有關小學寫作文400字集錦6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學寫作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫作文400字 篇1

　　我的故鄉有茂密的竹林，有酸甜可口的草莓，有香味十足的桃花……我都愛它們，可我更愛我家門口那清澈見底的小溪。大家一定都認為小溪到處都有，有什么值得喜歡的呢？可我認為哪里的`小溪都比不上家鄉的小溪。

　　“嘩啦啦、嘩啦啦”一聽就知道是我家門口的小溪在唱歌，它呀，每一天都不辭辛勞地奔跑著，從不歇息，而且它還有一個習慣：邊跑邊唱。它有時快，有時慢，有時窄，有時寬，有時還能聽到幾聲清脆的鳥叫聲，似乎在為小溪伴奏，那悅耳動聽的聲音打破了鄉村的寧靜，讓人聽了心曠神怡。消息中還能看到一些綠色的倒影，原來是兩邊臭美的雜草姐妹在照鏡子呀！扒開草叢，能找到一些零零碎碎的小石子兒，它們三五成群地躲在某個角落里，再往里找，還能發現幾朵五顏六色的小野花，好像一個個害羞的小姑娘不肯露面，那些不同的顏色將小溪兩旁點綴了一番。我喜歡到小溪邊來，無聊的時候我會從小溪不遠處的幾叢狗尾巴草那，摘下一株狗尾巴草在水中不知畫著什么，然后又一邊看著那幾只小蝌蚪在水中自由自在地玩耍，還有幾條小魚在吐著大泡泡。

　　到天氣熱時，我來到小溪邊，脫下鞋子，將小腳丫伸入那清爽的水中，“哇！”我大叫一聲，“好涼快呀！”我不停地擺動著雙腳，微波一道道擴散出去，陽光照下來，水面波光粼粼，像是有人在上面撒上了碎金子，漂亮極了！我還會摘下幾片葉子，放入水中，希望小溪能帶著它去別處看看。

　　家鄉的小溪雖普通，但我永遠都愛它，我更愛我的故鄉！

小學寫作文400字 篇2

　　我有一個小表妹8歲了，水汪汪的大眼睛一對柳葉眉，一個大氣的鼻子，一張櫻桃小嘴和一頭烏黑光亮的長發，一切的一切都長的恰到好處最厲害的，還是她那張嘴說起話來噼噼啪啪，像連環珠炮似的笑起來，小臉就像一朵盛開的鮮花，有一次我和她正在捉迷藏我來躲，她來捉我等了半天也不見動靜我踮著腳出去一看，嘿她正架著二郎腿在那看電視呢我一瞧，火氣“騰”的一下便上來了，連忙跳了出去“質問”她你倒好不來找我在這看電視，我雙手抱胸，怒瞪著她，她一看我這架勢，連忙換了副樣子討好地說道：“姐姐，你藏得太好了，我實在找不到了，只好看電視了，姐姐你就原諒我吧”

　　沒辦法我天生就是軟心腸，瞧見她那樣子，我就心軟了。還有一次妹妹不小心踩了我一腳，我“啊”地一聲慘叫捂著腳吼道：“葉子（妹妹的'小名）很痛的，你知不知道啊？”她聽了，捂著嘴偷笑起來，竟又明目張膽面不改色地踩了我一腳，我怒火中站了起來雙手叉腰氣急敗壞地看著她妹妹那個鬼靈精，見勢不妙，立刻腳底抹油—逃之夭夭了。

　　我一看，立即手拿戒尺追了出去她見我兇神惡煞，真要動武了，馬上嬉皮笑臉地迎了上來，拉著我的衣服，可憐巴巴地說道：“姐姐，我逗你玩的，不要生氣嘛”說著，便又拉我去玩了看著她百般討好我的樣子，我哭笑不得，不由得心軟了只好由著她了。

　　怎么樣我的表妹有趣吧？是否連你也甘拜下風了呢？如果有空，幾時我也把她帶給你們見識見識！

小學寫作文400字 篇3

　　今天是讓我最興奮的一天，。為什么呢？因為我炸了薯條。

　　下午，我把薯條削好皮、切成塊、去掉水，就開始炸了。

　　我幫助媽媽把薯條放進鍋里，過一會兒我看了看過，發現薯條正泡在一大堆水里，我問媽媽要不要倒掉那些水，媽媽說：“寶貝，那些是油來的，倒掉薯條就炸不香了。”我恍然大悟，又想了想：薯條不是放進鍋里就會噼噼啪啪響的嗎？可是媽媽也說不清楚。

