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時間:2024-07-17 19:05:14 心得體會 我要投稿

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  經過這次勞動課,我學到了如何嫁接蟹爪蘭,并在教師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中,我不光感受到了同學們團結合作的精神,還了解到了在嫁接過程中每一個小細節都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響,所以,我認為無論是在嫁接過程中,還是在其它事情上都要注重細節,細節決定成敗。

  在第二天的勞動課上,我們全班同學都出去進行植樹,這是我第一次植樹,雖然很累,但很充實。我們分工合作,男生去搬運樹苗,并將它種好;女生則去接水澆樹。我們共同合作,將一棵棵樹種好,雖然在打水的過程中衣服被不細心溢出的水打濕,在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的、是自豪的。看著種好的樹木整齊的排列在那里,身上的`酸痛也忘得一干二凈了。

  接下來,我們便回到教學樓內進行勞動,雖然都是一些很簡單的工作,但我們仍要認真完成,每一處細節都應當認真清掃。這雖然很累,但也很充實。我們小組的全部組員,都認真做好自我分內的事,在自我力所能及的情景下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結的力量,這使我們之間的友誼更加深厚了。

  在這次精彩的勞動課后,我學到了許多,也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練,更多的是體會到了同學之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧,更多的是對人生的感情。

  沒有平凡的崗位,只有平庸的人生

  我是一名普通的工人,在我心里任何一份工作都來之不易。珍惜崗位,做好工作,讓自己成為一個對家庭、對社會有用的人,做一個自食其力、自強自立的人,是我踏上工作崗位最初的價值觀。

  說心里話,環衛工作很辛苦,苦臟累不談,社會地位也不高,以馬路為家、以掃帚為伍、以灰塵為友、以垃圾為伴。我原是燈具廠的裝配工,20xx年下崗后到環衛處工作。一開始,我心里是亂極了,心中常敲起退堂鼓。可每當回頭,看到被自己清掃過的路面干凈整潔時,我又有了成就感,再看看單位里的老環衛工人們,我想到三百六十行,行行都要有人去干,如果馬路沒人掃、垃圾沒人運,城市不就變成垃圾場了嗎?

  這是一份從此打破我生活規律的工作,從當上環衛工人的第一天起,無論三伏酷暑還是數九嚴寒,無論風雨交加還是漫天飛雪,凌晨四點出發,四點半上馬路清掃已固化成我的“生理鬧鐘”。雖然每天凌晨三點多時都會自動醒來,但我還是設置了三遍鬧鈴,整整十七年,從沒有過遲到記錄。

  一個寒冬的夜里,我丈夫接到通知要立刻出車,6歲的孩子患感冒無人照顧。我急得像熱鍋上的螞蟻,為不影響工作,我用厚厚的衣服把孩子裹好,帶著孩子到路上上班。我掃一段,就抱起孩子換個地方,讓他坐在路邊等我。當掃到最后一段再回頭抱孩子時,孩子已在路邊睡著了。在那個寒冷的冬夜里,他眉毛上掛著雪白的霜,小臉燒的通紅,卻睡的那么香甜。看到此情此景,我的淚水“嘩”的流了下來,覺得太對不住孩子了……

  環衛工作看似簡單,但持久干好并不容易。十多年來,我抱著積極主動的態度,耐心、用心、細心去做,對待工作就像做自己家里的事一樣。我用三尺掃帚丈量成果的同時,也用筆記記錄成長,從走上環衛崗位至今,我記錄的工作筆記已有12本,30幾萬字,酸甜苦辣、是非得失,盡錄其中。

  “馬路難道能掃一輩子?”這樣的困惑曾經多次閃過我的心頭,這一路過來,伴隨辛勞付出的同時,讓我收獲的幸福也越來越多。保潔區域的干凈衛生、服務單位和居民百姓的不斷贊譽、同事的認可和領導的肯定,讓我得到了答案,“人生的價值在于勞動和奉獻。”

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  社會是勞動教育的大課堂,要發揮好社會在勞動教育中的支持作用,充分利用和挖掘社會資源優勢,開放實踐場所,增加勞動體驗,加強宣傳引導,促進學生德智體美勞全面發展。

  一要建立多種多樣的勞動教育基地。

  勞動教育基地是開展勞動教育的重要實踐場所。要充分開發、利用社會資源,為學生構筑良好的勞動教育基地,如農村地區可以適當安排相應土地、山林、草場等作為學農實踐基地,城鎮地區可以聯合一批企事業單位和社會機構,設立“第二課堂”和實訓基地,作為學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所。

  二要開展豐富多彩的勞動教育實踐活動。

  各類社會組織要結合勞動節、植樹節、學雷鋒紀念日、志愿者日等時間節點,聯合學校組織開展學生生活技能展示活動、社區義務勞動、植樹節活動、學雷鋒志愿服務活動等,使學生在豐富多彩的實踐活動中理解勞動創造價值,培養學生的志愿精神、服務意識和奉獻品格。

