初中作文寫作加工與處理

　　跌宕起伏，引人入勝的事情可遇而不可求，現(xiàn)實(shí)生活中我們所遇到的都是比較平凡、常見的事情，如何將平凡又常見的事情寫成具有可讀感人的作文，這就需要做作文材料加工的“巧婦”。俗話說：“巧婦能做無米之炊”，意為一個(gè)心靈手巧的巧婦能巧妙地用平常的米、菜和材料，做出色、香、味俱全的豐盛飯菜，在作文中也應(yīng)該像巧婦那樣，善于將一般的材料進(jìn)行加工與處理，使之具有強(qiáng)烈的感染力和迷人的藝術(shù)性。

　　作文材料加工與處理的具體方法是：

　　一、普通事實(shí)情境化

　　事實(shí)是寫作中的關(guān)鍵材料，寫作者既要善于采用新穎、動(dòng)人、鮮為人知的事例，又要善于將普通事實(shí)進(jìn)行情境化處理，即將事實(shí)描繪或創(chuàng)設(shè)成一個(gè)可感人的具體情境。

　　一位同學(xué)在寫《一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子》的作文時(shí)，這樣寫道：“今年春節(jié)前一天，一位母親曾哭著對(duì)我說：‘你幫幫我吧！我的兒子圓圓迷戀網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)8天沒有回家了。我找遍了附近的所有的網(wǎng)吧，可就是找不著他。他要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么活呀……’”

　　面對(duì)著這位母親的哭訴和乞求，我的心一下子懸了起來。我決定放棄春節(jié)除夕這個(gè)美好的時(shí)機(jī)，幫這位母親找一找圓圓。

　　在家人團(tuán)圓的除夕之夜，我和圓圓的媽媽踏上了艱辛的尋找之路。天冷路滑，我和圓圓的媽媽互相攙扶著，深一腳淺一腳的往前趕。跌倒在雪地上，我們爬起來接著走，總把希望和目標(biāo)寄托在下一個(gè)網(wǎng)吧。在一家網(wǎng)吧的門前，一個(gè)孩子的背影讓圓圓媽媽眼睛一亮：“圓圓！圓圓——”她一個(gè)箭步撲過去，不小心一腳踏空，整個(gè)人從五六級(jí)臺(tái)階上滾了下來，圓圓的媽媽掙扎著坐起來，仔細(xì)看了看孩子，卻發(fā)現(xiàn)并不是圓圓，失望的搖了搖頭，大滴大滴的眼淚從臉上滾落下來……

　　在除夕之夜此起彼伏的鞭炮聲中，圓圓的媽媽再也控制不住了，一下子坐在雪地里，大聲哭喊著：“我的孩子呀，你跑到哪兒去了……”那一瞬間，我第一次感受到了什么叫無助。我只能默默地扶起她，又奔向下一家網(wǎng)吧，第十五家、第十六家……直到凌晨4點(diǎn)多鐘，我才回到家里。當(dāng)媽媽把熱騰騰的餃子端上來的時(shí)候，我已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。

　　功夫不負(fù)有心人，大年初三的上午，我們終于在一家網(wǎng)吧的角落找到了圓圓。那孩子都熬成啥樣兒了——蓬頭垢面，小臉蠟黃……媽媽一下子把他摟在懷里，緊緊地，緊緊地，久久不愿松開，好像她一松手，圓圓就會(huì)再次從她身邊溜走一樣。

　　讀到這里，誰不動(dòng)容。媽媽對(duì)孩子的一片深情躍然紙上。

　　二、枯燥數(shù)據(jù)多維化

　　準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)在寫作中雖然具有雄辯的力量，但數(shù)據(jù)畢竟是枯燥的，如果不將數(shù)據(jù)適當(dāng)進(jìn)行處理，在一定程度上會(huì)影響他勝于雄辯的效果。

　　日本三洋公司經(jīng)理 井直熏先生在向董事會(huì)書面匯報(bào)產(chǎn)品銷售額達(dá)到1兆日元時(shí)，這樣寫道“一兆日元是多少呢？如果用阿拉伯?dāng)?shù)字表達(dá)，在‘1’后面要加12個(gè)‘0’。如果將日元作為秒來計(jì)算，問1兆秒相當(dāng)于多少年，心算起來就十分費(fèi)力了，60秒為一分，60分為一小時(shí)，這樣計(jì)算下去，竟然相當(dāng)于31700年。如果1秒鐘賺1個(gè)日元，那么賺1兆日元就需要花3萬年以上的時(shí)間，或者將1日元的鋁制硬幣一個(gè)個(gè)地向上壘起來，1個(gè)硬幣的厚度約1毫米 ，1兆日元?jiǎng)t為 1000000公里 ……簡(jiǎn)言之這意味著我們?cè)谝荒曛校�完成了如此浩大的工作。這是經(jīng)過包括海內(nèi)外的全體65000名從業(yè)人員的共同努力，才得以實(shí)現(xiàn)的。”

　　寫作者將1兆日元這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)進(jìn)行了多維化處理，設(shè)置了幾種凸現(xiàn)形式，即：1兆日元的書寫形式；1兆日元和時(shí)間的換算；1兆日元的硬幣壘起來的排列的長(zhǎng)度等，來充分調(diào)動(dòng)讀者的多種思維形式，使之感知1兆日元的分量。這樣處理后，枯燥單一的數(shù)據(jù)產(chǎn)生了多重作用：不僅高度評(píng)價(jià)了三洋公司的成就，而且喚起了員工的自豪感和榮譽(yù)感，最大限度地發(fā)揮了數(shù)據(jù)的作用。

