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小學(xué)寫作文600字

時(shí)間:2025-03-06 09:35:18 寫作作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)寫作文600字匯總七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)寫作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)寫作文600字匯總七篇

小學(xué)寫作文600字 篇1

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我卻還在望著掛在墻上的鐘表慢慢的走著。閑得無(wú)聊隨手抓起一張報(bào)紙,上面有一篇《不能一表看結(jié)果》,內(nèi)容是采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)的,對(duì)學(xué)生假期生活和作業(yè),類似的監(jiān)管不起到多少作用,一些學(xué)生想出了不少的應(yīng)付招數(shù),許多學(xué)生圖省事就到網(wǎng)上去發(fā)帖子,如:求《征集社會(huì)調(diào)查樣本,急!!!!》等等諸如此類的帖子,假期在網(wǎng)上是常見(jiàn)的,這篇報(bào)道對(duì)我的觸動(dòng)真的很大。

  看完這篇報(bào)道,你會(huì)有什么想法呢?假期社會(huì)實(shí)踐表要到哪里去填寫才好呢?有些同學(xué)甚至干脆就將作業(yè)直接交到家長(zhǎng)手里,讓他們?nèi)ヌ孀约鹤觯巴耆褪菍W(xué)校給家長(zhǎng)留的作業(yè)”,很多家長(zhǎng)都有這樣的感嘆。“關(guān)于假期特色實(shí)踐作業(yè)”學(xué)校的初衷是挺好的,要培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力;讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人;讓我們感受到幫助他人的'快樂(lè)和幸福;讓我們?cè)谄渲畜w會(huì)到成就感;使我們的素質(zhì)得到全面的提升等等。可是有大部分的假期實(shí)踐作業(yè)并沒(méi)有規(guī)化,很多作業(yè)就是老師一時(shí)興起想法,沒(méi)有考慮到我們自己的興趣愛(ài)好,就強(qiáng)加給我們大人的想法;如果要是讓我們自己按照自己的想法去做我們想做的事情,我想我們會(huì)做得更好的。我覺(jué)得在假期里,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該為我們組織些豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們放松一下,如:畫(huà)畫(huà)、下棋、打球、爬山、郊游、參加夏令營(yíng)等等一些即能鍛煉我們的身體和意志,又能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)以外放松一下自己,還可以學(xué)習(xí)到一些學(xué)校課本上沒(méi)有的文化知識(shí),我覺(jué)得這樣挺好的。只有這樣的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)我們才會(huì)喜歡;才會(huì)愿意去實(shí)踐和探索;才會(huì)提高我們的知識(shí)水平。更應(yīng)該根據(jù)我們的年齡而留一些我們會(huì)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)啊。別在強(qiáng)加一些我們根本不感興趣作業(yè)給我們好嗎?

小學(xué)寫作文600字 篇2

  每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、工作中難免遇到不順心的人或事。這時(shí)候就需要靜下心來(lái)專注地做一件能讓你身心愉悅的事。可捧一杯龍井在樹(shù)下休憩;或可斜倚桌旁讀一本名著;亦可摘抄千古名句、名篇;更可將你的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)······我呢?煩心事很多,在這時(shí),我就會(huì)趴在桌邊開(kāi)始我最愛(ài)的繪畫(huà)創(chuàng)作······

  這一天,天空中掛著一顆炙熱的火球,正烘烤著大地,人們連汗都被太陽(yáng)烤干了。路上幾乎沒(méi)有行人,只有蟬在樹(shù)上痛苦的呻吟。地上的樹(shù)影斑斑駁駁,樹(shù)葉成透明的金黃色。我煩躁的拿著筆戳著紙,可這也絲毫無(wú)法減輕我的氣憤。

  真是“禍不單行”,大熱天的不僅不能玩游戲、看電視、吃冰棍,還非得寫作業(yè)?

  望著桌上堆積如山的書(shū)本,想起老師說(shuō)過(guò):想要考上好學(xué)校必須得多刷題,河南的考生不易,刷不了和身高一樣的題,就沒(méi)有考上名牌學(xué)校的勝算!我一哆嗦,可算明白何為“書(shū)山”“學(xué)海”了。

  放下題,我揉了幾下頭發(fā),熱得發(fā)燙,好像著火了似的。腦袋是不是要燒迷糊了?已經(jīng)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做題,于是隨手抽出一本書(shū),劇情平淡,沒(méi)有亮點(diǎn)。又拿起以前的作文,字跡卻不工整,題材也不新穎。猛然間,我看到了妹妹的隨筆涂鴉,瞥見(jiàn)了桌上的馬克筆,瞄到手邊的A4紙,心里的.火頓時(shí)小了些,氣也消了些,要不,畫(huà)畫(huà)吧?

