團(tuán)干培訓(xùn)心得15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編整理的團(tuán)干培訓(xùn)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)干培訓(xùn)心得1
我是來(lái)自邯鄲站邯鄲運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間團(tuán)支部的翟碩，在我剛剛參加的兼職團(tuán)干部培訓(xùn)班中，我除了學(xué)習(xí)到很多有關(guān)黨團(tuán)的歷史知識(shí)和團(tuán)支部的日常工作方法外，我向?qū)⒆约簠⒓颖敬闻嘤?xùn)體悟，與同志們做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享。
首先在這里，我不想與大家過(guò)多的分享有關(guān)我黨的歷史知識(shí)，當(dāng)然縱觀我黨的發(fā)展，黨校教授給我們深入淺出的剖析的很透徹，我黨的發(fā)展是艱辛的，是在戰(zhàn)火中歷練出來(lái)的，對(duì)于歷史我了解的不是很多，我想很多的同志可以給我講出有關(guān)我黨發(fā)展的相當(dāng)多的歷史故事，不過(guò)我覺(jué)得在我聆聽(tīng)了老師的講解后，我覺(jué)得我們黨的發(fā)展就是靠著堅(jiān)定的‘信念’，不管再何時(shí)何地我們的中國(guó)共產(chǎn)黨都沒(méi)有放棄拯救中國(guó)的堅(jiān)定‘信念’，就是這股‘信念’才讓我們的共產(chǎn)黨在艱難的抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)中發(fā)展壯大，也是這股‘信念’引領(lǐng)著新中國(guó)的發(fā)展壯大。在學(xué)習(xí)中我確實(shí)感受到了這股‘信念’的強(qiáng)大，而培訓(xùn)的另一個(gè)內(nèi)容，讓我感觸更為深刻，沒(méi)錯(cuò)就是那一上午‘緊張’的戶(hù)外拓展培訓(xùn)。
說(shuō)到拓展培訓(xùn)，我不是想說(shuō)那一上午玩的很開(kāi)心，當(dāng)然確實(shí)非常的happy,不過(guò)這不是重點(diǎn)，寓教于樂(lè)這就是我想說(shuō)的。好，現(xiàn)在我把那一上午的感悟細(xì)細(xì)的與大家分享。
首先說(shuō)團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是由基層和管理層人員組成的.一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。這是它的廣義解釋?zhuān)矣X(jué)得團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)為了集體榮譽(yù)而奮斗的集體。如何能讓陌生的隊(duì)員們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)互相認(rèn)識(shí)、熟悉，甚至于培養(yǎng)出很好的團(tuán)隊(duì)默契。這是其實(shí)是一個(gè)很艱難的任務(wù)，不過(guò)在那一上午我們團(tuán)隊(duì)做到了，我不知道別的團(tuán)隊(duì)是否有很高的默契，但是我們團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了，在猜歌名的緩解，最后一局，我們黑板上只花了三個(gè)圈和幾道，另一個(gè)伙伴指了幾下手表的情況下猜出了歌名《滴答》，這堪稱(chēng)奇跡。
這里我就聊聊我的想法：
一、組長(zhǎng)不獨(dú)斷獨(dú)權(quán)。可能這個(gè)標(biāo)題讓人誤解，我想表述的是我們的組長(zhǎng)不個(gè)人英雄主義，什么事情都自己做，而是專(zhuān)業(yè)的事情由專(zhuān)人去做。在繪制隊(duì)旗時(shí)我們組長(zhǎng)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)，做游戲時(shí)也是誰(shuí)的點(diǎn)子好就采納誰(shuí)的點(diǎn)子。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)起團(tuán)員的積極性。
二、組長(zhǎng)要有責(zé)任感。火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，這是全國(guó)人民都知道的，剛剛我說(shuō)我們組長(zhǎng)對(duì)"權(quán)利的下放"為何又說(shuō)帶頭的事，似乎是前后矛盾，其實(shí)不是這樣的，不個(gè)人英雄主義不是說(shuō)就把所有的責(zé)任也拋棄了，組長(zhǎng)是車(chē)頭所以就要有擔(dān)當(dāng)，當(dāng)小組無(wú)法確定"中心"的時(shí)候就要站出來(lái)，給大家做指路人，這一點(diǎn)在我們第二天的下午各組才藝展示時(shí)的表現(xiàn)就可以看出來(lái)，當(dāng)大家都在唱歌時(shí)，我們組選擇了詩(shī)朗誦，也得到了大家的一致好評(píng)。
三、激發(fā)集體榮譽(yù)感。團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)集體，一榮俱榮一損俱損，這句話在我們畫(huà)隊(duì)旗的時(shí)候得到了充分體現(xiàn)，十三只海鷗"綁在"一起，你需要我我需要你，就是這股榮譽(yù)感促使這我們團(tuán)結(jié)一心，刺激出那堪稱(chēng)奇跡的演繹。
四、充分民主創(chuàng)奇跡。團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們從來(lái)沒(méi)有埋怨和批評(píng)，大家暢所欲言，還說(shuō)猜歌名，我們團(tuán)隊(duì)想到就說(shuō)，哪怕可能不沾邊但是其他伙伴覺(jué)得不會(huì)笑話他，這樣大家都在搶大家都在答，就有可能一個(gè)小靈感激發(fā)出了最后的大奇跡。
剛剛我說(shuō)了我們小團(tuán)隊(duì)的"奇跡",現(xiàn)在我就再小聊兩句我們學(xué)習(xí)班這個(gè)大團(tuán)隊(duì)。我們小小的團(tuán)隊(duì)是出現(xiàn)了一些小成績(jī)�？墒菦](méi)有大團(tuán)隊(duì)平臺(tái)就沒(méi)有我們的小成績(jī)。是的這就是我身為一名基層團(tuán)支部一員的體悟。
只有平臺(tái)才有展示，我想說(shuō)如果沒(méi)有春晚可能就沒(méi)有今天的劉謙，"臺(tái)子搭的越高"我們的"演員"就會(huì)有更高的"知名度".就是這平臺(tái)才會(huì)歷練出一代代優(yōu)秀的團(tuán)干部。沒(méi)有舞臺(tái)的演員也就是普通人。所以我想我在今后的工作中也要盡量的給青年們提供更多、更大的"舞臺(tái)".如何提供更大的"舞臺(tái)",就是我今后工作的一個(gè)重點(diǎn)方向。
我們可能一時(shí)還沒(méi)有那么大的能力，不過(guò)我從這里學(xué)習(xí)看到了，"舞臺(tái)"的大小是靠人力、財(cái)力、物力達(dá)到的，我們固然財(cái)力和物力還存在困難，不過(guò)我們會(huì)向上層團(tuán)組織申請(qǐng)慢慢改善，不過(guò)我們有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀的個(gè)人，這不是一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)可以解決的，二十一世紀(jì)什么最重要，答案就是人才，而我們已經(jīng)有了這樣那樣的人才，就是我們的培訓(xùn)讓我看到了這一點(diǎn)，我相信靠著這些小伙伴們，我們會(huì)給自己搭建起一個(gè)個(gè)更好更大的"舞臺(tái)".
