《尋隱者不遇》改寫作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的《尋隱者不遇》改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《尋隱者不遇》改寫作文1
這是風和日麗的一天，我準備去山上拜訪多年不見的老朋友。
我漫步在山間的小路上，聞著撲鼻的花香，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，聽著小鳥在歡樂的唱歌，看到直插云霄的`大樹。邊走邊欣賞風景，不一會就來到了山上，我坐在一棵高大的松樹下休息，迎面走來了一個小孩子，我趕忙起身，走上前去問道：“請問小朋友，你認識隱居在山上的一位高人嗎？”小孩子自豪地說：“當然認識��！他是我的師父哩！”“那真是太好了，我是你師父的一位好朋友，我和他有屈指可數的老交情了，算是老兄弟了了，”我停了停又說，“你知道你的師父去哪了嗎？”小孩子撓了撓頭說：“這個，我的師父去采藥了�！蔽壹泵τ謫枺骸澳愕膸煾溉ツ牟伤幦チ�？”“我也不知道他去哪采藥了，一定在這座山中，只是山中云霧迷蒙，山高林密我也不知道他具體在哪�！蔽衣牭竭@不僅詩興大發，吟誦道：
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
《尋隱者不遇》改寫作文2
在一座風景秀麗的山中，居住著一位隱士。這天下午，詩人賈島去拜訪他。
走進山中，一路上高山連綿起伏，松樹蒼翠挺拔，景色秀麗宜人。賈島見此情景，不由得想：我那位朋友真是志趣高潔，住在如此詩情畫意的山林。沿著蜿蜒曲折的小路，賈島來到了隱士的.茅舍前。茅舍邊上一棵高大的松樹旁，一個小童子正和一條花狗玩耍。
賈島走上前去，問童子：“請問你師傅在家嗎？”
“師父采藥去�！蓖油Z島，回答。
“那他去哪兒采藥了？”賈島又問。
“就在這山中�！蓖又噶酥敢慌缘纳�，答道。
賈島一聽，又有了一線希望，于是又問童子：“你能帶我去找他嗎？
“不行。”童子搖搖手，“師傅雖在山中，但山林樹木茂盛，云霧繚繞，師傅飄忽不定，我怎能找到？”
賈島一聽，失望極了。但抬頭一看，山上云遮霧繞，樹木多而密，找到那位朋友的確不容易。看來，賈島只能在樹下等待隱士歸來了。
《尋隱者不遇》改寫作文3
有一天，賈島在一家茶館喝茶，突然聽說在千里之外有一位賢士，賈島很想去請教他。
這一天，他帶著干糧、銀子、水等一些東西踏上了征程。春夏秋冬，整整走了一年，一路上千辛萬苦，不知越過了多少座山，不知經歷了多少艱難險阻，功夫不負有心人，他終于在一番周折過后找到了這位賢士。
到了那，他看見半山腰有一間小草屋，只有一位童子在，他走到童子面前，行了禮，問道：“請問附近有沒有一位賢士？”童子答道：“是的`，此人正是我的師傅，不過他現在不在，上山采藥去了，請問您找他有何要事？”“那他能在日落前回來嗎？”賈島問道。“對不起，少則兩三天。多則半個月，請回吧�！�
賈島只好失望的回去了，并為之作詩一首，名為《尋隱者不遇》
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
《尋隱者不遇》改寫作文4
到處是深山老林，山中霧氣繚繞，一片白茫茫，恍如仙境。一位穿著端莊的詩人——賈島，正朝著山下的一戶人家走去。
房子旁，一位童子正在片片蒼松下拿著樹枝，趕著狗玩呢！賈島走上前來，心想：這應該就是那位隱者的住處了吧�！跋壬�，請問您……”童子好奇地問。賈島解釋道：“我步行千里而來，是為了來找你家先生。不知童子是否知道先生的去處。”“哦，那真不巧！我師傅在半個時辰前就上山采藥去了�！薄鞍Α辟Z島失望了。這時，童子又說話了：“我師傅就在此山中……”“這是真的嗎？那你又是否能告訴我他大概在哪兒？”賈島打斷了童子的.話。
“可是……現在云霧繚繞，我不知道他具體在哪兒……”原先滿懷期望的他，徹底失望了。回到家鄉，心中萬般無奈的他，為此寫出了一首抒情之作：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
《尋隱者不遇》改寫作文5
今天氣晴朗，萬里無云。賈島決定去拜訪隱居深山多年的一位隱者。
他來到一座山下，山上霧氣繚繞，山腰的云霧好像給大山系了一條白茫茫的腰帶；山頂上的'云霧仿佛給大山戴了一頂白紗帽。山旁有一片松林，松樹枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，棵棵高大挺拔。賈島向松林走去。
他來到松林深處，看到了隱者居住的茅草屋子。他不知隱者是否在家，便去問正在樹下斗蟋蟀的童子：“你師傅是否在家？我是來拜訪他的�！蓖踊卮穑骸拔規煾挡伤幦チ耍粫r半會兒不會回來�！辟Z島有點失望，又問：“你師傅在哪兒采藥呢？”童子答：“師傅就在這座山中�！薄芭叮撬衷谏降哪膬耗兀俊辟Z島又追問。童子說：“山里霧氣繚繞，我也不知道他在哪兒。”童子說完又開始斗他的蟋蟀了。賈島只好悵然若失地走出了這片茂密的松林。
事后，賈島吟出了一首《尋隱者不遇》來表達內心的情感：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
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