的烈火中。大星隕落，換來了星空燦爛；株花凋零，得到了春天燦漫，那舍己為人，忠貞愛國的精神我們怎能忘記？穿越百年世紀，見證歷史滄桑，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他穿梭文字里的激情點燃了多少人心靈的燈塔，他在人生中真誠的行走叩響了多少人心靈的大門。他穿越在文字和人生中的熱情﹑憂患﹑良知將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝……感動中國的巴金曾說過自己生活的目標無一不是在幫助他人。
是的，他是文學上的巨人，《霧》《雨》《電》的創作，《家》《春》《秋》的揮灑震撼文壇，他更是生活上的高標，樂善好施感動國人！你矮矮的身軀，創造出光輝的業績，那瘦削的肩膀，承載著千年的使命。大師辭世，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。
這一切注定要被銘記！然而，此刻或許你正處于同親人朋友的矛盾煩惱中，或許正處于溫飽與貧困的掙扎線上，或許正處于高考前的巨大壓力中，或許正在為就業而迷茫，為前途而擔憂，也或許正被病魔纏身，被失敗重創……那么，朋友我要告訴你另一句刻在猶太王大衛戒指上的一句銘文：一切都會過去。這不正是在告訴我們要懂得放下，學會忘記么？生活就像偌大沙灘上的砂石貝殼，忘記如同一個紗網，濾去的是傷痛，那留下的便是幸福！在失望的日子里我們要始終向前看，認準一個目標，就像飛向火光的灰蛾，甘愿去做烈火的俘虜，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福吧！更多的時候，忘記與銘記就像門與墻的關系，沒有門的墻是阻礙，沒有墻的門毫無價值，只有二者結合才能構成一個強大的整體。
正如普希金所說：憂郁的日子里，不要傷心，不要難過，一切都將會過去，而過去了的終將成為美麗的回憶……的確，有些珍貴的事情我們會忘記，所以更要提醒自己學會銘記，而那些傷心的事兒就要懂得忘記。在這銘記與忘記中，讓我們讀懂生活這本書，走好人生這條路。
忘記與銘記作文 篇4
忘記一些事，腦中有了空白，空白的地方，繼續銘記。
——題記
好久以前，說過離開，因為你，沒走；最近，說要離開，因為他，必須走。跟你說的一剎那，明知道結果，卻還要探求是否是這樣，果然，你哭了，卻不知怎樣安慰你，只能靜靜地看著你哭，看著眼圈紅紅的你，心在流淚，在痛，很痛！
告訴你劃名字，只有你的沒劃，你哭；告訴你可能回離開這座城市，你哭；告訴你，我在乎你，舍不得你，你還哭。我真的不知道該怎么辦，才能不讓你哭。你說：“你要是走了，我會一直哭，一直哭……直到某一天，淚水已經流干，那么，我會安靜地離開這個世界，再也不和你聯系。”我說：“不可以。”你說：“只要你不離開我，我就不會。”那時，真的不知說什么，原本伶牙利齒的我面對孤獨無助的你，真的，真的不知說什么。
次日，你來，我告訴你：不走了。你笑了，很漂亮，兩個淺淺的酒窩，很可愛。看到此刻的你，不忍心打破善意的謊言。在書上寫了一句話：為了你的微笑，我不得不說一個善意的謊言。以后的日子，你比那時快樂好多，好多，我真的不忍心打碎這一切。
其實，每晚回家，媽媽都會告訴我進展如何，每天都在算日子，算跟你們在一起還有幾天。到第7天時，媽媽說：“不出意外，你可以走了，不再是X中的學生了……”怔了，不知說什么，然后哭了：我走了，她怎么辦？誰陪她去看籃球？誰陪她說悄悄話……
第二天上學，不忍心說，也不知該怎么說，但，還是說了。說完，你笑了，“你耍我”“沒有”“你騙我”“沒有”“你說過你舍不得我”“我記得”“你說過你在乎我”“我記得”“你不要走”“……”該說什么，不知道；該做什么，不知道。那一剎那，什么都不知道，只知道我還記得你，在我生命中有一個你，一個唯一不變的`你。許久，說了一句：“為了你，我可以，但我要怎么辦？”“我們一起想辦法”“好”
晚上，回到家，媽媽告訴我沒有可能不走了。原本因為想出很多辦法而欣喜的我，一下，想掉進深淵里，黑黑的，沒有光，那光，已離我遠去，很遠，很遠……
為了記住更多的你，為了在陰冷的天靠回憶取暖，我忘記了他，不記得他，留出的空白，全部都給你，只要你不消失，只要你還記得我，還快樂，我都給你。
在以后的日子里，要記得你在我的記憶里，永遠，銘記著；在你看不見我的地方，有我在默默祝福著你，永遠，祝福著……