最后我還是想向本次兼職團(tuán)干部培訓(xùn)的組織者們道一聲謝。而今后的我，會(huì)用我自己的一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，去點(diǎn)燃身邊的青年小伙伴們，我想也是有星星之火得以燎原才能答謝你們的辛苦和付出。
團(tuán)干培訓(xùn)心得2
校團(tuán)委組織的第三屆團(tuán)干培訓(xùn)結(jié)束了，我相信大多數(shù)學(xué)生干部還在意猶未盡的回味著。通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想覺(jué)悟上有了進(jìn)一步的提高，認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)和不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中有了改造的機(jī)會(huì)，作為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到了要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部并不容易，需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí)，培養(yǎng)表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，還需培養(yǎng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。在這次培訓(xùn)后我有太多的感觸，“博學(xué)深思、篤志報(bào)國(guó)”，或許不止這些。從第一講的禮儀，到最后一講的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃我都在認(rèn)真的聽(tīng)著、認(rèn)真的做著筆記。從禮儀、科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)生干部的職責(zé)、作用，以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，開(kāi)展到科技創(chuàng)新。我對(duì)這次的培訓(xùn)感悟頗多，并學(xué)到了許多原來(lái)聞所未聞的事兒，我如饑似渴的聽(tīng)著老師所講接的一字一句，我覺(jué)得這些從根本上提高了我的素質(zhì)。
樊老師的第一講講得很具體，從平時(shí)的一舉一動(dòng)，到與人的溝通，都是那天的主題，老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言娓娓道出了那天的主題——禮儀。從基本的禮一直講到了我們今天所沿用的禮儀，我沉醉在老師那充滿智慧的思維里，禮僅僅是一種形式，表達(dá)出你的態(tài)度，雖然禮多人不怪但是仍然要有一個(gè)限度，不能無(wú)窮無(wú)盡得下去。然后從著裝，到儀容，儀態(tài)，都做了比較詳盡的描述，甚至具體到了與人交流時(shí)的眼神。不論站姿，坐姿都要符合禮儀，從言談舉止上作出一個(gè)彬彬有禮的人，這些不僅僅是提高自身修養(yǎng)，同時(shí)作為學(xué)生干部，不論從那方面來(lái)說(shuō)都要做到同學(xué)們的表率，起到模范帶頭作用，這樣加入學(xué)生會(huì)才能顯得更有意義，同時(shí)在與人交流的過(guò)程中要從內(nèi)心中流露出熱情，真誠(chéng)，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和面帶微笑。與別人交流的同時(shí)，還要注重眼神交流，這些都是我平時(shí)未曾注意過(guò)的，要學(xué)習(xí)起來(lái)還正要下一番苦功夫，與別人講話時(shí)要注意聽(tīng)眾是誰(shuí)，講真心話不論何時(shí)何地都要表現(xiàn)出你的誠(chéng)肯心與心的交流會(huì)是談話變得更好更順利。然而要涉及到批評(píng)的內(nèi)容時(shí)，要先對(duì)正確的予以肯定，對(duì)積極處予以贊揚(yáng)然后再委婉的說(shuō)出批評(píng)的話，讓犯錯(cuò)的人感覺(jué)到他還是有正確的地方的。其實(shí)我的脾氣很壞，遇事總是不拘小節(jié)，但是學(xué)過(guò)了這堂課之后，我懂得了如何去與人交流如何去獲得更好的人緣，直到現(xiàn)在老師的一字一句還記載我的腦海之中，我會(huì)借這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)我的溝通能力，與人協(xié)調(diào)能力，努力做好同學(xué)們的朋友，和他們做一次心與心的溝通。
有時(shí)候我就想作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個(gè)學(xué)生干部的工作的開(kāi)展，辟如沒(méi)有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎？沒(méi)有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。閆合作老師講的“做一名華信人”正迎合了我以上的想法，讓我真的是受益匪淺、或許多我來(lái)說(shuō)更多的是一次對(duì)中國(guó)古代文化的大洗禮。
本來(lái)我原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過(guò)老師同學(xué)深入淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟悉的事物和日常的生活出手，生動(dòng)的例子，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我深深的`被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑讓人意猶未盡。
團(tuán)干培訓(xùn)從20xx年3月24日開(kāi)始，總共五節(jié)理論課，在這五節(jié)課中，我學(xué)到了原來(lái)學(xué)校團(tuán)學(xué)干部工作從來(lái)都是這么辛苦，但他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)論做什么事情都是吃苦在前享樂(lè)在后，但還要受到許多同學(xué)在他們背后的冷嘲熱諷和指指點(diǎn)點(diǎn)，然而他們病沒(méi)有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了他們的能力，以此來(lái)獲得同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。
這次理論課培訓(xùn)最讓我記憶猶新的莫過(guò)于管理學(xué)院的吳少偉院長(zhǎng)講的從“團(tuán)伙”到團(tuán)隊(duì)這堂課。我深深的理解了“同一個(gè)團(tuán)隊(duì)、同一個(gè)信念”的力量，也讓我知道了“無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論我們經(jīng)歷了什么坎坷，我們心中一定要懷揣著夢(mèng)想，一定要有我能行的信念！”吳老師的課程詼諧幽默，講解的十分精彩贏得同學(xué)們熱烈歡呼和掌聲。而張峰老師講的“科學(xué)發(fā)展觀”卻讓我更加堅(jiān)定我的感悟“博學(xué)深思、篤志報(bào)國(guó)”。他從多個(gè)角度分析炮轟利比亞事件，分析國(guó)際形勢(shì)，或許還是他那句“落后就要挨打”提醒了我們青年學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，防止西方國(guó)家的和平演練。
雖然團(tuán)干培訓(xùn)的理論課很少，但是堂堂都是精華，都是我們作為學(xué)生干部的向往。也讓我們看到了我們?nèi)A信學(xué)院團(tuán)委老師對(duì)學(xué)生干部的重視。以及引導(dǎo)我們學(xué)生干部對(duì)待生活和工作應(yīng)提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，提高組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。這次培訓(xùn)講的最多的也是關(guān)于能力的培養(yǎng)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，如何塑造一個(gè)領(lǐng)袖的角色也尤為重要，要想成為一個(gè)好的領(lǐng)袖，就必須要有足夠的能力，讓別人來(lái)認(rèn)同你肯定你。所以通過(guò)這次培訓(xùn)我充分的認(rèn)識(shí)到：能力從來(lái)都不是與生俱來(lái)的，它必須在學(xué)生干部的自我教育，自我管理，自我服務(wù)中得以培養(yǎng)和建立，使自己的各種能力得以升華，然后把能力運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
最后我想說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始只要我們大家心往一處想勁往一處使，遇到困難不放棄，失敗了及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，成功了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們這個(gè)組織會(huì)越來(lái)越成熟，組織的活動(dòng)一點(diǎn)會(huì)越來(lái)越精彩。而我以后會(huì)在自己的工作中更加的努力，積極和勤奮。我對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望！
團(tuán)干培訓(xùn)心得3
作為一名大二的學(xué)生干部，我很榮幸能參加武漢工商學(xué)院舉辦的第十四次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。他們的講課不僅生動(dòng)有趣而且非常具有實(shí)際效用，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)工作和生活都極具指導(dǎo)意義。
首先，我是一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。也許我們中會(huì)有許多人認(rèn)為，經(jīng)過(guò)了黑色的高三，換來(lái)的大學(xué)生活便應(yīng)該是輕松舒適的，便可以放縱自己，享受大學(xué)生活了。其實(shí)不然，正因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，我們肩上的擔(dān)子便更重要了，我們能承載的不僅是自己的理想，還有父母，師長(zhǎng)，朋友的殷切期盼，還有黨和人民對(duì)我們的希望，我們不應(yīng)一味的享受生活，而是應(yīng)該在平淡的生活中崛起。周總理曾發(fā)奮“為中華之崛起而讀書(shū)”!那我們呢?我認(rèn)為作為新世紀(jì)接班人的我們，應(yīng)該利用現(xiàn)有的一切資源和優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。在科技飛速發(fā)展的社會(huì)，只有用知識(shí)武裝自己，才能立于不敗之地。
其次我了解到作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動(dòng)身邊的人。另外，要注意各方面的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面�！叭穗H要簡(jiǎn)單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些�！辈皇橐痪涠笠锌系闹腋�。然而，讓我印象最深的莫過(guò)于公私分明，把工作與生活有條理地分開(kāi)對(duì)待，正確地處理關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真專(zhuān)注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學(xué)生會(huì)事務(wù)為重，才能夠心無(wú)旁騖，使團(tuán)體發(fā)揮最高效率，達(dá)到最佳狀態(tài);同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。不僅有思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，也有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、團(tuán)干部工作方法等的講授，作為一名學(xué)生團(tuán)干，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：選擇團(tuán)的工作，并不是為了滿足無(wú)聊和無(wú)用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識(shí)架構(gòu)的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財(cái)富。作為學(xué)生團(tuán)干，我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：這樣的責(zé)任感不是與生俱來(lái)的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我了解了做為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)習(xí)良好，工作能力強(qiáng)，還要有較強(qiáng)的人際關(guān)系和想同學(xué)之能想，急同學(xué)之能急的服務(wù)意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)處理好與同學(xué)的關(guān)系，打好人際關(guān)系網(wǎng)，這樣對(duì)以后的工作開(kāi)展才不會(huì)起阻礙作用。也只有深入群眾，才能了解到他們的思想，才能有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)，做到辦實(shí)事，辦好事。有人說(shuō)，干部就是來(lái)為大家服務(wù)的，是的，沒(méi)錯(cuò)。也只有真正做到了為大家服務(wù)，才稱(chēng)得上是一個(gè)合格的優(yōu)秀的學(xué)生干部，作為團(tuán)員，學(xué)生干部，我也有為集體服務(wù)的義務(wù)與責(zé)任。
另外，通過(guò)學(xué)習(xí)，我還明確了共青團(tuán)與黨的關(guān)系，知道了團(tuán)員也應(yīng)起到模范帶頭的作用，意識(shí)到共青團(tuán)應(yīng)該是先進(jìn)青年的集合，代表了青年中的最先進(jìn)的力量。我們團(tuán)員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，使自己不斷完善與發(fā)展，從學(xué)習(xí)中不斷提升自己，此外，作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)了解團(tuán)的光輝歷程，以此來(lái)增強(qiáng)自己作為一名團(tuán)員的自豪感和責(zé)任心，以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，造出更多的輝煌。自古英雄出少年，作為新一代的共青團(tuán)員，我們更應(yīng)該繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，做出更大的成績(jī)。
的確，要做好一名團(tuán)員是不容易，而要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)，那更是難上加難。但通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)，我卻學(xué)到了不少的東西，雖然我離優(yōu)秀還有那么一段距離，但是我會(huì)努力減少其中的距離，爭(zhēng)取做到最好。
結(jié)果并不重要，重要的是參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到什么�！币粋�(gè)團(tuán)干在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問(wèn)題，勇于面對(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。通過(guò)這次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)又完成了一交蛻變，又增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，感慨良多。我會(huì)在以后的日子中不斷的學(xué)習(xí)，更好的起到一個(gè)團(tuán)學(xué)干部的模范作用。
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌的好壞，學(xué)生工作能否順利的開(kāi)展，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相關(guān)。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我受益匪淺，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。
(一)學(xué)生干部應(yīng)具備和政治素養(yǎng)
學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的統(tǒng)一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的激情，敢于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，敢于犧牲自己的利益，以大局為重，敢于為同學(xué)們服務(wù)。
(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置
做學(xué)生干部的在任何時(shí)候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要敢于正視自己的錯(cuò)誤，當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候，要及時(shí)反省自己，正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)面前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每一個(gè)正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽(tīng)到一些疑惑甚至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效固然重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的'性格及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導(dǎo)他們找到自己適合的工作，使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮，在這之中就要堅(jiān)持以人為本，以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體出發(fā)了解被領(lǐng)導(dǎo)的每一個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不僅可以使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確抉擇，否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性格的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部條件。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅飛翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力!