　　三、敘述故事戲劇化

　　寫作者常常要敘述生活中的故事，或引用歷史故事和文學(xué)故事。敘述故事的方式可以是靜態(tài)的、平面的，也可以是動(dòng)態(tài)的、立體的。根據(jù)寫作具有的特性，戲劇性的故事更能夠引人入勝。所以在敘述故事時(shí)可以采用動(dòng)態(tài)的、立體的方式，對(duì)故事進(jìn)行戲劇化處理。

　　一個(gè)叫薛來彩作者在《跳樓》一文中這樣寫道：

　　周末下午，剛走到南湖廣場(chǎng)，就見對(duì)面的商業(yè)大廈下面圍了幾個(gè)人。他們?cè)谥钢更c(diǎn)點(diǎn)，我順著他們指的方向望去，原來在商業(yè)大廈層的樓頂上，隱約可見一個(gè)穿著紅衣的女子背著個(gè)大包站在護(hù)欄邊來回地晃悠，情緒似乎很激動(dòng)，假如她稍一失足，后果就不堪設(shè)想，大家紛紛仰面而視。

　　“她可能要跳樓自殺。”

　　不知是誰喊了一聲，”呼啦”一下子很快又圍來幾十人,大家議論紛紛：“八成是失戀了吧？”“要么就是被人騙了，現(xiàn)在的騙子騙財(cái)還騙色，真可惡。”“要么就是下崗了，或者鬧離婚，一時(shí)想不開……”因?yàn)檫@里是全市最繁華的鬧市區(qū)，很快人越聚越多，從幾百人一下子聚到了上千人。有幾個(gè)出租車司機(jī)竟把出租車停在旁邊，跑來駐足觀看。只見那女子將一只腳伸到了護(hù)欄外，大家一下子都緊張了起來。有人向上喊話：“姑娘，千萬別跳啊！有什么困難我們來幫你。”有位老大媽直搖頭：“真搞不懂！現(xiàn)在的年輕人動(dòng)不動(dòng)就要跳樓。我都活這么大歲數(shù)了，還不想死呢！”有幾個(gè)心急的就要上樓去勸解。

　　那女子彎著腰又將另一條腿伸出護(hù)欄外，大家更緊張得心都提到了嗓子眼。此時(shí)圍觀的人越來越多，甚至有人拿出望遠(yuǎn)鏡，向上觀看。

　　那女子在樓頂上忽然站了起來，圍觀的人群一陣驚呼。只見那女子雙手握著護(hù)欄，站到護(hù)欄外的平臺(tái)上，將肩上的大包掛到護(hù)欄上，做出要跳下去的姿勢(shì)。大家倏地讓出了一個(gè)半圓。這時(shí)，只見一件東西掉了下來，引來一片驚叫。等大家回過神兒來時(shí)，卻見一條長(zhǎng)幅廣告從樓頂上垂下來，上面寫著：“跳樓價(jià)，高品質(zhì)——丫頭牌蝦米醬。”

　　這時(shí)，大家才回過神來，七嘴八舌，說那女子是拿大家開涮，竟做起了“跳樓廣告”，有人氣憤地說要投訴。一位穿著保安制服的中年男子反問道：“誰叫你們來圍觀的？”大家沉默了一陣后，很快搖頭散去。

　　這篇文章不乏作者的智慧，直到文章的結(jié)尾，讀者才恍然大悟，使讀者懸著的心放下，一場(chǎng)扣人心弦，令人擔(dān)驚害怕“跳樓”，原來是“跳樓廣告”。

　　四、哲理名言具象化

　　哲理名言是那些對(duì)人類社會(huì)做出杰出貢獻(xiàn)的政治家、思想家、科學(xué)家等揭示宇宙、社會(huì)和人生原理的話語。用它作為寫作的材料，既可以增強(qiáng)寫作的理論深度，又可以增強(qiáng)文章的說服力和感召力。但哲理名言常常比較凝練，理論色彩較重。有些哲理名言即使用了一些事物來比喻，仍然是一種理念物語，在寫作的時(shí)空限制下，寫作者如果僅僅是復(fù)述一下這類哲理名言，往往干癟無味，是文章內(nèi)容空洞，使說理變成說教。很難讓讀者產(chǎn)生感情上的共鳴。因此，在寫作過程中運(yùn)用理性色彩較重的哲理名言時(shí)，就需對(duì)之作具象化處理，即將哲理名言隱含的內(nèi)容用具體的形象展示出來。

　　有一位作者在談什么是成熟的文章時(shí)，引用了尼采的哲言：“成熟就是重新培養(yǎng)兒時(shí)嬉戲的認(rèn)真態(tài)度。”他不是把這句哲言一說出來就完事，而是將它的含義用具體的形象展現(xiàn)出來。他寫道，尼采告訴我們：真正的成熟是對(duì)人生、對(duì)事業(yè)有執(zhí)著的熱情和認(rèn)真的態(tài)度。就像兒時(shí)玩泥巴那樣趣味盎然，哪怕把自己變成泥猴；對(duì)沙丘那樣倔勁十足，哪怕沙丘一百次地坍塌。成人有了像兒時(shí)那樣無功利目的，完全用生命的熱情去對(duì)待人生的認(rèn)真態(tài)度，他就從身體到心靈都真正成熟了。

　　又如：一作者在引用“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)這樣寫道：園子里綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽升起之后,曬干了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中，世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發(fā)出無比的光彩。秋天一到,它們都要失去鮮艷的光澤,變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化,人也是由少年到老年的過程，時(shí)間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復(fù)返了。感嘆自然，體味流水，如果我們不珍惜時(shí)光，真的就會(huì)像《長(zhǎng)歌行》詩中結(jié)尾說的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　對(duì)哲理名言具體形象的闡述，能使讀者拓展和深化對(duì)哲理名言的理解，從而產(chǎn)生共鳴。

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