學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)1
紀(jì)律和規(guī)那么是我們平常工作、學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比方買票要排隊(duì)；走在大路上要遵守交通規(guī)那么；甚至我們平常的一舉一動(dòng)都受到確定的要求和約束，否那么任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校同學(xué)的教育者，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)那么來(lái)要求我們的同學(xué)，教育者要教會(huì)同學(xué)該怎么做不該怎么做。
但是，假設(shè)同學(xué)總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，拿它方面，我們要提高同學(xué)自身素養(yǎng)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有猛烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會(huì)同學(xué)一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課認(rèn)真聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)當(dāng)以中同學(xué)日常行為守那么來(lái)標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行舉止，做到文明禮貌、疼惜公物。在外表上，我們應(yīng)當(dāng)要求以簡(jiǎn)潔大方、潔凈潔凈的穿著表現(xiàn)出同學(xué)樸實(shí)的本質(zhì)。
我想，假設(shè)每一位同學(xué)都能夠參與到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)覺(jué)察身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)同學(xué)如今的`學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)同學(xué)們間續(xù)完畢自己的同學(xué)學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)覺(jué)察它對(duì)于同學(xué)們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，由于當(dāng)他們還是同學(xué)時(shí)，犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)場(chǎng)的時(shí)機(jī)，可是一旦走進(jìn)社會(huì)，就必需為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)當(dāng)教會(huì)同學(xué)相互監(jiān)視，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)制造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下根底。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)2
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界，提高了對(duì)大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與職責(zé)感，受益匪淺，已見(jiàn)將本人在此次培訓(xùn)幾點(diǎn)心得體會(huì)如下。
首先認(rèn)識(shí)到進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)的重要性。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一，對(duì)于每一位進(jìn)入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個(gè)問(wèn)題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。
其次在前三天的課程中主要學(xué)習(xí)了MBTI職業(yè)性格測(cè)試，這是國(guó)際最為流行的職業(yè)人格評(píng)估工具，作為一種對(duì)個(gè)性的確定和分析，是一個(gè)理論模型，從紛繁復(fù)雜的個(gè)性特征中，歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素——?jiǎng)恿Α⑿畔⑹占Q策方式、生活方式，進(jìn)行分析確定，從而把不一樣個(gè)性的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。
學(xué)習(xí)MBTI能夠根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)引導(dǎo)，MBTI人格共有四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面。分別是：外向（E）和內(nèi)向（I）、感覺(jué)（S）和直覺(jué)（N）、思考（T）和情感（F）、確定（J）和知覺(jué)（P）。
1、不一樣性格維度的人適合不一樣類型的工作，比如INFP的性格1、安靜觀察者，具夢(mèng)想性與對(duì)其價(jià)值觀及重要之人具忠誠(chéng)心。
2、希外在生活形態(tài)與內(nèi)在價(jià)值觀相吻合。
3、具好奇心且很快能看出機(jī)會(huì)所在。常擔(dān)負(fù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)意的觸媒者。
4、除非價(jià)值觀受侵犯，行事會(huì)具彈性、適應(yīng)力高且承受力強(qiáng)。
5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。
6、對(duì)所處境遇及擁有不太在意。
7、具適應(yīng)力、有彈性除非價(jià)值觀受到威脅。
與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源管理、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會(huì)工作者、圖書管理員、服裝設(shè)計(jì)師、修改。
當(dāng)然MBTI測(cè)評(píng)的作業(yè)，不是給你貼個(gè)標(biāo)簽，讓你對(duì)號(hào)入座，而是為你點(diǎn)亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時(shí)也看清楚前行的道路。
在第四天的課程當(dāng)中學(xué)些了如何輔導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本事。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事已成為一種趨勢(shì)。它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀研究也是勢(shì)在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新本事極具必要性和可行性。
提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本事的意義：
1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本事對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫忙。
2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆晕业呐d趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的'領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自我的才華，并到達(dá)自我所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅僅能夠解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問(wèn)題，還能夠得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現(xiàn)降低的趨勢(shì)，并且這一向是一個(gè)十分棘手的問(wèn)題。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。
4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久不衰的的重要因素。
5、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
最終輔導(dǎo)員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處給予學(xué)生幫忙，尤其對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生，要持續(xù)追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)3