團(tuán)干培訓(xùn)心得4
古人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，很榮幸在萬(wàn)物復(fù)蘇充滿希望的春天參加了集團(tuán)的團(tuán)干培訓(xùn)，機(jī)會(huì)不易，我也努力想從這次的培訓(xùn)中總結(jié)、獲得更多。
一、初見(jiàn)
報(bào)道的上午，不安是最多的，和新的同事相處，小心翼翼的言行，這是我不擅長(zhǎng)的部分。下午，既是開(kāi)班儀式，也是第一堂課，第一次走進(jìn)電子科技大學(xué)清水河校區(qū)。看到周?chē)贻p的同學(xué)們，心里的羨慕真是抑制不住，他們還那么年輕，在最美好的年紀(jì)，再轉(zhuǎn)念一想，自己不也是嗎?正是應(yīng)該為理想奮斗的大好年紀(jì)。
重新坐在教室里，找回了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)，認(rèn)真的聽(tīng)，努力記下來(lái)每一個(gè)字，因?yàn)殡y得，也是因?yàn)橹档脤W(xué)習(xí)。每個(gè)人都有各種各樣、或多或少的心理問(wèn)題，我也嘗試了解自己，沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是輕松的，是我最大的感慨。但最重要的是，保證自己心理健康并且心態(tài)積極的情況下，盡可能關(guān)注身邊人的心理狀況。
一天結(jié)束時(shí)，只知道好久沒(méi)有這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)了。剛參加工作時(shí)，每天忙于工作，是另一種學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在，沒(méi)有那么多的工作之后，學(xué)習(xí)似乎也離我遠(yuǎn)去。
二、深入
精神信仰可以帶給我們的好處遠(yuǎn)超想象，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的契機(jī)，我們有幸處在國(guó)家如此強(qiáng)盛的時(shí)代，就應(yīng)該要努力做到實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，可能是一個(gè)湖泊里的一滴水，甚至引不起一絲漣漪，可積少成多是我們都懂的道理。
與陌生人的溝通也是我的短板，不得不說(shuō)這次的課程安排真是很了解我，不自信，不能堅(jiān)持自己的想法，都只會(huì)讓溝通失敗，良好的外部形象，優(yōu)秀的語(yǔ)言系統(tǒng)，有效的溝通技巧，讓任何溝通都能事半功倍，只要多加練習(xí)，任何人都可以做到。
三、團(tuán)隊(duì)
獨(dú)樹(shù)不成林，無(wú)論個(gè)人多么優(yōu)秀，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作，都不能完美的完成任務(wù)。不論是第三天的沙漠掘金還是第四天上午的主題團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)都是我們完成任務(wù)的`前提，在每個(gè)人的發(fā)光發(fā)熱中，我們才能完成任務(wù)。
各司其職，是團(tuán)隊(duì)最大化個(gè)人能力的方式，每個(gè)人在適合自己的崗位，并且與其他隊(duì)員配合，就能做到一個(gè)人無(wú)法做到的事情。
四、終章
四天的時(shí)間，對(duì)比四年的工作，微不足道的時(shí)間長(zhǎng)度，但它的重要性卻毋庸置疑。每個(gè)人都渴望看清自己，正確了解自己，也一直在找尋自己的目標(biāo)，我也是。當(dāng)然，四天不可能讓我得到所有的答案，但是，它給了我變得更好的條件：積極向上的心態(tài)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信仰。如果還沒(méi)有目標(biāo)，那么就踏實(shí)做好目前的工作，不停止對(duì)自己的充電，一直向前，總有一天，可以找到。
團(tuán)干培訓(xùn)心得5
月xx年共聚一堂，聆聽(tīng)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的授課后，我非常的滿足。因?yàn)橥ㄟ^(guò)培訓(xùn)課程我獲益良多；通過(guò)活動(dòng)，我們展示出了一個(gè)鍥而不舍、凝聚向上的團(tuán)隊(duì)面貌；通過(guò)相互的交流和溝通，我們兄弟單位之間的感情更加的濃厚。但同時(shí)，我又非常的憂慮，因?yàn)槲艺媲械馗惺艿搅思瘓F(tuán)公司發(fā)展形勢(shì)的危機(jī)，體會(huì)到了自身綜合素質(zhì)欠缺的危機(jī)。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程是由集團(tuán)公司團(tuán)委根據(jù)我們團(tuán)組織工作中切實(shí)所需為出發(fā)點(diǎn)安排的。邀請(qǐng)了集團(tuán)公司資深的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家給我們授課。內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時(shí)期基層團(tuán)工作的重點(diǎn)與方向、關(guān)于公文與應(yīng)用文的辦理、安徽航空市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略及機(jī)場(chǎng)安全管理知識(shí)。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽(tīng)得有味、學(xué)得輕松。兩天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫而又緊張，卻讓我們開(kāi)闊了視野，受益匪淺。
一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感
參加此次培訓(xùn)之前，我覺(jué)得自己從大學(xué)畢業(yè)不久，缺乏的是實(shí)踐知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的更新并不是那么的迫切。但參加了此次學(xué)習(xí)班之后，我真正意識(shí)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了，特別是老師所講的課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。從公文和應(yīng)用文的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與屬性具體到通知、通告的寫(xiě)作特點(diǎn)，從安徽崛起、合肥大建設(shè)到黃山航空市場(chǎng)的下滑、合肥機(jī)場(chǎng)搬遷即將面臨的種種危機(jī)，從民航安全的發(fā)展歷程到莫非定律、海恩法則等等，都是在平時(shí)工作中不可或缺的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習(xí)無(wú)限，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升能力，充實(shí)自己。
二、對(duì)團(tuán)干的能力要求有了新的認(rèn)識(shí)
共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度很大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、團(tuán)員青年信得過(guò)。因此，作為團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。
一、要有扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)、團(tuán)的十六屆三中全會(huì)和全國(guó)民航工作會(huì)議精神。緊緊圍繞黨政工作中心，融會(huì)貫通黨的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展實(shí)際工作。
二要有嫻熟的管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為公司團(tuán)的干部，很多都不是專(zhuān)職團(tuán)干。這就要求我們既精通本職工作的業(yè)務(wù)，了解自身工作行業(yè)的相關(guān)法規(guī)，同時(shí)又要懂得如何與被管理者進(jìn)行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展、團(tuán)的工作貢獻(xiàn)才華。
三、要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨。總之，知識(shí)能夠塑造人的性格�，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量?jī)叭灰殉蔀楦母锖桶l(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對(duì)文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個(gè)粗略的了解。爭(zhēng)取做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理。
四、是要有豐富的生活常識(shí)�，F(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放程度和進(jìn)步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同類(lèi)別層次人的`思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識(shí)的儲(chǔ)備也是非常必須的。
三、對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，工作思路更加清晰
團(tuán)組織的角色是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶�；鶎訄F(tuán)干的言行舉止對(duì)青年員工而言，是帶有榜樣性質(zhì)的。所以我們要帶頭勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技巧運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力，發(fā)揮我們團(tuán)干的帶頭模范作用，在團(tuán)員青年中形成誠(chéng)信、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。
在開(kāi)展團(tuán)的工作方面，要切實(shí)把團(tuán)員青年的利益放在首位，有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。敢于并經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決抵制不利于青年健康成長(zhǎng)的非主流文化。在開(kāi)展工作中積極主動(dòng)向黨支部多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，讓黨支部了解我們團(tuán)支部的工作思路并爭(zhēng)取黨支部的支持和關(guān)心。綜保團(tuán)支部將在上級(jí)黨支部和集團(tuán)公司團(tuán)委的引領(lǐng)和關(guān)懷下，健康成長(zhǎng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
團(tuán)干培訓(xùn)心得6
為期天十的團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，作為一名學(xué)生干部并且有機(jī)會(huì)參加這個(gè)培訓(xùn)班真的是非常榮幸。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
首先書(shū)記就如何做好一名學(xué)生干部這一話題給我們做了詳細(xì)的解答。告誡我們說(shuō)：“學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。所以，學(xué)生干部應(yīng)該會(huì)學(xué)習(xí)”;他還給了我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建議。引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，勿以善小而不為、勿以惡小而為之。更指出不應(yīng)為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼，或?yàn)榱藵M足自己的權(quán)利欲，更不能盲目的加入學(xué)生會(huì)!
