讀育兒秘籍的心得體會(huì)

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的讀育兒秘籍的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀育兒秘籍的心得體會(huì)1

　　學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》后，覺得它對(duì)我們的教育教學(xué)管理很實(shí)用，對(duì)教師的工作也很有指導(dǎo)作用，能利于我們更好地貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，規(guī)范我們的日常教育教學(xué)工作。

　　孩子的大部分時(shí)間是在幼兒園度過的，“幼兒的一日生活皆課程”我們不單要為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境，更要營造使幼兒心理、情感得到良好發(fā)展的精神環(huán)境。注重孩子在園時(shí)各個(gè)時(shí)段的表現(xiàn)，及時(shí)教育和指導(dǎo)他們習(xí)得相關(guān)的知識(shí)、技能、習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)《指南》，在內(nèi)容的安排上，我力爭(zhēng)動(dòng)靜交替，滿足幼兒運(yùn)動(dòng)的需要，保證休息和運(yùn)動(dòng)之間的均衡，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)各種技能。如：晨間活動(dòng)安排的是消耗體能的戶外項(xiàng)目，第一個(gè)教學(xué)內(nèi)容則安排相對(duì)較靜的以發(fā)展口語表達(dá)和思維能力的語言或科學(xué)常識(shí)活動(dòng)，第二個(gè)內(nèi)容安排以提高審美能力和動(dòng)手能力的藝術(shù)熏陶為主的音樂美術(shù)之類的活動(dòng)，第三個(gè)內(nèi)容根據(jù)第二個(gè)活動(dòng)而定，或延伸，或是運(yùn)動(dòng)量較小的游戲。午餐后是自主活動(dòng)時(shí)間，幼兒可根據(jù)自己喜好玩自帶玩具或游戲，接下來的午睡時(shí)間里，我認(rèn)真做好巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量，促進(jìn)他們的健康。起床后安排10分鐘左右的'午唱，等待幫助自理能力弱的幼兒。接著是喝茶吃餐點(diǎn)，以保證幼兒的生理所需，然后是半小時(shí)的戶外活動(dòng)或室內(nèi)游戲。最后十分種提醒幼兒帶好自己的物品，整理活動(dòng)室及安全教育。在習(xí)慣的培養(yǎng)上，要求孩子做到的，我首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為孩子樹立榜樣，并時(shí)時(shí)提醒他們注意自己的行為，有錯(cuò)就改。在衛(wèi)生方面更是不敢忽視，認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生消毒工作。早上一進(jìn)活動(dòng)室就開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通；用干凈的抹布擦一遍杯架和飲水機(jī)，倒掉積水；及時(shí)沖洗廁所，做到無積糞，保持盥洗室的清潔衛(wèi)生；餐后用消毒液或洗潔精擦洗桌椅和拖地。還經(jīng)常進(jìn)行紫外線消毒，不定期地對(duì)玩具、玻璃窗等進(jìn)行清洗消毒。在日常的交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們，耐心細(xì)心地關(guān)心照顧好每一個(gè)孩子，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長。對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心過問，讓自己成為孩子們可信賴和依靠的朋友，促進(jìn)他們的生理和心理健康。

　　對(duì)照《指南》反思自己，有許多方面值得我們思考并改進(jìn)；回想教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得應(yīng)該努力用《指南》指導(dǎo)自我，不斷提升自身的執(zhí)教能力和專業(yè)素養(yǎng)，把研究學(xué)習(xí)和提高保教努力結(jié)合起來，在教育教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)和提煉現(xiàn)實(shí)問題，針對(duì)課程實(shí)施過程中遇到的各種真實(shí)、具體問題，改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為，提高幼兒的發(fā)展水平。

讀育兒秘籍的心得體會(huì)2

　　沒有鮮花，沒有掌聲，我們每天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自己的本職工作，把自己的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒！

　　做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺到的因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提醒自己：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

　　愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

　　二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高來進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的'教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸�認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)間一一跟家長登記的的核對(duì)清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時(shí)與家長聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

　　第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

　　作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還應(yīng)該從小事做起，從身邊的事做起，給自己定一個(gè)可以夠得著的目標(biāo)。愉快工作，體驗(yàn)成功的快樂，面對(duì)世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

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