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五年級關于場面描寫作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級關于場面描寫作文，希望對大家有所幫助。
五年級關于場面描寫作文1
在鳥巢奧運會開幕式的文藝表演中，最后是《夢想》表演。劉歡和沙拉。布萊曼演唱了主題歌《我和你》。
巨大的多環球在舞臺中緩緩升起，在夜空中呈現出絢麗的色彩，所有的演員們都站在了環球的上面。他們似乎脫離了地心的引力，讓人們充滿了無限的遐想。
在環球的上面響起了“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”的歌聲。這是劉歡用漢語為全世界人演唱的北京奧運會主題歌。接著，沙拉。布萊曼用英語演唱了上面的歌詞。然后演員們一起唱起“我和你，心連心……”
在演員們響亮而優美的歌聲響徹鳥巢上空的時候，幾千名志愿者和幾千名孩子的'笑臉露了出來。這是北京奧組委用了近一年的時間，向全球征集而來的。與此同時，20xx張焰火笑臉出現在夜空中。在這一刻“同一個世界，同一個夢想”的主題再次呈現在每一個人的面前。
這個時候，在鳥巢里坐著的人們和在鳥巢外電視機前觀看奧運會開幕式的人們，無不被這宏大壯觀的場面深深地打動了。
在電視機前，我看到了這種場面。這種場面把我也深深地感動了，讓我永遠記在心中。
五年級關于場面描寫作文2
今天秋高氣爽，天高云淡，我們迎來了一年一度的秋季運動會。
隨著侯老師大聲宣布：“秋季運動會正式開始”，在運動員進行曲中，開幕式開始了。走在最前列的是五六年級的大哥哥姐姐們，他們步伐穩健，精神抖擻，口號響亮。很快輪到我們五(3)班進場了，隨著曾佚響亮的口號聲，我們雄赳赳，氣昂昂，抬頭挺胸走到了主席臺前。
“向右看!”曾佚一聲令下，我們摔起手上的花束，火紅的花束整齊的擺動像綠綠的草坪上盛開美麗的花朵，我們迎來的全場熱烈的掌聲。舉著班牌的同學穿著白色的.運動服，系著紅蝴蝶結，三名同學走在隊伍的前列，分別拿著籃球、呼啦圈和羽毛球拍，象征著我們班級充滿活力和對體育運動的熱愛。精彩的入場式上我們班吸引了全場的眼球，五(3)班是我們自豪的名字!
兩天的比賽中，精彩分呈，一項項新的校運動會記錄在誕生，一幕幕感人的情節在重演，但給我印象最深的是50米班級接力賽。決賽中我們的對手是五(7)班和五(1)班，一聲槍響，我們班的短跑明星李瀾像箭一樣沖了出去，很快我們以較大的優勢領先對手，眼看勝券在握，可胡文杰丟棒了，我們落后了!班主任蘇老師的臉急得通紅，直跺腳!接下來是龔芯，郭思書，她們奮力直追，已和對手追平。最緊張的最后一棒交到了莫瑜夫手中，我們多么想他飛起來去奪取寶貴的冠軍，但我們還是以一步的差距輸給了7班。
運動會讓我們全班更加團結，我們時刻作好準備在賽場上拼搏。
五年級關于場面描寫作文3
火紅的太陽升起來了。黃埔學校校運會正式開幕了，那一瞬間好像一股激烈的潮水突然間涌出來了。
第二場是四、五年級女子60米短跑。我們班是“翁家瑩”負起了這一個重擔，加油！加油！我們班每一個同學把吃奶的勁都使出了，大聲喊。
太棒了！我們全班的力氣沒有白出，她拿了第二名。最后一場是三。五年級接力比賽，我想這可是關于五（1）班的榮譽呀！
經過一場驚心動魄的比賽，評委說出的是：“五（1）班二等獎。”我聽了心里比吃了蜜還甜。
陸陸續續下面還有許許多多的比賽。
第二天，原本陳雅文說不想參加跳遠，想參加跑步。可是誰知她又改變主意了，按本來的計劃進行。害了我晚上練了三個多小時，可是彭老師卻用安慰及鼓勵的語氣說：“沒關系，明年運動會我單獨教你！”老師的這句話深深地印在我的.心里。我鼓起勇氣心想：“沒關系，下次一定還會有機會的！”
第一屆運動會圓滿的畫上句號。雖然我們班沒有拿到第一，但是大家有這一份心。這一份力量和精神就很不錯了。
運動會結束了，五一節就來臨了。
五年級關于場面描寫作文4
我們在學校最喜歡的就是一年一度的風箏比賽，風箏滿天飛，布滿了整個校園。
我們期待已久的風箏比賽終于開始了，主席臺上彩旗飄揚，同學們個個精神煥發，那天陽光十分充足，喜悅在每個人的臉上，使平常安靜的校園閃了一絲波動。操場上已是人的海洋，看臺上坐滿了同學，各位校長主任都坐在主席臺上，我們急忙跑到自己的位置上準備迎接這一年一度的風箏比賽。
我們終于等到張校長宣布開始了，風箏協會的大人們，給我們放起了五顏六色的風箏，其中我最害怕的一個風箏就是眼鏡蛇，眼鏡蛇長得十分可怕，尾巴長長的，尖尖的牙，我不禁嚇出一身冷汗，還有一位老師的風箏上面寫著“好好學習，天天向上”我剛才的害怕頓時不見了，手舞足蹈的拍手叫好。