接下來(lái)，何老師就自立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上這一話題也給我們做了詳細(xì)的講解。犀利的指出作為一名學(xué)生干部要加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到自律、有責(zé)任心、寬容、能吃苦耐勞，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。要甘為人梯，甘于奉獻(xiàn);要"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"，這一點(diǎn)我沒(méi)有做到，甚至我還會(huì)經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣!通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，追求完美。
另外，張老師提出作為一名學(xué)生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創(chuàng)新意識(shí)!而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題，策劃活動(dòng)更是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精、做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。張健老師還提醒我們學(xué)生干部，活動(dòng)在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應(yīng)體現(xiàn)想得好與做得好的重要性，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。
最后，吳老師指出，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)注意行政辦公能力，因?yàn)榧?xì)致決定成功。當(dāng)然作為學(xué)生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心;打好工作提前量，每一次都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié);每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。同時(shí)，還要正確處理與輔導(dǎo)員老師的師生關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的'對(duì)待自己的位置。
以上五位老師都不約而同的強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，指出作為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面，掌握些非技能知識(shí)以提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”。更可以通過(guò)學(xué)生干部自主的學(xué)習(xí)帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
俗話說(shuō)“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所獨(dú)有的快樂(lè)。學(xué)生會(huì)是不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報(bào)，卻能為我們提供展示自我的舞臺(tái)，當(dāng)從舞臺(tái)上走下時(shí)會(huì)有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為。
學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會(huì)全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。我會(huì)繼續(xù)輔助部長(zhǎng)的工作，協(xié)助部長(zhǎng)管理好本部，發(fā)揮部?jī)?nèi)各成員的力量一起建設(shè)好我們部，使學(xué)習(xí)部有一個(gè)更好的發(fā)展，學(xué)生會(huì)有一個(gè)更好的未來(lái)。學(xué)生會(huì)是一方熱土，只要我們辛勤勞動(dòng)，定會(huì)在這一方熱土上培育出美麗的花朵。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對(duì)以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)!
團(tuán)干培訓(xùn)心得7
XX年4月16日-21日，按照?qǐng)F(tuán)縣委的安排，赴成都參加了共青團(tuán)四川省團(tuán)校第306期培訓(xùn)。不足一個(gè)禮拜的時(shí)間，總共也就是7堂課再加一個(gè)短暫的參觀交流，但每一堂課都給我留下了深刻的印象，就連開(kāi)班儀式這么程序化的步驟也不例外。
美女部長(zhǎng)的“點(diǎn)睛”之論
開(kāi)班儀式上，團(tuán)省委組織部李靜部長(zhǎng)幾句話講得非常漂亮，不僅短，而且精，看似平常的幾句話，卻顯示了那位眉清目秀，自然端莊的美女部長(zhǎng)的獨(dú)到見(jiàn)解和深刻見(jiàn)地。
“潛力不等于實(shí)力”。每一個(gè)人，潛力的擁有應(yīng)該是與生俱來(lái)的，但擁有實(shí)力的人只是那些揮汗如雨、奮斗不息、努力工作的人。我有一個(gè)中學(xué)同學(xué)，可以說(shuō)是天資聰穎，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。上世紀(jì)90年代末，小中專(zhuān)已基本并軌，對(duì)于我們一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中來(lái)說(shuō)，所有同學(xué)都削尖了腦袋想跨入高中的大門(mén)，圓自己乃至幾代人的大學(xué)夢(mèng)，而高中錄取名額又極為有限，要考上縣一中是一件很不容易的事情。但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，考高中確是輕而易舉。在很多老師和群眾的眼中，他是個(gè)可造之材，將來(lái)一定能有一番大的作為。而自從上了高中以后，由于受到了一些不良社會(huì)習(xí)氣的污染，逐漸被學(xué)校淘汰，過(guò)早加入社會(huì)的洪流污水中，最后高中沒(méi)有畢業(yè)便被開(kāi)除學(xué)籍，輟學(xué)在家時(shí)間不長(zhǎng)，又去部隊(duì)服役，復(fù)原后再次流入社會(huì)，被洪流淹沒(méi)，從此便浪跡江湖，杳無(wú)音訊。
課堂上分組展示并解說(shuō)各自設(shè)計(jì)活動(dòng)的實(shí)施方案
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，上天賦予了他聰慧和才智，也就是我們所說(shuō)的潛力無(wú)限，只待挖掘。令人惋惜的是，到頭來(lái)卻成了不想再傷的“仲永”，實(shí)力更無(wú)從談起。
“難來(lái)難去，易來(lái)易去�！�這個(gè)道理我懂，而這個(gè)說(shuō)法還是第一次聽(tīng)到。比如說(shuō)一些快餐型的文化，八卦類(lèi)娛樂(lè)新聞，我們記得快，忘得也快。再比如說(shuō)情感吧，牽手容易，很有可能放手也快。
“事在人為，境由心造�！�我對(duì)這句話的理解是做事成功與否，關(guān)鍵因素是人，但不能把成功當(dāng)作成一切事情的出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程中，更為關(guān)鍵的是創(chuàng)造一種天地寬的胸懷和境界。
“做青年友，不做青年官。”實(shí)話實(shí)說(shuō)，鄉(xiāng)科級(jí)企事業(yè)單位里的團(tuán)委書(shū)記根本不能算是“官”，這個(gè)職位小的實(shí)在是再?zèng)]法小了，但是有些人卻不這么認(rèn)為，只要自己是個(gè)官，不論大小，便開(kāi)始對(duì)別人發(fā)號(hào)施令，行使自己的權(quán)力了，有些人更是貪贓枉法，違法亂紀(jì)了。
隨著中央“三農(nóng)”政策在農(nóng)村全面深入貫徹落實(shí)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)空前蓬勃發(fā)展，各級(jí)對(duì)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的投入不斷增大。在這樣新的歷史時(shí)期，一些不大不小的村一級(jí)官員就開(kāi)始打起了自己的如意算盤(pán)。在落實(shí)糧食直補(bǔ)資金中違規(guī)違紀(jì)，在退耕還林中從中漁利，在農(nóng)村公益性建設(shè)中飽私囊，在農(nóng)村集體土地中謀利，研究確定村民低保對(duì)象時(shí)不講原則講私情等等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
在中國(guó)十九冶集團(tuán)有限公司參觀時(shí)部分學(xué)員留影
老教授的“年輕”之光
省團(tuán)校副教授梁志全老師，據(jù)他本人講，他已是快退休的人了，但心態(tài)卻很陽(yáng)光、很青春。整節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是沒(méi)有空洞的說(shuō)教和乏味的知識(shí)灌輸。最吸引人的是他結(jié)合他自己曾經(jīng)的青蔥歲月和過(guò)去的荒誕無(wú)稽來(lái)評(píng)論新時(shí)代的漫時(shí)尚、非主流。
比如說(shuō)，過(guò)去把麻雀當(dāng)做四大害對(duì)待，城里人大清早起來(lái)就拿個(gè)竹網(wǎng)趕麻雀，最后麻雀累死了，被人們活捉了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里的莊稼長(zhǎng)蟲(chóng)子了，他們又成群結(jié)隊(duì)的打蟲(chóng)子，結(jié)論是專(zhuān)家說(shuō)，趕麻雀趕錯(cuò)了，麻雀趕了，蟲(chóng)子自然就泛濫了……惹得我們哈哈大笑，梁老師則一本正經(jīng)地說(shuō)，可以看出過(guò)去那個(gè)急功近利的年代，犯下的錯(cuò)誤是多么的荒唐，多么的可笑。
在描述現(xiàn)代年輕人的愛(ài)情觀時(shí)，他說(shuō)現(xiàn)在的年輕人換女朋友甚至比換衣服還快。他說(shuō)，他們?cè)涸豪镉幸粋�(gè)晚輩，第一次帶了一個(gè)姑娘，碰見(jiàn)他很客氣地說(shuō)，“梁叔叔，這是我女朋友王某某”。沒(méi)等多久，見(jiàn)他又帶了另外一個(gè)姑娘，他還是很客氣給梁老師說(shuō)，“梁叔叔，這是我女朋友李某某”。沒(méi)過(guò)多久，又換了一個(gè)，等他再開(kāi)口介紹時(shí)， “打住打住，等你結(jié)婚了再說(shuō)”，梁老師很不客氣地打斷了他。
確實(shí)，在今天這樣一個(gè)追求物質(zhì)和名利極為顯著的時(shí)代，人們的審美觀、愛(ài)情觀、價(jià)值觀、利益觀等等，或多或少都有一些扭曲，談戀愛(ài)的目的不再是為了結(jié)婚，很多人只是羨慕別人出雙入對(duì)，自己卻還孤零單身，風(fēng)氣使然吧。男女朋友談情說(shuō)愛(ài)不再是什么神秘不可測(cè)的.事，不再是什么窗戶(hù)紙，而是光天化日之下，半個(gè)小時(shí)之內(nèi)足以結(jié)對(duì)成雙，比如說(shuō)當(dāng)下火爆至極的《非誠(chéng)勿擾》、《百里挑一》等選“對(duì)象”，找緣分娛樂(lè)節(jié)目。