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為
通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的.知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)4
通過(guò)這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念，更加端正了我的入x動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
連日來(lái)，光明日?qǐng)?bào)關(guān)于國(guó)際著名地球物理學(xué)家xx事跡的報(bào)道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿著xx的足跡走下去，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為了中華民族的強(qiáng)盛奮斗不息。
xx歸國(guó)報(bào)國(guó)的事跡感染人。“我是含著淚讀完關(guān)于xx的報(bào)道的。他放棄國(guó)外一切，抱著一顆‘赤忱之心心’，投身到自己祖國(guó)的科研事業(yè)當(dāng)中，深深地感染了我。”xx大學(xué)x委書記xx說(shuō)。xx的`奮斗足跡也讓一批在校大學(xué)生堅(jiān)定了自己的未來(lái)方向。“青年時(shí)期的奮斗是為走出去，而學(xué)有所成之后又做何選擇，xx給了我們擲地有聲的答案——?dú)w國(guó)。”xx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)20xx級(jí)本科生傅小宇說(shuō)，“作為外語(yǔ)專業(yè)的xx學(xué)子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”
xx惜時(shí)不惜命的事跡感動(dòng)人。xx大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)邴正說(shuō)：“每次見(jiàn)他，都被他忘我的工作熱情感動(dòng)。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的科學(xué)家——既有傳統(tǒng)的獻(xiàn)身精神，更有走在現(xiàn)代科學(xué)前沿的創(chuàng)新精神。”xxx的事跡深深打動(dòng)了一批在校大學(xué)生。“作為一名大學(xué)生，在校期間我也應(yīng)像他一樣，將我的學(xué)業(yè)作為我的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，不辭辛苦，夯實(shí)基本功。”xx學(xué)院xx班學(xué)生xx說(shuō)。
xx執(zhí)著追求科技高峰的事跡激勵(lì)人。“作為一名測(cè)控儀器專業(yè)的學(xué)生，不得不贊嘆xx對(duì)專業(yè)交叉融合理念的前瞻性。正是因?yàn)榻徊妗⑷诤现袔?lái)的‘化學(xué)反應(yīng)’‘裂變反應(yīng)’，使得我國(guó)在‘巡天探地潛海’方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)。”xx大學(xué)儀器科學(xué)與xx工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)20xx級(jí)本科生xx深有感觸地說(shuō)。xx大學(xué)軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席教授xx告訴記者，在中華民族偉大復(fù)興的重要關(guān)頭，每位科研工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)x以國(guó)家大局為重，把學(xué)術(shù)理想和國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合的擔(dān)當(dāng)精神，只有時(shí)刻保持一顆對(duì)科學(xué)研究的敬畏心、一份對(duì)國(guó)家和民族的使命感，才能使國(guó)家取得有戰(zhàn)略意義的大成果。
xx悉心培養(yǎng)科技人才的事跡指引人。xx生前的助手于平告訴記者，xx多次深情地表露對(duì)母校的期冀，他夢(mèng)想著母校xx大學(xué)也能孕育出像生物進(jìn)化、DNA、雷達(dá)、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。所以，當(dāng)學(xué)校希望他擔(dān)任本科班班主任時(shí)，他表達(dá)了極為迫切的愿望。
“大年學(xué)長(zhǎng)將是我永遠(yuǎn)崇敬、懷念的榜樣和典范，他是一代人的楷模，是知識(shí)分子的楷模，是xx萬(wàn)留學(xué)生的楷模！”xx大學(xué)副校長(zhǎng)、xx同學(xué)會(huì)（留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)）副會(huì)長(zhǎng)、中科院院士說(shuō)，“他的精神感染、激勵(lì)和鼓舞的絕不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、一所學(xué)校，而將是一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代人。”
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)5
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋，一個(gè)大學(xué)生的期末個(gè)人小結(jié)。
想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的毛病，爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備，本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的`牌子不是很硬；二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女同學(xué)，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女同學(xué)，為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。
大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)6
我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人。沒(méi)事的時(shí)候，我通常手里拿著一本書看書。所以根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為閱讀的`過(guò)程并不需要刻意主動(dòng)去思考問(wèn)題，而是在閱讀的同時(shí)去收獲和感受，結(jié)合自己平常的生活經(jīng)歷，更深刻地體會(huì)書中的文學(xué)思維。
至于怎么看書，怎么讀好書，我覺(jué)得你凡事都要以興趣為第一前提。如果你愛(ài)書，能沉浸在書里陌生而豐富多彩的世界里，我想你不會(huì)擔(dān)心“怎么看書”的問(wèn)題。因?yàn)橐坏┠惆涯愕木袷澜绾蜁Y(jié)合起來(lái)，你就能讀懂書中主人公的情感，體會(huì)到書會(huì)向你解釋的一切。
每次看完一本書，你都可以泡一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考。我從這本書中學(xué)到了什么，和書中人物有什么共同點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)避免什么，以后應(yīng)該知道什么，應(yīng)該注意什么，現(xiàn)在應(yīng)該珍惜什么，應(yīng)該驕傲什么。
我覺(jué)得我這樣應(yīng)用學(xué)到的東西，親身經(jīng)歷，會(huì)從每一本書里獲得很多財(cái)富！希望我的一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)可以解答你的困惑！并希望你能在書海中自由遨游！
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)7
首先《大學(xué)英語(yǔ)》課程是高等院校各一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)設(shè)，它在使學(xué)生樹(shù)立正確的英語(yǔ)名詞詞匯學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)技術(shù)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立自然語(yǔ)言獲取語(yǔ)言知識(shí)的能力，以便為以后進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)適度打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的第八個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最后一學(xué)期。在我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。在前三冊(cè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語(yǔ)系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，復(fù)印四級(jí)考試資料并細(xì)心講解以便幫助更多班主任的同學(xué)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。