但是這并不是我最喜歡的部分，同學們放得風箏才是最吸引人的。
到了我們學生放風箏的時間了，頓時一聲哨響，天空上飛滿了風箏，有蝴蝶風箏，蝴蝶風箏開著柔軟的翅膀，飛的高高的，仿佛真的是一只蝴蝶；有美人魚風箏，美人魚風箏飛的也好高，尾巴是金色的鱗片，閃閃發光，天空是像海洋般的藍色，美人魚在天空中就像在海里遨游；還有那憨態可掬的企鵝，它笨笨的.，黃色的小腳丫，眼睛瞪得大大的，還戴著一定圣誕帽，可真好笑；還有個風箏是最受大家的喜愛的，那就是飛機風箏，飛機風箏是迷彩色的，好像穿上了一件軍服，在天空上飛翔。我眼花繚亂，風箏一個一個的飛上天，我都看不過來了。
我把目光轉移到我們班李姿熳的身上，她的美羊羊風箏果真不負她的期望，飛的高高的，一下子就超過了那個金魚風箏，直沖云天，不過不知怎么了，超不過那個飛機，可能美羊羊累了吧！離地面最近的風箏就是那個蜈蚣風箏，可能蜈蚣就是在地上爬的，而不是在天上飛的，它怎么也飛不起來，可把他的小主人著急壞了。外面的人也都看向我們的操場，的確，五顏六色的風箏可是很吸引人的！我們班同學都喊的十分賣力，“加油！加油！”加油聲此起彼伏，我們班同學的加油聲蓋過了其他班的鼓勵聲，我興奮的都坐不下了。
同學們的風箏比賽結束了，該看老師的了。
馮老師挑了一個好風箏，一下子就飛上了天，馮老師放到風箏是一個大三角，風箏飛得好高，不過，“人外有人，天外有天”體育老師的風箏一下子超過了馮老師，我們一直在賣力的大喊，喊完后，我的嗓子都啞了，還有許多老師的風箏飛得高，但是也有飛不起來的。比如旁邊那個班的老師的風箏就飛不起來，那位老師急的滿頭大汗，那個班級里的學生似乎更急了；還有的老師的風箏飛得好高，那位老師對著同學們做了一個“耶”的手勢，然后風箏一下子落了下來，那位老師一下子愣住了，學生也愣住了……
風箏比賽結束了，我十分懷念當時的情形，那一年一度的風箏節，我當時沒有參加，下一次，我一定要試一試！
五年級關于場面描寫作文5
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。
沒想到，在我猶豫的'時間里，幾個幼兒園的弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋里掏出了衛生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個弟弟又懷著小孩子的童真繼續前進了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想到那幾位弟弟，想到那位阿姨，每每想到，總會有一陣微微的激動……
五年級關于場面描寫作文6
秋天快來了，天氣漸漸涼了起來，有一天，媽媽給了我一些錢，叫我自己去買衣服。可是，我走過了許多家店，我那點錢買啥啥不夠，沒辦法，我只能再逛下去了。
這時，我看見一間店，我樂呵了，櫥窗上寫著幾個字：西裝5元/件，毛衣3元/件，其余2元/件。居然只要3元一件，我非常開心，毛衣只要3元一件，太值了。
我一邊走過去，一邊說；：“阿姨，我買一件毛衣。”
“弟弟，你走錯地方了吧？”服務臺上的小姐說道。
“不，你們這兒不是買衣服么？玻璃上還寫著毛衣3元/件哩！”我振振有詞。
我說到了這兒，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底里的大笑起來，把我弄得一頭霧水。
她邊笑邊領我出去看，她說：“我們開的是干洗店哦！你以為我們是開服裝店嗎？”
我臉紅了，十分困窘，我低著頭走開，生怕有人知道我的“光榮事跡”以至于我也不知道是怎么走回家去的.。
唉，一想到這個尷尬的場面，我就會臉紅。
五年級關于場面描寫作文7
“叮……叮……”
下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的'組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自身的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自身組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。
五年級關于場面描寫作文8
比賽馬上就要開始了，我們排好了隊形，捏住了繩子，屏住呼吸等待裁判的哨聲。哨聲還沒吹響，我們就感覺到了對方的隱忍待發，我們也就暗暗地鼓足了氣，緊張地等著裁判的哨音。“嗶!”，清脆的哨音打破了賽場的安靜，“加油!加油!”雙方啦啦隊的喊聲響徹云霄，加油聲此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了氣，臉漲得通紅，拔河繩不停地來回移動著。經過幾番較量，我們最終不敵對手，失去了爭冠的機會。緊接著下一輪，我們將和五(3)班較量爭奪亞軍，失落的情緒對我們十分不利，如果再不加把勁，我們班就只能屈就第三名。我們認真總結了失敗的經驗和得到教訓，相互激勵著。休息了十分鐘，我們又信心十足地開始了比賽。