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年輕講師的“時(shí)尚”之語(yǔ)
省團(tuán)校年輕的講師管雷老師，帶一副白邊框眼睛，個(gè)頭和我差不多，一口流利的普通話。在散伙席上，我們相互舉酒談笑，期間，問(wèn)其“芳齡”？來(lái)自何方？老師瞇起一條縫的眼睛，笑著答曰：84年，安徽。哦，原來(lái)我們都是外地人，而且同齡，不容易不容易（握手），幸會(huì)幸會(huì)，喝酒喝酒。
他給我們上的是第三堂課，題目叫《共青團(tuán)基層組織建設(shè)》，乍一看，腦袋大了，該不會(huì)是那些破理論、爛思想的陳詞濫調(diào)吧？等課件一打開(kāi)，我那根緊繃的心弦終于松弛下來(lái)了。
整節(jié)課堂，其流行的語(yǔ)言表達(dá)和時(shí)尚的講解法子總是讓在座的年輕學(xué)員噓聲一片，偶爾笑得前仰后合。
比如說(shuō)起被惡搞的李宇春，一農(nóng)村房屋的碼頭上，貼著一副巨大的海報(bào)，上書(shū)“生男生女一樣好，女兒也是傳后人”，下面是造型不男不女的超女李宇春。說(shuō)起芙蓉姐姐以胖為美時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)的照片真是雷死人，再看減肥成功后的芙蓉姐姐，估計(jì)下面在座的有點(diǎn)發(fā)福的女生，怎么著都有信心嘗試一下減肥。
充滿魅力的“ngo”之姐
劉飛，女，成都某事業(yè)單位的一名職工，身材勻稱(chēng)，現(xiàn)在主要做剛剛興起不久的一個(gè)行業(yè)——“ngo”（是指在特定法律系統(tǒng)下，不被視為政府部門(mén)的協(xié)會(huì)、社團(tuán)、基金會(huì)、慈善信托、非營(yíng)利公司或其他法人，不以營(yíng)利為目的的非政府組織）。那位大姐表達(dá)流暢，“事業(yè)心”勃勃，語(yǔ)速偶爾飛快，讓我這個(gè)外地人有時(shí)很尷尬，不經(jīng)意間，看著別的同學(xué)在笑，自己卻不知道她說(shuō)了什么。
崇拜她為這個(gè)行業(yè)所做的貢獻(xiàn)，敬仰她能在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中間堅(jiān)守自我開(kāi)辟的那塊陣地，更欽佩他為了精神世界的豐富而殺出的那條現(xiàn)在還有斑斑血跡的“生死路”。
平易近人的“何平”之師
何平，他是四川大學(xué)附屬中學(xué)的一名高級(jí)教師，主要研究心理學(xué)，“戰(zhàn)果”豐碩，著作等身，幽默詼諧，名氣強(qiáng)勢(shì)，普通話富有磁性，夾雜著幾句方言，有時(shí)候真讓人覺(jué)得四川話還是有那么好聽(tīng)。
課程的題目叫《做幸福的人》。
用舉例的手法來(lái)說(shuō)服人們，什么才真正叫做幸福的生活。整個(gè)講解深入淺出，含蓄雋永。倘若你真的聽(tīng)了他的課，最后，一定會(huì)讓你明白一個(gè)老生常談的道理——幸福就在自己身邊，觸手可及，很多時(shí)候只是我們因?yàn)橥饨绲穆槟径辉敢馍焓�，或者是伸手不討好而造成心理短路�?/p>
中國(guó)十九冶集團(tuán)團(tuán)委書(shū)記張明全（左）和省團(tuán)校講師李星老師（右）
離開(kāi)學(xué)生生活已經(jīng)五年多了，當(dāng)再次開(kāi)啟學(xué)生之門(mén)時(shí)，還真讓人覺(jué)得很新鮮。雖然這幾年在工作崗位上也接受過(guò)這樣那樣的培訓(xùn)，但大多都流于形式，完任務(wù)、走過(guò)場(chǎng)已司空見(jiàn)慣，而且授課教師水平也很一般。所以，在去往成都的路上，我就想好了，要想好好體驗(yàn)和回味一番當(dāng)學(xué)生的感受，就得選擇與曾經(jīng)與眾不同的態(tài)度。為此，滿打滿也就七堂課，每一堂課都選擇了坐在第一排，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)每一分鐘、每一秒鐘，還有每一位老師。
年輕，是人生長(zhǎng)河中一段閃光歲月。一個(gè)人的勤學(xué)、奮斗、成才、立業(yè)、婚姻都聚會(huì)到這段歲月里，甚至，連美麗、豪氣、快樂(lè)、幸福這些人人夢(mèng)想擁有的有形和無(wú)形的奢侈品，也在這段歲月里誘惑著初涉人世的人。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)火歲月，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的口號(hào)我們也無(wú)從感知，但對(duì)那個(gè)年代里年輕人的思想和行動(dòng)有著無(wú)限的憧憬和欽佩，在如今這樣一個(gè)大環(huán)境下，盡管有著許多的不盡如人意，但還是要珍惜我們年輕如花的歲月，追趕向上攀登的步伐，唯有如此，才是正確的，唯一的選擇。
團(tuán)干培訓(xùn)心得8
團(tuán)縣委組織全縣團(tuán)隊(duì)干部到xx區(qū)xx鎮(zhèn)西點(diǎn)培訓(xùn)基地進(jìn)行為期2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而我作為其中一員，有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的兩天時(shí)間里，不僅讓我們加強(qiáng)了交流，更學(xué)到了許多有益于自身工作、生活的知識(shí)。
此次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，課程緊湊，郭書(shū)記給我們做了開(kāi)班動(dòng)員，余書(shū)記總結(jié)了xx年上半年全縣團(tuán)隊(duì)工作，部署今后工作。并且學(xué)習(xí)了新形勢(shì)下共青團(tuán)的工作重點(diǎn)和工作方法、如何應(yīng)用新媒體擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)工作影響力等有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并開(kāi)展了戶(hù)外團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力拓展訓(xùn)練。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我們基層團(tuán)干部受益匪淺，我總結(jié)一下此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)：
一、團(tuán)干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。活到老，學(xué)到老。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，自己主動(dòng)閱讀報(bào)刊雜志，閱讀新聞，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。作為基層團(tuán)干部中的一員，在自身加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要不斷引導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。對(duì)于過(guò)去我們所掌握的知識(shí)，所熟悉的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要不斷的審視、沉淀，在此基礎(chǔ)上不斷接收新知識(shí)，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)�！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，拓寬自己的業(yè)務(wù)技能領(lǐng)域，努力做一名復(fù)合型人才。
二、團(tuán)干部要堅(jiān)持實(shí)踐，注重增強(qiáng)工作能力
一個(gè)團(tuán)干在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折，但我們?nèi)绻掠诿鎸?duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層團(tuán)干部，一方面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，另一方面要更要注重實(shí)踐，注重能力的.提升與鍛煉。要在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，帶動(dòng)身邊的青年團(tuán)員們，不斷吸收新知識(shí)，懂得運(yùn)用新知識(shí)。大膽創(chuàng)新，敢想敢干，圍繞鎮(zhèn)重點(diǎn)工作項(xiàng)目，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。此外加強(qiáng)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的學(xué)習(xí)、交流，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的頭腦。
三、團(tuán)干部要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練中的互動(dòng)，讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)同心協(xié)作的力量。作為一名基層共青團(tuán)干部，我們要時(shí)刻將“服務(wù)青年、服務(wù)事業(yè)”的意識(shí)牢記于心，要更主動(dòng)地關(guān)心弱勢(shì)青年群體、外來(lái)務(wù)工青年等，在加強(qiáng)服務(wù)解決困難的同時(shí)，主動(dòng)為他們提供發(fā)展機(jī)會(huì)，要提高他們自身的素質(zhì)。與此同時(shí)，更要發(fā)揮團(tuán)員的主觀能動(dòng)性，經(jīng)常組織和開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，使更多團(tuán)員參與到活動(dòng)中來(lái)。在此基礎(chǔ)上，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，經(jīng)常與團(tuán)員青年交流思想，交流工作，交流學(xué)習(xí)。
四、團(tuán)干部要提高自身認(rèn)識(shí)，認(rèn)真踐行共青團(tuán)理念
團(tuán)組織的角色是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。在今后的工作學(xué)習(xí)生活中，基層團(tuán)干部應(yīng)更加努力的學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的各項(xiàng)知識(shí)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作。我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更遠(yuǎn)的目標(biāo)來(lái)要求自己，增強(qiáng)自己作為團(tuán)員青年帶頭人的意識(shí)，從工作中、生活中的每件小事做起，做周?chē)嗄甑谋砺屎桶駱�。牢固�?shù)立“以青年為本”的理念和以“服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年”的宗旨。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)清了自己的不足。今后，在共青團(tuán)干部這個(gè)工作崗位上，我會(huì)明確方向，踏實(shí)奉獻(xiàn)、努力開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面，為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春熱血。