由于聽(tīng)課英語(yǔ)課是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，因此我不斷探尋和工具改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)法靈活，能夠好奇心更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用英語(yǔ)教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語(yǔ)學(xué)期的環(huán)境。
課堂上我采用多種之上教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，如speech，discussion，role-paly，實(shí)用口語(yǔ)等，要求我繼續(xù)本學(xué)期每一節(jié)課由一群學(xué)生做三分鐘的英語(yǔ)演講，演講的以下內(nèi)容和題材不限，鼓勵(lì)自己寫稿，通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和書面語(yǔ)能力都的了明顯有提高。課間我耐心與學(xué)生交流解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑，幫助他們改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。課后我慎重批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯(cuò)誤所在，并就一些共同的問(wèn)題給學(xué)生們統(tǒng)一缺陷講解。
卵蛤?qū)偈谴髮W(xué)二年級(jí)的最后一個(gè)最后學(xué)期，須要也是一個(gè)非常重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的`同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，為了幫助同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得較好的成績(jī)，我在教學(xué)進(jìn)程中一方面強(qiáng)化詞匯，語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力字詞和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語(yǔ)課堂教學(xué)四級(jí)我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)中所考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級(jí)考試提供了有益的建議七級(jí)和指導(dǎo)。
在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)兩級(jí)中將四級(jí)考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中其，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生學(xué)員加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對(duì)四級(jí)考試寫作部分的。可讀性通過(guò)近三個(gè)學(xué)期的寫作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級(jí)考試題目聽(tīng)力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，因此在朗讀聽(tīng)力課上我主要針對(duì)短對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話短文和聽(tīng)寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對(duì)閱讀和完型填空的訓(xùn)練。
在本學(xué)期最后的幾周我積極響應(yīng)系的要求，給復(fù)印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題，每一套題用心我都認(rèn)真詳細(xì)分析講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級(jí)考試做好了充分充分的預(yù)備。通過(guò)外語(yǔ)系、我大伙本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未有通過(guò)四級(jí)考試的大部分同學(xué)一定會(huì)考出他們心中的理想成績(jī)的。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步。通過(guò)這次期末考試來(lái)看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不如扎實(shí)，尤其是聽(tīng)力和詞匯方面。因此在以后學(xué)生教學(xué)過(guò)程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)8
我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人。平常沒(méi)事手里面就拿著一本書來(lái)看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書中文學(xué)化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛(ài)書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。
因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁局薪Y(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考，我到底從這本書里學(xué)會(huì)了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書中得到不少的財(cái)富!希望我的'一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉! 小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文二
下面我談一下我對(duì)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)做了一些基礎(chǔ)心得。
語(yǔ)文，涉及方面廣。可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因?yàn)槊總�(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下。
數(shù)學(xué)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。) 英語(yǔ)，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對(duì)很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)9
第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐終于要?jiǎng)澤蠄A滿的句點(diǎn)了，回顧這短短的幾天時(shí)光，我不禁有了許多感觸。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我們作為新一代的大學(xué)生，經(jīng)歷十年寒窗的磨練走入了小社會(huì)般的大學(xué)校園。我們將書本上的知識(shí)反復(fù)揣摩，拿捏妥當(dāng)卻終于得到了應(yīng)用于社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。我們不再是只盯著課本枯燥的文字的少年，而是展望未來(lái)，親身感受這大千世界的每一絲顫動(dòng)的實(shí)踐者。有過(guò)未知的迷茫和疑惑，當(dāng)我將活動(dòng)方案一一記錄在紙上時(shí)，對(duì)自己的第一次仍是難以堅(jiān)定成功的信念。“我能嗎？我可以嗎？”這是第一次要自己去完成的與社會(huì)親切接觸的實(shí)踐活動(dòng)，我想把一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)號(hào)化作必然的感嘆號(hào)。社會(huì)實(shí)踐，是當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)真實(shí)的窗口。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不能再做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人了，而是要全面發(fā)展“耳聽(tīng)六路，眼觀八方”的信息跟隨者。
