描寫作弊的作文（精選40篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫作弊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫作弊的作文 篇1

　　人的一生經歷過許許多多的第一次，有難忘的第一次，有高興的第一次……而我經歷過一個不光彩的第一次考試作弊。雖然這只是第一次，但它卻常常在我的腦海里出現，我一想到它，便會十分后悔。那是我二年級上學期的語文期末考試。考卷發下來了，大家都認認真真地答題。我做了一會兒，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”便把我攔住了，想了半天都沒有頭緒打敗這只“攔路虎”，此時，我急得大汗淋漓。時間仿佛是一支離弦的`箭似的迅速地飛過去……不行！內心深處的一個理智的聲音正在提醒我。一向以急中生智的我忽然想到一個不光彩的好注意作弊。可一旦被老師看見了怎么辦呢？便會被學校處罰，但是這只兇猛的“攔路虎”十分！我可不愿意失去十分，如果這道題，錯了，就會被父母責罵。如果對了，不但可以在同學面前夸耀自己一番，而且還可以得到父母和老師的贊揚。這時，我心里十分矛盾，不知所措。

　　我抬頭俯視四周，只見老師正在專心的看書，同學們都在埋頭聚精會神地答題，教室里一片寧靜，只發出“沙，沙，沙”的寫字聲。經過反復思索，我終于下了決心。為了一次榮譽；為了得到同學的夸贊；為了不讓父母責罵，我決定作弊。我迅速把手伸進書包，飛快地拿出語文書，急忙地翻了翻，答案終于找到了，我迅速地看了一遍，輕輕地合上書本，趁大家不注意連忙把它塞進書包里，然后轉身埋頭答題，此時，我輕松了許多，但是我的心里仿佛有一塊石頭壓著。過了幾天，考卷發下來，我只看見一個鮮紅的98分。這時，同學們都給我羨慕又渴望的眼神。可我感覺到這分數仿佛是刺向我心窩里的千萬把利劍。我的心很亂，臉上紅彤彤的，手也不停的顫抖。為什么呢？因為這分數是不屬于我的，而是我偷來的98分。這僅僅是我第一次作弊，但它在我的心靈深處印下了一個深深的烙印。它將會永遠從反面鼓勵我走向誠實、光明的明天。

　　描寫作弊的作文 篇2

　　轉眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學校為了這一個考試，花了不少功夫，轉眼，我六年級了，面臨這第一次人生大考試，學校為了這一個考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會有的，只有強者才可能進入重點中學，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！

　　那天，進行數學期末考試，大家都在用心的答題，想為這個學期畫上一個圓滿的句號。1個多小時后,交卷了，當時很混亂，我小心翼翼的交上試卷。

　　走下講臺后，我見我們班的同學--李舒雨還在做。我走過去，望這她。這時，令我氣憤的一幕出現了------------

　　她望了我一下，遲疑著。這時，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。

　　事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經是我第4次看見她作弊了。我拒絕了她的請求，只是看她的眼光變的很陌生，很失望，她就是我往日認識的好姐妹嗎？

　　我對她開始冷漠，雖然我也不想這樣的，但是，總是不由自主。

　　最后，我想說兩點：1.舒雨，如果你敢向老師承認錯誤，并改正的話，我還是你的`朋友。2.我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒有改邪歸正的時候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！

　　描寫作弊的作文 篇3

　　“什么？又要數學考試！”我驚乎道。因為上次數學半期考試我考得極不理想，而挨了爸媽的巴掌，弄得我惶惶不安，對于數學考試是懼怕至極。

　　但最終，我還是忐忑不安地迎來了考試。

　　看著手里蒼白的試卷，我的心也涼了半截。忽然，我靈機一動，一個壞念頭浮現在我的腦海里：“對了！我身后的那伙人不是經常作弊嗎？我可以聯合他們一起呀！”“不行，”我又轉念一想，“這樣得出的分數是不真實的，何況老師知道了，我不是會受批評的嘛。”我的腦海里立即浮現出老師失望的神情，爸媽嚴厲的眼神。此刻，我的心里似乎有魔鬼和天使在爭論，但魔鬼還是飛起一腳將天使踢到了九霄云外。

　　我快速地做完試卷，開始做昧著良心的事了。

　　我瞟了一眼郭伊潔，再慌忙地塞給她一張紙條，叫她把賈婉林寫的答案給我。但畢竟是我第一次作弊，動作不嫻熟，手忙腳亂，被老師瞄了一眼，我的臉立刻就浮現出了“火燒云”，心“撲通撲通”直跳，連忙低下頭去，不敢正視老師的眼睛，我的手死死地住衣角，心想：“怎么辦？怎么辦！難道老師發現了？”我的心里就像是十五個吊桶打水------七上八下。“嗯。沒事，還有許多人都在作弊呢，不怕。”我自我安慰著，但額頭仍就冒出豆大的汗珠。

　　這是，郭伊潔輕輕敲擊著我的板凳，答案來了！我不由自主地把目光向老師掃去，死死地盯住老師，目不轉睛地監視著她。再緩緩地將手向答案伸去……

　　這一刻，所有的聲音似乎都消失了，唯有我的心臟狂跳的聲音；這一刻，所有的目光似乎都變得黯然失色，只有老師的目光是那么的嚴峻；這一刻，所有的人似乎都消失了，唯有我和老師面對面站著……

　　我不敢再幻想下去，心想著趕快拿到答案。近了，更近了，我的手快碰到答案紙了！手卻又本能地縮了回去。郭伊潔顯然有些著急，她催道：“他們正催著要呢！”“小心老師看到你哦。”她又提醒了我一句，我的臉再次變得火熱，我慌張地低下頭，慌張地抓過答案，再悄悄地對著。心虛的.我不得不對一道題，又靈敏地抬起頭張望……

　　“呼。”我長吁一口氣，終于對完答案，交了試卷。“‘贓物’也終于不在我手中了！”我不禁有些暢快，但身上的罪惡感依然存在。

　　后來的幾天日子里，我寢不安席，食不下咽。上課時，最喜歡發言的我卻變得膽怯，當劉老師一叫到我，我就漲紅了臉，吱吱嗚嗚。在她神圣而莊嚴的面前，我是多么的渺小，像個奸詐的小人。

　　到了公布考分的那天，用作弊的方法想考得滿分的我卻又一個勁得祈禱著：“上蒼保佑啊！我一定不要考一百分。這一百分可是虛假的呀！”但不如我所愿，當劉老師念道陳?嬉，100分，還特別表揚了我時，我的眼淚就嘩得流了下來。我掩著面，不愿讓別人看見我愧疚的淚，懼怕的淚……

　　現在回想起來，小時的我為了得滿分，為了不挨爸媽的打，第一次，也是僅有的一次作弊，是件多么可笑的事，又是件多么令人愧疚萬分的事呀！

　　我想，這就是我成長道路上的一個坑洼吧！幸運的是，我很快走了出來，讓自己邁著堅實的腳步走了下去……

　　描寫作弊的作文 篇4

　　那次考試，我被取消了考試資格，還被罰站到墻角，唉，真的是我的“人生大恥”。還是讓我給大家講講事情的過程吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文老師走了進來，還抱著一大摞試卷，老師嚴肅的說道：“把所有與語文有關的物品資料都收起來！今天考試，語文組長來發卷子！”

　　我收到試卷，一看，太簡單了！一點也用不著思考，我飛快的'寫了起來。

　　突然，我飛奔向前的筆端停了下來，第十一題是默寫古詩，這讓我犯了難，我的腦子突然閃出一個壞念頭：抄語文書！但又一想：我一直是個好學生，怎么能作弊？一會兒，看著空著的默寫題，心一橫，想：抄就抄吧，反正老師不知道。

　　抄與不抄在我的心里發生了激烈的沖突，終于，我選擇了抄。我偷偷摸摸的拿出了語文書，同時飛快的用眼睛余光掃射了下旁邊的同學和監考老師，同學們正聚精會神的寫著呢，而嚴厲的監考老師正在后面背對著我，機不可失，時不再來。我拿起筆飛快的抄了起來。

　　眼看就要抄完了，可是我的手一抖，語文書從我也顫抖的兩條大腿中間“啪”的一聲掉了下去！在寂靜的考場里如一聲驚雷，頓時所有的人都停下了筆眼睛朝我這邊看來，監考老師也朝我走過來，完了，優秀少先隊員沒我的份了，老師也要批評我一頓了。