團(tuán)干培訓(xùn)心得9
不知不覺(jué)間，一大批新生，來(lái)了這夢(mèng)寐以求的蘭州交通大學(xué)，而材料科學(xué)與工程學(xué)院也也擁有了它的第一批孩子。
沒(méi)錯(cuò)，新的學(xué)院，新的氣象，當(dāng)然也有了對(duì)我們及好的學(xué)長(zhǎng)，老師，他們，就短短的這幾個(gè)月來(lái)說(shuō)，給了我們以前從來(lái)都沒(méi)有的一筆財(cái)富，尤其是加入學(xué)生會(huì)后，學(xué)長(zhǎng)們，老師們，給我們舉辦的團(tuán)干培訓(xùn)。我不知道其他人有沒(méi)有一種感覺(jué)，反正對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我心里，自從上了幾節(jié)團(tuán)干培訓(xùn)，感覺(jué)很充實(shí)。每周周四，許多大一新生下午沒(méi)課，他們打球，玩手機(jī)，而我們材料科學(xué)與工程學(xué)院，學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀冃∶刃聦?zhuān)門(mén)舉辦團(tuán)干培訓(xùn)，我們從中獲得的不僅僅是知識(shí)，不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，而是一種享受，享受劉欣老師給我們的精彩演講，腹有詩(shī)書(shū)的劉老師，兩點(diǎn)多本應(yīng)是午睡的好時(shí)間，可劉老師，寧愿放棄午睡，也要給我們講講大學(xué)里的為人處事，別的不說(shuō)，就劉老師的這種精神，我覺(jué)得，真的很值得讓我們學(xué)習(xí)，老師如此，學(xué)生也會(huì)如此，劉老師的演講，讓坐在下面的學(xué)生聽(tīng)的入了迷，當(dāng)聽(tīng)到劉老師講他的個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，我感覺(jué)，他的大學(xué)生活才是我想要的，讓人真的有些羨慕啊。除此之外，這第一次培訓(xùn)，收獲到的東西還不僅僅只是這些，還有學(xué)長(zhǎng)們的組織能力，我在初中，高中，還從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么團(tuán)結(jié)的學(xué)長(zhǎng)們，他們有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)簽到的，有專(zhuān)門(mén)拍照的，還有專(zhuān)門(mén)做板報(bào)的，分工是那么明確，就好像大自然中的蜜蜂似的，在他們身上體現(xiàn)出的是團(tuán)結(jié)，是負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們的一種關(guān)心。
緊接著，是第二次團(tuán)干培訓(xùn)，這次的演講人是勾劉曉慧老師，不得不說(shuō)，勾劉曉慧老師真的是一位既有才，又有藝的老師，她和藹，給我們的腦子里輸入了很多正能量，比如說(shuō)，如何學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，我們現(xiàn)在在大學(xué)里最欠缺的就是這個(gè)了吧，有的人只知道參加活動(dòng)，而忘記了學(xué)習(xí)，幸好，勾劉曉慧老師給我們講了幾個(gè)激動(dòng)人心的例子，而且她的親身經(jīng)歷，更是在我們每個(gè)人的心里種下了一顆學(xué)習(xí)的種子，除了給我們講學(xué)習(xí)上的事，她還給我們講了她是如何地關(guān)愛(ài)自己的老師的，她說(shuō)她不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，而且還給我們說(shuō)，要是以后大學(xué)生活里遇到困難了，可以隨時(shí)隨地找她談心，我覺(jué)得，這樣一個(gè)好老師，真的是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的棒樣，團(tuán)干培訓(xùn)，不僅是教我們以后怎么在學(xué)生會(huì)里工作，而且，我認(rèn)為，我學(xué)到了一種這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的東西，那便是充滿愛(ài)，勾劉曉慧老師心里充滿了一種對(duì)學(xué)生的愛(ài)，所以，她在學(xué)生們的眼里都是一個(gè)好老師，那天培訓(xùn)之后，我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，那個(gè)老師是誰(shuí)啊，學(xué)長(zhǎng)給我講了好多勾劉曉慧老師的事跡，我真的很感動(dòng)，也正是因?yàn)檫@樣，所以以前的那些老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐到現(xiàn)在都還在聯(lián)系她，這也許就是一位老師心里最驕傲的事了吧。
第三次培訓(xùn)，是鄭曼學(xué)姐，那個(gè)漂亮的學(xué)姐站在講臺(tái)上，我還以為又是哪個(gè)老師呢，天生長(zhǎng)著一張和藹可親的臉，她的講話，對(duì)我們這些初入者來(lái)說(shuō)，真的是很吃驚，因?yàn)樗v的她大一的事情，和我們現(xiàn)的真的很相似，聽(tīng)到她的講話，我仿佛在聽(tīng)自己的大一，但是，鄭曼學(xué)姐最強(qiáng)的一點(diǎn)就是遇到困難，她自己都可以通過(guò)自己的努力解決，而現(xiàn)在的我們呢，只是在等著，等著救星來(lái)救我，而且她對(duì)自己工作，生活中的認(rèn)真，也是讓我們這些人羨慕啊，以后，有什么不懂的地方，我覺(jué)得可以去請(qǐng)教鄭曼學(xué)姐。
最后一次團(tuán)干培訓(xùn)，在講臺(tái)上講話的事耿艷華老師，她是我們今年材料科學(xué)與工程學(xué)院新生的`班主任，很奇怪，耿老師的講話，我都喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)的事都是事實(shí)，而且每一件事都體現(xiàn)著她對(duì)我們的關(guān)心，這一次也不例外，許多學(xué)生知道這是最后一次團(tuán)干培訓(xùn)，所以學(xué)生們聽(tīng)的都很認(rèn)真，有的手上還拿著筆匆匆忙忙的在寫(xiě)，只害怕遺露了什么似的，看到這，真的很感動(dòng)，有這樣的老師，有這樣的學(xué)生，我相信，我們材料科學(xué)與工程學(xué)院將會(huì)變的越來(lái)越好。
這次的團(tuán)干培訓(xùn)，我覺(jué)得有一些問(wèn)題，值得一提，那就是，有個(gè)別學(xué)生，在下面，無(wú)視老師的存在，老師在上面辛辛苦苦地講，而他們，卻在下面打游戲，有時(shí)還會(huì)發(fā)出聲音，我真的不知道這些學(xué)生是怎么想的，他們的世界就只有游戲，除了游戲，也許就只有睡覺(jué)了吧，看到這真的讓人很生氣，有幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)警告了，但他們不聽(tīng)，依舊如此，真的搞不懂他們這些人是怎么想的，希望以后的活動(dòng)中可以加強(qiáng)這方面的管理。謝謝！
團(tuán)干培訓(xùn)心得10
在黨的九十華誕前夕，我有幸參加了省團(tuán)校舉辦的XX市新任職鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部培訓(xùn)班。在三天時(shí)間中，培訓(xùn)班就基層團(tuán)組織建設(shè)，團(tuán)干部崗位優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新思維，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及“兩個(gè)加快”與青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了講解。內(nèi)容既有理論高度，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，對(duì)于剛剛從事共青團(tuán)工作的我來(lái)說(shuō)，這是一次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從思想理論到人生認(rèn)識(shí)都上升了一個(gè)臺(tái)階，受益匪淺。
此次培訓(xùn)，既拓寬了視野，拓展了思維，又豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，更大地激發(fā)了工作熱情。通過(guò)與來(lái)自全市各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記之間的交流討論，學(xué)習(xí)到了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，有助于自身工作水平的進(jìn)一步提高�？偨Y(jié)起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、開(kāi)拓了視野，把握了青年工作的方向
培訓(xùn)中既有對(duì)團(tuán)的基本基本團(tuán)務(wù)工作的分析，又有對(duì)當(dāng)前團(tuán)的重要工作的具體部署，讓我對(duì)共青團(tuán)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。認(rèn)識(shí)到新時(shí)期、新形勢(shì)下的青年工作，要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會(huì)，研究變化中的青年。我們要把握存在著的共青團(tuán)青年群體的變化、個(gè)體意識(shí)顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際，以研究帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開(kāi)放地開(kāi)展青年工作。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我們，面對(duì)的是廣大的農(nóng)村青年，要學(xué)會(huì)用開(kāi)闊、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看每一個(gè)問(wèn)題，從而結(jié)合農(nóng)村青年的特點(diǎn)，增強(qiáng)共青團(tuán)工作的全面和創(chuàng)新。
二、提高了素質(zhì)，更好地為青年提供服務(wù)
培訓(xùn)中對(duì)共青團(tuán)工作的各個(gè)部門(mén)的工作都有詳細(xì)規(guī)劃，對(duì)各部門(mén)工作的重點(diǎn)都有詳細(xì)解說(shuō)，對(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)都有方法步驟，讓我頓有茅塞頓開(kāi)之感，學(xué)到了不少推進(jìn)工作的方式方法。體會(huì)到在開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把竭誠(chéng)為青年朋友服務(wù)作為共青團(tuán)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，千方百計(jì)地豐富服務(wù)手段。要不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，發(fā)揮自主性，培養(yǎng)獨(dú)立的人格和創(chuàng)造性，突出個(gè)性化的服務(wù)。