如果有來生，我會選擇一條不一樣的路，只有你是唯一不變的！
忘記與銘記作文 篇5
席慕容說：“生命是一條奔騰不息的河，我們是那一個渡河的人。”在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的半島是牢記。大家搭乘著分別獨特的船在左岸與左岸穿行，才知道——忘掉該忘記的，牢記該銘記的。
置身于人生路上，大家笑看窗外春去秋來、葉黃葉落，滌心天墜看花開花落、風停風過。走在路上，大家歷經著太多太多悲喜交加的事，在生命之河的出航全過程當中，大家學會了忘掉該忘記的喜悲之事，學會了牢記該銘記的一點一滴。
蘇東坡披發仰天長嘯大呼“一江春水向東流”，他遭遇的這些煩心瑣碎頃刻之間沉到滔滔浪濤當中，消退得無聲無息。壯美的奔騰不息讓蘇東坡選擇忘記，忘掉這些消沉、憂傷，忘掉這些官運的不春風得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩飛舞的蝴碟在東蘺下幽然采菊。應對深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這些政界的丑陋，忘掉自身碰到的所有的不悅，這也是心靈的選擇，這是渡河人們在“河”的海峽兩岸所進行的明智的選擇，這也是聰明的“航渡”。
大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在左岸幸福生活著的大家。
坐到池塘邊亭下淚如雨下的獨酌的易安居士，用她的文本跟我說她始終牢記著這一生當中所歷經的一點一滴，那就是她在“爭渡”中途所進行的挑選。海子用“面朝大海，春光明媚”跟我說“從明天起”他將記牢全部的人生道路之“水”，由于這是他用以“灌溉”他的“花朵”的“玉露”。三毛用她的文案始終地記住了剛果盆地的生命。凡·高用《向日葵》始終記住了他的“船”……
這種是生命之河海峽兩岸的`人生道路，這也是忘掉與記憶力的挑選。風輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的童年時代，決荒的古樂器闡釋生命的起伏，躲在夢與記憶力的最深處，聽花與夜晚唱盡噩夢，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶力的歸路，由明晰的笑和誰都不知道的不明晰的淚來忘掉該忘記的不悅和零碎，來牢記該銘記的深入與永恒不變。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于“生命之河”中，坐到自身獨特的船里，了解——忘掉在左，牢記在右，正中間是無窮穿行！
忘記與銘記作文 篇6
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在忘記與銘記的兩岸 2005年高考滿分作文(四川)。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的.點點滴滴。
東坡披發仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
忘記與銘記作文 篇7
殘落的花瓣在風中飄舞，自在而灑脫，它忘卻了曾經爭芳斗艷的高貴生活，銘記的只是化作春泥滋養萬物的天職。懂得忘記與銘記，落紅依舊盡享生命的燦爛，尋覓新生的天地。
在一個褪去了鳥語花香，絲竹管弦，高山流水的淡雅別致生活而充斥的滿是競爭壓抑的現代，我們是否讀懂了那落紅所展現的忘記和銘記的智慧？
每個人都期待一種萬事皆順應我心的暢然生活，但這只是希冀，可望而不可求。生活中不如意十有八九，總會有太多的心煩意亂，太多的焦躁不安，這就需要我們學會忘記。忘記別人無端的指責，旁人的不解，陌生人的冷漠……將所有擾亂我們心靈的煩惱和憂郁全都遺忘在時空的隧道里。智者總會將別人的恩澤刻在石頭上，而將那些過錯輕輕地寫在沙上，再由時間的風撫平沙中的痕跡。相傳魚只有三秒鐘的記憶，所以魚總是幸福的。你若像魚，幸福還會遠嗎？
忘記該忘記的是一種灑脫。
歷史的'車輪永不停息地向前轉動，但總有些記憶是需要我們深深銘記的。身處和平安康，四處洋溢著幸福的今日，我們是否銘記了戰火中逝去的英烈？是否銘記了八國聯軍侵華的恥辱？是否銘記了南京大屠殺的悲痛？只有懂得銘記歷史的人，才能夠喚醒愛國的熱情，才能喚起內心無窮盡的力量，才能創造不凡，才能為我中華之崛起而貢獻力量。