在我確定調(diào)研課題時(shí)，我想到交通是我們每個(gè)人都息息相關(guān)的話題，而我的家鄉(xiāng)人口眾多，我認(rèn)為這是適合研究我市汽車客運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r的好機(jī)會(huì)，這不僅提高了我所欠缺領(lǐng)域（交通方面）的知識(shí)素養(yǎng)，還可以為我的家鄉(xiāng)盡一份綿薄之力，所以我確定了本次調(diào)研課題——“淺析春運(yùn)（節(jié)前）汽車客運(yùn)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展方向——以xx省xx市xx縣為例”。由于這個(gè)課題專業(yè)性較強(qiáng)，我便尋求了指導(dǎo)老師的幫助，老師十分認(rèn)可我誠(chéng)懇謙虛的態(tài)度和恰到好處的課題，她建議一定要親身實(shí)踐去獲取所需要的數(shù)據(jù)資料。這些資料隸屬費(fèi)縣汽車站的管理，這也考驗(yàn)了我的勇氣與決心，但我決定要開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)。曾經(jīng)看到那么多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在宣講會(huì)上或慷慨激昂，或沉靜穩(wěn)重地講述著他們的實(shí)踐經(jīng)歷，我不禁感同身受，恨不得自己也可以和他們一起去接受來(lái)自社會(huì)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。
我羨慕他們敢為人先的勇氣，我羨慕他們憑一己之力完成一個(gè)項(xiàng)目的成功，所以我也要督促自己進(jìn)行這次寒假的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我們的成長(zhǎng)中有過(guò)太多的第一次，而這次活動(dòng)給了我更為深刻的體會(huì)。它擁有了我的太多的第一次。第一次鼓起勇氣向陌生人發(fā)問(wèn)卷，第一次鼓起勇氣進(jìn)行稚嫩的訪談，第一次冥思苦想得出論題的結(jié)論與報(bào)告，第一次自己一個(gè)人去向外面的世界探索，第一次融入這個(gè)社會(huì)去親身感受這個(gè)城市的一點(diǎn)一滴。
活動(dòng)伊始，我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么輕松簡(jiǎn)單，對(duì)于開(kāi)始的著手準(zhǔn)備工作亦不能輕易懈怠。事情總是不會(huì)像我們期望的那樣美好，在我的計(jì)劃中總是出現(xiàn)著我難以預(yù)料或者無(wú)法估計(jì)的外力因素。例如，車站工作人員忙于接待乘客，很少能抽出時(shí)間來(lái)接受我的采訪詢問(wèn)；另外，由于各種客觀因素，今年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)法即刻得出，這也是我在計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮到的；而往年的數(shù)據(jù)資料，有些部分已經(jīng)不完整或是不可向社會(huì)公開(kāi)的緣故，也未能得到。當(dāng)然，心理上有了不小的落差，可是生活不是因?yàn)槿绱瞬鸥佑凶逃形秵幔课也粫?huì)因此而放棄，于是，我避開(kāi)了客流量高峰的時(shí)期去和科室的叔叔阿姨們交談，他們都十分熱情這讓我緊張的心情紓解了不少。我趁他們休息之余發(fā)放問(wèn)卷，每一次發(fā)放我都會(huì)恭敬地向他們道謝，感謝他們的熱心，感謝他們的幫助。我明白，我們不應(yīng)該把別人的幫助當(dāng)做理所當(dāng)然，要懂得感恩和回報(bào)。回想那個(gè)或是滿懷期待或是略有沮喪的自己，我會(huì)覺(jué)得這次活動(dòng)都具有深刻的含義。我想，成長(zhǎng)也是如此，總是會(huì)出現(xiàn)意料以外的不如意，卻會(huì)讓我們一次又一次欣喜的去迎接克服它的過(guò)程。每一次的磨練都會(huì)讓我有一種脫胎換骨的感覺(jué)，就像是蝴蝶的翩翩也是靠破繭涅槃的痛苦換來(lái)的，這讓我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷增強(qiáng)自信。當(dāng)我站在洶涌人潮的候車大廳，著實(shí)有些不知所措，看著來(lái)來(lái)往往的乘客，我想我不能慌了神。手中緊緊抱著一摞調(diào)查問(wèn)卷，我走向一位女士，微笑地問(wèn)她：“阿姨您好，我是一名大學(xué)生，正在進(jìn)行寒假的社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間幫我填一份問(wèn)卷調(diào)查嗎？”阿姨十分熱情的接了過(guò)去，在填寫之余還和我親切的交談。“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“這是什么活動(dòng)？”“大學(xué)生是應(yīng)該多進(jìn)入社會(huì)鍛煉鍛煉啊。”我都一一對(duì)她做了答復(fù)。“開(kāi)門紅”讓我對(duì)這次發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷有了極大的自信心，后來(lái)也會(huì)遭遇到冷漠的拒絕，但是熱情大方的臨沂人民給了我太多太多的溫暖。無(wú)論是接受或是拒絕，我都會(huì)欣然一笑，釋懷自我。我在擁擠的人群中不斷地行走著，我依舊對(duì)每一位幫助過(guò)我進(jìn)行調(diào)查的陌生人心懷感激。他們對(duì)我的感謝十分受用，卻都展示了我們家鄉(xiāng)人民的大方風(fēng)范，“舉手之而已。”“沒(méi)事沒(méi)事，閑著也是閑著。”“不用這么客氣啊。”是的，我感受到來(lái)自人群的.溫暖，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的發(fā)放問(wèn)卷，更是讓我體會(huì)到如履薄冰的心情。就像以前看到街上發(fā)傳單的人們，曾經(jīng)的我也許會(huì)認(rèn)為那都是我嗤之以鼻的事情，當(dāng)自己真真正正的去實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)想要讓別人接受你發(fā)放的東西是多么的不容易。社會(huì)實(shí)踐，就像是與社會(huì)這位德高望重的長(zhǎng)者進(jìn)行的一次冗長(zhǎng)而又深刻的交談，好似厚積薄發(fā)的春天，更有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”的醍醐灌頂之效。我的計(jì)劃在有條不紊的進(jìn)行著，前期的工作基本上可以結(jié)束了，接下來(lái)幾天，我便對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行篩選統(tǒng)計(jì)，制作統(tǒng)計(jì)圖等。最終得出的結(jié)果或許簡(jiǎn)單明了，但背后我卻付出了不少的努力。例如繪制圖表，計(jì)算數(shù)字等。終于將前期的努力化作報(bào)告上的一份子。
接下來(lái)幾天，我一直待在費(fèi)縣汽車站，拿起相機(jī)記錄下我在這里的一點(diǎn)一滴，偶爾也會(huì)和候車的乘客交談寒暄。當(dāng)我拍照時(shí)，總會(huì)有好奇的人們朝我張望，感覺(jué)有些異樣，但我沒(méi)有退縮。之后的日子里，便是嘗試著自己撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，慶幸的是，車站的工作人員給了我他們編纂的運(yùn)輸方案，這讓我的報(bào)告更加充實(shí)。第一次束手無(wú)策的感覺(jué)也在漸漸消失，我不可以半途而廢，我一次又一次的告訴自己要堅(jiān)持下去，有老師的信任和同學(xué)的鼓勵(lì)，我怎么可以辜負(fù)他們而怯懦的放棄呢！有一位和我交好的阿姨答應(yīng)接受我的訪談，我欣喜若狂，提早準(zhǔn)備好提問(wèn)的問(wèn)題，由于阿姨工作十分繁忙，我們商定通過(guò)電子郵件進(jìn)行采訪。這不僅降低了采訪的難度，也十分方便快捷，但只要你堅(jiān)信生活的美好，它就會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)盛裝來(lái)臨。沒(méi)想到采訪如此順利，后期我又自己撰寫了訪談?dòng)涗洝Ｒ淮斡忠淮蔚膰L試讓我克服了對(duì)未知的恐懼，而今我的第一次社會(huì)實(shí)踐也即將完成。只是短短幾天的光陰，卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的亮麗的一筆色彩。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過(guò)學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告，讓我能更好、更合理地為自己的未來(lái)確立目標(biāo)，使我更好地成長(zhǎng)。因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解。通過(guò)這階段的x校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏。我明確了什么才是正確的入x動(dòng)機(jī)，懂得區(qū)別什么才是正確的入x動(dòng)機(jī)。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入x，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過(guò)x課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)于鞏固我們x的執(zhí)政地位，社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)10