三、增強(qiáng)了溝通，分享各地團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)
除了講座，培訓(xùn)班還組織學(xué)員之間進(jìn)行了工作交流會(huì)。各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記都把自己在共青團(tuán)崗位上的所思、所想、所作、所為都拿出來(lái)與大家分享，讓我從中受益不少，通過(guò)討論交流，拉近彼此間的距離，融洽了彼此的感情，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，更激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作信心。
四、找準(zhǔn)了方向，明確今后開(kāi)展工作的'目的
通過(guò)這次培訓(xùn)，感受到在共青團(tuán)的崗位上大有可為，更體會(huì)到作為一名共青團(tuán)干的光榮與自豪。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作狀況，認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的方向一是是鞏固陣地，健全組織，凝聚青年，二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加快推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)這次有特殊意義的培訓(xùn)，我更加明白團(tuán)組織在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義中的重要作用，更加明白團(tuán)組織是我黨培養(yǎng)后備人才的搖籃，進(jìn)一步掌握基層團(tuán)組織的工作方法特點(diǎn)。在以后的工作中我將全力以赴，不斷進(jìn)取，使我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
團(tuán)干培訓(xùn)心得11
7月9日，我很榮幸與成都片區(qū)各位團(tuán)干部們一起參加成都局集團(tuán)公司第66期團(tuán)干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)與以往的培訓(xùn)都不相同，此次培訓(xùn)以老師講課為輔，以相互之間學(xué)習(xí)合作為主，體現(xiàn)了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)凝聚力。在此次培訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同單位不同年齡層的優(yōu)秀團(tuán)干，身為才入路一年的我，與他們相比看到了自己的不足，也相信自己在以后的努力會(huì)做得更好。
“團(tuán)干部不是干部”，集團(tuán)公司團(tuán)委書(shū)記韓定鴻在課堂上說(shuō)到。這是我為期5天中印象最深刻的一句話，團(tuán)干部是服務(wù)共青團(tuán)、服務(wù)青年的。團(tuán)干部要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年，梳理一個(gè)正能量，積極向上的榜樣。
老師們都精心準(zhǔn)備了自己的課件，圍繞與青年職工的溝通、了解青年職工的思想狀況、增強(qiáng)青年職工的凝聚力等方面進(jìn)行了講解。不得不說(shuō)這都是我們最需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，團(tuán)干部們大多身處一線，與青年職工交流頻繁，我們要時(shí)刻站在青工的角度思考問(wèn)題，了解他們的心聲。每一個(gè)團(tuán)支部都是一個(gè)小的家庭，而家庭最需要的就是團(tuán)結(jié)和諧。
為期5天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們又回到了各自的崗位做著以往熟悉的工作，而我和以往的心態(tài)不同，我把自己和青工們看作一體的，讓我和他們一起為自己的.團(tuán)支部努力奮斗，成為真正充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
最后，感謝集團(tuán)公司團(tuán)委為我們搭建了這樣的平臺(tái)，感謝精心授課的各位老師，感謝所有的團(tuán)干們，在你們身上我學(xué)到了很多很多，希望我們大家以此為契機(jī)，在以后的工作中互幫互助，一起為共青團(tuán)的工作努力奮斗。
團(tuán)干培訓(xùn)心得12
7月23日至7月28日，我很榮幸的參加了由全國(guó)保護(hù)母親河行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、團(tuán)中央農(nóng)村青年工作部在甘肅酒泉舉辦的第七期全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)骨干培訓(xùn)班。
整個(gè)培訓(xùn)為期五天，在這短短的五天中，培訓(xùn)內(nèi)容安排的不僅豐富，而且形式多樣，有專(zhuān)家授課，自主討論，實(shí)地考察，以及互動(dòng)提問(wèn)等，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性和樂(lè)趣。讓我學(xué)到了很多東西。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家對(duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)面臨的形式與任務(wù)的講解，我知道了環(huán)境保護(hù)，任重道遠(yuǎn)，匹夫有責(zé)；經(jīng)過(guò)尹處長(zhǎng)對(duì)保護(hù)母親河行動(dòng)的主要工作內(nèi)容的講解，我知道了不是只有長(zhǎng)江、黃河才是我們的母親河，所有哺育我們的河流都可以叫做母親河；通過(guò)社團(tuán)管理與骨干領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，我知道了自己成長(zhǎng)的空間和差距；通過(guò)青少年生態(tài)環(huán)保活動(dòng)策劃與實(shí)施，我知道了策劃組織的`重要性；通過(guò)活動(dòng)宣傳與新媒體運(yùn)用我知道了“微力無(wú)邊”，我們進(jìn)行宣傳要注意運(yùn)用新媒體，結(jié)合青少年的個(gè)性；通過(guò)對(duì)熱點(diǎn)環(huán)保問(wèn)題的介紹，我知道了有綠色并不代表環(huán)保，真正的環(huán)保是做到和諧。
經(jīng)過(guò)五天的培訓(xùn)，我感受到我們重慶團(tuán)是最團(tuán)結(jié)、最具活力、最具個(gè)性、最具人氣、以及最有熱情的一支隊(duì)伍。短短的五天培訓(xùn)讓我們與四川、甘肅、xz等多個(gè)團(tuán)隊(duì)結(jié)下了深厚的友誼，為以后環(huán)保工作的交流與開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
團(tuán)干培訓(xùn)心得13
作為一名共青團(tuán)員的我很榮幸參加了柳州團(tuán)市委舉辦的149期團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)班，首先感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝老師在那么多學(xué)生干部里面選了我，培訓(xùn)的時(shí)間為三天，在短短的三天里收獲很多，感想也很多，能和柳州這么多所學(xué)校的主要學(xué)生干部學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得這不僅能使自己在理論學(xué)習(xí)上有一個(gè)提高，更使自己開(kāi)闊視野。加深對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)!
共青團(tuán)員是我國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)的一支強(qiáng)有力的后備力量軍，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，綜合國(guó)力強(qiáng)大，我國(guó)共青團(tuán)員的綜合素質(zhì)有了很大的提高，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，而作為在校大學(xué)生團(tuán)員的我感到無(wú)比的自豪!為了對(duì)共青團(tuán)的工作更加深入了解我加入了院團(tuán)委，從團(tuán)委組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)我在各方面都有了不斷的提高，但是隨著各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)現(xiàn)自己存在很多問(wèn)題，而問(wèn)題有很多原因，但主要是自己的綜合能力不夠強(qiáng)，缺乏理論的學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)學(xué)生工作、校園活動(dòng)開(kāi)展等全面的認(rèn)識(shí)和掌握。在黨校的幾天培訓(xùn)中不但能從課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還通過(guò)一些活動(dòng)中提高了自己對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)，更多的是能和這么優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，了解他們學(xué)校的團(tuán)學(xué)建設(shè)情況，使自己在以后工作中有一個(gè)方向。
在三天時(shí)間里，課程安排的很緊湊，教育局的黨委書(shū)記殷書(shū)記給我們上了《教育規(guī)劃綱要》引領(lǐng)下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)科學(xué)發(fā)展，他從全國(guó)到廣西再到柳州講了當(dāng)前的教育發(fā)展情況和“”規(guī)劃中的教育發(fā)展方向和趨勢(shì)，使我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)有個(gè)認(rèn)識(shí)和了解!同時(shí)他也說(shuō)到他很鼓勵(lì)在校的學(xué)生參加學(xué)生干部來(lái)提高自己，通過(guò)鍛煉使自我能力不斷提高，更使自我的情商有更高層次的發(fā)展，在上課的過(guò)程中他提了兩點(diǎn)建議：首先作為學(xué)生干部要有公平、公正、懂得失的心理，要懂得去如何為全校師生服務(wù)!我覺(jué)得得失心理這個(gè)很重要，作為在校的學(xué)生不僅要兼顧學(xué)習(xí)、私人的娛樂(lè)生活而且還要面對(duì)學(xué)校的工作，如果沒(méi)有一顆得失的心理那么就不能成為一名合格的學(xué)生干部，開(kāi)展活動(dòng)效果也不會(huì)好，其次是在學(xué)校要多開(kāi)展素質(zhì)拓展課，讓在校學(xué)生
除了在課堂里能學(xué)到更多的知識(shí)!