銘記該銘記的是一種智慧。
物欲橫流，燈紅酒綠，推崇拜金的丑陋思想征服了多少人心，這是個人的無知，更是社會的悲哀。忘記了誠信的操守，“三鹿垮臺”悄然在社會上演；忘記了善良的光輝，“挾尸要價”的滑稽荒誕正在發生；忘記了生命的珍貴，“煤礦災難”依舊重演……再瞧瞧我們記住了什么：銘記了“神”的存在，我們相信張悟本的食療治病；銘記了“錢”的萬能，我們的富二代肆意揮霍……
是誰讓我們顛倒了生活？是我們自己！是我們對銘記與忘記的不解。
忘記該忘記的，將煩惱、憂郁、低俗、無知用忘記的大門與今日阻隔。銘記該銘記的，將善良、友愛、道德操守全都喚起，重塑一個真實的自我。
但我們懂得了忘記與銘記，便能在人生的航程中浩然長歌，也能為社會的和諧貢獻自我的綿薄之力。
忘記與銘記作文 篇8
忘記和銘記就像太陽與月亮一樣，一個總在燦燦白晝中浮現，任何光亮也無法阻擋它的光芒；一個總在幽幽深夜隱現，有時還會躲匿在濃濃黑云后，時隱時現。從表面上看去，忘記和銘記就像兩條平行線一般，永不相交。但，正是有了太陽，才能襯托出月亮的柔和溫美；正是有了月亮，才能顯映出太陽的絢麗璀璨。沒有太陽，世界將沉寂在無盡的黑色迷霧中；沒有月亮，世界會得不到停息，而永不休眠。忘記和銘記更是如此。雖然本質不同，但它們卻有著千絲萬縷的聯系。
一味的忘記，便失去了人生的意義。人生本來是沒有意義的，但是繼續活下去，就會遇到許多有趣的事情。正是這些經歷，這些讓我們或感動，或悲傷，或痛苦的事情，構成了完整的人生。沒有它們，我們所擁有的只是一副軀殼，赤條條的來到這世界，又赤條條的歸于塵土。
一味的銘記，會讓我們背上沉重的負擔。誠然，世間有太多太多的事情需要我們去銘刻心中，因為無論它們曾經是讓我們歡笑，讓我們淚流還是深深的感動，都是我們人生中彌足珍貴的回憶。但一味的銘記，再珍貴的記憶也會變成沉重的負擔。當想起那些美好的過往時，心情固然會變得愉悅，但從夢中醒來時，卻發現一切都已是過往，自己面對的依然是人生之事不如意者，十之八九的生活。此刻，心中更多的恐怕就將是遺憾、傷感、陰沉的心緒了，更有甚者，會產生逃避現實，想活在回憶的.想法，可見，回憶雖美，卻也暗藏殺機。當想起那些痛苦的記憶時，本已愈合的傷疤恐怕又會揭開，本已平靜的生活恐怕又會被傷感、后悔的情緒所干擾，可見，記憶雖深，卻也是一種隱患。
一味的忘記，一味的銘記，都會讓生活不盡完美，就像兩塊裂開的玉石雖有殘缺之美，但終究不能用于裝飾，登堂入室，只能隱于收藏之流。因此，忘記與銘記，惟有相互依存，相互配合，才能像太陽與月亮那般，生生不息，循環不止，讓世間永存光明。我相信，在忘記與銘記合理共存之時，生活一定會像黎明破曉之時，火紅的太陽才冉冉升起，朦朧的月亮剛緩緩降下，日月同輝時所展現的幻彩天空一樣，即有如太陽一般火熱的熱情，又有如月亮一般的冷靜思考。
忘記與銘記作文 篇9
前言：風輕輕吹起花瓣如同一陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋性命的波動，躲在夢與記憶力的深處，聽花與夜里唱盡噩夢，唱盡繁華，唱斷所有記憶力的歸路，由明晰的笑和誰都不清楚的不明晰的淚來忘掉該忘掉的比較慢和零碎，來牢記該牢記的難以忘懷與亙古不變。
席慕容說：生命是一條洶涌澎湃的河，我們都是哪一個渡河的人。在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的右岸是牢記。大伙兒乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘掉該忘掉的，牢記該牢記的。
置身于人生道路道上，大伙兒笑看窗外花開花謝、葉枯枝落，靜觀天外看花開花落、風停風過。在路上，大伙兒真實經歷著十分多悲喜交集的`事，在生命之河的航行整個過程之中，大伙兒學會了忘掉該忘掉的悲歡離合之事，學會了牢記該牢記的一點一滴。
東坡披發仰天大呼大江東去，他遭遇的這些鬧心瑣碎頃刻之間沉到滾滾波濤當中，消退得無影無蹤。壯麗的連綿不絕讓眉洲選擇忘記，忘掉這種消沉、憂愁，忘掉這種官運的不得意忘形。陶潛伴著莊生曉夢迷蝴蝶中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之中幽然采菊。解決深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這種政界的丑陋，忘掉本身遇到的所有比較慢，它是心靈的選擇，它是渡河人來河的兩岸所做出的明智的選擇，這也是聰慧的擺渡。
