實用的小學寫作文400字5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學寫作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫作文400字 篇1

　　如果有人能幫你完成一個愿望，你會不會東挑西選？這個想要，那個也想要，不知道要那一個愿望呢？你會想要一棵搖錢樹嗎？還是中頭獎的發票？你想要什么呢？

　　我聽過一個故事，故事是說一個善良的農夫和貪心的地主太太。有一天，農夫工作得很累，就坐在樹下休息，不知不覺就睡著了。他醒來時，已經半夜十二點了，這時有一陣奇怪的'聲音，月亮中間出現了一個洞，有一個人從洞里走出來，那個人問農夫想要什么，農夫說：“我想要一塊地種田。”那個人就給他一塊地，地主太太知道這件事后，就在半夜十二點到樹下，她卻忘記了想要什么，就一直抓著下巴，等她想好要一棵搖錢樹時，那個人已經離開了，她失望的回家時，竟然發現她長出了胡子，因為她剛才一直抓著下巴！

　　我小時候有一個愿望，我希望能有一個哆啦A夢，當我快遲到時就向他借任意門；巧克力快吃完就借放大燈；早上爬不起來就用時光機。以為只要有哆啦A夢什么都不用怕了。我們不能學地主太太一樣貪心，只想著不勞而獲，沒想到卻得不到快樂。我不像以前一樣幼稚，我現在只想要大家都健健康康的，這就是我的愿望。

　　努力就像種子，再努力一點，種子就發芽了；努力一段時間，豆苗變成大樹；成功時樹也已經結滿甜美的果實。只要好好努力，一定會有實現愿望的一天。

小學寫作文400字 篇2

　　我們的人生需要孤獨，其實，在某些時刻，孤獨也是一種美!

　　孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時的顧影自憐；也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

　　孤獨是一種敢為天下先的個性張揚，獨樹一幟；是漫天風雪中怒放的一剪寒梅。

　　孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。

　　孤獨是美的，美在它的優美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領風騷，美在它的不隨波逐流……

　　孤獨是優美的空靈。“落花人獨立，微風燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢？

　　思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的.思考，問人，問己，問天，問地。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”

　　任何人的成長都需要經歷孤獨的磨練，一個人只有經歷孤獨之旅，才能真正成熟起來。

　　靈感從孤獨者深沉的思考中迸發；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。

　　孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

　　我們應該要做的就是享受孤獨，不要讓孤獨的負面影響你的情緒，其實孤獨也是一種美，讓我們一起學會享受這種魅力吧!

小學寫作文400字 篇3

　　“今天晚上，我們舉行希望之星資格賽。”付老師在星期二宣布道。頓時，我的腦袋就“轟”開了。什么？我還沒有背熟呢！

　　晚上，寫字課下課后，我們班就有大多數人煩燥地在教室里邊轉邊背，大家都很緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我也不例外，在電視機旁邊轉悠邊抓緊時間背誦著。

　　時間一分一秒地過去，課間十分鐘好像比平時快多了，一溜煙就過去了。上課鈴聲像幸災樂禍似地響了起來，特別的刺耳。大家無耐地回到座位上，目不轉睛地盯著五班的家長評委團走進教室，心里都如十五個水桶打水——七上八下的。

　　陳奕蓓第一個上臺，她信心十足，卻還是有點結巴了。賀雅馨的上臺給了我勇氣，她自信的英語，順暢、流利；她漂亮的.動作，過目不忘；她準確的發音，征服了所有的評委。我想：賀雅馨有時比我還膽小，現在她都發揮得那么好，難道我就不行嗎？

　　輪到我了。我略帶膽小地走進教室，開始表演。到了中間，我忽然把一句搞忘了，就順勢省略了，順序亂了，耳邊似乎傳來賀雅馨鼓勵的聲音，我想：我不行嗎？不，不要這一句了，繼續往下背吧。這樣想，我又開始往下背。我的背誦有動作，和很多人都不一樣。最后，我用英語的“Goodbye!”結束了我的表演。想起來，我背得還算流利呢。

　　結果，我是班上第二名，賀雅馨是班上第一名。

　　經過這件事后，我想，只要有信心與困難和害怕作斗爭，你就一定能贏。

小學寫作文400字 篇4

　　“老媽，我今天學習畫圓啦！我用圓規畫圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規的鐵針腳用力扎進白色的紙上，一邊擰著圓規的轉軸，帶動圓規的另一腳在雪白的紙上旋轉著，畫出了一個，又一個的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮！

　　我這個“美術大師”突發奇想：將一個大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉下，快速地旋轉起來，旋轉起來！“紅環和藍環！”我驚叫起來“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍兩色？”飛速旋轉的陀螺上面，有好多個同心圓，顏色卻變成了紅藍兩色。真奇怪！

　　于是，我忙詢問“百度”，又翻找了光的原理的相關書籍，終于讓我發現了“紅藍環”的奧秘！原來，當“紙陀螺”旋轉時，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍光，所以，人只能看到紅藍兩色的`環。原來是光和眼睛共同“創造”了美麗的紅藍環，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!

　　從“○”里，我學到了它的面積的計算，我看到了生活中它無處不在，我記憶起與它有關的美麗詩句，我還通過它研究了光學知識！真快樂！

　　學習是立體的，學習是聯系的，學習是快樂的！這就是我整體學習中的新發現！

小學寫作文400字 篇5

　　去年的春天，我和爸爸媽媽一起去圣水寺游玩，那里有青蔥蔥的樹，繽紛的桃花，還有許多迷人的地方，是一個旅游的好地方。

　　一下車，我就看見圣水寺里人山人海，水泄不通。再往里走，迎面向我撲來的是一座小橋，橋的兩側刻著石獅，你瞧，那一個個石獅瞪大了眼，張大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利無比，它們那威武的樣子，嚇得那些膽小的人毛骨悚然。沿著彎彎曲曲的小路走，我們來到了觀音廟，你看，那位觀音從頭到腳都有是金的，手里還拿著一個花瓶，里面插著幾株竹子，雙手合并，還有兩個小孩守護在觀音的身邊，“快下拜呀！”爸爸對我說。于是我給觀音拜了幾下。又和爸爸來到桃花園，一走進這里，你就會聞到一股撲鼻的芳香，抬頭一看，啊，這里真美呀！我真希望能夠有10只眼睛，因為這里四面八方都是桃花，它們都昂首怒放，爭先恐后的為人們展示著它們的美麗和芳香。桃花的顏色各式各樣，紅的似火，粉的'似霞，白的似雪……，形狀也千姿百態，有的像蝴蝶結，有的像太陽，有的像害羞的小姑娘，在花群里躲躲藏藏。它們的芳香、美麗招來了辛勤的蜜蜂采蜜，招來了蝴蝶在花上翩翩起舞，招來了人們在花下大聲贊嘆。忽然吹來一陣風，我仿佛聽見許多桃花在說：歡迎你來到這里。正當我的心陶醉在這花的海洋中時，媽媽在叫：“我們走吧！”于是我只好依依不舍地跟桃花園告別。后來，我又去了許多地方，比如：荷花池、避暑亭……

　　如此詩情畫意，怎不讓人留戀忘返。

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