素質(zhì)拓展課在我們學(xué)校也有開(kāi)展，是我們學(xué)校團(tuán)學(xué)工作建設(shè)的一項(xiàng)重要項(xiàng)目，在這次培訓(xùn)中也有安排。以前我也有參與過(guò)，現(xiàn)在作為一名學(xué)員參加到這次課程中，課程中的游戲和我們學(xué)校上的沒(méi)有什么區(qū)別，但從整個(gè)下午玩的.游戲中讓我從玩的層次上升到學(xué)習(xí)，感觸很深，像團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)等這些被老師講的很透徹，深入人心，上課的方式很創(chuàng)新，但就是受場(chǎng)地的限制沒(méi)能夠達(dá)到最大的效果!我覺(jué)得和我們學(xué)校的素質(zhì)拓展課相比我們學(xué)校還有一些不足，
第一，素質(zhì)拓展輔導(dǎo)員整體能力和素質(zhì)不高;
二，游戲安排上有待完善，游戲缺乏創(chuàng)新;
三，帶課方式有待改進(jìn)。針對(duì)幾點(diǎn)我覺(jué)得
第一，對(duì)選素質(zhì)拓展輔導(dǎo)員這個(gè)要嚴(yán)格把關(guān)，寧缺勿濫!我覺(jué)得這次為什么團(tuán)校的拓展課為什么上的那么成功，關(guān)鍵還是上課的老師的能力和素質(zhì);
第二，定期對(duì)我們學(xué)校素質(zhì)拓展輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校的輔導(dǎo)員是學(xué)生各方面的能力和素質(zhì)沒(méi)有老師強(qiáng)，所以要針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。
這就是我在這次課中最大的感觸。
大學(xué)的學(xué)生干部和高中、初中的相比面對(duì)更多的是實(shí)質(zhì)性的工作，承受著更多的責(zé)任，更多的壓力，這些工作和社會(huì)上的有很多相似，不同的是要我們的服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)，不同的是我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候有老師指點(diǎn)我們，所以我們?cè)谶@些繁忙的工作中成長(zhǎng)了，為日后的工作做好鋪墊。
接下來(lái)的兩天時(shí)間里分別上了禮儀課、即興演講課、爭(zhēng)當(dāng)一流學(xué)生干部課，決策與執(zhí)行、管理與創(chuàng)新課，通過(guò)對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己對(duì)學(xué)生干部有了更深的認(rèn)識(shí)，從禮儀課上讓我學(xué)到了電話禮儀、公室禮儀、餐桌禮儀、交際禮儀等;從即興演講課上讓學(xué)到了演講的三要素，語(yǔ)言、聲音、視覺(jué)、在這三者中最重要的是視覺(jué)，從爭(zhēng)當(dāng)一流的學(xué)生干部課上讓我學(xué)到了如何做好一名學(xué)生干部，如何去管理好自己管理好別人、如何和領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)處理好關(guān)系、如何樹(shù)立好全局的觀念;從決策與執(zhí)行、管理與創(chuàng)新課上讓我學(xué)到了如何去把工作去落實(shí)到位，如何去明白和理解老師的意圖，學(xué)到了在工作中如何去調(diào)節(jié)自己的身心!這些課程的安排無(wú)疑是對(duì)我的一次洗禮，受益匪淺!
在這三天的課程中和其他學(xué)校的學(xué)生干部交流發(fā)現(xiàn)我們的能力沒(méi)本科院校的強(qiáng)，他們的言行、思維方式、做事風(fēng)格，這不能說(shuō)是在否定自己，我們能力差可以鍛煉，他們好的工作方法我們可以學(xué)習(xí)，和同類(lèi)學(xué)校相比我們學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)相當(dāng)多，并且很多活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)有限的情況下看展的，這證明我們學(xué)校的校園文化建設(shè)是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，以后的那么多的活動(dòng)中做出幾個(gè)精品的活動(dòng)來(lái)，讓全院的師生都為之而驕傲，這才是我們的方向。
最后想說(shuō)的是做人要像殷書(shū)記說(shuō)的那樣要做有才有德的人，做事情要像韋書(shū)記說(shuō)的那樣想做事、能做事、做好事、善共事!
團(tuán)干培訓(xùn)心得14
現(xiàn)代人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園里，要想成為一名有影響力、合格的學(xué)生干部不是件很容易的事，更何況是一名社團(tuán)干部，一名同學(xué)喜歡、老師認(rèn)可的學(xué)生社團(tuán)干部，首先的感謝蘭州大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為我們社團(tuán)骨干提供本次培訓(xùn)課機(jī)會(huì)，讓我懂的了在以后的日子里如何帶領(lǐng)、管理社團(tuán)必要的素質(zhì)和能力
我作為蘭州大學(xué)眾多學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人之一，有幸和眾多社聯(lián)社團(tuán)的同學(xué)們一起參加了學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)并聆聽(tīng)了一些優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)介紹。雖然談不上大徹大悟，但至少對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展方向和自我的提升目標(biāo)較以前有了更進(jìn)一步的明確。 學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班旨在提升學(xué)生社團(tuán)骨干綜合能力，協(xié)助學(xué)生社團(tuán)人才梯隊(duì)搭建；增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)間的.溝通交流；提升社團(tuán)整體形象，打造品牌活動(dòng)。分為理論授課、經(jīng)驗(yàn)交流兩大版塊。
在此我總結(jié)了成功的協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)所必須具有的條件：1了解學(xué)校的相關(guān)政策。2學(xué)會(huì)利用、整合、開(kāi)發(fā)資源。3切實(shí)可行、嚴(yán)格的管理。4有效的激勵(lì)機(jī)制。5志同道合的中層骨干。本人的個(gè)人魅力及對(duì)他人的影響力。7總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。8準(zhǔn)確定位。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，保證基本的學(xué)習(xí)質(zhì)量是應(yīng)該放在首位的。開(kāi)學(xué)以來(lái)，松散的教學(xué)管理給了大學(xué)新生大量可以用來(lái)參加活動(dòng)的時(shí)間，但同時(shí)也對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和計(jì)劃性提出了近乎嚴(yán)酷的考驗(yàn)。我自己對(duì)此深有體會(huì)，一個(gè)真正優(yōu)秀的社團(tuán)骨干，必須是能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的人，偏顧一邊一定是做不好的。我作為蘭州大學(xué)眾多學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人之一，深感工作的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也感受到了來(lái)自社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部成員的殷切鼓勵(lì)和支持。我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我一定能得到鍛煉，能將社團(tuán)帶的更好。在本次活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的社團(tuán)骨干，將撐起蘭州大學(xué)校園文化的天空。
團(tuán)干培訓(xùn)心得15
上個(gè)星期開(kāi)始我們系開(kāi)始了團(tuán)干培訓(xùn)了，在老師的講解中，我看到了原來(lái)很多我看到的和想到得。認(rèn)識(shí)到了怎樣才可以做一個(gè)好的學(xué)生干部，學(xué)生干部的本質(zhì)工作是什么樣的，在第一節(jié)課的培訓(xùn)中我得到了很多很多。
我想我們只有充分地理解這兩個(gè)原則，在平時(shí)的工作中理論聯(lián)系實(shí)際，事必躬親，時(shí)刻牢記自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，從自己的身邊做起，我們才能做好我們的本職工作，才能樹(shù)立好我們的干部形象。通過(guò)他的演講，我想我們只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，我們才能夠贏得機(jī)會(huì)參加像這樣高層次的會(huì)議。
因此，作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開(kāi)展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問(wèn)自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹(shù)立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì)，也很大影響著每一個(gè)學(xué)生干部的工作的開(kāi)展，辟如沒(méi)有道德或道德素質(zhì)不高的人，他能全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎？沒(méi)有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎？這些素質(zhì)的綜合，往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力，是做好工作的關(guān)鍵。
如何才能做好一個(gè)學(xué)生干部，我牢記這個(gè)公式：“能力+實(shí)踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學(xué)生干部”，我相信這個(gè)公式的正確性和實(shí)用性。我想只有這三者的綜合，才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)生干部。這也許就是在這次培訓(xùn)中我的心得體會(huì)吧！
經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó)，自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的.人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”�，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過(guò)傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一。可見(jiàn)，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱(chēng)號(hào)是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一體化是必要的�，F(xiàn)在，教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺(jué)得教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與整體專(zhuān)業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范只有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問(wèn)題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)對(duì)道德現(xiàn)象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒(méi)有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒(méi)有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說(shuō)教，與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次，要建構(gòu)開(kāi)放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程作為反思的對(duì)象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，通過(guò)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
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