回顧這一學(xué)期，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并在期末取得了良好的成績(jī)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。做事認(rèn)真踏實(shí)，從實(shí)際出發(fā)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評(píng)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對(duì)各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的.適應(yīng)社會(huì)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
作為積極樂(lè)觀二十一世紀(jì)新時(shí)代的青年，對(duì)于急需人才的這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)刻不能放松自己，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒(méi)有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)，盡自己一份力量。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)11
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在學(xué)生輕松、快樂(lè)、有序、有效地學(xué)習(xí)的必要前提。從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在引導(dǎo)學(xué)生求知求識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)為學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣在和其它習(xí)慣比起來(lái)，教育教學(xué)工作中。占有相當(dāng)重要的地位，如果沒(méi)有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)說(shuō)麻煩更大。比如說(shuō)一篇課文，學(xué)生要是沒(méi)有提前預(yù)習(xí)的話，那就對(duì)課文一點(diǎn)不熟悉，字音讀不準(zhǔn)，句子讀不通，文章的主要內(nèi)容更是不了解。老師在安排的課時(shí)內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的話會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不佳。由此，為了提高課堂35分鐘的效率，一直以來(lái)，對(duì)我班學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視。一篇課文最低閱讀五遍，多則不限，讀第一遍時(shí)，熟悉一下課文；第二遍讀時(shí)，一邊讀，一邊畫出生字和新詞，然后借助拼音把音讀準(zhǔn)，借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思；第三遍讀時(shí)，把讀不通的句子反復(fù)地讀，直到讀通、讀順為止；第四遍讀文時(shí)，想想課文中有哪些句子不懂的就劃上“波浪線”或“直線”同時(shí)要求所畫的線條規(guī)范，讓人看了舒服）再反復(fù)地讀，如果能讀懂的話，就在句子旁寫上簡(jiǎn)單的體會(huì)，不懂的話就在句子旁邊打上“問(wèn)號(hào)”或是△”等到老師在課堂上和學(xué)生一起共同探討，予以解決；第五遍讀文時(shí)，要求學(xué)生深入地讀，并把課文的主要內(nèi)容寫在家庭作業(yè)本上。幾年來(lái)，對(duì)這一屆學(xué)生是這樣要求的也是這樣做的
書是屋”字是人的第二容貌”可見(jiàn)寫字的.認(rèn)真和美觀是多么重要，記得人們常說(shuō)的一句話：字是門樓。再說(shuō)學(xué)生的各種作業(yè)都離不開(kāi)寫字喲。
每篇文章學(xué)完后最后要寫三種作業(yè)，語(yǔ)文這門學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣的好去處。語(yǔ)文課的教學(xué)中。另外學(xué)生每天的日記、單元中的作文訓(xùn)練都要寫不少的字。如果學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)習(xí)慣，這些作業(yè)就無(wú)法順利完成。因此，這一階段的工作中，很重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字作業(yè)習(xí)慣。低段教學(xué)工作中，每上完一些字詞或是一篇課文后，就留出不少時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)寫字，學(xué)生寫字前，特別強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，握筆方法，人的坐姿，眼睛與作業(yè)本所保持的距離。學(xué)生進(jìn)入寫字狀態(tài)時(shí)，教室來(lái)回巡視，如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，就寫上提醒其注意。以上這些，對(duì)學(xué)生寫字、作業(yè)的要求，也是對(duì)學(xué)生寫字、作業(yè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)方法。現(xiàn)在已取得的成績(jī)是班里大多數(shù)學(xué)生寫字姿勢(shì)正確，再不用老師時(shí)刻提醒了大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成作業(yè)了大多數(shù)學(xué)生的字跡一絲不茍了
少數(shù)學(xué)生的不足還是存在如班里還有極少數(shù)頑固性不做作業(yè)的學(xué)生，成績(jī)的取得是令人可喜的但是由于某種原因。還有少數(shù)字跡潦草的學(xué)生，還有預(yù)習(xí)作業(yè)投機(jī)取巧的學(xué)生。存在著這些不足的原因是什么呢？有的學(xué)生是中途插入本班的還有個(gè)別學(xué)生中途生病，假期長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月。一時(shí)半會(huì)兒難以適應(yīng)本班學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。
但我還是有信心讓這些學(xué)生慢慢適應(yīng)要求，盡管存在以上這些不足。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與全體同學(xué)共同走向明天。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)12
體會(huì)一：留意儀表，自尊自愛(ài)。
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地顫抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來(lái)丹，而是指頭如胡蘿卜，口假設(shè)紫丹壺。
可是說(shuō)實(shí)話，身邊的同學(xué)有的為了過(guò)一把劉程亮(?寒風(fēng)吹徹?)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識(shí)地少穿幾件，在校內(nèi)大道上手插腰包，凍得瑟瑟顫抖，不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎?
或許你的.耐寒力量真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請(qǐng)如今正“薄弱”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜自己，愛(ài)護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學(xué)，你說(shuō)呢?!
體會(huì)二：狡猾守信，禮貌待人。
千古江山，英雄無(wú)奈，總不被信任，總是在別人心中建得一些形象，但隨后又被自己口出臟言，不守信給悔了。看著斜陽(yáng)草樹(shù)，洪中大道，已道：曾幾何時(shí)，自己也是一諾千金，禮貌之人。而今，望中猶記，臟言如塵!別再回首，只望如今與將來(lái)一片重信重譽(yù)。憑誰(shuí)問(wèn)：如今小事，吾不能否?
