人生心得體會

時間：2023-02-21 18:07:14 心得體會我要投稿

開展扣好人生第一粒扣子主題教育心得體會推薦度：
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人生心得體會(15篇)

　　有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么要如何寫呢？下面是小編整理的人生心得體會，歡迎閱讀與收藏。

人生心得體會(15篇)

人生心得體會1

　　作為班主任要從小事做起，要從點滴做起，公平處理班級事務。包括處理學生間的矛盾糾紛、安排座位等。特別在排座位上，它是最能抓學生心的時候。我反對很多班主任所作的，以成績論英雄、學習好的可以自己挑自己想坐的地方，這樣做是很不正確的，傷害多數學生自尊心，同時又培養部分優等生心理優越感，不利于學生間公平競爭。班主任可以充分利用“我的地盤我作主”——座位，來給學生上一堂凝聚班風的課，讓學生們清楚的認識到，我只是班級的普通一員，勝不驕、敗不餒。學習好的，我帶學習稍差的同學；學習差的，我要向學習好的同學看齊。班主任更不能以自己的好惡來評價學生，不能因處理問題不當而導致學生性格偏執、心靈扭曲。這樣，學生會給你對著干，你說東他說西。如果你遇到這樣的學生，從現在開始，不要說他是別人教育的結果，到自己的.班上，做自己的學生，咱就把他扭轉過來。當你能解決一個人心里困惑的話，他會記你一輩子的好、會感激你一輩子的。

人生心得體會2

　　研究生畢業后，她放棄了大城市發展的機會，毅然回到家鄉百色，在全國轟轟烈烈的脫貧攻堅第一線傾情投入，奉獻自我,把扶貧之路作為“心中的新長征”。可是，在一場突如其來的山洪中，她深夜冒雨開車朝著受災群眾的方向前進，將她的一生永遠地定格在芳華綻放的三十歲。她用她短暫卻又無比燦爛的一生守護著“脫貧之花”，她是全國道德模范、全國優秀共產黨員——廣西省百色市樂業縣新化鎮百坭村駐村第一書記黃文秀。

　　從985高校北京師范大學畢業的法學碩士生，能做到不追名逐利，沉下心來，置身于基層，扎根在農村，為人民服務，是一件很了不起的事情。說起她的`一生，沒有波瀾壯闊，也沒有轟轟烈烈，但她對人生理想的追求卻是偉大的、崇高的。她沒有像一些人一樣迷戀大城市的安定繁華，而是選擇了一條絕大多數年輕大學畢業生不敢輕易嘗試的路，她用生命踐行初心和使命，也正是因為有這樣的人存在，我們的人民才會越來越富裕，國家才越來越強大。

　　她把青春獻給了自己熱愛的家鄉，全身心的撲在工作上，奮斗至生命最后一刻。留下了為脫貧攻堅事業不懈奮斗的精神財富，為我們無數奮斗在脫貧攻堅一線的同志樹立了榜樣。

　　花季雖短，但燦爛地綻放過。和她一樣，我也是一名奮斗在一線的扶貧工作者，我們的工作也是遍訪建檔立卡貧困戶，著力解決貧困戶一達標兩不愁三保障的問題，平常也去各家各戶看看，看一看教育條件堪憂的留守兒童，看一看孤寡老人，看一下農戶是否存在短板，看一看這些最需要我們幫助的地方。

　　黃文秀同志是我們廣大青年學習的榜樣，堅守初心、勇于擔當、感恩奮進，真心實意為人民群眾干實事，用美好青春在新時代的長征路上譜寫新的華章。

人生心得體會3

　　家庭環境對人的影響是很大的。更多人對于梅耶馬斯克的認識可能就是她是埃隆馬斯克的母親。看了這本書中梅耶馬斯克的經歷和認知發現她本身也是一個很精彩的人，再往前追溯她的父母也是充滿傳奇色彩，例如每年冬天帶他們去卡拉哈里沙漠尋找失落的`古城，而他們的家訓是：冒險而謹慎地生活。

