揠苗助長改寫作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的揠苗助長改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揠苗助長改寫作文1
有一天，農夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息：我的禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你是怎么幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“死了，完了！”農夫一想才知道自己做了傻事。
這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的'發展規律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。
拔苗助長是貶義詞，指把苗拔起來幫他長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而失敗。它同欲速不達相近，與因勢利導相反。因此，我們在學習上，可千萬不能學那位農夫喲，萬萬不可急于求成，要實事求是否則非但不能把事情做好，反而會把事情搞砸。
揠苗助長改寫作文2
從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊……終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的麥苗全都“長高”了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：“今天可真是累死了，我幫麥苗長高了！”他的妻子一聽，嚇得直打顫說：“相公，你又做了什么傻事？”他的'兒子也嚇得“三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉轉”拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發現麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說:“爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費了！”李四一聽，納悶了：“我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？”兒子回答說：“您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養料，麥苗自然就枯死了！”李四一聽，只有無限懊悔的份了……
同學們，你們可別像李四那樣“揠苗助長”噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規律，不要急于求成，否?t事與愿違！
揠苗助長改寫作文3
盼望已久的暑假到了，又可以開開心心地玩了小明的暑假安排是這樣的：上午做兩個小時的作業，下午就可以看電視，玩電腦，到小河邊去捉蝦摸魚，到足球場踢足球……假期的'第二天，小明正在看動畫片《豬豬俠》，看到最精彩的一刻時，敲門聲響起，爸爸媽媽興沖沖地回來了，他們手上各拿著一疊厚厚的宣傳廣告單 。爸爸憤怒地說：“不在家看書，光看電視，走，跟我去學英語! ”媽媽親切地說“寶貝，別聽他的，和我去上數學補習班吧。”說著說著，爸爸扯著我的左手，媽媽也不甘示弱，拽起我的右手。我疼得難受，急得哇哇大哭，大聲說“爸爸媽媽，你們搶奪我的自由，能不能讓我開開心心地過個暑假？
”爸爸媽媽見小明哭了，不得不松了手。小明高興地撲向自己的足球，并回過頭說：“你們要是真關心我，給我去報足球班吧，讓我做我喜歡的事情！”的確，勉強孩子做他們不愿意做的事，不是揠苗助長嗎？
揠苗助長改寫作文4
從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風的`樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的麥苗全都長高了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：今天可真是累死了，我幫麥苗長高了！他的妻子一聽，嚇得直打顫說：相公，你又做了什么傻事？
他的兒子也嚇得三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉轉拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發現麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說：爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費了！李四一聽，納悶了：我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？兒子回答說：您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養料，麥苗自然就枯死了！李四一聽，只有無限懊悔的份了
同學們，你們可別像李四那樣揠苗助長噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規律，不要急于求成，否則事與愿違！
揠苗助長改寫作文5
第二天，他的兒子到田野里去看，禾苗都枯死了。于是，他氣呼呼地回到家里對爸爸說：你明明說禾苗長高了一大截的，可是禾苗都枯死了哦，這又是怎么一回事？
爸爸說：不會吧！禾苗都長高了呀！兒子說：不信我帶你去看看。爸爸說：看就看唄，走。就這樣爸爸跟著兒子走到田野里。爸爸一看，都嚇成呆子了，他說：我明明把禾苗一棵棵往上拔，都長高了，怎么會枯萎了呢？
兒子聽了說：禾苗必需吸收土地的營養才能生長得飽滿。像你就違反了植物的生長規律，這樣只會徒勞無功的'。爸爸聽了兒子的話，開始重新種禾苗。可惜已經晚了哦。
第二年爸爸又開始種禾苗。他先給禾苗澆水、施肥、拔草、捉蟲。日子已經過了幾個月了，他們想禾苗應該長大了。
秋天到了爸爸和孩子去田野里收割禾苗。爸爸一看禾苗都結果粒了，一顆顆都變得像黃金似的，灑在地面上，而且長的也很飽滿。
爸爸和兒子從中午一直忙到下午，他們的累得精疲力盡，收獲了滿滿的一谷倉糧食。晚上他們吃飯的時候，爸爸說：我以后再也不急于求成了，種莊稼要按植物生長規律來。
揠苗助長改寫作文6
第二天,他的兒子到田野里去看,禾苗都枯死了.于是,他氣呼呼地回到家里對爸爸說:你明明說禾苗長高了一大截的,可是禾苗都枯死了哦,這又是怎么一回事?
爸爸說:不會吧!禾苗都長高了呀!兒子說:不信我帶你去看看.爸爸說:看就看唄,走.就這樣爸爸跟著兒子走到田野里.爸爸一看,都嚇成呆子了,他說:我明明把禾苗一棵棵往上拔,都長高了,怎么會枯萎了呢?
兒子聽了說:禾苗必需吸收土地的'營養才能生長得飽滿.像你就違反了植物的生長規律,這樣只會徒勞無功的.爸爸聽了兒子的話,開始重新種禾苗.可惜已經晚了哦.
第二年爸爸又開始種禾苗.他先給禾苗澆水、施肥、拔草、捉蟲.日子已經過了幾個月了,他們想禾苗應該長大了.
秋天到了爸爸和孩子去田野里收割禾苗.爸爸一看禾苗都結果粒了,一顆顆都變得像黃金似的,灑在地面上,而且長的也很飽滿.
爸爸和兒子從中午一直忙到下午,他們的累得精疲力盡,收獲了滿滿的一谷倉糧食.晚上他們吃飯的時候,爸爸說:我以后再也不急于求成了,種莊稼要按植物生長規律來.
揠苗助長改寫作文7
春秋時期，宋國有一位農夫。他種了一片禾苗。每一棵禾苗都長得很壯，很綠。但是農夫總是嫌那禾苗在地里長得太慢了。他想了許多的.辦法，還是沒有成功。最后決定把每一棵都拔高一些。
第2天，他起了一個大早，便忙得不亦樂乎。正當忙得起勁時，有一位老人走了過來，問農夫：你在干什么？
農夫得意地說到：這些禾苗長得太慢了。所以，我想把它們拔高一些，讓它們長得快一些。
你怎么這樣說？我看你頭發比較短，我也想把你的頭發長長一些。我馬上來拔。說著，便把農夫的頭發一拔，農夫痛得哇哇大叫，我馬上再拔一點，你明天一定能長得更長一些。
農夫搖了搖頭。
對呀，我們不能違反事物的自身發展規律，也不能急于求成。好，現在我們把它弄好。
農夫點了點頭。
秋天到了，地里一片金黃。農夫一邊收莊稼，一邊對老人說謝謝。
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