  三要注重多渠道地加強宣傳引導。

  隨著時間的推移,假期已經過去了幾天,在這短暫的時間內,我做了一些非常有意義的事情,那就是做家庭靠勞動。在上大學之前,我還沒有成年,在中學和高中并沒有太看重家庭勞動,又因為那時的學業繁重,因此很少做家庭勞動,在上大學之后,關于這方面我做的更多了。

  其中,我就做了一個家庭打掃,就是把家里的每一個地方都打掃干凈。我本想著,這有什么可難的,結果我錯了。打掃持續了一個多小時,不僅非常費力氣,還需要很細心,因為每一個地方都有可能有灰塵。結束之后,我氣喘吁吁,汗流浹背,才知道父母是多么的不容易,才知道他們在烈日炎炎和寒風刺骨的田地里干活是多么的艱辛。于是我下定決心,之后在家里面多幫父母分擔一些家務,讓父母輕松一點。

  其實家庭勞動教育并不是意義很少,他教會了我們很多東西。其中也印證了那一句話,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。如果父母不讓自己的孩子在家里打掃衛生,那么孩子將永遠無法學會自立和自強,同時要以正確的方式教導孩子,給孩子樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。只有這樣,孩子才能懂得父母的不易,懂得父母的辛苦。

  與此同時,為什么要勞動呢?勞動是中華傳統美德,教育勞動就是弘揚中華優秀傳統文化,這不僅能讓孩子愛自己的家庭,還能讓自己的孩子愛自己的祖國,可謂是一舉兩得。在我經歷了這些天的勞動,這些都是我的收獲,我相信每一個人都有不同的收獲,每一個人都有很大的收獲。其實,我自己感覺我無時無刻不在勞動,學習,做運動,打掃衛生,等等。只不過每一種勞動的意義不同,在本質方面還是相同的。所以,我以后會盡自己最大的.努力去了解勞動,進行勞動。

  在這幾天的勞動實踐中,我做了清掃路面垃圾、拔除甬路的小草、清掃地下停車場、擦拭教學樓里的灰塵等工作,真正體會到了勞動的辛苦與不易,也更加懂得尊重每一位叔叔和阿姨的付出。

  在室外清掃路面時,我曾暗暗抱怨陽光那么毒、地面如此臟,對于幾個月都沒有運動過的我來說簡直是件巨大的工程,但是帶著我的叔叔沒有一聲怨言,反而很開心的忙碌著,在他的臉上我看到了認真、負責。是啊,這是我的學校,我有義務和責任去保護、愛惜這里的一切,我不是被動的來進行勞動,而是主動的承擔責任。

  所以不論是在勞動中還是學習上,我們都應該擁有“主動”的心態。主動學習,主動思考,主動解決問題,我們才能在人生道路上主動出擊,成為更好的自己!

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  今天,真是個好日子,因為今天就可以回家了,但是今天還有一項大掃除的任務,因為在第二節下課的時候,我們下樓集合,聽田主任說:“今天第四節課要全體大掃除。”我聽到之后是既興奮又失落。興奮當然是大掃除可以活動活動;但失落的是大家又要沉浸在忙碌的大掃除里面了。

  時間慢慢的就過去了,呀,這么快就到了勞動時間,當時我還沒有緩過神來,突然史鵬媛站起來跟我說:“走,去拿抹布去。”我仔細想了想,對呀,這是第三節下課,應該去哪拿抹布,這我才開啟我的大掃除模式。之后,我就向辦公室走去,可還沒進去,緊要起都已經拿出來了。接著,我們都紛紛的去搶。過一會兒,水也被端來了,我們就開始各就各位忙活了起來。

  我的任務是擦南邊的窗戶。擦了一會兒我的手有些酸,無意間向后一瞥,看見魏丙森在幫別擦墻。我就問:“魏丙森,你能不能幫我擦一擦窗戶?”他一口答應:“行!”。然后,他迅速站上來準備幫我擦。但是他個頭小,夠不著玻璃,看來還是讓我擦吧。可到后來有的地方我也夠不著,我看到小胖在拖地,就問:“你能不能幫我擦一下上面的,我來幫你拖地。”他也是一口答應,可他也夠不著上面的玻璃,難道也是手短,還是另請高明吧。

  這件小事給我不小的啟發:世上無難事,只怕有心人。無論怎樣的困難,只要你不放棄有耐力解決,困難就會變成墊腳石。

  上周我們班級進行了為期一周的勞動,在這一周里我的任務是打掃宿舍樓,在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛,但是一切都得堅持。

  當一周的勞動結束了,我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易,更會注意以后自己的行為。

  我們是大學生還沒有走向社會,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的'勞動周,使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態度。

  勞動者每天都付出辛勤的勞動,為我們營造了一個舒適的學習環境,讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富,而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。

  這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會,增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會,對于我們這些大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。

  《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的頒布為教育教學活動注入了新的內涵,也對我們學生的發展提出了新的要求。勞動教育對我們學生來說是全面發展的重要內容,是我們成長的必要途徑。我們要提高認識,努力培養勞動意識,弘揚尊崇勞動精神,形成好的勞動習慣,在以后的學習生活中要多參加勞動,在勞動中豐富自己,充實自己,鍛煉自己,努力成為德智體美勞全面發展的新時代青年。

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