　　大約過了5分鐘，薯條漸漸變成金黃色的了。我看著薯條那看起來很好吃的樣子，不禁流下了口水。媽媽撲哧一聲笑了，把薯條乘進碗里，媽媽先嘗了一口，盡然說不出話來，我也嘗了一口我終于說出了在媽媽肚子里蕩了好久的話：好好吃啊！真美味！

　　我一下子精神抖擻，我又百米沖刺地來到電話機旁，打了個電話給爸爸：“爸爸，我們這炸了好多好好吃的`薯條！快點回來吃啊！”爸爸說：“寶貝，我還有一個小時才下班，回去的時候都涼了你先吃吧！”我只能悻悻地離開了電話機。

　　我想：在爸爸回家之前給爸爸炸一個薯條吧！我又炸了一盤薯條。正好，爸爸回來了，我把香噴噴的薯條遞給爸爸吃。爸爸摸著我的頭說：“孩子，你長大了。”然后，我們兩個一起笑了。

小學寫作文400字 篇4

　　風，呼呼的吹，我在房里望著天空，想著：做好事有錯嗎？

　　那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的'加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什么事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，于是，我就用著快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。

　　北風吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍卷風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵著寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終于，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我說：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏著我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我并沒有哭出來。因為那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心里哭。

　　我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閑事嗎？現在的獨聲子女怎么沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想著自己。

　　我現在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閑事，我們要多做好事。

小學寫作文400字 篇5

　　我喜歡波漾壯闊的大海，喜歡水平如鏡的西湖，喜歡那云霧繚繞的新安江，但我更喜歡家鄉那不引人注目的小溪。

　　小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深地扎在富饒而美麗的土地上。它是寂靜的，總是那樣靜靜地，緩緩地，輕輕地流動著。偶爾觸摸岸邊，發出“叮叮咚咚”清脆的響聲，就像一位歌唱家在演唱一首動聽的歌，但它依然靜靜的，緩緩的，輕輕的，像一位文靜、害羞的小姑娘。

　　小溪是美麗的。溪水清澈見底，太陽照在水面上，水面波光粼粼，像是點綴著一顆顆閃亮的小星星。溪底的沙石五彩繽紛，透過水面，射出耀眼的'光。

　　小溪是惹人喜歡的。春天，人們在溪邊捉魚、捉蝦。夏天，小朋友們三五成群地在小溪里洗澡。秋天，人們在小溪里釣魚、翻螃蟹。冬天，小孩子把小溪當成溜冰場，在小溪上、小溪邊溜來溜去，你一言我一語，歡樂的笑聲響徹山野。

　　溪水順著彎彎曲曲的小路往下流，時而急，時而緩。當溪水從高坡向下流時，猶如小瀑布一般，飛濺起幾朵小水花，有時小水花會蹦到小朋友臉上，涼涼的，有時小水花會灑在小花、小草上，小水花撫摸著它們，滋潤著它們，讓它們快快長大。

　　這就是家鄉可愛的小溪，一條晶瑩剔透的小溪。

小學寫作文400字 篇6

　　昨天是諾諾上學的第一天，我真有點擔心她對這陌生的會產生怯怯的感覺，到放學的時間我迫不及待的就趕去接她了，孩子們排著隊按班級有序的走出校門......終于看到她們班出來了，可是從頭到尾都沒有陳諾....我著急了，開始撥打哥哥的電話(哥哥是這個學校的老師)，可是電話一直沒有人接，我也一直在盯著校門口，還是不見諾諾的蹤影，霎時間我渾身是汗，諾諾的表姐(也在這個學校念書)也著急的'回學校找....終于，找到了，我懸著的心才放下....

　　那天交書作費的時候老師讓寫了一個紙條：孩子放學回家應該站哪一隊，我寫的清清楚楚的交給了老師，可是還是出錯了。班上人太多，老師照顧不過來我可以理解，但是下午放學的時候諾諾說老師把她的座位安排在倒數第二排了，我真的疑惑了：諾諾應該是她們班年紀最小的孩子，個子又不高，怎么排座位也不應該在倒數第二排呀。回到家我就給哥哥打了電話，哥哥在學校很忙，根本就沒有去看看諾諾，他答應過兩天給諾諾老師溝通一下看能不能給諾諾換個前邊點位子。

　　唉......其實校園應該是一片凈土，可是如今，早就不那么單純了，沒辦法，為了孩子我也只好隨波逐流，該動用關系的時候就麻煩一下哥哥了......

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