　　正如鄭淵潔在他的家庭教育課中提到的，要把為家族創造榮耀的重擔自己挑，給孩子構架一個輕松愜意的人生，那么我和曹胖久要承擔起構建家族傳統的責任，并代代相傳。

　　這本書雖然是個自傳形式，但是作為一名3個孩子的母親，梅耶馬斯克提供了很多她的育兒經驗和理念，也可以當作育兒書籍來看

人生心得體會4

　　上周日，我參加了新橋鎮中心校“閱讀人生與專業成長”專題報告會。聽了兩位特級教師精彩的講座，讓我感受到作為教師的幸福。

　　幸福就像空氣一樣，時刻圍繞在每個人的身邊。作為一名教師，我感覺很幸福，因為可以教會學生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態，擁有生活和求知的能力。當學生快樂時，我幸福著;當學生發展時，我幸福著;當學生成才時，我更加幸福。還記得剛畢業的時候，我在新橋鎮光芒小學支教，那時的我是，同時也是語文老師和英語老師，作為一名新手，面對這么多事情，開始真有些不知所措，看到一群群天真、可愛、淳樸的孩子，我下定決心要把所有精力都放在教學上，讓農村孩子也能擁有精彩的課堂。在學校我拜師取經，經常與前輩交流教學經驗，認真讀教材……功夫不負有心人，學期末，我執教的語文和英語在鎮統考中取得了較好的成績。看著家長和學生信任的眼神，我感受到了生活的.充實和幸福。

　　王留根老師在講座中提到“教師做到‘熱愛、淡泊、堅守’，能感受到幸福”。身為教師，熱愛學生才是幸福的源泉。生活是一杯水，如果我們慢慢去品味，用心去欣賞，就會發現，原來，最幸福的生活，就是在如水的平淡中活出精彩。不要把工作當成生活之外的煩人事，要把工作融入我們的生活，融入我們的心中，堅守教育這一塊得天獨厚的土地。

　　以上是我此次培訓的一些心得體會，最后我愿每一位老師，每天都做最好的自己，做一個幸福的老師!

人生心得體會5

　　半年來第一次拖更如此長的時間，很慚愧，接下來會盡快補足。此次想要分享的書目是《人生》，這是作家路遙的成名作。除《平凡的世界》、《小王子》外，《人生》也是筆者送出去最多的書，綜合來講是一本難得的好書。

　　在本書的開篇有這樣一段話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。然而沒有一個人的道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”對此深有感觸，畢竟家家都有一本難念的經。

　　關于《人生》這本書其實是重讀，閱讀時，心境不同，關注的重點就會不同，綜合來講，好書重讀都會有不一樣的體會。隨便說一句，閱讀治百病，親測有效，這是真的。

　　回歸主題，《人生》里的主人翁叫高加林，寫作背景是上世紀80年代初期，剛恢復高考那幾年，才真的是千軍萬馬過獨木橋，一個班參加高考全軍覆沒是常有的事，盡管我們的主人翁成績名列前茅，最終還是與大學失之交臂。

　　作為一個高中生，在那個年代還是少有的，上不了大學，有關系的同學都在找關系，但對農村出身的高加林來說，回農村似乎是他的唯一選擇，爭取到一個民辦教師的名額是不幸中的萬幸。

　　盡管三年的小學教師生涯給高加林帶去了無限的慰藉，但第一次意外還是不可避免的發生了，其民辦教師的名額被其他關系戶頂替了。不得已，高加林只有作為農民，面朝黃土，開始自己的新生活，每一個優秀的莊稼人都應該有的品質——吃苦精神，這點高加林身上從來不缺乏。

　　繁重的體力勞動會讓人暫時忘記精神的思考與自由的`追求，然而，讀書越多思想就越不安分。同時，讀書人大多好面子，始終拉不下臉面，就拿去城里吆喝賣饅頭這件事來說，我們的主人翁就猶豫了很久，最終還是沒有邁出那一步。