  我果斷拋棄一切。什么重要的試題卷子,都無(wú)所謂了,反正現(xiàn)在都不及畫(huà)畫(huà)有趣。

  擺正了A4紙,拿起了鉛筆,準(zhǔn)備好了彩筆,坐在桌前,簡(jiǎn)直是一種享受。手持畫(huà)筆一根根靈動(dòng)的線條出現(xiàn)于我的筆下,一種種色彩都有了自己的"使命"。本來(lái)悶熱的房間里忽然吹來(lái)了一股清涼的風(fēng),像媽媽的手撫摸我的臉龐,澆滅了我的心火,撫平了我的煩躁,這就是心靜自然涼吧。

  揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆,一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的人物躍然紙上。悲憤的,開(kāi)心的,憂傷的,享受的······逗得我開(kāi)懷大笑。

  畫(huà)畫(huà)給予我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不是電視節(jié)目、電腦游戲可及的。煩心事在繪畫(huà)間拋于腦后,這是我獨(dú)一無(wú)二的“秘密花園"······

小學(xué)寫作文600字 篇3

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是北京某著名律師事務(wù)所的知名律師了。今天去法院處理完一起案子后,可以有一個(gè)星期的空閑,我決定利用這難得的機(jī)會(huì)回一趟故鄉(xiāng)。

  從法院出來(lái)后,我乘小型飛行器到機(jī)場(chǎng)換乘超光速飛機(jī),十分鐘后就回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——思茅。剛下飛機(jī),手機(jī)就響了,一看,原來(lái)是小學(xué)同學(xué)咪咪。“喂,咪咪,你怎么知道我回來(lái)了?有什么好事兒?”“手機(jī)顯示你剛到思茅,快來(lái)呀,老師和同學(xué)們都在星際大酒店等你呢!二十年不見(jiàn)了,大家難得聚聚,你一定要來(lái)呀!”咪咪的聲音還像二十年前那樣熱情。“星際大酒店?在哪里呢?”“就在咱們的母校門口。”“哦,馬上到!”不一會(huì)兒,我就到了二小門口,可出現(xiàn)在眼前的卻是一座五彩繽紛的大花園,哪有什么星際大酒店?正當(dāng)我以為是惡作劇時(shí),一座金碧輝煌的摩天大樓瞬間出現(xiàn)在了我的面前,老師和同學(xué)們正站在門口,向我招手呢!我飛快的跑過(guò)去,吃驚的問(wèn)道:“這,這酒店是怎么回事兒?”“哦,你問(wèn)這個(gè)啊,這是一幢用目前國(guó)際最先進(jìn)的`技術(shù)建造的隱形大樓,隨時(shí)都可以隱形的,全球唯一哦!我們看到你來(lái)了,剛按了顯形按鈕。”“啊?這么先進(jìn)!”“不只這些,你看天上是不是有幾朵七彩的云?”“哦?那又是什么?”“那是彩云屋,新型又環(huán)保,雖然能住在上面的人不多,但我們班的好幾個(gè)同學(xué)都住上面呢!晚上你就住我家好了。”“好你個(gè)咪咪!才幾年不見(jiàn),你都住天上去了!”我吃驚的說(shuō)。在酒店吃飯的時(shí)候,老師和同學(xué)們跟我講了許多家鄉(xiāng)的變化:咱們思茅現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)際精品小城了,不但空氣一流、環(huán)境一流,連科技也是一流的,這不,前不久剛舉辦了宇宙首屆星際交流會(huì),來(lái)了好多外星人呢!我吃驚得半天合不攏嘴……晚飯后乘上咪咪的小飛行器,不一會(huì)兒,就到了彩云屋,多漂亮啊!踩在松軟的彩云上真舒服!

  晚上,躺在漂亮舒適的彩云床上,我一直在想:回去后,一定要帶同事和朋友們來(lái)看看家鄉(xiāng)的變化,讓她們親身感受一下人間天堂的美妙。

小學(xué)寫作文600字 篇4

  春天來(lái)了,殘冬的積雪化了,土地褪去了潔白的羽絨服,露出了柔軟的肌膚。山青了,水秀了,天藍(lán)了,連風(fēng)兒也一改冬日的肅殺,莫名的溫柔起來(lái)了。在這大好的春光里,萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)了。

  歷經(jīng)多次春風(fēng)春雨地洗禮,土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外,伸著懶腰,打著哈欠,戴是它們獨(dú)一無(wú)二的人字帽悄悄探出頭,在微風(fēng)中好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽,微微向外張開(kāi),它正在同別人打招呼呢!溫暖的春風(fēng)吹拂著它,細(xì)密的春雨滋潤(rùn)著它,肥沃的.土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子,又伸出幾片嫩葉,個(gè)子也長(zhǎng)高了,宛如一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子,同春風(fēng)快樂(lè)玩耍,和同伴一起長(zhǎng)大。