大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在右岸快樂生活著的大家。
坐著池邊亭下淚如雨下獨酌的易安居士，用她的文本跟我說她始終銘記著這一生當中所親身經歷的一點一滴，那就是她在爭渡中途所作出的挑選。海子用面向大海，春光明媚告訴我從明天起他將熟記所有的人生道路之水，因為那便是他用于澆灌他的花瓣的玉露。三毛用她的文本始終地記住了撒哈拉的生命。梵?高用《向日葵》始終記住了他的船
這種是生命之河海峽兩岸的人生，它是忘記與記憶的挑選。風輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的兒時，決荒的古樂闡釋生命的起伏，躲在夢與記憶的最深處，聽花與夜晚唱盡夢魘，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶的來路，由分明的笑和誰都不知道的不分明的淚來忘記該忘記的很慢和零碎，來銘記該銘記的刻骨銘心與永恒不變。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于生命之河中，坐著自身特有的船里，了解忘記在左，銘記在右，正中間是無窮的穿行！
忘記與銘記作文 篇10
中國的大文豪席慕容曾說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記，即兩岸——忘記和銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
我們行走在人生的那條路上，笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在那條路上，我們經歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的.選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢孑立，東走西顧，衣不如新，人不如故。我們航行于“生命之河”中，我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，應該知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
忘記與銘記作文 篇11
從前，有一只老鼠愛上一只貓。一天，老鼠對貓說：“我愛你。”貓看了老鼠一眼，說：“你離我遠點！” 老鼠流下一滴眼淚走了.但是有誰看到：在老鼠走后貓也轉過身流下了眼淚。世上有一種情感叫愛，有種愛叫做放棄！
自從我們來到這個世界上就注定要經歷既短暫有漫長的人生。人生百年如夢，歲月蹉跎。人生八苦---“生，老，病，死，愛，別離.......”。但是，為什么有那么多人還不愿意舍棄呢？因為他是所有人所共有也是做不可缺少的情感——愛！
有的愛得放棄，放棄是為了銘記！
初次的戀愛值得銘記，那種感覺純純的，單純得是模仿，是好奇。沒什么太復雜的想法。這種情感值得銘記，記在內心深處，是筆財富，沒人比你更有資格談論戀愛，因為你經歷過！
有的得忘記，身不由己！
遙遠的鐘聲輕顫，在天邊渺茫的響起，再沉落。那是奈何橋上亡魂不舍晝夜的哭聲。
橋上孟婆悠悠端起孟婆湯。來者形形色色，不然，平靜，猙獰，恐懼，半推半就，顫顫微微，端湯一飲而盡，終究沒人脫得掉。前生再怎么深戀，走在這奈何橋上也是步履穩穩。橋這邊寂寂無聲，心死，失去了往生的記憶；橋那邊哀哀蒼天，心動，忘不掉今生的纏纏綿綿。遺忘，也曾抵過了曾經的山盟海誓。
記憶小舟擱淺，滄海一粟，大風大浪已是過眼云煙。沒有什么磐石真的不移。等待是一生最初的蒼老，等到曇花再開，等到風景看透。飲盡孟婆湯的剎那，只有和著淚水吞咽。
這一生，牽他的手已經足夠。愛了就牢牢的逼近，不要在茫茫人海中丟了彼此：或是各奔幸福。即使在夢里見到也不再打招呼了么？笑笑，然后擦肩而過。
人的'心有如天平，生活的大大小小，點點滴滴，常在失衡的邊緣稱著生命的重。而承受的重，承受的輕有的得舍，有的得取；有的得放，有的得收；有的得忘記，有的得銘記。你永遠無法貪心，因為它很公平！
再去忘記那個夏，把我從往事里抹去，還抹去那個夏的紅火！躁動！懵懂！還有那兩只纏綿的螢火蟲.........