　　就在其最為絕望之時，村上最美的女孩巧珍幫他“賣掉了”所有饅頭，并對他袒露了心意，原來巧珍多年來一直鐘情于他，默默的關注著他。愛情拯救了迷茫的他，又讓他看到了美好生活的憧憬。

　　于是發生了接下來這一幕，故事的背景還沒有包產到戶，依然采用工分制，高同學被安排去城里拉糞水回村里施肥。為了爭糞水甚至與鄰村青年大打出手。

　　人的格局與眼界都會受制于所處的環境，就像李斯所說廁所里的老鼠與糧倉里的老鼠之間的區別一樣，這是真的。看到這段，真的是很心酸。正所謂：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，經歷過一系列的苦難之后，高加林終于迎來了人生的春天，二伯高玉智從部隊轉業成縣上勞動局局長，自然的，高同學被安排到縣上當宣傳干事。由于文章寫的好，工作肯拼命，高同學一路平步青云。

　　就在這個時候，他曾經的高中同學亞萍找到了他，亞萍目前在縣廣播站做播音員，盡管這兩個人志同道合，對文學有著共同的愛好。但此時的亞萍已有男友周克男，而高加林也有巧珍了。愛情始終是盲目的，此時的亞萍已然覺得跟周克男在一起索然無味，不符合自己的精神追求。或許是利令智暈，在亞萍對其表現了明顯的好感之后，高加林帶著對自己的憎惡與巧珍分了手。巧珍至始至終不哭不鬧，依然深愛著她的加林哥，甚至最后還在為他的前程著想。

　　書中有這樣一個角色設定，一個叫德順老漢的人，一個為了守護自己的愛情終生未娶的人，一個寧可自己不吃，也要把好吃的分享給村里所有小孩的人。同村的諸多小孩中，尤其照顧高加林，就是這樣一個善良的老人，在知道高加林的所作所為之后，語重心長的對高加林說：“浮得高，跌得重”。

　　或許冥冥之中一切都有定數，第二次意外突然到訪，一封檢舉信，徹底毀了高加林，本來才去省城學習準備回來就提干的高加林被周克男媽媽實名舉報靠走關系上位。結局是，取消城市戶籍，再回農村。

　　總體來講，《人生》是一個悲劇，但現實生活中發生的事件也大抵如此。古希臘哲學家伊壁鴆魯說，快樂是衡量人生的唯一標準，如果你感到做一件事是快樂的，能夠取悅自己，那就去做吧。但你要盡量做到問心無愧，否則良心的不安會遲早會扼殺你的靈魂。

人生心得體會6

　　十一月初有幸參加了谷躍東老師的《全贏人生》培訓課程，對于我來說受益匪淺，感觸很深。現把自己的一點學習體會寫出來與朋友分享。

　　“如果你不了解生命，生命將對你是種懲罰”。其實生活中不是有許多人稀里糊涂的來，不知道所措地活，無可奈何地走。等一旦知道生命的重要時，才不停地進行虛擬、假設，可是人生苦短，哪里還有我們假設的機會呢？可嘆的是我們的人生經常走彎路，錯路，沒有人生地圖，更沒有人生的導航儀。

　　關于生命的意義，是我們每個人都曾經思考過、參悟過的命題，每個人都曾經有過遠大的志向與抱負，可是又有幾人能真正讓自己的生命更有意義？更有價值呢？大概是因為身處“江湖之遠”，常常我們自己把他有意淡忘了。

　　長期以來，我們都習慣了從今天去看明天，根據自己的今天去決定明天該做什么；根據自己的現有能力去決定明天做些什么，然而生命的智慧或許在于“以終為始”，當我們想明白了自己最終想干什么，再來看今天和明天該干什么，或許更具意義。當我們確立了自己的人生目標，再來看今天和明天應該做什么，才會更有價值。生命的意義在于奮斗，不經風雨怎能見得彩虹？古往今來，那些成功的人士哪個不是經過一番刻苦的拼搏才摘得桂冠的？