　　就這樣，我的第一次作弊就在尷尬和悔恨中結束了。《作弊》

　　描寫作弊的作文 篇5

　　“作弊”，在大家看來是一件很不光榮的事，只有思想不好的人才去這樣做。可是，在小星星英語班有一段時間卻流傳著這么一句話：作弊最光榮！就因為這句話，我失去了一個知心伙伴。

　　“滴答，滴答……”清脆的鐘聲在考場內回響。我靜靜地答著題。突然，鄰座使勁地搖我手臂，指著一道題問我。我搖了搖頭表示不知道。這時，她拿出英語課本，放在自己的膝蓋上翻了起來。天哪，現在是考試，怎么可以翻書？我生氣地指指書本，又指指試卷，示意她現在是考試，不要翻書。誰知，她根本不在意我，反而越抄越帶勁，恨不得把全部答案都抄下來。考完室后，我問她為什么要翻書？她卻若無其事地說：“你不告訴我，我又不知道，沒辦法只能翻書。”說完，便揚長而去。

　　第二天下午，成績出來了。全班達優加五角星的只有兩個人。一個是我，另一個就是她。在課堂上，老師把她大大地夸獎了一番，說什么她的成績突飛猛進是和她的努力分不開的。她第一次能考到這么好的成績，再加上老師的表揚，尾巴早已翹得老高。看著她那得意忘形的表情，我想：不行，我得幫幫她，這只是暫時的成績，以后她不勤奮學習，成績落下來了，難道還這樣作弊嗎？想到這，我把情況告訴了老師，老師宣布了她的成績無效。她也明白這是我告的“狀”，立刻瞪著雙眼，那眼神充滿了對我的仇恨，兩手還緊握拳頭，對我大吼一聲：“妒忌鬼”便摔門而去。望著她的'背影我哭了……

　　事后，她也并沒有向我道歉，而那次她摔門而去的事令我一輩子也忘不了，難道成績是靠作弊得來的嗎？我想對她說：任何事沒有付出，哪來的收獲！你永遠還是我的好朋友。

　　描寫作弊的作文 篇6

　　環顧四周——同學們個個低著頭，眼睛始終盯著試卷，只有風扇的呼呼”聲與鋼筆發出的“沙沙”聲交織著，讓沉悶的氣氛更加凝重。

　　“八月秋高風怒號，——————”看到這道題，我傻了眼了，這句話我根本沒聽過。我緊張的看著同桌，他沒有理我。

　　“喂，“八月秋高風怒號下一句是什么？””盡管我壓低了聲音，可那低沉的嗓音還嚇了我一跳。我連忙看看老師，她還在改作業。

　　聽到聲音，同桌緩緩地抬起頭，茫然的望著我，張了張嘴，用口型告訴我：“什么？”老師聽聞響聲，突然抬起頭來，推了推眼眶上的眼鏡，用凌厲的眼光看了看四周，目光最后緩緩落到了我的頭上，那嚴厲的眼光似乎能穿透一切。

　　這一眼把我看的心虛起來，我慌忙將目光轉移到了別處，臉頰憋得慌紅紅的，心里似乎有一塊大石頭悶得慌，頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。我伏在桌子上，咬著筆頭，看著同桌，心中默默念叨：看不見我，看不見我。

　　可是當老師緊緊盯著我的時候，不識趣的`同桌竟然把紙團扔在了我的腳下。老師瞇起了眼睛，我心中無比的絕望。

　　該不該撿呢？一面是答案的誘惑，另一面是老師的嚴厲，誰來告訴我到底該怎么辦？我看看鐘表，來不及了馬上要下課了。沒關系撿起來吧，我一向是老師眼中的好孩子，老師發現了也會寬容對待吧！我咬著嘴唇，猶豫片刻，下定決心，把紙團撿了起來。

　　不知是天太熱的緣故，還是第一次作弊，我的臉紅通通的，打開紙條，上面赫然寫著“我也不知道”，我呆愣了片刻，耳朵好像有蜜蜂在鳴叫，心里萬分絕望。

　　老師的信任！答案！付之東流了！

　　描寫作弊的作文 篇7

　　太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服里，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學校。

　　上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎么辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應該不會發現。寫了一會兒，再次出現了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。

　　我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的.機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書，我又用一本數學書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。

　　此時，語文書在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，非常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發現了，害怕別的同學發現了，我又不想看了……

　　試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最后面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以后分數肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！

　　老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經常說：“考試作弊，對我們任何一個人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。

　　雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時刻的心虛，我卻深有體會。

　　描寫作弊的作文 篇8

　　那天，幸虧我沒有作弊。“丁零零——”上課鈴聲響了，數學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。

　　呂老師說：“今天我們來一次小考。”雖然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊小考呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗。“沙沙沙——”考卷發下來了，同學們都在認真答題，教室里只有寫字時的“沙沙”聲。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來了！忽然，一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分數，但丟了誠實的品質；但保住了品質，分數就會像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

　　幾天后，呂老師宣讀了分數，“鄭楠—— ”我忐忑不安地聽著。“100分”不會吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當然，也包括最難的`一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也......

　　我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。那天，幸虧我沒有作弊。

　　描寫作弊的作文 篇9

　　“人非圣賢，孰能無過。”每一個人都會犯錯，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠忘記不了。

　　有一次，我的數學考了99分，這是一個非常不錯的分數。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人，因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰，臉也變得通紅通紅，像一個發熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數學老師呢？”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯，不過，只有知錯就改才是好學生，老師也會原諒你的。”但黑精靈卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的，你既會被同學嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費了嗎？”兩個精靈爭執不下，在我的腦海里不停地來回。

　　最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數學老師，老師也發現了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實我的.99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對我微笑著說：“孩子，你很誠實，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點頭，心里如釋重負，像洗過澡一樣渾身舒暢。

　　每個人都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，我們要勇敢地面對錯誤，這樣才能在錯誤中成長。

　　描寫作弊的作文 篇10

　　我再次走進了考場，這次是期末考試，它的成績決定著暑假的作業量。一定要寫a等作業！我一邊想著一邊進考場。

　　因為考過幾次試，我和我后面的同學已經很熟了，我們開始商量：“那個……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒事兒，我包了！”她那厚實的語氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預感。

　　第一場就是數學，又幾個選擇題我一點都不會，我們就在監考老師眼皮底下玩起了暗號。“啪！”“咚咚！”，我立馬寫b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫c，就這樣，長達一張1/4卷子的選擇題就寫完了。我很是高興。

　　就這樣，我開又開始問填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫217！

　　不料周圍許多同學也學我們發暗號，屋子里頓時想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監考老師終于忍不住了，忽然站起來大發雷霆的沖我們嚷嚷：“還能不能好好考了，要是再發生這樣的'事，我就挨個打電話給你們班主任。”

　　這一瞬間，屋子里頓時鴉雀無聲。

　　一陣風吹過，像給一屋子人解凍了似的，每個人的臉都陰沉下來，繼續低頭寫他的卷子。我得意洋洋，我已經寫完了，又一陣風吹過，我感覺格外的神清氣爽。考試結束了。我帶他到校外的小賣部去吃零食，也算是報答了。

　　考試成績公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類作業，我一看，她給我說的答案基本上都是錯的，果然做人千萬不能像寄生蟲一樣賴在別人身上，還是努力學習，靠自己才能靠的牢靠。

　　描寫作弊的作文 篇11

　　“語文考試，開始！”這如同災難般的一句話傳入我同桌的耳朵，頓時讓他生不如死，可誰能阻止呢？又能怪誰呢？只怪他只玩不學呀！痛苦呀！悲催呀！

　　我看了一眼試卷，嘿嘿，難不了我胡大天才！我拿起筆芯，“刷刷刷——”一陣，大部分已經完成了！同桌頓時看呆了眼，“羨慕啊……嫉妒呀……恨哇……”的聲音傳進我的耳中，轉頭一看，同桌正小聲嘀咕哩！“哈哈，誰叫我天生聰慧過人呀！”