體會(huì)三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永久的心頭肉。今日，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，他們還是一如繼往的愛(ài)我們，關(guān)懷我們，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只期望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
體會(huì)四：勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話：為自己，為將來(lái)，為前途，努力吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)13
作為一名班長(zhǎng)，我知道自己肩上的任務(wù)很重。剛上大學(xué)，剛當(dāng)大學(xué)的班干，難免有很多事情不懂。今天有幸能聽(tīng)彭權(quán)群主任為我們新干講授的《高校學(xué)生干部個(gè)人定位和工作方法》，我獲益匪淺，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)。
通過(guò)彭主任的介紹，知道高校學(xué)生干部是學(xué)校系統(tǒng)中不可缺少的一支重要依靠力量，是學(xué)生工作政策的具體貫徹的落實(shí)者，是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，連接著學(xué)校和廣大同學(xué)。我校優(yōu)秀學(xué)生干部的典范有鄧碧泉、劉競(jìng)、曾景遠(yuǎn)等，他們體現(xiàn)了湛師人的胸懷大志、腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)取、追求卓越的精神。他們明顯的優(yōu)點(diǎn)是剛毅和負(fù)責(zé)。我們新干應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
高校學(xué)生干部和中小學(xué)時(shí)期的學(xué)生干部是有區(qū)別的。高校學(xué)生干部具有獨(dú)立性，能獨(dú)自開(kāi)展、籌備、策劃、組織各項(xiàng)活動(dòng)。高校學(xué)生干部具有專業(yè)性，能結(jié)合自己的專業(yè)開(kāi)展工作。還有，高校學(xué)生干部具有實(shí)踐性。既能反映校園的現(xiàn)實(shí)情況，代表學(xué)校的公共利益，又能捕捉社會(huì)和市場(chǎng)的信息。
作為高校干部，我們要正確地給自己定位，首先我們是學(xué)生，就要做一個(gè)合格的學(xué)生，上好每節(jié)課，獲取課堂效益。適當(dāng)犧牲休息娛樂(lè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)工作方法，合理安排時(shí)間，兼顧好學(xué)習(xí)與工作。不能因?yàn)樽约菏歉刹慷焯烀τ诠ぷ骱雎詫W(xué)習(xí)。其次我們是干部，要履行干部的`使命。要處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。最后我們是學(xué)生干部，不是社會(huì)干部，不能帶著功利性的想法去當(dāng)干部。
作為高校學(xué)生干部，我們應(yīng)該具備一定的素質(zhì)和能力。政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和集體素質(zhì)等是我們學(xué)生干部瑩具備的基本素質(zhì)。而我們要具備的能力有：組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、自我管理、約束能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、交際能力等。
高校學(xué)生干部的工作方法的選擇影響到工作的效果，所以高效率的工作方法是每個(gè)高校學(xué)生干部的必備的：
一、調(diào)查研究的方法。通過(guò)調(diào)研了解自己班級(jí)、部門、工作對(duì)象、工作內(nèi)容以及學(xué)校工作要求等，以便更好地開(kāi)展工作。可以向師兄師姐或者前任干部請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，多向老師上級(jí)匯報(bào)工作，聽(tīng)取要求和建議，爭(zhēng)取得到他們的幫助；
二、制定工作計(jì)劃的方法。計(jì)劃主要包括：目的、任務(wù)、時(shí)間、人員、實(shí)行步驟、檢查落實(shí)，收集同學(xué)、老師意見(jiàn)不斷修改；
三、動(dòng)員群眾的方法。學(xué)生干部要從同學(xué)角度思考，動(dòng)員要以朋友的身份，要有好的口才，善于演講；
四、制定管理的方法。學(xué)生干部制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，學(xué)生干部要擬好初稿，再征求老師、同學(xué)的意見(jiàn)加以修改和完善。公開(kāi)宣布制定，執(zhí)行制度要嚴(yán)格，要公平公正公開(kāi)；
五、分工協(xié)作的方法。要明確各干部的職責(zé)范圍、工作內(nèi)容，各干部工作任務(wù)要基本相當(dāng)，避免工作過(guò)多影響學(xué)業(yè)。工作任務(wù)加起來(lái)要覆蓋整個(gè)部門的職責(zé)范圍，不能空白，不能交叉重疊；六、總結(jié)提高的方法。要有總結(jié)意識(shí)，通過(guò)集體定期共同總結(jié)獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；
七、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的方法。首先干部要帶頭，公正無(wú)私，一視同仁；其次開(kāi)展活動(dòng)增進(jìn)友誼；再次正確使用表?yè)P(yáng)與批評(píng)。表?yè)P(yáng)最好公開(kāi)點(diǎn)名，以鼓勵(lì)更多的同學(xué)，而批評(píng)最好是不點(diǎn)名并私下批評(píng)。最后，學(xué)生干部要關(guān)心每一位同學(xué)；
八、學(xué)習(xí)工作兼顧的方法。要上好每節(jié)課，犧牲休息娛樂(lè)時(shí)間學(xué)習(xí)，工作要有合理的安排，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和工作方法。
這些都是我之前所不知道，而現(xiàn)在都很清楚的東西。聽(tīng)了彭主任的講座，我更清楚自己的職責(zé)，我會(huì)更加努力的履行好自己干部使命，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀干部。
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)14
時(shí)光飛逝，在xx信息科培訓(xùn)學(xué)習(xí)的兩個(gè)月一晃而過(guò)，在這兩個(gè)月里，我了解到的是一個(gè)布局合理、上下貫通，完整靈活、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的信息系統(tǒng)，感受到的是一個(gè)氛圍融洽、左右協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、信息互通的工作環(huán)境，接觸到的是有著良好的知識(shí)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，開(kāi)闊的工作視野和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，掌握到的是信息寫作的基本技巧和采集、編輯、報(bào)批、刊發(fā)的原則和程序。雖然時(shí)間短暫，但收獲頗豐，受益匪淺。下面淺談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、“五注重”是開(kāi)展信息工作的先決基礎(chǔ)