  夏日到了,向日葵長(zhǎng)得更高了,亭亭玉立,筆直頎長(zhǎng),它更漂亮了,舒展著芭蕉扇般的葉子,頂著小小的花苞,護(hù)衛(wèi)著花苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽(yáng)光里花苞一天一個(gè)樣子,飽滿了。花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣,它開(kāi)發(fā)了。占據(jù)花盤中央的,是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉,笑看天地,笑迎太陽(yáng)。太陽(yáng)出來(lái)了,他與太陽(yáng)問(wèn)候;太陽(yáng)落下時(shí),他與太陽(yáng)告別。即使是在狂風(fēng)暴雨中,它也依然如故,高高挺立,不愿低下自己的高貴的頭顱。

  到了秋日,向日葵們成熟了,不再是與朋友一起歡樂(lè)玩耍成長(zhǎng)的幼苗,不再是和同伴一起共擔(dān)風(fēng)雨雷電的少年,它換上黃色的秋裝,金色的花冠凋零了,取而代之的是無(wú)數(shù)飽滿的果實(shí),密密麻麻。此時(shí)的它,不在是夏日驕傲挺立的那個(gè)少年,它就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,低下了頭,面向大地母親訴說(shuō)著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱,它仍舊屹立不倒,殘余的軀干直指天宇。

  我愛(ài)向日葵,愛(ài)它的堅(jiān)忍剛強(qiáng)。

小學(xué)寫作文600字 篇5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼到了20xx年。這里花草芬芳、空氣清新,讓人心曠神怡,這里風(fēng)景秀麗、美不勝收,讓人流連忘返。伴隨著“嘀嘀”的喇叭聲,你會(huì)看到路上開(kāi)著許許多多的小汽車。遠(yuǎn)望與以前的毫無(wú)差別,可走近一瞧卻是大變樣——這些就是我設(shè)計(jì)發(fā)明的未來(lái)汽車!

  首先,未來(lái)的汽車是環(huán)保的。所有的汽車都不再用汽油,排放污染嚴(yán)重的尾氣。車子的動(dòng)力源已經(jīng)從汽油轉(zhuǎn)變?yōu)樘?yáng)能和風(fēng)能,汽車的'材料也變成了一種高復(fù)合吸收材料。它不僅可以吸收熱量,還非常輕,并且可以折疊,十分方便攜帶。當(dāng)晴空萬(wàn)里的時(shí)候,汽車的外殼可以吸收太陽(yáng)光,將它們聚集起來(lái)射入電池,把汽車推行。當(dāng)沒(méi)有太陽(yáng)時(shí),車頭能把風(fēng)吸進(jìn)風(fēng)箱,利用鼓風(fēng)機(jī)從后面的噴氣管中推出來(lái),讓車高速前行。這樣就可以做到低碳零排放。

  其次,未來(lái)的汽車是自由的,靈活多變、輕巧敏捷。原來(lái)的汽車只能在路面上行走,造成嚴(yán)重的交通堵塞,特別是像北京、上海之類的大城市,給人們地出行帶來(lái)了極大的不便。但現(xiàn)在的汽車可不同尋常,它不僅可以在路面上行走,還可以上天、下海。飛天是利用了直升機(jī)的原理,用輕巧的螺旋槳帶動(dòng)車身飛向高高的藍(lán)天;下海是因?yàn)橛邢駳鈮|船一樣的墊子,并且做成了流線型,使速度極快。

  此外,未來(lái)的汽車是安全可靠的。現(xiàn)在汽車的安全隱患很多,比如在中國(guó)就有特別危險(xiǎn)的“魔鬼路段”——全長(zhǎng)30千米,卻相當(dāng)于從四十層的高樓一下子降到平地,汽車因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間下坡駕駛,剎車片溫度不斷升高,導(dǎo)致熔化,使汽車失去控制墜入懸崖或撞車追尾,造成嚴(yán)重的交通事故。而現(xiàn)在的新型汽車就有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能,遇到這樣的路段時(shí),可以自動(dòng)給剎車片噴水降溫,還可以使車頭懸空,保持車身平穩(wěn),讓汽車像在平地上一樣舒適安全。

  怎么樣?未來(lái)的汽車你喜歡嗎?我可是專利發(fā)明者哦!到時(shí)候,希望大家都駕駛我發(fā)明集安全、環(huán)保、靈活輕便的新型汽車暢游世界哦!