　　正當我得意揚揚時，同桌小聲地說了聲：“答案告訴我！我給你抄一年的科學答案！”“不行！”我無情地果斷地拒絕了他的請求，即使他一直用可憐兮兮的眼神的請求我……

　　他又不停地加籌碼說：“體育課的仰臥起坐我每次給你算50個！”“額……還有呢？”仰臥起坐可是我的災星，我那胖乎乎的肚子總是給我拖后腿，哎！痛苦呀！悲催呀！

　　“我給你帶兩星期的零食，還有……還有……兩星期的紅領巾，如何？！”他激動地小聲叫著。“啊……我吃虧一點，算了，成交，記住了，紅領巾、零食、科學答案和50個仰臥起坐，一個都不能忘記啊！”好嘞！為了可憐的.科學考試、仰臥起坐……我出賣了我的靈魂！

　　俗話說：吃人家的嘴短，拿人家的手短！于時，我把試卷“大大方方”的放在桌子上，假裝奮筆疾書，為狐貍做起來掩護……可我的心中卻是淚流滿面，忐忑不安，一再告誡自己最后一次，最后一次！但四個誘人的條件，讓我選擇了謊言。

　　“要想人不知，除非己莫為！”不知怎么的，傳到班主任盛老師耳朵里，“三好學生標準德、智、體、美、勞全面發展！”“哐當”一聲，我的“三好學生”被我自己親手打碎了，我恨死了自己的饞嘴，恨死了想不勞而獲……

　　描寫作弊的作文 篇12

　　“叮零零！”上課了。

　　這節課要語文考試。哇，完蛋了！我眼前頓時烏云密布，心飛速地跳躍著，好像一不小心就會跳出來似的。沒辦法，只能利用我的考試“神器”。

　　首先要準備作案道具：一大堆書，一個鉛筆盒，加上最主要的犯案工具——語文書。試卷發下來了，我先用一大堆書遮擋住老師的.視線，眼睛時不時地關注著馬老師的動態。此刻，師生之間好像在打游擊戰似的，你一定要時刻注意老師，要不然老師就會在你的試卷上留下一顆大炸彈，回家就要吃“紅燒豬蹄”！好在老師沒在看著大家，我如一道閃電俠神速地抽出語文書，翻開第五單元，來回地翻抄，當我抄到倒數第二行時，我抬起頭來，不料，馬老師這老油條，已走到我的身旁，把我的一舉一動給看穿了，A計劃失敗了，我被狠狠地訓了一頓，黃牌警告。等老師走遠，開始施行B計劃，拿出我們的高級犯案材料鉛筆盒，把鉛筆盒放在桌角假裝自己的鉛筆盒掉到地上了，文具散落一地，這時，你便彎腰撿筆，在撿筆時動作一定要慢，趁機偷偷往前后左右瞄，尤其是旁邊學霸的試卷，這一有利資源可不能放過，盡可能地在自己腦海里記下有用的答案。一切都按照計劃行駛，進行的很順利。咦！這道題的答案怎么沒有啊！完蛋啦！回家要吃紅燒豬蹄子啦！哎！我得用上C計劃了。

　　從抽屜里拿出一大堆的書，放在桌子上，把老師的視線完全地擋住，選擇抄襲目標。就決定是你了學霸葉同學，頭要盡量地低一點，越低越好，只要能看到題目就行了，能抄多少是多少，一分也是愛啊！如果老師沒有往你這邊巡視，C計劃會進行得很順利，考試也能得個非常不錯的成績。

　　雖然作弊至今也無人知道，可是每每想起，內心總會忐忑不安，哎，靠作弊得來的成績，再好也不光彩！

　　描寫作弊的作文 篇13

　　3年級時，為了加強英語，決定去周老師那補習，起初從音標、單詞入手。因此，每天放學都會去一間教室進行“惡補”。

　　在周老師的計劃中，每天聽寫20個單詞，由徐丹監督，按等級計算，C等級以上（含C等級）的才算合格，至于你怎么記黑板上的20個單詞，是沒有限制的。

　　一天，我記好單詞，準備聽寫，先抄好漢語，接著找一位置聽寫，這個位置必須是看不到黑板的。我拼命地想，努力地寫，結果……不出我寫完前的預料，第一次――失敗。

　　失敗后將被罰拼讀5遍+抄寫3遍，我一般都是邊寫邊讀，速度更快，記憶也更深刻。不一會兒，我以火箭般的'速度寫完了，開始第二次聽寫。

　　懲罰的效果的確明顯，從寫對10個到現在已經寫好14個，再寫一個或兩個就應該可以回家了。不料，第15個單詞已經寫好6個字母了，就只差最后一個字母了，到底是什么呢？我想了接近1分鐘，還是沒寫出來，只好被罰咯。

　　我很不甘心，甚至達到氣憤的程度，當時我第一想法：作弊。看來只有這樣我才能早點離開。

　　這次，我共作弊了兩個地方：①在讀的時候，趁他們不注意，其實只讀了3—4遍，還有些單詞，根本就沒讀。②第三次寫了，不能再錯了，一口氣我就寫了15個，預防萬一，不怕一萬，就怕萬一嘛，趁徐丹往另一人看的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢，把本子往前一翻，瞟到了2個，可以交了，果然，得了個B，合格了。

　　之后每次寫不起的時候都會抓住時機，能瞟多少算多少，總比沒有強。當然，現在沒有作弊了，那只是小時候而已。

　　描寫作弊的作文 篇14

　　下午要進行數學測驗，我心里有些慌。雖然式子題和應用題還可以對付，但是那些公式定理，我現在還沒背出來。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計上心來，急忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在了手掌上。上課了，我胸有成竹的把試卷端端正正的擺好，先揀容易的做。然后瞧著老師，趁她不注意，我馬上攤開手掌，溜一眼手掌里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想伸開手掌，沒想到老師來了個轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副疑神思考的'樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受！

　　好不容易熬到考試結束交了卷，我這才松了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡都沒有了，沒想到老師當場批卷，當老師批到我的時候，老師用一種疑惑的眼神看著我。‘‘某某某１００分’’老師報出分數。

　　什么？１００分！我愣住了，自從讀書以來，我還沒考過這么好的成績呢。雖然有點心虛，可我高興萬分，在同學們羨慕的眼光下，我興沖沖地沖上講臺，伸手想從老師手里接過卷子，哪知，這一下子露了餡。手掌上的字全被老師看見了。

　　“這是什么？”老師捏著我的手責問道。

　　“這是……”我嘟噥著，臉上發起燒來。

　　“好呀，不認真答卷，卻作弊．”老師來了火氣，“刷。”老師改了分數。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學們的眼神換羨慕換成了厭惡，羞的我恨不得挖個地洞鉆進去。

　　放了學，老師讓我到辦公室把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實多了，不像上課時做賊似的了。結果，我考了８３分。我知道，這是我的真實成績。

　　描寫作弊的作文 篇15

　　下午要進行數學測驗，我心里有些慌。雖然式子題和應用題還可以對付，但是那些公式定理，我到現在還沒有背出來。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計上心來，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在了手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地擺好，先揀容易的做。然后眼睛瞧著老師，趁她不注意，馬上攤開手掌，溜一眼手掌心里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想仲開手掌，沒想到老師來了個轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受啊！

　　好不容易熬到考試結束交了卷，我這才如釋重負地舒了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來了，沒想到這次考試是當場批分的，當批到我的時候，老師用一種疑惑的眼神看著我。“葛華峰—100分！”老師報出分數。

　　什么？100分！我愣住了，自從讀書以來，我還沒有考出這么好的成績呢。雖然有點心虛，可我高興萬分，在同學們羨慕的目光下，我興沖沖地沖上講臺，伸手想從老師手里接過卷子，哪知，這一下露了餡。手掌上的字全被老師看見了。

　　“這是什么？”老師捏住我的手責問道。

　　“這，這……”我嘟味著，臉上發起燒來。

　　“好呀，不認真答卷，卻作弊！”老師來了火氣，“刷、刷—”

　　老師改了分數。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學們的.眼神也由羨慕換成了厭惡，羞得我恨不得挖個地洞鉆進去。

　　放了學，老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實多了，不像上課時做賊似的了。結果，我考了一個67分。我知道，這是我的真實成績。