隨著裁判的一聲哨響，我們使足了勁，可不知為什么，繩子就是往對方移動。怎么辦?怎么辦!就在我們快要放棄的時候，“同學們，堅持住!聽口令，一二三，加油!一二三，往后躺!”，關鍵時刻，體育委員領導著同學們響亮而有節奏的.加油助威聲激起了我們無窮的斗志，大家心一齊，勁一足，拔河繩僵持了一會兒，就開始往我們這邊緩緩移動，我們隨著體育委員的助威聲，越拉越有勁，隨著同學們的加油聲，我們一鼓作氣，終于贏得了最后的勝利。“我們勝利了!”，同學們歡呼雀躍，賽場上回蕩著我們歡快的笑聲。
五年級關于場面描寫作文9
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學校正在舉行一年一度運動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進行曲》聲中，開幕式開始了，身穿校服的旗手抬著國旗，邁著正步首先入場，國旗不斷的'升起，我們開始檢閱了，我們精神抖擻，昂首拍胸，個個興高采烈的，我們走到主席臺前時喊起了我們的口號，也把手中的氣球放飛，很快比賽了。
只聽一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝?是我們認可的"飛毛腿"，所以都對他報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。剛開始的時候，曹?一直處于第二名，我們心里有些擔心，到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見曹?在最后關頭，使出了全身的力氣，像一頭猛獸一樣，拼命向前追，最終獲得了第一名，我們為他歡呼。
這次運動會雖然我沒有參加，但也是非常開心。
五年級關于場面描寫作文10
新的一年的開始，辭舊迎新，歲歲平安！
今天，我睡到快十點鐘時，才懶洋洋的起床。爸爸說中午帶我去吃pizze，我興奮的趕緊穿衣服，寫作業。
讓我盼了三個小時的pizze終于可以去了，今天排隊的人特別多，我們是48號，可現在還是10號，要等到猴年馬月呀，吆對！今年是馬年，應該馬到成功，馬上就到。做事要有耐心。
到旁邊玩了一會兒，馬上回來，生怕錯過了。喊到我們了，我迫不及待地進去了，我開始點菜了，我為自己，也為爸爸，媽媽點了各自喜歡吃的.東西。我吃的津津有味，可快樂的時間總是那么短。吃飯的時候，媽媽說：欣欣，你不是要買鞋子嗎！我聽了，又像剛剛吃pizze一樣開心，恨不得馬上到商場一樣。
我和媽媽走了一家又一家，東挑西選，不是我不喜歡就是沒有碼。一直到下午四點多，我都要走了，還是媽媽火眼金睛，看到一雙紅色的鞋子，我好喜歡。當場買下了。
今天最開心，一家人度過了愉快的新年第一天！
五年級關于場面描寫作文11
今天好高興呀！為什么呢？哦，哦，我忘了說原因，是這樣的：在上個星期六，我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”，因為，這個周六我們不上英語課了，而是去狂歡呢！你肯定會說：逗大家玩吧！“No，No”，是真的，不信您隨我來。
終于到下午了，悶了一上午的我，立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上，一路飛奔，終于到了目的地，下了電動車，在禮儀們（這些都是八天英語自發參加的學生義工，可惜，我就沒這個膽量）熱情的迎接下，我踏進了大廳。這里早已人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來，序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了，節目嘛，挺多的.，也挺豐富的，有拉二胡的、表演魔術的，還有唱歌的、跳舞的；游戲嘛，也很豐富，可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖，特別感人，讓我們這些不知父母辛苦的孩子們，懂得了如何去報答和感恩。
今天，我真的非常高興，不僅觀賞了豐富多彩的節目，還意外的得到了我喜愛的玩具布猴，嘻嘻，你說我幸運不幸運？
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