有種情感叫愛。有種愛叫做放棄！
忘記與銘記作文 篇12
曾經讀到過這樣一篇報道：北京市某中學測試問：屈原是什么人？全班幾十名同學只有三名同學明確作答。他們分別答：剛出道的歌星，理發師和發明粽子的廚師。老師轉而又問：四月一日是什么節日？同學們異口同聲地回答：愚人節。這是一條觸目驚心的新聞，從中我們應該看到到底什么該忘記，什么該銘記。
屈原，被稱為我國第一位愛國詩人。他的事跡和成就是中華文明寶庫里一顆耀眼的明珠。認識屈原，了解屈原是作為一個中國人不可的推卸的責任。可是北京那所中學的學生，卻忘記了一位偉大的歷史文化名人，他們的行為是可笑的，可悲的，甚至是可恨的。
一位哲人曾經說過：“過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。”因此，我們要銘記中國的一千年輝煌歷史，銘記中國五千年燦爛文化，銘記五千年來的勤奮學者，以及他們為我們積累下來的寶貴財富。只有這樣才能使自己成為一個有內涵的中國人。那么，現實生活中我們該銘記什么呢？我想，我們應該記住一切令我們感動的人和事。哪怕是一句溫柔的問候，一個會意的眼神，一張善意的笑臉，一條手帕，一杯熱茶。我們應銘記生活中的`點滴善意。
那么，我們應該忘記什么呢？像愚人節這樣的外來文化，我們應當了解，因為它對別國而言，也許像端午節對中國一樣重要，它也是外國歷史文化的寶貴財富。但是，并不是一切外來文化對我們來說都是有益的。例如：資本主義國家的金錢主義，對我們來說是極為不利的。因此，對待外來的不良事物我們要忘記。猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去的。”一位哲人還說過：“成功失敗只代表過去，忘記過去才能更好的走向未來。”在現實生活中，我們總會有失足之時，總會失利的時候，也難免與周圍的人產生矛盾、摩擦。也許別人會有意無意地傷害我們，這時，我們應該忘記。古人云：宰相肚里能撐船，我們也應該學會忘記：忘記別人的不請自來，忘記別人尖刻的語言，忘記別人惡意的捉弄，忘記自己的失態，忘記自己的失敗。總之我們應該忘記生活中的種種不快。
從古至今，從古今的文明到現實的生活，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。我們應該銘記燦爛文明和點點善意，忘記不良事物和種種不快。因此，我們要區別孰是孰非，學會忘記與銘記。
忘記與銘記作文 篇13
一條路，直通遠方。我看見了路人們眼里的無奈和痛苦，亦看見了他 們眼中的喜悅和成功。懂得適時忘記和銘記的人，總是快樂的，而相 反者，多數深陷于悲觀的沼澤而無法自拔。總有一天，我們也會走向 真正的成熟，學會不受蠱惑，從心所欲地作出自己的選擇。。 當柳宗元步入曲深凄清的小石潭中， 他萬萬沒有想到， 自己會又陷入 那無窮盡的失落中。他雖有忘卻之意， 卻更多的回想起了自己不堪回 首的往事而無法自拔。同樣是官場失意，同樣是寄情山水派遣憂傷， 歐陽修就高明了許多。他醉翁之意不在酒，忘卻那些不如意，享盡與 民同樂之樂，好不自在。誰不希望自己一生樂活逍遙、瀟灑一世呢？ 誰又愿意深陷痛苦之中而無法自拔呢？ 別時容易見時難，流水落花春去也。作為一位君王，李煜無疑是一位 失敗的君王。面對一心向東飛流的春水，面對剪不斷理還亂的心愁， 他只能無力地哀嘆林花謝了春紅， 空坐小樓吹東風， 再憶往事淚空流。 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。比起李煜，勾踐則不 同。雖被夫差打的遍體鱗傷，受盡恥辱，但他牢記此仇，下定決心， 浮沉數十年，終于再次打敗了吳國。面對亡國之痛，李煜記住的是他 那些虛無縹緲的雕欄玉砌和朱顏，而勾踐記住的，則是再次爬起，再 次涅磐騰飛！ 人生莫大的恥辱，就是記住該忘記的，而忘記該記住的。 或許我們曾經因為一次失敗的分數而懊悔不已， 或許我們曾經因為丟