　　描寫作弊的作文 篇16

　　在考試時你遇到不懂的題目，你會選擇作弊還是選擇自己再想想？每個一人都會有自己的答案，當然，我也遇過這種令人“左右為難”的事啦！

　　那一次數學考試，有一個智力題難住了我，我左思右想也想不出來，我無助地趴在桌子上，眼睛盯著試卷上的題目，心里默默地想：哎，最討厭考數學了！這題目好難啊，我怎么做都不出來，我的媽呀，求求你大發慈悲讓我做出這題目來吧！我真想作弊……作弊！突然冒出來的這個想法讓我自己大吃一驚，我搖了搖頭，不，不可以有這一個念頭！作弊是很可惡的，我不能做這種事情，那是不誠實的！我又想，可是^這個題目我又不會做，那我的分數不是又要少很多？我偷偷瞄了一眼同桌，啊，好做出這一道題！答案清楚鄄寫在考卷上，我的手心冒出的冷汗把鉛筆浸濕了，衣服上也有一片片的水漬。我不停地問自己：要不要看？我要不要看呢？不看我就考不了高分，看了又怕會被她發現。我又看了一眼同桌，好似乎感覺到了我在看她，轉過頭來白了我一眼，我嚇得心跳加速，臉上發紅發熱，趕緊看著自己的考卷，想：呼---差一點兒就被她發現了，真危險啊！我馬上把看來的一部分答案寫到考卷上。我不禁看了好一眼，好真的發現了我正在看她的`答案嗎？如果發現了，好會討厭我嗎？會向老師報告嗎？我就這樣戰戰兢兢地過了一節課。

　　回到家后，我坐立不安。我的內心受著作弊的煎熬，我不敢把這一次的分數告訴父母，我也感受不到高分的快樂。我永遠都不會忘記這一次作弊，因為它使我的良心遭到譴責，雖然我的同桌并不知道我看好的答案，雖然這一次我的分數很高，但是我不會忘記，我把自已的良心和誠實出賣了，我到底怎么來補償自己良心愛到的譴責。

　　描寫作弊的作文 篇17

　　我是一個好學生，上課專心聽講，下課文明游戲，考試也好好做題，目不斜視。但我卻有一次作弊經歷。

　　那是四年級一次語文考試，我“一帆風順”地做到第七題，正準備繼續"進攻",但眼一看就呆了?：請寫出關于這些成語故事的主要人物。下面好幾行密密麻麻的小字看得人很是頭疼，我沒做幾個腦子就被掏空了，大片大片的空白刺得人眼花。為了不耽誤時間，我采用了老師的方法"走為上”，暫時放下此題，繼續做。等我“沖”完后，又檢查了一番，便返回那道可惡的題。我盡量把自己克制住，冷靜思考，但想了好久?危急關頭，我決定了一條下策——作弊。我拿起一張小紙,飛速寫上問題，揉成一個紙團，拋到死黨——尚舒茜腳下。我說的簡單，其實做起來比登天還難！您要知道，我和尚舒茜相隔甚遠，并且我的正對面就是講臺，老師如果稍抬一下眼皮，所有的事情都能看的一清二楚。我這個“新作弊手”是冒著多大的風險呀！拋紙團時我的手不停地發抖，額頭上布滿密密麻麻的汗珠，心怦怦直跳，嘴里不停地叨念著“阿彌陀佛”。天助我也！竟沒讓老師發現！我喜出望外?。不一會兒。紙團又拋回來，我正要撿，但想了想，萬一引起懷疑呢？ok,我太聰明了！我扔塊兒橡皮到地上，盡量讓它發出聲響，接著便彎腰撿橡皮，順便把紙團也撿起來，我的`嘴角蕩漾著勝利的微笑?。我用顫抖的手打開紙團，立刻猛抄起來。太好了，太好了！我如植物吸甘露般，痛痛快快地填補了空白，真是如魚得水呀！?下課鈴響了，我滿意地交了卷子，輕松地出去活動。第一次作弊給了我很深的印象，它如樹根一般扎入我的心田。

　　我以后得加強學習，不要再發生這樣的事情，真實的成績才是最好的。

　　描寫作弊的作文 篇18

　　那是一個靜謐的夜晚，涼風習習，明天就是最后一項考試——奧數考試了，那是我最自信的一門了，我的心情是快樂的，因為考試后，我便可以享受暑假了。很快，我便迎來了這場考試。

　　考試前，我還自信滿滿，可開始考試后才發覺難度有多大。刷刷，我總是為一些怪題而苦惱，我一會寫幾個題，一會兒又想幾分鐘，就這樣寫寫停停，停停寫寫，考試卷也就差不多被“填充”完了——之所以叫填充，也是因為根本不知道對不對，只是一一填上去罷了考試還剩5分鐘了，老師出去上了個洗手間，走強，不忘對我們說：做完的可以交了！我的好朋友交卷了，班里其他人陸續交卷了，只有我，為一道選擇題而遲遲不肯交卷。我的好朋友給我使了個眼色，走到我旁邊假裝撿筆，悄悄喵一眼我的考卷，壓低聲音說：“選A！”然后若無其事的走了。我猶豫了，要不要聽她的？如果選了A，那有80%的`可能可以拿分。因為，我深知她的成績不容置疑的。可是那又不是我的真實水平了。思來想去，我最終還是沒填那個答案。回到家，我翻了翻奧數書，最終找到了哪一題，答案確實是A。

　　過了幾天，老師將試卷發到了我的微信上，對我說要是那道選擇題，再加上一分，你就可以換禮品了，真可惜！我看到后淡淡一笑。

　　走出房間，坐在院子里，芳香的月光撒在地上，與天上零星的，是花苞般的點點星光相輝映。又是一些微風吹來，讓我的

　　心情格外舒暢，我在這茫茫夜色中，心里更加愉悅了。我面對著月亮，想到：幸虧沒有寫那個選擇題的答案，因為我深知：那考試不僅是奧數考試，更是一場心靈的考試！

　　成績誠可貴，誠信價更高！

　　描寫作弊的作文 篇19

　　大家聽了這個題目，肯定會想是不正當的事情，但這次是很驚心動魄的，就讓我來說一說這次的情況吧！這不，語文考試又來臨。

　　這一天，傍晚的家庭作業上竟然出現了“復習課文，準備考試”這八個大字，我又開始愁眉苦臉，想知道我為什么嗎？那是因為我平常語文考試考得很爛，這 如果考不好，回家又要被老媽罵。正當我心急之時，我靈機一動腦子里冒出了一個點子：去網上把這次考試的答案抄下來，這樣就可以不用挨罵了，有可能還會被表 揚。可是我又有些猶豫不決了，老師教導我們考試不能作弊，不作弊又要挨罵，唉！現在也顧不了那么多了，終于我狠下心來把答案抄下來。

　　但是，大家會想到一個問題那就是我把答案抄下來，但是，怎么樣才能不會被老師發現。我想了很久，一直到了第二天。

　　在語文考試之前我終于想到辦法了，我可以根據老師的'習慣來“作案”因為我們老師，有時候考試她會考考我們的自覺性，所以會出一會兒教室，然后，沒過 幾分鐘就會在窗戶來看一會兒或者走進來走個幾圈。看看我們做到哪里了。因此，我可以先把會做的做好，等老師出去了，然后把答案拿出來看，不過要注意等老師 來的時候我要趕緊把答案拿進去。不然，被老師發現，要成0分的。

　　語文考試開始了，我準備按原計劃來作弊，過了一會兒，老師果真出去了正當我要拿出答案，老師又突然進來了，說時慢，那時快，把我的心都快給嚇出來， 還好我身手敏捷，把答案迅速放進了桌子里，辛虧，沒有被老師發現，不然我就慘了。到了最后，還是考得不是很好，但至少不用被挨罵了，真是不幸中的萬幸啊！

　　不過作弊還是不對的，以后我要杜絕作弊，憑自己的真才實學考試。

　　描寫作弊的作文 篇20

　　臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地發卷子測試。有些同學因為平時學習不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學習不會啊！于是絞盡腦汁想投機取巧，干些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。

　　那天，剛上課，數學老師拿了一沓卷子走進教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時靜悄悄的，外面傳來知了的叫聲打破了考場的寂靜，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。

　　“哎呀，這道題的公式忘了呀！”

　　這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。

　　考試快要結束了，教室里大片大片的紙團如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓，我也豁出去了。

　　小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發射，剛好扔到我們班堪稱“學霸”的同學腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興。考試結束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。

　　下午上數學課，大家都靜坐著等發卷子，發卷子前老師先表揚一下考滿分的同學，耳邊傳來羅志坤100分的`聲音和同學們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應該憑自己的努力才能有所收獲。