　　我對“還有盡道而不要道”這句話有更深的感悟，即自己做到而不要求別人做到。就說孝敬父母這件事吧，不要與各兄弟相攀比，每個人的情況不盡一樣，所以就不要以一個標準或原則來衡量這件事。我原來覺得對待父母我們都應該一樣，否則就是不公，可是當自己的.想法與現實不能接軌時，自己的心里很不平衡，有時怨聲載道，可是到頭來還是無濟于事，傷心的總是自己。我學著改變自己，盡力做自己應該做的事情，這時我的心情好多了，而且我不再與哥兄弟攀比，我感覺我是在盡自己的責任與義務，我能讓父母生活得好一些，能讓父母幸福快樂些，這時我真的很開心。慢慢地我發現，當我變了，我周圍的一切也會發生改變。

　　在這里我還想說一下感恩，關于這個詞我們大家對它都不陌生，但真正能做到感恩的又有幾人？我們的父母，我們的老師，我們的伙伴，我們的朋友，我們都應該感謝他們；甚至我們的對手，我們也要感激他們，沒有他們你能會有今天嗎？沒有他們，你能脫穎而出嗎？……

　　我最要感謝的是我的父母，感謝他們把我帶到這個世界上來，感謝他們將我培養成對社會有用的人。聽了那首歌《跪羊圖》，我更抑制不住內心的激動，羊羔竟然能跪著感謝母羊，一個動物都有如此之孝心，我們人類。一個有良知的人類應該想想自己的父母，想想自己這么多年來對家人都做了什么；做為兒女是不是盡了自己的孝道；常言道，不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩，當你做了父親或母親，你是否覺得養一個孩子是多么的不容易啊？那一刻，你的內心深處是否感到真實的痛？

　　父母健在的朋友們！你們是幸福的！從現在開始對自己的父母好一點，不要等到失去了才珍惜……

　　我還要感謝我的老師，他們是我人生路上的明燈。他們傳道授業解惑，把我從一個孩童培養成為對社會有用的人。恩師永不忘。同時感謝多年來在工作上給我幫助的人，是他們對我的寬容，讓我具有博大的胸懷，是他們的鼓勵，讓我激流勇進。……

　　以上是我的一點收獲，最后感謝谷躍東老師！感謝《全贏人生》！

人生心得體會7

　　“一切為了學生,為了每一位學生的發展”是新課改提出的教學理念，初中語文新課程標準學習心得體會。在初中語文教學中,對這一理念最好的踐行就是從學生心理特點出發,樹立與新課程理念相適應的發展教學觀念,打破傳統教學模式,采取有效策略,創造一種興趣盎然、生動活潑、風采迷人的課堂教學氣氛,強化語文課堂教學的人文性、趣味性,讓語文課堂教學"高潮迭起",使學生在精彩紛呈的課堂學習中獲得情感、能力、知識等方面的協調發展。而這一切的出發點都是為了讓我們的語文課堂能有一股新興的魅力牢牢吸引學生，只有學生“樂學“才能”“好好學”，才能發揮其主動性，積極性。一切以學生為主的教學理念，勢必與教師不厭其煩的細講精練、單一以課堂為主的資源、沒有多大激勵作用的單調評價是格格不入的。于是新課標下的以學生為主，其實累的是我們一線教師，我們不但要好好琢磨學生的心理特點，要選好教學內容，要設計好課堂環節，要定好教學手段，掌握好教學藝術，這樣才能激發學生的學習興趣，激發內在的學習動機，想想覺得我們又在風口浪尖中做一個時代的弄潮兒，難啊!

