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寫作的指導及范文點評
高中新材料作文：“衣衫襤褸的男子”寫作指導及范文點評
【作文材料】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。（60分）
心理學家羅伯特在地鐵車站看到一個衣衫襤褸的男子一動不動地躺在臺階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來之后，耐人尋味的轉變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)停了下來。很快，這個男子身旁聚集了一小圈關心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護車。
為什么人們對這個男子的態(tài)度會有這么大的改變呢？羅伯特認為，其中一個最重要的原因是：因為有一個人的關注，致使情況發(fā)生了改變。一個人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會跟著改變；很多人改變了，世界就可能會改變。
要求選擇一個角度構思作文，自主確定選定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
1、審題立意指導
�。�1）審題指導
從“一個人改變了”到“一些人就可能會跟著改變”，再到“世界就可能會改變”，這是一個由少到多、由小到大、從量變到質變的過程。當然，不能因為文字的特殊性（與普遍性相對）而將主題僅僅局限于好人好事和社會風氣的改變，無論個人的努力，國家的變革，還是人類歷史的進步，都是一個由少到多、由小到大、從量變到質變的過程：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。羅馬不是一天建成的。相反，千里之堤，毀于蟻穴；南美洲一只蝴蝶閃動翅膀，就可以引發(fā)太平洋上的一場颶風。一個名人成功是幾十年的堅持；相反，一個碌碌無為的人也是因為他在幾十年間將時間一點一點地浪費了。
這樣理解，就抓住了材料的“本質”。審題過程中，謹防抓住“改變”“關注”兩個詞語和材料的特殊性（道德品質、人性人情）來理解，這樣就偏離了材料的“本意”。
特別提醒:審題就是閱讀材料、話題或者命題，領會其“本質”。一般而言，所有的材料，無論文字材料、話題、命題，還是圖畫材料，都要注意題目和材料在哲學層次上的象征意義，也就是題目和材料的一般性、普遍性，這樣才能抓住題目和材料的“本質”，防止脫題、偏題、離題。
�。�2）立意構思啟迪
現(xiàn)在的材料作文，往往要求學生從多個角度去理解，自主選擇一個角度來行文。
本題抓住材料本質之后，就應該發(fā)散思維，由此及彼，多方聯(lián)系。比如，從大的方面來看，可以聯(lián)想到“中國革命和建設”（文科生的特長）、科學的進步、社會風氣的好轉、整個世界的聯(lián)系等等；從小的方面來看，可以聯(lián)想到個人的成長，如學習進步、身體強床、友誼加深、道德操守的進步等等。至于主題，可以就在選定的角度內確定。比如寫“中國革命和建設”，就可以確定主題為“沒有一次次思想革新，就沒有革命和建設的不斷進步”，可以簡練表述為“革新思想，前途光明”；其余茲不贅述。
但是行文過程中，無論選擇任何文體，都必須緊緊扣住材料含意，而不應該寫成所選擇的某個角度，這樣的話就勢必偏題。
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