　　此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復習，珍惜時間，爭取在期末考試中考出自己的真實水平。

　　描寫作弊的作文 篇21

　　“沙沙沙……”同學們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見前邊一個同學緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出卷紙，一乞快地抄起來。找腦子里猛然閃出兩個字:“作弊”。 考試終于結束r。我的心情這時仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢?其實，這也沒什么奇怪的。作弊的人無非是想得高分，自己光彩，教師表揚，父母也高興。

　　也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長罵、棍棒加身，只好挺而走險，蒙混過關。 作弊在有些人看來，實在是件絕妙的事，平時痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計，就可以輕輕松松地得高分。可是這畢竟是暫時的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破火的。再過五年‘十年，當你走!月一作崗位，需要真才實學的時候，難道你也要帶上朽本、紙條去“作弊”嗎?到}}t候，你就會追悔莫及啊!騙老師，騙家長，最終還不是騙你自己呀! 學生作弊，固然不對，可這能僅僅怪學生嗎?難道老師和家長就不該負一定責任嗎?有些老師和家長，把“分數”作為衡一個學生的唯一標準，許多同學正是迫于這種力，才去作弊的`。

　　現在學生作弊的現象如此嚴重，老師和家長還不應該吸視起來嗎? 當然，對那些屢教不改的人，也絕不能客氣發現了，就狠狠地處分他們。“殺一傲百”，使那些想作弊的也不敢作。其實，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學生自己平時學習要扎扎實實，考試時誰還用得著去作弊呢？我希望大家有功夫要花在平時，與其考試時費盡心機，偷偷摸摸地搞“地下活動”，還不如平時踏踏實實地學習。作弊的同學，你們說是不是呢?

　　描寫作弊的作文 篇22

　　也許，你沒想到我也會作弊，可是，我的心理真的很難受！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，英語考試開始了。試卷一發下來，我就拿起筆“刷刷刷”地寫起來。這時，班上一片寂靜，等我做到一半時，葉淺吟發現我的卷子上把打勾的題被我做成了寫序號了，她大聲地提醒我：“歐陽霖，你做錯了。”被老師聽見了，她就說我們作弊，我當時想：“雖然許多老師口口聲聲的.說，‘分數不能代表一切。’可是，昨天老師就是以分數選三好學生的呀，但是，這一題有10分啊，我想考好成績，就不能說出那一題是她的提醒。只能這樣鋌而走險了！”我拼命地說我沒有，沒講話，在葉淺吟的辯解下老師就不和我們計較了，又過了一會兒，葉淺吟向我借筆時說：“哎呀，歐陽霖，我的筆又壞了，借我一支筆呀！”我又小聲音地說：“現在考試，別講話,免了老師又說我們是作弊”說著，我就遞給她一支筆，就在這時前面的梁爽又向英語老師告狀：“歐陽霖和葉淺吟又講話，他們講了好多次了”。林老師嚴肅地問我們有沒有，開頭我怕扣分，怕蓋上作弊的印章，我于是我就一直說謊說：“沒有！”就因為我不肯承認葉淺吟告訴我不認真做題的事，我成了說謊者，我心里很難受，老師還讓我到辦公室找她，一下課感覺到處都是嘲笑聲音，使我的臉紅到了耳根，后來我向林老師說出實情，承認了錯誤。老師語重心長地說：“現在還好，以后不管是中考還是高考，只要你的嘴巴動一下，監考老師就會給你蓋個作弊的印章。到時你就可以走人了！”

　　真沒想到不小心的行為也成了作弊，我心里特別難受，而且今天丟丑就丟大了，不知道家長那一關我是不是有問題的，等著挨打吧！

　　描寫作弊的作文 篇23

　　我一直是一個誠實的孩子。但看似單純的我，卻也做過一件錯事。那是我第一次作弊，當然也是最后一次，它讓我感到十分羞愧，讓我明白了人不能做錯事。

　　那是小學四年級的時候，我剛從外地轉到這里上學。在這里我人生地不熟，一個朋友也沒有，而膽小的我一點兒也不主動交朋友。為了引起老師和同學的關注，我決定發奮圖強，在期中考試中考出一個第一名給老師和同學看看，讓老師知道有我這名好學生。可是，我并沒有想的那么努力，學習在原地踏步，可我并沒有在意，依舊不努力，每天寫完作業就是玩。很快半個學期過去，我終于意識到不努力不行了，可臨時抱佛腳怎么有用呢？我十分焦急，于是一個作弊的念頭在我腦子里萌生了。

　　考試當天，我穿著長袖，為了把考試前一天準備的.作弊小抄藏在袖子里不被發現。我順利將小抄帶入考場，考試開始了。前面的題都很簡單，我很快就做好了。可是一道難題出現在我的面前，我想了好久也做不出來，便忍不住瞟了一眼小抄。不巧，正好被老師發現了。他立刻奪過小抄，并警告我快寫。我心里十分不安，因此沒有心思做后面的題了。那個老師把我的‘’罪行‘’告訴了班主任，她看起來十分生氣。我意識到自己死定了，我忐忑不安的等到放學。

　　第二天，我們回到學校。老師一大早就把成績公布給我們，我才65分，這使我很失望。誰知，老師又當堂批評了我，使我羞愧不已。從此我便發誓：以后絕對不會再作弊。這次事件之后，我腳踏實地的努力學習，之后我的成績進步越來越大，終于躋身班級前列。

　　第一次作弊，讓老師對我“印象深刻”。從此，我便明白了：一個不誠實的人，一定會被很多人恥笑，一定會慚愧不已。

　　描寫作弊的作文 篇24

　　每當回想起這件事，我總會心神不安。

　　那天是一次數學考試，一道難題像攔路虎一樣映入我的眼簾。怎么辦？我居然不會解答這一道題。我微蹙眉頭，啃著筆端，時不時地抓著頭發。要知道這道題可整整占了5分呢。這么想著，我不由自主地往同桌靠近。可轉念一想，不行，不能這樣，躲過這次考試，躲不過下次啊，再說只有考差后才能確定新的目標啊！

　　我挺了挺身子，繼續堅定地寫下去。但試卷卻并不留情，接二連三的難題出現了。我一算分數，心中暗暗叫苦：怎么辦，如果這幾道題都解不出來的話，那只有80多分了。80多分的話，那媽媽該咆哮了，爸爸的鐵砂掌也肯定不會放過我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了決心。于是，我一邊往同桌的試卷上瞄去，一邊探查老師的動向。突然，我發覺老師望向了我，慌亂之間，趕緊低下頭，“認真”地做起試卷。過了好一會兒，我看到老師低下頭改起了作業，便思忖著：危險系數已降低，我得把握機會。就這樣，我再次悄悄靠近同桌，但由于過于緊張，冷不防一個猛勁撞上了同桌。啊！我完了！我的臉色頓時變得煞白，感覺自己的心臟都停止了跳動。同桌不吭聲，但好像明白我要做什么了。讓我感到意外的是，他竟然把卷子往我這邊移了移。驚魂未定的我再次猶豫不決，抄還是自己做？抄可能會被老師發現，不抄可能要接受爸媽的.教訓。在我心神不定地一邊抄，一邊看向老師時，發現老師正默默地注視著我。完了，時間仿佛在那瞬間停止了……我驚恐地發現老師慢慢地朝我走了過來，用手輕輕地敲了敲我的桌子。老師雖然沒有說什么，但我的臉不覺紅了，為剛才的行為深深地懊悔著。

　　這事讓我下定決心，以后再也不作弊了，因為心驚肉跳的滋味真的不好受。

　　描寫作弊的作文 篇25

　　考試乃同學們的天敵，為了避免挨家長們的“巴掌”，因此有了“作弊”這個名詞。雖然作弊違反校規，但在學校仍然頗為盛行。所以，在此向大家透露一些作弊者的高招。僅供參考，請別亂用！

　　先從前面的作弊者開始吧！

　　老師一發下卷子，首先便盯住了前面的同學。雖然前面的同學有一半是“四眼田雞”，但是他們竟也敢在老師眼皮底下鉆空子。瞧！

　　那位戴眼鏡的'老兄，一考試就抽出一本小冊子，我本以為他是要打草稿，可湊近一看，他竟然因為老師是近視眼，再看筆記呢！

　　經過十秒的“掃描”，便點點頭，唰唰唰的奮筆疾書。

　　中間的同學當然自在。因為老師正死死盯著前面的同學不放，無法抽空監控他們。偶爾嘀咕幾聲，頂多被老師瞪個幾眼，沒有大礙。一些膽大包天的同學干脆來個“五秒快速討論”，一片混亂之后，老師才反應過來，“兇手作案線索“早已消失得無影無蹤。