　　二、以“學”為主

　　“學生為主體，教師為主導”，“教學”是老師的“教”學生“學”，為了讓學生的終身學習的，老師要把更多的時間和更多的機會提供給學生。課標中指出要發揮學生的主動性和創造性，要體現語文的實踐性和綜合性，要培養學生正確的價值觀和人生觀，要培養學生的創新能力和時間能力......這些要求和理念，讓我不得不重新思考學生的'“學”才是第一位，心得體會《初中語文新課程標準學習心得體會》。我想首先在課堂上多留給學生質疑的空間。“讓老師閉嘴”“放手讓學生質疑解疑”的新課改精神便強有力的占據了語文課堂，對文章整體的感知質疑，對部分的感知質疑，及對疑惑的解答，都需要學生自己主動探究才能真正讓她們掌握知識。其次要讓她們多讀多思多講。其次在課外要引導學生如何自主預習，自主復習。于是一些省市的《導學案》的使用，在某種意義上體現了培養孩子的自學能力。再其次，就是要讓學生面向更廣闊的語文天地中自主學習。古人云：“博觀而約取，厚積而薄發”，所以新課標倡導多讀書少做題，作業“變臉”尤其重要，只有從課業負擔解放出來后學生才有更多的時間與書本接觸，于

　　是我們要善于利用課外閱讀促進學生語文積累，老師要不遺余力地培養學生得閱讀興趣并給予正確積極的引導，學校和家長要給予全力支持。給學生創設廣闊的閱讀空間。比如定期地給他們推薦一本好書，一篇好文章然后讓大家暢談讀后的心得體會。還可以布置她們去閱覽室或者圖書館等文化中心去翻閱好書。還可以借助綜合實踐活動讓他們從互聯網、報刊等媒介上搜尋自己要的資料，充分調動學生學習的主動性誘發他們向高層挑戰的求知心理。

人生心得體會8

　　看過一部電影《美麗人生》。故事情節很簡單，但很多細節打動了我。結局讓我感觸很深…

　　故事發生在二戰期間的意大利一個城市，主角是一個猶太人。高瀚宇和他的朋友們開著一輛破車從鄉下來到城市（這輛車是從他朋友的父親那里偷來的）。他們對這座新城充滿了好奇和美好的期望。

　　在這里，圭多遇到了他后來的妻子。圭多是一個積極樂觀浪漫的人。他自稱是“基督的王子”，為了追求自己的“公主”，他創造了各種浪漫的東西。雖然他是一個一無所有的人，受到當時社會的歧視，但這些事情絲毫沒有影響他對世界的希望，也沒有影響他在生活中的美好經歷。

　　經過一系列浪漫而冒險的事件，他終于贏得了公主的心。他終于如愿以償，和公主過上了簡單幸福的生活。

　　但這還不是故事的結尾。在他們的孩子祖舒華生日那天，她的妻子去接她從來沒有和他們在一起的祖母，為祖淑華慶祝生日。當她推開門時，她看到所有裝飾好的東西都亂七八糟地倒在地上。雖然沒有過激反應，但她的表情說明她早就料到會有這樣的一天。

　　或者出于對愛情的絕望渴望，基督的妻子自愿和他們一起去猶太集中營。

　　這時，發生了一件讓觀者感到心寒和鼓舞的事情。祖舒華仍然不知道他為什么把它帶到這輛擁擠的車上。他父親向她解釋說：“我們很久沒有旅行了。這個生日我為你準備了一份特別的禮物。請不要告訴你媽媽，我們會給她一個驚喜……”

　　祖舒華認為爸爸真的很想帶他們去一個新奇的地方。當集中營的祖舒華看到骯臟擁擠的'宿舍時，他驚呆了。他父親告訴他，他們現在正在玩游戲。這些人是參賽者。比賽很艱苦，但是獎品很豐富。而且他還告訴他，競爭很激烈，穿制服的人演壞人。由于他生動的表達和其他人的合作，相信他們真的是在玩一個激動人心的游戲。而且他也知道，這個游戲是積分游戲，只要他們累積1000點，就可以拿到他們的——的獎金一輛真坦克。

　　當然，既然是游戲，就要有規則。基督白天會去集中營做很重的工作。等他回來了，會告訴他今天表現好得了多少分。為了防止祖淑華被發現，他告訴祖淑華，他需要躲在房子里，不要被穿綠色制服的人發現，否則會受到處罰。

