教師參加解放思想大討論心得體會2篇

　　我們從一些事情上得到感悟后，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的教師參加解放思想大討論心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師參加解放思想大討論心得體會1

　　10月19日起根據伊犁州黨委的統一部署，我們單位也進入解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論學習階段，通過學習黨的十七次全國代表大會精神，溫家寶總理考察新疆時的講話精神，國務院32號文件精神，自治區、自治州及市委領導的講話精神，充分認識到這次開展解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論是十分重要的，對推進伊犁州的社會主義建設事業將起到十分重大的促進作用。

　　單位黨支部提出的討論主題是伊寧市教育大發展，我該怎么辦？，通過幾天的學習，我認為這個主題窄了，更加貼切的提法應該是伊寧市大發展，教育該怎么辦？或伊寧市大發展，教育做什么？，只有我們教育系統明白了自己該怎么辦，目標明確，要求清晰，才能使教育系統的廣大教職員工明白自己怎么辦。

　　黨的十七大對實現全面小康社會奮斗目標提出了新的要求，這也是我們伊犁州在這次解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動要解決并且要實現的目標，即：

　　增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展；

　　擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義；

　　加強文化建設，明顯提高全民族文明素質；

　　加快發展社會事業，全面改善人民生活；

　　建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。

　　以上五個方面概括了我們建設中國特色社會主義的要求和目標，各單位乃至各個部門和各個系統在進行解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動都要緊緊圍繞著五個目標要求開展，這才開展這次解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動的初衷，因此，解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論學習討論的結果要落實在實現全面奮斗目標的要求上來。要在這次解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動中達到學習討論的目標要求，調動各級領導干部和廣大人民群眾建設社會主義現代化事業的積極性，就要首先發動各部門各系統領導干部和普通群眾，解決好伊犁大發展，我們做什么？這個大問題，部門系統的目標要求明確了，它的領導干部和普通群眾才根據他的本職工作要求提出自己做什么或說自己該怎么辦。

　　要破懶、軟就要求我們各級領導干部擔負起自己的職責，在這次解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動中帶領自己部門系統的干部群眾，解放思想，打破條條框框，制訂出本部門本系統的發展目標、整改目標。這是他們的職責使然，黨和政府將他們放在領導位子上，就是要讓他們為人民干事情，做實事而不是混日子的，領導干部不干誰干？再則，黨和國家的政策他們了解的多，清楚新時期各項政策法規，政策理論水平理應比一般干部群眾高，為保證本部門本系統不脫離中國特色社會主義方向，保證社會主義現代化建設事業正常進行，不走歪路，就要有正確的領導和導向；最后，做為領導干部對本部門本系統存在的問題要做到十分清楚，解決各類矛盾的緩急也是應該十分清楚的，了解清楚自己的優勢和不足，才能制訂出正確有實效的'伊犁大發展，我們做什么？目標要求。

　　綜上所述，本人認為，在當前開展的解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動中，首先要解決的領導干部的問題，領導干部問題解決好了，廣大老百姓的事就好辦了。有人說：中國的老百姓是最好的人。這句話我信。自我參加工作以來近40年的時間，就是干好自己的本職工作，不讓領導群眾說什么，這是我的一條重要信念。

　　中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到二０二０年的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。

　　今天我們開展的解放思想，搶抓機遇，加快發展大討論活動就是為了實現全面建設小康社會的目標，這也是伊犁各族人民的根本利益所在。借用一句歌詞，我們今天認真的學習討論，是為了明天美好的生活，這就是我的一點學習心得體會

教師參加解放思想大討論心得體會2

　　隨著時代的發展，如何做一名優秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優秀的教師不是終身的。過去是不進則退，現在是慢進則退，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

　　那么怎樣才能迅速成為一名適應當代潮流的合格教師呢？經過解放思想大討論活動，我認為必須要做到如下幾點：

　　1、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的`同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

　　2、教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會親其師、信其道。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到源頭活水的知識。

　　3、教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

　　圍繞今年學校教育強鄉這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業，看看我們的優勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的憂患意識。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑒他人的經驗，不斷新教育教學方法，使我們鄉的教育事業實現跨越式的發展。

　　通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

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