　　后面的同學就略差一等了。那幾個身高在一米六以上的大塊頭，即使是搖頭晃腦一下，也會使老師站起“眺望”，可他們默契的配合卻使人難以置信。瞧那位鬼鬼祟祟的“高個子”，他把頭靠在椅子上，用腳踢了一下旁邊的桌腳，后面的那位同學怔了一下，便馬上反應過來，湊在“高個子”的身后，兩人對起答案來，有說有笑，好不愜意！

　　不過有些“閑人”會故意暗示老師，害得作弊者被訓了一頓，旁人卻摸不著頭腦。

　　下課交卷后，有的同學是疑惑不解，有的同學是憂心忡忡，而那些作弊者卻個個都是紅光滿面。

　　假如現在給你一張期末考試的答案，考試時你會打開嗎？

　　描寫作弊的作文 篇26

　　上學期期末考試，我考得挺不錯，但是每當想起考場的現象，不由讓人幾分擔憂。

　　開考鈴響了，發試卷了，拿到語文卷子，一看，也不是很難。心想：我一定要考到九十分以上！我開始做，這時監考老師有事出去了一會兒。頓時，全班亂起來，有些人傳紙條，有些人干脆下位抄。有一個同學向我拋來紙條，叫我告訴他做。我寫上去在紙條上回話“我不知道，就是知道也不告訴你，自己想吧！”我并在后面畫了鬼臉，丟給了他。他打開一看，又瞅了瞅我，仿佛在說“你好討厭！”我趕緊回過頭來，裝著沒看見，又繼續答題了。

　　下課了，他追著我，說我不夠義氣，說我這說我那。我反駁到：“哼！這跟義氣扯不上”。可他不聽。對我說：“你給我記住，我饒不了你的！”

　　下午的考試，又有許多同學用同樣的方式，企圖讓我告訴他們，都被我一一拒絕了。他們丟了紙條過來，說我小氣的，不夠義氣的，不是朋友的，什么都有。我回復他們：“滾，別吵我，別害得我沒做完。后面并附加了一句：“不能作弊！”這時，我也碰到一道難題，于是我先做后面會做的。做完后，我又思考那道難題。這時我也甚至想抄同學的，剛想瞟瞟我同學的試卷，又趕緊把目光收回來，心想：不行！這樣做是不光彩的！又想到以前老師說過的`：“作弊得到的分不真實，而且是欺騙自己”。我又自言自語：“對，不能抄。”因此，在我的反復思考下，終于做出了那道難題。

　　是啊，在這我想對同學們說：“作弊是不對的，作弊是自己欺騙自己，不能作弊啊！”

　　描寫作弊的作文 篇27

　　我記得有一次，下午要進行數學測驗，我心里有些慌。雖然試題和應用題并不難，但是那些公式定理，我到底還沒有背出來。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計上心頭，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫在手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地擺好。先揀容易的做。然后眼睛瞅著老師，趁她不注意，馬上攤開手掌，溜一眼手掌心上的公式定理，又趕快合上，有一次，我剛想張開手掌，沒想到老師來了個轉身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻“撲撲”直跳，心想：媽呀！這種滋味可真難受啊！

　　好不容易挨到考試結束交了卷，我這才如釋重負地呼了一口氣。我想，下課用自來水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來了，沒想到這次考試是當場批分的，當批到我的時候，老師用一種疑惑的眼神看著我。“葛華峰100分！”老師報出分數。

　　什么？100分！我愣住了，自從讀書以來，我還沒有考這么好的成績呢。雖然有些心虛可我高興萬分，在同學們羨慕的目光下，我興沖沖的沖上講臺，伸手想從老師手里接過卷子，那知這一下露了餡，手掌上的字全被老師看見了。

　　“這是什么？”老師捏著我的手，責問我。

　　“這，這……”我嘟嚷著，脹紅著臉。

　　“好呀，不認真答卷，卻作弊。”老師來了火氣，“唰，唰”老師改了分數。這下可好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋！”同學們的眼神也從羨慕變成了厭惡，羞得我恨不得打個地洞鉆進去。

　　放了學，老師讓我到辦公室把試卷重做一遍。這一次，我的.心踏實多了。不像測驗時做賊似的了。結果，我考了一個67分。我知道，這是我的真實成績。

　　描寫作弊的作文 篇28

　　第一次就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。

　　看著書桌上的那一張獎狀，不由得想起了那第一次作弊。那天，陽光明媚。老師宣布明天就要期末考了，讓我們要好好復習，早點休息。當聽到這個消息，我心里頓時緊張極了，生怕自己考不好。

　　到了晚上，那明亮的燈光伴著我埋頭復習。慢慢的就進入了夢鄉。一早起來，驚慌失措，自己竟然睡過了頭，都是因為自己昨晚過于疲勞，迷迷糊糊的.睡了過去，忘了調鬧鐘 。現在已經7點了，我趕忙洗漱穿衣，匆匆帶著書包飛奔而去。在路上，買了幾個熱乎乎的包子，吃了起來。到了學校，已經七十三十分了，離考試時間只剩下三十分鐘了。我又開始了無頭無腦的復習。

　　隨著一陣清脆刺耳的鈴聲，進來了一位監考老師。我急忙收下書本。我接過考卷，大概的看了一下，便寫上名字，做了起來。開始做的非常順利，可以稱得上是“一帆風順”，可是半路出現了一只攔路虎——按課文內容大問題。我一看，絞盡腦汁，抓耳饒腮，可不管怎樣也想不出來。我有回憶了以前老師講的內容，可是卻始終想不出來這一道難題。就在這個時候，我眼前閃過一條“妙計”——作弊。我下意識地看了看周圍，監考老師正好出去透透風，我心里是一番高興。我小心翼翼的從課桌里拿出語文課本，又向四周望了望，大家正在埋頭思索，我又一陣暗笑。趕緊打開書本看了看，然后把課本再放進去，憑著剛剛的記憶把答案寫在了考卷上。

　　終于我考了全班第一，并獲得了獎狀，我雖然表面很開心，可心里卻一直不安，心中有愧，每當看見那張獎狀，總會想起那次我作弊了。

　　通過這次考試，我明白了：考試時不能作弊的，只有靠自己的真正實力才能得到真正的回報。要踏踏實實的在學習路上前行。

　　描寫作弊的作文 篇29

　　環顧四周一一同學們一個個都緊低著頭，眼睛始終注視著試卷，一聲不吭，只有“沙沙”的寫字聲和風扇“呼呼”的風聲交織，讓沉悶的氣息越發凝重。

　　“塞下秋來風景弄。”我傻了眼，這句我根本聽都沒聽過，更不用說讓我默寫出來了。我緊張地看著同桌，他沒理我。

　　“嗨！‘塞下秋來風景異’的下句是什么？”盡管我壓著嗓子，但從喉嚨里發出的那陣低沉的聲音還是嚇了自己一跳。我忙緊張地看了看老師——她正把頭埋在作業堆里。

　　同桌緩緩地抬起頭，用疑惑的目光看著我，張了張嘴，看口型仿佛在說一一“啥？”

　　或許是兩人隔得太遠，無論我怎么說他還是聽不見。突然，老師抬起了頭，扶了扶鼻梁上的眼鏡，用凌厲的目光掃視了一下四周，最后竟把目光落在我的身上，這一看可把我看得心虛了起來，我忙把目光移向別處，心中隱約有些發慌。

　　就在老師看著我的時候，不識趣的同桌竟把紙條扔到了我的椅子旁。現在我到底該不該去撿呢？一面是答案的誘惑，一面是老師的嚴厲，我到底該怎么辦？但是馬上就要下課了，再不看就來不及了。再說了，我一向是老師眼中的.乖乖女，老師發現了也會寬容的。我猶豫了片刻，馬上側著身撿起了紙條。不知是天太熱了還是心太虛了，我的臉憋得通紅，細密的汗珠遍布了整個臉龐，心劇烈地跳動著。我這還是第一次作弊！

　　顫顫地拿著紙條，我羞得頭都抬不起來。老師，對不起！

　　我羞愧地打開了紙條，出現在眼前的是五個大字：我也不知道！

　　老師的信任哪！答案哪！付諸東流了！

　　描寫作弊的作文 篇30

　　“丁零零——”上課鈴聲響了，數學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試。”