　　祖舒華相信他父親告訴他的一切。他相信他們在玩這個激動人心的游戲。當然，當他想放棄的時候，他的父親敢于說，我們回家吧，我們放棄獎品，讓別人去競爭。說這話的時候，祖舒華心里想，說，不要去。

　　“游戲”還在繼續。

　　最后祖舒華得了1000分進了真坦克（只是意外）。美軍解放了猶太人，祖舒華和他的母親獲救。

　　基督犧牲了自己，救了祖舒華和他的妻子。他對他們的愛是無私的，充滿浪漫和冒險…

　　他創造了兩個對他人生非常重要的人。

人生心得體會9

　　黃河滔滔,歷經九曲方能一瀉入海;雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍,一路披荊斬棘,曲折回環.才完成心中的夢想.這正如我們漫長的人生旅程,不可能是一條平滑的直線.彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律.

　　彎路會使我們迷失方向,彎路會使我們摔得鼻青臉腫,但是,請別忘了,它同樣是我們難得的人生經歷.

　　本杰明曾經說過: "一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石."沒錯,彎路就是這樣一塊人生的試金石,它讓經歷風雨洗禮后的彩虹更加絢麗,它能使頑石放出金子的光輝,它能使原本平凡的.人生從此閃閃發光.玄奘年輕時并未顯露慧根,甚至還因為受不了激烈競爭而萌發轉寺之念,幾次寺中的僧試,他都失望而歸.但是他最終在暫時的不得志中清醒了過來,明白自己抱怨寺中競爭激烈無異于自尋彎路.從此他每日三課,潛心修行,終成正果.而像晉朝的周處,少時為害鄉里,沒少走彎路.但他明白自己的過失后,以之為鑒,不但為鄉鄰除害,要使自己成了一個品行高尚的人.是啊,彎路不意味著永遠失敗,珍惜這次經歷,從中吸取教訓,這才是人生最大的收獲.

　　珍惜每一次轉彎,它是年少時的膽大妄為,記錄著我們成長的印跡;它是學生時代的貪玩本性,用成績單上的紅色數字警示我們;它是我們人生的暫時失敗,把經驗銘刻入我們的心底;它是我們走出坎坷、奮然前進的動力,重新將人生引上正確的航線.

　　是啊, "換一個角度,失敗和挫折同樣是財富".我們或許不經意間會走上彎路,但是當我們以勇氣和自信努力轉彎,又回到正途上時,一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中.士季在勸諫晉靈公時曾說:"過而能攻，善莫大焉。"在我看來，改過就是轉彎，從彎路中轉返，從泥濘中爬起，在一次次失敗挫折中浴火重生，這一次次的轉彎，都是人生的財富啊!

　　珍惜每一次轉彎吧，黃河因為彎曲而滋潤著更廣袤的土地;勘探隊因路途彎曲而得以深入鉆探;那么，我有理由堅信人們也會因為珍惜每一次轉彎而將人生的路走得更好!

人生心得體會10

　　一只桶的裝水量，取決于最差、最短的那塊桶板,這個古老的“短板理論”正好可以用來說明教師“知識結構”對于教育的重要性。我們常說:“要給學生一杯水，自己要有一桶水。”現在的問題是中小學教師的“知識之桶”里到底裝著多少水？又還能加入多少水？肖教授講到，教師的知識之桶，應包含三方面的知識:通體性知識、本體性知識和條件性知識。為豐富教師的通體性知識，肖教授始終提倡“我讀書我快樂”、“問渠那得清如許——呼喚書香校園”，提倡教師要通過閱讀來獲得通體性知識，以此獲得深厚的文化基礎和廣博的文化視野，“詩書滿腹氣自華”，要通過閱讀讓教師成為知識的真正擁有者和創造者。