失了某物而心疼不已。但是，這些事情你已無法挽回，它們已經定格 在了過去的時空中而無法超越。繼續執迷不悟， 只會再次讓那些悔恨 擾亂你的心志使你不能自拔。 而當你忘卻的不是人生的陰影，而是一 個教訓，那么，你將會陷入另一個泥潭，你將很難跨上下一個臺階， 腦中永遠也不會形成對這個教訓的深切認識而一而再再而三地犯錯。 人活著，就是要記住該記住的事，而忘卻那些不該記住的事 ，以免再 次被其擾亂心房而無法從容地登上下一個臺階。人活著，吃一塹，長 一智，是恒久不變的`定理，但是并不是說所有的塹都應該記住，而是 要銘記塹中的道理，來時時刻刻提醒自己不要再次跌倒。 走在人生的道路上，我們左手拿著忘卻，右手拿著銘記。穿梭于這條 奔流不息的道路上，選擇成為了我們最大的困擾。直到有一天，我們 可以從心所欲地舉起左右手中的其中一個，來點名困惑的心時，我們 就真正變成了一位茫茫人海中散發耀眼光芒的強者！ 忘記和銘記， 恒久不變的矛盾， 但我們能做的， 就只有忘記該忘記的， 記住該記住的，使矛盾最小化，然后走出自己的一片天空！
忘記與銘記作文 篇14
時間像一張網，你撒在哪里，收獲就在哪里。我們在韶光的流逝中，漸漸收起了那張網。于是，在歲月的長河中，有許多東西悄然消逝。河的左岸鐫刻著銘記；河的右岸，鐫刻著忘記。我便在忘記與銘記中撿起那些平凡而又永恒的收獲。
自從上了高中，，我就變得更加忙碌了。每天都是三點一線單一的學習生活。每天都踏著晨曦上學，背著星輝回家。從雪夜初霽到朝暉甫上，我都專注于個人的學習和生活，以至于與家人相處和溝通的時間變得更少了。
有一次，當我與妹妹的'眼神相對視時，我竟然從她的眼中察覺到了一絲驚恐。我意識到，某些東西正在離我遠去，而沒有一絲痕跡。
星期五晚上，母親上班很晚才回來。吃了飯，她很貪婪地依著墻壁坐著。看得出，她疲憊，困乏之極。我在客廳的桌子上做著作業，不經意地抬頭。我的目光落到她的臉上——那是一張我很模糊的面孔。我在腦海中努力回想她的特點。可惜，只有那么一星點。我拿出眼鏡，想好好看看她——我的母親。由于下雨，她的褲腳還沾著一些泥漿，衣服的顏色也是層次不一，可能已被雨水淋濕了。頭發像被狂風折騰過，是如此凌亂，還泛著些星光。她就這樣表情呆滯地僵硬在那兒。看著她困倦。勞累的模樣，我得心倏地悸動了，心酸和憐憫被一點點勾起。我知道，自己該做些什么了。
于是，我端來了一盆熱水，把她叫醒。她露出很驚訝的神情，笑到：“你今天怎么如此孝順？我有點不適應。”我不言語，只是將她的腳抬進水里。那雙腳，很重很重，布滿老繭的腳底，冰冷而麻木的腳趾，無處不顯露她是一位經歷滄桑的老者，形容枯槁。那雙腳，不知淌過多少水洼，不知走過多少山路。
熱氣在空中氤氳，她突然說了一句“好暖和啊”。我低著頭，不忍看她。騰騰煙霧中，我的眼淚在眼眶里打轉，內心的酸楚一下子涌出。我很想放聲哭出來，但我必須在她面前假裝堅強。我輕輕地摩挲著那雙勤勞的腳，讓水流緩緩地從它身上滑過。我勇敢地抬起頭，噙滿淚水對她說：“我一定好好讀書，讓你過上好日子。”她聽了，舒心地笑了。
時間能讓一棵青蔥小樹枝繁葉茂，能讓車輪輻條沾上銹跡，能讓一個人漸漸老去。我很慶幸，我沒有麻木，我還能收獲到那親情余存的溫暖。
我們在行走，卻不曾銘記；我們在追溯，卻不曾忘記。那么，就請你在那一個個瞬間收獲未曾擁有和你將失去的東西吧，它們組成的將是你最璀璨的詩行。
【忘記與銘記作文】相關文章：
在忘記與銘記的兩岸作文04-08
在忘記與銘記的兩岸作文3篇10-07
銘記的作文11-11
銘記的作文04-04
銘記師恩作文03-08
銘記優秀作文03-03
關于忘記的作文11-09
讓我銘記的話作文03-17
銘記作文通用04-07
銘記歷史作文通用07-09