　　雖然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗。

　　“沙沙沙——”考卷發下來了，同學們都在認真答題，教室里只有寫字時的“沙沙”聲。

　　我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。

　　眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來了！

　　忽然，一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分數，但丟了誠實的品質；但保住了品質，分數就會像離弦的`箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。

　　幾天后，呂老師宣讀了分數，“林彤——”我忐忑不安地聽著。“100分”不會吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------

　　我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。

　　那天，幸虧我沒有作弊。

　　描寫作弊的作文 篇31

　　人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時，向右看，是你變老時。這一生如此短暫，你遇到過哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？

　　我在線中央，往左看一下，那是我三年級時做過最難忘也最懊悔的事。

　　那一次是數學考試，考試前，她說：“哎！等一下記得把答案傳給我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒有考慮好！糟！

　　“沙沙沙——”筆書寫試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心里卻有一個天使和一個惡魔在爭斗，“不可以作弊！”“不作弊就會失去那個朋友！”“不可以扔掉誠信！”。

　　我的心很亂，怎么辦？給、還是不給？給吧，誠信被帶走，不給吧，又怕失去她。

　　最后我決定，給！

　　考完試以后，我的心就像被大石頭壓住了，怎么也松不開，別人叫我出去玩我也不毫無興致。同學們走后，我立馬合上書趴在桌子上抽泣起來。這時，嚴老師過來對我說：“作弊的感覺不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎么辦啊？可是嚴老師并沒有責怪我，還溫和地對我說：“我會把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的期末考、中考或高考，后果會更嚴重，你靜下心來好好想想吧。”老師在我的沉默中轉身離去，獨留我一個人靜靜思考。

　　我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對我說：“對，我以后再也不會了。”于是她自告奮勇去向老師認錯。

　　試卷發了下來，雖然我沒有考到理想的'成績，但是我懂得了一個道理：如果你在做這件事之前就知道這不對，就不要去做讓自己后悔的決定。而且，誠信比分數重要得多。

　　描寫作弊的作文 篇32

　　考場里，考生們聚精會神的看著卷子，拿著筆飛快的答著題。考場里充滿了緊張，莊重的氣氛。此時我正坐在考場的一角絞盡腦汁的在想一個問題，頭皮都快抓破了，可依然毫無頭緒。無奈，只有繼續往下寫，期待寫完后會突然靈光一現，

　　時間一分一秒地過去，在臨收卷還有短短的幾分鐘時，我心中更加焦急，這時看見監考老師在看報紙，學生們也都在全神貫注的檢查卷子，心中于是就起了歪念頭。“為了成績，豁出去了，反正也沒有人看見”，我心中打著小算盤。于是我環顧了四周，賊頭賊腦探出頭看前面人的答案，沒費什么力氣，正確答案就到手了，我心中竊喜：這次必能取得好成績。

　　可是不久，我的心中又充滿了愧疚。此時我想到了老師，想到了父母，想到了成績上與我競爭的人。于是毅然把正確答案劃掉。可劃掉之后心中的.想法又開始動搖。這次因為這道題可能使考試成績不佳，那時腦子里充滿了父母、老師喋喋不休的批評，同學自大妄為的嘲笑，自己考完試后失落的表情。思來想去又重新把正確答案寫上。

　　之后，我等待著老師收卷，心卻飛到了外面：考完試后我一定要玩個痛快，踢幾場球，看幾部電影，多愜意呀！可就在這時，我想起了父母常在我耳邊說的一句話:誠實乃做人之本。一點不錯！做人應該做誠實守信之人，我還自稱是一個高素質的人，怎能干這種荒唐之事！于是我“大義凜然”地重重地把明知道是正確的答案劃掉，那幾道劃痕也深深地刻進了我的心，我看著收卷的老師把我的卷子拿走，心中的陰霾也隨之散去，誠實之光籠罩著我的心扉。

　　自那之后，我連作弊的念頭都沒浮現過。因此那次作弊使我懂得了誠實，這是那些偷偷摸摸為了試卷上的幾分而違背良心的人所不能體會到的。

　　描寫作弊的作文 篇33

　　“同學們，今天下午進行英語小考，請各位同學準備一下。”胡老師這句話剛剛說完，大家就開始熱鬧起來。有的一臉喪氣，有的十分高興……

　　下午第一節課是語文課。我們熬過了這一節課，第二節課就是英語課。

　　“叮鈴鈴——！”“啊，完了，要考試了！我肯定考不好！”我們班有名的差生顧玉使勁地跺著地。胡老師很準時，走進來，臉上沒有任何表情：“這次考試的難度比較大，同學們務必要細心。”課代表把卷子發下以后，每人便埋頭做自己的了。

　　“嗨！史鈺舟，幫一下忙，第一大題的.第3小道怎么寫？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老師，她正在看報紙。我擺擺手，說：“考試的時候不能問別人。”她“哼”了一聲，說：“不講就是不講！小氣鬼！”這時，胡老師咳嗽了一聲，我們嚇了一跳，一抬頭，老師還在看報紙。王秋翼膽子更大了，悄悄地對劉霞說：“請問第一大題的第3小道怎么寫啊？”看到她這樣，我來氣了，大聲地說道：“胡老師，王秋翼作弊！”她一下子回過頭。老師生氣地說：“真是太不像話了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”

　　下課了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼兩人。我抬頭看她，她瞇著眼睛，把頭深深地埋在雙手下。我想安慰她一下，沒想到她手一抬，哭著說：“我就知道你是來取笑我的。”我呆住了，一直站在那兒，直到上課。

　　到現在，王秋翼已經不是我同桌了，又變得活潑開朗。但我相信我那次做的是對的。

　　……

　　描寫作弊的作文 篇34

　　經過一個上午的“奮斗”后，我們迎來了下午的英語考試，很多人都信心滿滿的。但當考卷發下來時，大家就議論起來，原來這次考試的.題目很難，特別是一道閱讀題，而且還占了將近40分的比重呢！

　　開考大約一個小時后，課室里開始躁動起來。我做完并檢查好后，靠在椅子上。這時我聽到一陣急促的翻書聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎么沒做完也在看課外書呀？細看，原來是本詞典，老師竟然沒發現！好一招“瞞天過海”啊！

　　“老師，那邊有人在看書！”不知是計的老師大步流星地走了過去，這位同學就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學，我事后才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術不錯，這叫“聲東擊西”。

　　只見另一位則不停地擺弄著他的墊板，原來，那上面寫滿了東西：乘法口訣、音標、單詞、生字。 什么都有，真厲害呀！

　　這時，一陣風吧一位同學的試卷吹到了地上，因為不是答題卷，所以他不想管，于是，坐在他后面的一位同學故意把自己的試卷弄到了地上，然后從容地把兩張試卷撿了起來。這一招“順手牽羊”在這位同學的手上發揮得淋漓盡致，他行動之果斷，膽量之大，配合之默契，實屬罕見。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！

　　這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過海各顯神通”啊！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動作還是難以逃過老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當初呢？以后還是認真學習，好好做試卷為上吧！

　　描寫作弊的作文 篇35

　　今天我們班隊課老師要大家表演節目。說時遲那時快啊，這么快有許多同學表演好了，馬上到我表演了，我和一個同學討論好，一定要同學么大吃一驚！

　　我一上場就說：“同學們，你們想不想看劉謙的徒弟表演魔術啊！”“想”大家異口同聲回答到，：“好我就是劉謙的徒弟”我嬉皮笑臉的'說，“切！”大家也嬉皮笑臉的說，好我只是和大家開個玩笑，其實，我今天就是要表演一個魔術，好，代價要看好了，我神秘的從口袋中掏出三只杯子，“請問大家誰借我一塊硬幣”“我吧！”俞老師說這就從口袋里拿出一塊硬幣，拿給了我，好現在請一位朋友把這塊硬幣放入任何一個杯中，我出去，進來后我用我的火眼精睛來辨別那塊硬幣放在哪了，那位同學把我推出大門，還派幾個人來看著我顯然是對我不信任怕我會偷看，“他放好了”同學叫道。“真的好了嗎？”“好了”“我要發公咯”好發完了“在第三個杯子里”“啊？！”真猜對了，“一次可能是蒙的！”幾個男同學不服氣的說，我們又來了二次完全真確。大家都紛紛猜測，“有說有間諜的，又說我手上有吸鐵石的……”真是五花八門，大家都猜不出來，“就讓我來告訴你吧！”我大膽的說，“其實有間諜，他就是小王，我每次問好了嗎，就是發信號讓他告訴我，他則么告訴我呢？他說好就在第一個杯中，好了就在第二個，可以了就在第三個。”“原來是這樣”同學么恍然大悟。

