小學四年級作文我學會了什么

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學四年級作文我學會了什么，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文我學會了什么1

　　俗話說得好：世上無難事，只怕有心人！只要你努力，凡事都能做好。小時候的我聽音樂會時十分羨慕會彈琴的人，他們靈活的'手指在黑白相間的琴鍵上跳著舞蹈，一串串音符時而飛快，時而舒緩，讓人聽得如癡如醉，學習鋼琴這個念頭就這樣被我藏在了心里。

　　終于，媽媽似乎看出了我的心思，我正式開始了漫長而又艱苦的鋼琴之旅。

　　一開始，我認為彈鋼琴是一件簡單而有趣的事情，但事實證明它沒有我想得那么容易。

　　有一次，老師布置了一首長曲子，不管我怎么努力，但我好像命中注定練不會。只見我的手指在琴鍵上笨拙地跳著舞，前一拍好不容易跟上了，后一拍就發出了一個雜音，仿佛是鋼琴在尖叫，嘲笑我的愚蠢。我只好從頭再來，但是又一次敗給鋼琴，這使我變得非常急躁，恨不得抄起根棍子就把鋼琴砸了。這時，我突然想到了那些的音樂家，他們一定也經歷過那樣的挫折吧，我在心中暗暗為自己鼓勁，并利用老師教的方法，靜下心來一步一步地練習，終于征服了它。

　　謝謝你，鋼琴，謝謝你陪我成長；謝謝你，鋼琴，讓我學會了堅持！

小學四年級作文我學會了什么2

　　每個人都有自己一項獨特的本領，當然，每個人的本領都是需要練習的`加持，我就有這樣的一次經歷。

　　那天中午，爸爸帶著一雙滑輪鞋回來了，他問我：“你想學滑輪嗎？很有趣的。”我本想對他說：“我才不學呢！”可聽到他說“很有趣”這三個字，我想：到底“趣”在哪？我因好奇心的驅使答應了下來。

　　來到小廣場，我把鞋子換掉，剛站起來，腳底跟抹了油似的，一下子跌倒在地，疼的我齜牙咧嘴，眼差點流了下來。我生氣地說：“這什么破鞋子嗎！”爸爸說：“你還沒開始，怎么就和鞋子生起氣來了，你才練，當然站不穩，來，我來扶你。”說著爸爸把我拉了起來，剛站起來，又要摔倒，爸爸他眼疾手快，一把扶住我，讓我站穩，我開始慢慢的向前走動，讓爸爸扶穩我，爸爸突然放手，我往前跌去摔倒在地，爸爸說：“站起來，繼續練。”我說：“我不想練了，我們回家吧。”爸爸語重心長地對我說：“你可不能半途而廢，對你也沒有好處的，你別做那只龜兔賽跑的小兔子呀。”我聽了爸爸這句話，下定了決心，一定要練會這個本領，從現在開始練習吧。

　　經過日復一日的練習，我終于學會了輪滑，我得出一個結論：做事一定不能半途而廢，一定要堅持到底。

小學四年級作文我學會了什么3

　　看見別人在廣場上騎自行車，我羨慕極了，于是讓爸爸教我學。

　　首先我們先把自行車推到樓下，爸爸讓我把車推著去廣場上。剛把車推到廣場上，我就急吼吼地上了車，可年輕的自行車不講武德，“呱嗒”一下就翻了過去。我不服輸，又坐了上去，結果還沒瞪幾下，自行車又翻了。我生氣地踹了自行車一腳，氣憤地說：“自行車，給點面子行不行啊？”我又試了幾次，可是自行車還是那么不給力，翻了一次又一次，我生氣地說：“不學了，氣死我了。”這時，爸爸走了過來，看著氣呼呼的我，耐心地詢問道：“怎么了。摔幾下就放棄了，來我教你。學好自行車要掌握平衡，腳要用力瞪……”我聽著這番話，恍然大悟。于是，爸爸當起了“吃瓜群眾”，看起了我的“精彩表演”。過了一會兒，我能顫顫巍巍地騎一小段路了。但是，在加速練習中，車又翻了，而且后來幾次都失敗了。我心里很納悶，為什么會這樣呢？我想了半天，也想不出來。后來，我又嘗試了幾次，終于知道答案了，我慢慢地加速，最后終于能“飆車”了。再接再厲，我又練習了幾次，一次比一次好，最終我還學會了站起來騎自行車。

　　通過今天的'學騎車，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

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