　　對于教師該讀哪類書，肖教授也指出教師的閱讀既要廣泛，又要有意識地進行選擇，特別注意各學科知識的搭配與多學科內容的融合，要與經典為友，做有思想的教師。教師的本體性知識是教師的“身份”知識，要求教師具備特定的學科知識，作為教師知識的主干和核心，對此要求甚高，不僅要對知識融會貫通，還需要有個性化，以保證教學的有效性。教師的條件化知識更是促進教師專業發展的前提，要求教師從教育學心理學的角度認識教育的本質問題真正做到教書育人，先教會學生學習做人，然后教會學生學習知識。最后肖教授提倡教師們從實踐出發，行動起來，從寫詳案開始，從學寫反思收獲，積極參與教育敘事的研究，參與教育實驗著手，進一步提高自身修養。

　　回顧這一年多的教育教學，似乎一直忙忙碌碌于課堂教學、課外輔導、批改作業，職業倦怠使我們早就遠離了書本，日常教學工作幾乎就是靠著吃老本來完成，所謂的.專業培訓離我們的實際工作太遙遠，往往起不到指導實踐的作用，而感覺《教師的幸福人生和專業成長》講述的就是我們需要的，通體性知識的獲得正是需要這類書籍的營養，指明了條件性知識補充的方向，讓我們意識到了教學反思的重要性，撥開了以往教學工作中的團團迷霧，真正起到了指導專業成長的作用。

　　讓我們充分利用閑暇時光，沉淀自我，寧靜關照，從讀書中汲取營養，享受屬于教師特殊的幸福人生！在教學中也帶領我們的學生徜徉書海，一起分享讀書的快樂！

人生心得體會11

　　這是一部獨特的黑色幽默電影，是治愈戰爭導致的手中靈魂的良藥。這部電影有溫暖的質感，清晰，富有哲理，進步蓬勃。沒錯，這無疑就是大名鼎鼎的《美麗人生》。

　　影片中的主人公是猶太人，所以他的命運悲劇程度可以在黎明不可見的時代想象。像所有命運多舛的猶太人一樣，他和他心愛的兒子一起被關進集中營。

　　在整部電影中，父親總是告訴兒子，他們只是在玩游戲，如果他們達到了分數，就可以贏得獎品。他總是對生活微笑，用愉悅的語氣向兒子描述精彩的“游戲”，說服天真的兒子，順從地跟著父親玩生死游戲。他用謊言編織著孩子幸福的童年，守護著孩子心理的凈土。最后，他毫不猶豫地為兒子犧牲了自己。

　　父親最深的愛是保護兒子的靈魂。全戰之杯在父親的大力下，成了兒子眼中需要積分的游戲。他的童年沒有受到當時情況的影響，沒有硝煙，沒有血淚，只有幸福的回憶。他父親為此付出了生命的`代價。

　　《美麗人生》解釋的道理是：微笑著面對突如其來的苦難，這是一種用心、永不放手的生活態度，也是人過簡單幸福生活的最佳解決方案。是的，生活并不完美。每個人的生活或多或少都不盡如人意。只有“把他臉上歲月和艱辛的痕跡當成上帝給我們的美麗酒窩”，人生才能活得美麗。

人生心得體會12

　　剛看完片名，以為一定是勵志片，看完覺得一般。主要是理想化成分太高。

　　這部電影的主角張馳是一個車神，連續五年贏得頂級汽車拉力賽冠軍。他因場外非法賽車被禁賽五年。憋屈了五年，他終于有了復賽的機會。在重重困難中，他得到了贊助，擁有了一輛戰車，卻在比賽前差點被車禍報廢。

　　在關鍵時刻，他的競爭對手向他伸出了援助之手，幫助他修理賽車。更不可思議的是，職業賽車手都有一個領航員，負責觀察路況，指揮路線。他的領航員在一次車禍中受傷，沒能通過體檢。他獨自完成了比賽，并取得了歷史性的成就。劇情絕對符合小人物變明星的套路，但不是真的。張馳已經五年沒碰過賽車了。雖然他在停賽期間每天都在腦海里排練很多遍比賽場景，以四周物體為方向盤進行練習，但比賽技巧真的是這樣培養的嗎？