　　“啊！真精彩啊！”同學們感嘆道，有的還讓我當他們的師傅呢！

　　描寫作弊的作文 篇36

　　有天早晨，我到學校上早自習。這是，一個不幸的消息從天而降：默寫第十六課>第一自然段！媽媽呀！昨天晚上我還沒背熟啊！怎么辦，不管了，開默！默到一半，總覺得有問題，心里很不踏實。

　　寫著寫著突然冒出一個壞主意：抄書！我以前看見老師在我們默課文時總是低著頭改作業，這是天賜良機啊！我偷偷回過頭去，從書包里拿出語文書，然后環顧四周，大家都在默，機不可失時不再來啊！我悄無聲息的打開語文書，然后眼睛一瞄，哈哈！作戰成功，不過并沒有發現錯誤，這次成功后，我沒有就此罷休，開始了第二次作戰，沒一會兒第二次作戰就成功拉。

　　就這樣我一次次的得手。“蘇歌天！”許祥紀的聲音傳入我的耳中，我被嚇個半死，立即關上了書，一個字一個字的慢慢默，我越寫越不安：許祥紀會不會告發我呢，加入老師知道了我又何去何從。想著想著，我不禁打了個寒戰。

　　收作業了，剛剛收完，陸文濤就告訴了老師：“剛剛有人抄書有某某某，某某某，某某某，某某。”幸好沒我！就在這時許祥紀再下面大喊：“還有蘇歌天。”我驚慌失措。

　　被老師知道的結果是：抄書十遍并在家長會上公布。哦mydear！先不管那十遍我怕的是老媽知道后的后果啊！我的.面子可要丟盡了。我再也不敢了，自作孽不可活啊！

　　不過萬幸，老師沒有在家長會上公布，不過我抄書時看到同學們在玩我就十分后悔抄完了課文，我的手都快斷了我再也不抄書了

　　描寫作弊的作文 篇37

　　叮，叮，叮，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我走進了考試的殿堂，今天，又是一學期一度的期中考試。

　　老師先是叮囑我們一定要認真，不能粗心，隨后滿懷期盼的把試卷發給我們，拿到了試卷我心想：“這次一定要把數學考100分，一定要把爸爸，媽媽失意的表情換成欣慰的笑容!”我知道光說是不行的，一定要認真，仔細!因為只要我仔細，應該沒有題能難道我的。

　　我懷著平靜的心情，認真仔細的做了一題又一題。“咦?這道題該怎么做?老師講過的啊?我怎么忘了?怎么做?怎么做?怎么做?”我一邊想，一邊抓耳撓腮，我覺得老師應該講過這道題啊?我卻怎么也想不起來了。我一時不知所措。

　　在急切的思想中，我的.腦海里慢慢萌生了一個可怕的念頭：那就是“抄書”，“不行!不行!”我搖著腦袋小聲說。“可不抄怎么辦?丟棄?丟掉這3分?把近在咫尺的第一讓給別人嗎?”我不停的想著，一時陷入窘境。此時此刻我的心里像兩個小孩在吵架，一個說：“抄吧!不然第一就不會屬于你了!”另一個說：“不能作弊，這樣不誠實!”我的心里七上八下的不知何去何從，但在最終我選擇了抄書。

　　我把手慢慢伸進桌子，摸到了一本數學書我的心里很緊張，很心虛，就在這時我的耳邊一句話縈繞著我：“誠實是金!誠實是金!”“對!誠實是金!不能抄!”我一邊向一邊把書塞進桌子。

　　雖然這次我數學沒考100分，但我沒作弊，我擁有了誠實，誠實是金!

　　描寫作弊的作文 篇38

　　一轉眼，四年快樂而有趣的學校生活即將過去。在這四年中我有許多快樂的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現在還記憶猶新。

　　那是三年級下的數學期末考試。那一天考卷發下后，每個同學都在認真答題希望自己能夠取得好的成績。我在做完試卷后草稿紙也寫滿了。我把草稿紙揉成一團隨手一扔，恰好草稿紙扔在了另外一個同學的桌子上。監考老師剛好看到了這一幕，就把我的座位號寫在了黑板上。“糟了！糟了！闖禍了”我的心一下子提了起來，在剩下的時間里我一邊想著這個事情，一邊檢查著試卷。考試結束后班主任黃老師知道了這個事情，非常生氣叫我寫一篇檢討書給數學陳老師。當我懷著忐忑不安的`心情，心里像十五個吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著檢討書慢慢地挪動著腳步喊“報告”后進了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書后說：“你知道錯了嗎？”我說：“我不該亂扔草稿紙。”“海鵬，考試有考試的紀律，你把平時隨心所欲的習慣帶到考場中了，這個后果就是你的數學期末成績是O分。”聽了這話，我的眼淚都差點流下來。陳老師又說：“你以后要吸取這個教訓，不能再犯這樣的錯誤。”我小聲地“哦”了一聲。

　　通過這件事情使我知道了:考試是一件嚴肅而認真的事情，在平常就要養成良好的行為習慣是最重要的。我一直牢牢地記著這件事和老師說得話并引以為戒。

　　描寫作弊的作文 篇39

　　“沙沙”的寫字聲是根本聽不到的，唯一能聽見的`是“嘩嘩”的翻書聲。

　　那個監視器像個黑色的蝙蝠一樣倒掛在墻角那里，黑魆魆的。

　　這便是所謂的期末考試。

　　監堂老師高高地坐在講臺上，笑瞇瞇地俯視“群雄”。

　　“嘩啦，嘩啦，”眾人埋頭翻書，極速尋找答案，或是前后詢問，到頗像是一次無關緊要的練習。

　　唯有一個學生低著頭認真地寫著，看上去到挺鶴立雞群的。

　　老師拿出表看了看，繼續笑瞇瞇地監考。

　　過了一會，老師說：“同學們快做，做完的同學請仔細檢查，爭取提前半小時交卷，好準備考下一科，現在還有二十分鐘。”

　　于是翻書的聲音更響了，那個低頭寫的小子也急了，頭上不住地往出滲汗。

　　“還有十分鐘。”

　　……

　　“還有五分鐘。”

　　……

　　“還有一分鐘。”

　　“交卷！”

　　眾人舉著卷子，交去了，唯有那個小子還在低頭寫著。

　　過了一會兒，人走光了，考場里只剩下監堂老師和那個小子。

　　五分鐘過去了，老師有點急了，可那小子什么反應都沒有。

　　十分鐘過去了，老師生氣了，那小子還在低頭寫著。

　　十五分鐘過去了。

　　老師氣憤的大叫：“考號07246的那個小子，別作弊了，交卷！”

　　那小子抬起頭來，一臉茫然：我作弊了嗎？

　　描寫作弊的作文 篇40

　　期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂樂因為平時學習不認真，這幾天急得坐立不安。可是，他轉念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會讓我看一下他的.卷子吧！對，就這么做，樂樂打定主意，便去找平平談這事。

　　到了平平家，樂樂在平平的房間里，想跟他談談。可是心里想；要是平平不答應怎么辦呢？“樂樂怎么？”平平問道。“我來是想談談考試時......試卷......可不......可以讓我看看。”樂樂拖拖拉拉的說了這句話。“不！”平平一聲拒絕了。“要不，我把玩具給你！”樂樂一邊說一邊想，人總會受誘惑的。看他怎么辦。“那么......好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們。”樂樂激動地說。

　　第二天早上，期中考試開始了。樂樂和平平按照原計劃行動。在考試的第一，二節中，樂樂和平平以為沒有被老師發現。可是，在語文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來學校安裝了監控系統，老師早已經發現他們了，只是老師不去理會他們。終于老師忍無可忍了，把他們拉了出去。

　　考試結束了，老師怒氣沖沖地說；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分數。樂樂后悔極了，可是誰叫我每天不學習呢！當然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉

　　從這件事過后，樂樂和平平再也不淘氣了，認真學習。

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