家長會心得體會
家長會心得體會
小學生家長會心得體會【1】
星期四晚上,我去參加了這次學校組織的家長會,讓我受益匪淺,對教師的工作又有了進一步的了解,也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性,學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣,而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法,系統地分析了本班學生在這次考試中的情況。
分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。
針對學生比較薄弱的環節,提出了希望家長采取的措施和改進的方案,這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱,為升初中做的準備。
總結班級開學到現在的表現,對好和差的作業進行了展示,讓家長對自己的孩子有個全面的了解。
特別指出,家長應該有平常心,正確地看待學生的成績,孩子每次考試回來,不要只盯著考試成績,學習過程很重要,成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因,是學習態度上還不夠端正,還是學習方法還有待提高,對于不懂的要分析透,鼓勵孩子獨立思考,及時糾錯,讓孩子理解學會為止,讓孩子樹立自信心,只要孩子一有進步,都要及時鼓勵表揚。
要多關心他們,與他們交流,多傾聽他們在學校中的表現,督促他們養成良好的學習習慣等。
不應該一味指責,不可以挖苦打罵孩子。
從教育孩子抓珍惜時間計劃學習,發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討,引導家長配合老師,和老師多溝通,效果博得了家長的一致認可。
班主任黃老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外,重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講,督促孩子保質保量的完成作業,及時認真檢查并簽字,督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
為了讓孩子有榮譽感,對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。
孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣,非常需要老師的全面輔導,家長的配合,也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路,最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心,組織了這次家長會,讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。
非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經驗的好老師,讓我有了這次學習和反思自己的機會,今后我一定配合老師們的工作,加強和老師們聯系,從我做起,把孩子培養成對社會有用的人。
謝謝老師們的辛勤付出!
家長會教師心得體會【2】
隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我和孩子們無數的心血!
一、家長會發言稿
言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質的最佳平臺。
我在最初設定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里,學習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先,針對五年級學生,學校先組織了集體的會議,具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律,充分展示了學校的教學設施條件及成績。
然后是分班召開,由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。
我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現,還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。
令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中,部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現在簡要總結如下:
1、學校應加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習,在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。
同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學校和家長、老師和家長的聯系。
4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍,用各種方法激發學生讀書的興趣。
充分利用每周的閱讀課,培養學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調,很多重復性的簡單勞動,量也較多。
三、總結反思:
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯系,共同配合,教育好每一名學生。
開家長會的心得體會【3】
第一次給女兒開家長會,心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,剛開始比較失望,雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子,但是只是說這孩子比較扎實,我心里很不是滋味,這跟我想的不一樣,孩子在家相對比較活潑,不過我知道在學校肯定是比較內向,膽小,所以開完后,我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況,讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中,心里越來越得意,老師說,說到xxx這孩子,只知道是個成績挺好的孩子,沒什么很大的印象,這半個學期改變相當大,發現這孩子竟然是個比較全面的,成績、畫畫、作文都相當不錯,現在學校的活動都積極參加,這次學校開運動會,得了個全年級第一名,還有一個精神文明獎,得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系,因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人,而且老師說寫稿的時候,別的學生都在玩和吃,就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫,對孩子的評價相當高。
還讓我帶句話給孩子,說老師特別喜歡她。
老師的幾句話,我覺得相當重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就會在什么高度;
(2)現在小學覺得成績差不多,初中、高中就會差很多;
(3)所有活動都參加,敢于嘗試,就會有收獲;
(4)不做永遠不知道做,做了不成功也不會差在那里去,如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候,不明白是什么心情,現在知道啦,當孩子被老師認可的時候,家長去開家長會的時候都會很樂意,如果孩子不足,老師不認可,家長也會覺得沒面子,養兒方知父母恩,這句話真的不錯。
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