　　其次，電影想表達的`“奉獻”這個主題有點太直白了。有一句時髦的話叫“張馳是個追夢人”。他為了理想賣了五年炒飯。為了重回賽場，他公開露面訴苦，在電視節目上要求贊助，在KTV給別人唱歌，在比賽服上繡別人的女朋友。

　　名字……，為了夢想他確實做了很多很多。很多國外的大片其寓意都是潤物細無聲的，在觀影的同時讓觀眾自己領會，而影片中卻要張弛給學員講課談贏得賽車比賽的訣竅引出“奉獻”一詞，以及結尾那一句“獻給奉獻給自己熱愛的你”更是讓人有點倒胃口，這是擔心觀眾看不懂自己的電影的節奏嗎?只能說韓導還是有點信心不足啊。

人生心得體會13

　　上午跟同事談到他做的工作，本來已經很不錯了，他說還要再修改修改，爭取做得更好一些，當我戲謔他過于追求完美時，他很嚴肅地說，這無關其它，工作就是要認真對待。一句話給了我很大的震撼，也讓我一直深感不安的內心找到了詮釋的理由。

　　曾時幾何起，自已做事就很放任了，除非是火燒眉毛非做不好，自已才會認認真真地去完成，很多事情都抱著無所謂的態度，雖然內心一直也不想這樣，可是惡性循環，從一件事甚至可以漫延到很多事情，工作、感情、畫畫、寫字、瑜伽很多方面自已都有這個意識，不知道為什么就是這么放任自已，真的是缺乏一種信念和積極的人生態度，做事沒決心，沒毅力，不能夠堅持下去，認真地對待。

　　既然都意識到問題的.本質了，就應該好好收拾下自已的內心，理清楚自已到底想要一份什么樣的生活，想達到一種什么樣的位置，想要一段什么樣的愛情，定好確實可行的計劃，從小到大，一步一步地積累，不要再放縱自已，從小細節入手，從懶散的態度轉變為積極認真的人生態度，相信可以收獲很多。

　　阿里巴巴集團主席兼非執行董事馬云說：“永不抱怨的人生態度才是

　　苛求完美的人，總覺得生活有太多不如意，福的人有了錢，卻沒有健康；貧的人有了健康，卻沒有錢。不論我們有錢無錢，有沒有健康，對生活的態度永遠是積極向上的。

　　世界如此美妙，平常心如此重要。名利如浮云，淡然以視之。錢財身外物，無須太掛懷。心有多大世界就有多大。給心靈一杯凈水，做心靈的伯樂。做一個樂觀的人，快樂的人。這是我的目標也是我正追求的。

人生心得體會14

　　6月15日，我有幸參加并學習了專職講師朱笑涵老師，人稱二師兄的"孝立人生"的公益專題課。此次學習，讓我重新認識了"孝"的含義。"孝"不僅僅體現在對父母，長輩的相處之中，更反映在人與人的和諧相處中。一個人的'品德修養是從一點一滴開始積累，最基礎的積累是從家庭開始的。懂得了孝道，進入社會以后就知道如何處理人際關系，對上級服從尊重，對同事友好互助，也是一種孝的體現。

　　"感恩"是"孝"文化的重要內涵部分，人常說"滴水之恩，當涌泉相報"。作為子女，我們首先要學會感恩父母，是他們把我們撫育成人，同樣作為企業的員工，我們應該感恩公司，是公司引領我們成長，我們應該忠誠于自己的公司，對外展現的一言一行所代表的是企業而不是個人，更要謹言慎行，當得起公司對我們的信任，正如朱笑涵老師所說的，做一個讓人放心的人。

　　以上是我的一點感想，我個人覺得這次學習有幾段很經典的話，我想和各位領導和同事分享：

　　1、事務本身并不重要，重要的是我們看待事務的行徑。

　　2、人何以立世？一是能力，二是素質。

　　3、一個不肯學習傳統文化的人就是一個不愿面對自己的人，其實他30歲就死了，只是70歲才埋葬。

　　4、我們不能改變對方，但可以改變與之關系，事實上，改變關系也就等于改變了結果。