在xx信息科培訓(xùn)之前，我曾在xx學(xué)習(xí)和工作，期間我對(duì)信息工作也有些許了解，信息系統(tǒng)的高效暢通、連續(xù)反饋、縱向到底、橫向到邊是黨委政府全面掌握情況，正確把握形勢(shì)，進(jìn)行科學(xué)決策，抓好工作落實(shí)的重要渠道，信息工作發(fā)揮的作用也將越來(lái)越大。而要做好信息工作，就必須站得高、看得遠(yuǎn)、想得深；就必須對(duì)信息進(jìn)行再加工、再提煉、再濃縮、再挖掘，具體就是“五注重”：
一是注重收集。信息渠道來(lái)源廣，內(nèi)容多，這就要求我們要注重從日常生活中要信息，從基層一線中要信息，從機(jī)關(guān)干部工作中要信息，從領(lǐng)導(dǎo)指揮決策中要信息。
二是注重篩選。對(duì)于上報(bào)的信息，要精選信息素材，嚴(yán)格信息內(nèi)涵，敘述事實(shí)簡(jiǎn)潔求真，列舉數(shù)據(jù)廣泛全面，防止偏差的信息給領(lǐng)導(dǎo)決策造成失誤。
三是注重加工。牢固樹(shù)立精品意識(shí)，在確保信息真實(shí)性、時(shí)效性、深刻性的基礎(chǔ)上進(jìn)行“深加工”，從中找出帶有規(guī)律性、具有普遍指導(dǎo)意義的東西，用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。
四是注重提煉。針對(duì)部分信息素材好，但篇幅過(guò)長(zhǎng)、內(nèi)容過(guò)繁的情況，這就要求在文體結(jié)構(gòu)上，把握特點(diǎn)，明確要求，做到言而有序；在標(biāo)題制作上，力求醒目，提攜全文，做到畫龍點(diǎn)睛；在主題提煉上，精心研究，深化提高，做到核心統(tǒng)帥；在內(nèi)容把握上，求真求實(shí)，求新求深，做到清晰分明；在語(yǔ)言文字上，凝練精準(zhǔn)，莊重樸實(shí)，做到言簡(jiǎn)意賅。
五是注重時(shí)效。信息的時(shí)效性，要求信息工作者在撰寫、編輯、報(bào)送工作中，牢固樹(shù)立第一時(shí)間、第一手材料的理念。做到常規(guī)信息超前抓，突發(fā)信息及時(shí)抓，高層信息重點(diǎn)抓，增強(qiáng)前瞻性和主動(dòng)性。
二、“四字經(jīng)”是做好信息工作的本質(zhì)要求
信息工作“天天短平快，年年馬拉松”，信息反饋的數(shù)量不僅日益擴(kuò)大，而且涵蓋面不斷拓展。因此信息工作尤其忌一個(gè)“懶”字，必須肯吃苦，努力做到“四字經(jīng)”：
一是勤思。要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度、全局的高度勤于思考，超前思維，通過(guò)對(duì)收集到的信息資料進(jìn)行分析、綜合、總結(jié)、判斷，掌握規(guī)律，正確指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，提高服務(wù)質(zhì)量。平時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到的某句話，可能就是一篇絕好信息的待萌種籽，給予適當(dāng)光照便會(huì)吐芽綻綠。會(huì)議精神，領(lǐng)導(dǎo)講話，兄弟單位經(jīng)驗(yàn)交流，與人聊天，只要關(guān)注，用心思考就能發(fā)現(xiàn)好的信息線索。
二是勤看。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，要多讀書看報(bào)，從好的文章中學(xué)習(xí)如何謀篇布局，從好觀點(diǎn)、好標(biāo)題、好事例中學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和寫作經(jīng)驗(yàn)。
三是勤問(wèn)。對(duì)不熟悉、不了解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、新名詞等，多向同事、前輩請(qǐng)教，確保把信息中的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)詞句弄懂、弄通、弄透，確保不出錯(cuò)。
四是勤記。“好記性不如爛筆頭”，隨時(shí)記錄，掌握和積累各種有關(guān)數(shù)據(jù)，在實(shí)踐中理清思路、鍛煉思維，做好知識(shí)和能力的積累，這是提高自己信息工作水平的好方法。
三、“三立足，三跳出”是提高信息工作的'重要途徑
通過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與鍛煉，我對(duì)信息工作也有些許淺顯的思考和啟示。
一是立足實(shí)際跳出實(shí)際。大量信息內(nèi)容的反饋和豐富內(nèi)容的提供，為領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)闊視野，駕馭形式，預(yù)測(cè)動(dòng)向，總攬全局創(chuàng)造了有利條件。因此，信息工作需要立足實(shí)際，挖掘潛力，抬高標(biāo)桿。如在信息深層次的開(kāi)發(fā)上，要注重挖掘和綜分析，善于將初級(jí)信息中不完整的材料加以補(bǔ)充綜合，從中發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，沙里淘金，提高信息的準(zhǔn)確性和實(shí)用性，進(jìn)而開(kāi)發(fā)出高層次信息。
二是立足學(xué)習(xí)跳出學(xué)習(xí)。當(dāng)今，形勢(shì)變化對(duì)信息工作提出的要求越來(lái)越高，我們只有立足學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“三學(xué)三用”才能適應(yīng)信息工作的新要求，才能達(dá)到學(xué)以致用，用以促學(xué)的目的。即：自主學(xué)用以打開(kāi)思想大門，集中學(xué)用以總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，干中學(xué)用以指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)程。“要用別人的眼光開(kāi)闊自己的視野，用別人的創(chuàng)新豐富自己的路徑，用別人的經(jīng)驗(yàn)提高自己的本領(lǐng)”，通過(guò)借鑒獲得新知，提高能力也是學(xué)習(xí)的一種方式。
三是立足信息跳出信息。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)多元多樣多變趨勢(shì)更加明顯的新情況下，信息工作的領(lǐng)域在拓展，內(nèi)容在深化，深度在增加，基于此，信息工作在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和方法的同時(shí)，需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新改進(jìn)。信息是調(diào)研的先導(dǎo)，調(diào)研是信息的深化。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到我們xx信息可以在拓展參閱的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大信息內(nèi)涵，多發(fā)一些調(diào)研文章，因?yàn)橐黄玫恼{(diào)研有利于為領(lǐng)導(dǎo)提供更多的鮮活材料和具有前瞻性的分析報(bào)告。另外我們要防止和克服只調(diào)查不研究，只調(diào)研不轉(zhuǎn)化的傾向，真正做到把調(diào)研信息工作作為掌握情況、科學(xué)決策、開(kāi)闊眼界、推動(dòng)工作上臺(tái)階的重要措施。