小學(xué)寫作文600字 篇6

  以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好,每次都只能考90-94之間,幾乎沒(méi)有考上過(guò)95分,為此我感到很煩惱。

  每次考下來(lái)看看別人的成績(jī),再看看自己的,真是相距甚遠(yuǎn)呀!頓時(shí)感到羞愧難當(dāng),面紅耳赤。記得有一次我只考了88分,在學(xué)校被老師找,回家還讓媽媽訓(xùn)了一頓,心里難受極了,跟吃了沒(méi)熟的葡萄沒(méi)什么區(qū)別。可是,自從那一次被老師找了之后,我整個(gè)人都改變了。因?yàn)槔蠋煾嬖V了我許多的道理,還讓我知道了成長(zhǎng)在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的年代,一個(gè)激烈的社會(huì),如果沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話,就將會(huì)被這個(gè)社會(huì)給拋棄,得不到大家和社會(huì)的認(rèn)可。生存也將會(huì)面臨種種困難。要想在這個(gè)社會(huì)上站住腳跟,出人頭地,就必須奮發(fā)圖強(qiáng),努力奮斗,不然,你永遠(yuǎn)只會(huì)把自己的才華給淹沒(méi)了,因?yàn)槟阏宫F(xiàn)不出自己,也沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

  在我明白了這個(gè)道理之后,我開(kāi)始有了自信,決心好好學(xué)習(xí),一定要超過(guò)那些嘲笑過(guò)我的人,做到真正的出人頭地。于是我將“沒(méi)有最好,只有更好”作為我的座右銘,我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度,開(kāi)始變得認(rèn)真起來(lái)。因?yàn)槲抑郎頌?0后的我們是未來(lái)美好世界的創(chuàng)造者和擁有者,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),勇于競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng)。

  說(shuō)干就干,當(dāng)我在這樣做了以后,在不到一個(gè)月的.時(shí)間,我的成績(jī)就開(kāi)始在慢慢的進(jìn)步了,考到95分以上的情況,頻頻出現(xiàn),可謂是家常便飯了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)正如歇后語(yǔ)說(shuō)的一樣,是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高啊!看看別人的成績(jī)單又看看自己的,我真是太高興了!心里仿佛吃了蜜一樣甜。

  競(jìng)爭(zhēng)讓我進(jìn)步了,競(jìng)爭(zhēng)讓我提高了,競(jìng)爭(zhēng)讓我變得更加強(qiáng)大了。競(jìng)爭(zhēng)已成為我最好的朋友。

  啊!競(jìng)爭(zhēng),我太感謝你了,是你激發(fā)了我的潛能!

  啊!競(jìng)爭(zhēng),我喜歡你,希望你永遠(yuǎn)陪在我的身邊。時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,只有不斷競(jìng)爭(zhēng),才能不斷前進(jìn)!

小學(xué)寫作文600字 篇7

  星期五放學(xué)后,我興沖沖的來(lái)到奶奶家,一邊喊著:“奶奶,我回來(lái)了!”,一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著我的頭說(shuō):“龍龍,猜猜我給你買了什么小動(dòng)物?”“小狗?小貓?小雞?小鳥(niǎo)?”“都不是,你自己去臥室水缸里看看吧!”我立馬跑到水缸旁一看,欣喜若狂的說(shuō):“是只小烏龜啊!”

  我捧起小烏龜,可它很怕羞,立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里,動(dòng)作快極了。我仔細(xì)的觀察起它來(lái)。這只小烏龜長(zhǎng)約12厘米,寬約9厘米,硬殼由13塊甲組成,每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí),龜背上不只13塊甲殼,邊上還有一圈殼,和甲殼連在一起的。也許是因?yàn)樗浅鮼?lái)乍到的吧,這一天都沒(méi)有露面。

  第二天,小烏龜終于露面了,它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié),趾節(jié)不長(zhǎng),指甲長(zhǎng)在腳掌上,不尖。瞧!它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停,眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑,跟一對(duì)耳朵一樣。它的`尾巴和蛇一樣尖尖的。

  過(guò)了幾天,不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),就爬到凳子邊上又把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路時(shí),又去看其它幾個(gè)邊,也發(fā)現(xiàn)沒(méi)路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央,偏著頭,好像在想什么。

  過(guò)了一會(huì)兒它用力向邊上沖去,跳了下去。我想:是不是伙食不好?那可以改呀!你干嘛“跳樓”啊!我害怕把它摔壞了,趕忙跑過(guò)去為它檢查傷情。但我的擔(dān)心是多余的,小龜?shù)粼诘厣希┤蛔匀舻纳斐鏊闹㈩^和尾巴,向墻角爬去,速度并不是我想象的那么慢。我放了個(gè)瓶子在它前面,它看了看,發(fā)現(xiàn)有障礙物,就繞了個(gè)圈子,繼續(xù)向前爬。我立即把它拿起放進(jìn)水槽。

  過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了,我把家里翻了個(gè)底朝天,最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來(lái),假裝嚴(yán)肅地說(shuō):“小烏龜不乖。”它從殼里伸出頭可憐的望著我,好像在向我認(rèn)錯(cuò)呢。

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