兩個(gè)月來(lái)，xx信息科領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助深藏于我心，無(wú)論我以后在什么崗位工作，我將把在這里學(xué)習(xí)到的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好習(xí)慣繼承下去，把這段時(shí)間的工作實(shí)踐和感悟統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，帶著這份厚愛(ài)、感動(dòng)和鼓舞繼續(xù)探索，不斷前行！
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)15
這是我本科學(xué)習(xí)最后一門課的考試題目。看到這個(gè)作文題，我百感交集，這門課通過(guò)了，我就可以拿到本科文憑了，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
在人生道路的不同階段，每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)想牽引著自己。三十多年前的一個(gè)下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我玩到了山東大學(xué)老校區(qū)。這里有一片白樺林，陽(yáng)光透過(guò)密密樹(shù)葉，落下參差斑駁的光影，幾步之外陽(yáng)光燦爛，這里卻綠蔭密布。林后面是一座老舊的歐式建筑，墻上爬滿了紫藤蘿，恍如仙境。有學(xué)生三三兩兩的坐在林中的石凳上，或交談或看書，讓人羨慕不已，那時(shí)我就暗下決心以后也到這里讀書。后來(lái)由于各種各樣的原因，我未能如愿，中專畢業(yè)后參加工作。雖然經(jīng)歷成家、生子，上大學(xué)的.夢(mèng)想仍然留在心中。孩子小的時(shí)候，我們住的地方離山東大學(xué)（簡(jiǎn)稱山大）不遠(yuǎn)，我常常帶孩子去山大玩，因?yàn)檫@是我留有遺憾的地方，每當(dāng)看到校園里的學(xué)子總有種失落感，心中很不甘。總有一種無(wú)形的力量在鞭策自己，正因?yàn)槿绱耍瑸榱诵闹械膲?mèng)想，未放松學(xué)習(xí)，上了大專。后到南方工作，人生地不熟，孩子又小，就沒(méi)再繼續(xù)求學(xué)。隨著工作環(huán)境的逐漸熟悉、兒子慢慢長(zhǎng)大，又得知在諸暨也可以上浙大遠(yuǎn)程，于是我又撿起失落的夢(mèng)想。
三年的學(xué)習(xí)是充滿艱辛和樂(lè)趣的。學(xué)習(xí)的最初，碰到了許多問(wèn)題。別人問(wèn)我，圖啥呢，這么大年齡了還上學(xué)？何不活得瀟灑點(diǎn)！是呀，到了這個(gè)年紀(jì)來(lái)讀書，記憶力明顯下降，既要工作，又要管家務(wù)，還要督促兒子學(xué)習(xí)。不過(guò)，事在人為，我成功地邁出了第一步，戰(zhàn)勝了自我，樹(shù)立了信心。為了通過(guò)計(jì)算機(jī)全國(guó)統(tǒng)考，我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)休息日，提著手提電腦請(qǐng)教了數(shù)個(gè)老師，考試那天是寒冷的冬天，早晨5點(diǎn)就要起床，趕到長(zhǎng)途汽車站搭乘去紹興的長(zhǎng)途汽車，再換乘公交車去考試點(diǎn)，考試結(jié)束后，自我感覺(jué)良好，心情特別輕松，乘車回諸暨已是中午，一點(diǎn)都不覺(jué)得累，走在路上突然感覺(jué)諸暨特別美，情不自禁地心中哼著歌到體育中心走了好幾圈才回家吃飯。有時(shí)也有未通過(guò)考試的失落和沮喪，但那只是暫時(shí)的，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，就不會(huì)放棄，會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)加倍努力。大學(xué)語(yǔ)文也是我喜歡的科目，每一章節(jié)我都認(rèn)真閱讀，認(rèn)真做作業(yè)，為了了解和掌更多知識(shí)，我還找了相關(guān)的課外讀物閱讀，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。比如讀《工作與人生》時(shí)，我找來(lái)作者王小波的書籍及相關(guān)的書來(lái)看，拓展了知識(shí)、加深了對(duì)這篇課文的理解，認(rèn)識(shí)到；工作和學(xué)習(xí)應(yīng)該是人生的主題。工作無(wú)高低貴賤之分，無(wú)論干什么都要干好它，干出個(gè)樣子來(lái)，這才是人的價(jià)值和尊嚴(yán)所在。因?yàn)殚喿x得多，看得仔細(xì)，準(zhǔn)備充分，大學(xué)語(yǔ)文這門課我考了92的高分。我的閱讀量是大的，絕不少于在校本科生。我常常自豪的對(duì)兒子說(shuō)；“比起我來(lái)，你的學(xué)習(xí)勁頭可差遠(yuǎn)了！”學(xué)習(xí)就是這樣對(duì)每一人都是公平的，幾份耕耘，幾份收獲，每一門課的通過(guò)都浸透了我辛勤的汗水。
回想這三年的學(xué)習(xí)，真是充滿了艱辛和樂(lè)趣。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，豐富了知識(shí)，拓展了視野，除了學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)外，最大的收獲是自身素質(zhì)的提高和自信心的加強(qiáng)，養(yǎng)成了自主求知能力，能用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，自覺(jué)還是一個(gè)社會(huì)有用的人。感謝浙大遠(yuǎn)程它讓我園了我的夢(mèng)，豐富和完善了我的人生，更重要的是它讓我認(rèn)識(shí)到樂(lè)趣來(lái)源于辛勤，只有充滿希望，就會(huì)產(chǎn)生激情，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，只有不言放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
【學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)】相關(guān)文章：
2022學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)（精選20篇）12-26
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文06-08
學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)202212-01
學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)04-07
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-31
學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)12-28
學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)09-29