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心得體會(huì)

最新版寄小讀者心得感悟

時(shí)間:2024-07-17 05:50:37 心得體會(huì) 我要投稿
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最新版寄小讀者心得感悟

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,這個(gè)時(shí)候,我們就可以寫一篇感悟,把自己的感觸都記錄下來(lái)。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法,下面是小編為大家收集的最新版寄小讀者心得感悟,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新版寄小讀者心得感悟

最新版寄小讀者心得感悟1

  我非常喜愛(ài)讀書,特別是對(duì)科幻書非常著迷,因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的知識(shí)。暑假里爸爸向我推薦了這本《寄小讀者》,我讀了之后感受非常深。

  這本書采用書信格式,以寫信交流的方式來(lái)傾吐作者種種思想,表現(xiàn)了作者對(duì)少年兒童的關(guān)懷和熱愛(ài)。我感受最深的是以下幾點(diǎn)。

  冰心奶奶想回到童年,她不敢以成人復(fù)雜的心理來(lái)和兒童寫信,直等到她童心恢復(fù),才和孩子們通信。從中我感受到作者創(chuàng)作態(tài)度的真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)。

  在二次回信中,作者詳細(xì)地描述了她無(wú)意中傷害了一只小老鼠后發(fā)自內(nèi)心的'自責(zé)和不安的心理,作者是一個(gè)多么善良具有愛(ài)心的人啊!

  給我印象最深的是姐弟分別的場(chǎng)景:冰心奶奶離開家鄉(xiāng),臨行前和弟弟告別,弟弟開始時(shí)若無(wú)其事,火車啟動(dòng)的一剎那,她的弟弟突然潸然淚下,姐弟間的深情一覽無(wú)余,讀來(lái)令人回味悠長(zhǎng),整個(gè)作品從頭至尾洋溢著濃濃的“愛(ài)”。

  全書中,我最喜歡的人是冰心奶奶了,我被她身上洋溢的真、善、美深深折服了,也被她那種熱愛(ài)兒童的真情所感染!兒童是祖國(guó)的花朵,所以我們當(dāng)然要關(guān)心兒童。同時(shí)兒童身上洋溢著的青春的活力,更讓我們感受到生命的珍貴和美好。我愛(ài)《寄小讀者》。

最新版寄小讀者心得感悟2

  有這樣一個(gè)人,她是“世紀(jì)老人”,她擁有一顆冰清玉潔的心,她還深愛(ài)著孩子,她就是——冰心奶奶。

  冰心奶奶的一生寫了許多著作,《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》……而這個(gè)暑假,我就讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書,讀完之后我感受匪淺。

  這本書是冰心奶奶寫給小讀者的通訊,共29篇,其中21篇是她赴美留學(xué)期間寫成的。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。

  作者通過(guò)對(duì)海洋美麗景色的描寫,抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀,對(duì)童年時(shí)代的追懷,蘊(yùn)含著她思戀祖國(guó)的深情厚誼。冰心奶奶散文以抒情為主。情在景中,借景抒情,情景交融是《寄小讀者》的主要特色。當(dāng)然,冰心奶奶也不是為了寫景而寫景,而是借景抒發(fā)了思國(guó)懷鄉(xiāng),依戀母愛(ài)的真摯感情。文筆自然清新,雋麗優(yōu)美,用詞精當(dāng)準(zhǔn)確也是《寄小讀者》的顯著特點(diǎn)。

  冰心奶奶分別發(fā)表了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》三部通訊集,三部通訊集雖然發(fā)表時(shí)間不同,但主題都是自然、童真。這樣的.主題恰好顯示了冰心奶奶創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛(ài)的哲學(xué)。

  《寄小讀者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,冰心奶奶也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人,我真心希望有更多的人看到這本書。

最新版寄小讀者心得感悟3

  這是一本冰心專集,里面記錄著冰心奶奶每天發(fā)生的事情,她把這些事情用通訊的方式清楚的告訴我們。

  《寄小讀者》記敘了她離開家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋,前往異國(guó)他鄉(xiāng)生活。抒發(fā)了她心中濃濃的思鄉(xiāng)之情和堵在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤寂之情。其間蘊(yùn)含著濃厚的母愛(ài)、手足之情、友情、鄉(xiāng)愁,詳細(xì)描述了陪伴她度過(guò)三年異地生活時(shí)光的慰冰湖、閉壁樓、娜安避迦樓、圣仆生療養(yǎng)院、沙穰療養(yǎng)院以及她所遇到的.賓友、朋友和孩子。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇、纏綿悱惻的文字縱情的描述著異國(guó)之旅的見聞和感想,訴說(shuō)著對(duì)往事的追憶和遙想。雖然冰心奶奶已經(jīng)離開了我們,但是她卻為我們留下了許許多多寶貴的文化財(cái)富。

  讀完了就《寄小讀者》,我學(xué)會(huì)了積累好詞和好句,我學(xué)會(huì)的好詞有:熱情、忠誠(chéng)、親愛(ài)的、風(fēng)晨雨夕、凄清、天真、慰安、饒恕、體恤、憐憫、莫可名狀、榮幸、純潔、傷心、柔和、安靜、無(wú)情、坦然、怡然、靈便、閃爍、明亮、懺悔、神經(jīng)錯(cuò)亂、抵抗、蜷伏、無(wú)極、張望、墜落、介意、徘徊、狀態(tài)、靜默、明亮、懺悔、神經(jīng)錯(cuò)亂、抵抗、明白、認(rèn)真。好句:繁星閃爍著;海波呼嘯著;凝立悄然,只有惆悵;血赤是我們的心是我們的愛(ài);我愛(ài)母親;滅了燈,燃著閃閃的燭;對(duì)著熊熊的壁爐的柴火,談著東方人的故事。一回頭我看見一輪那個(gè)少淡黃的月,從窗外政照著我們;上下兩片輕稍似的白云,將她拖住。原來(lái)不僅目光如水,疏星也在天河變閃爍。這些就是我讀《寄小讀者》所積累到的好詞好句,我要把這些好詞和好句應(yīng)用到作文當(dāng)中,我要向冰心奶奶,寫出許許多多好的文章。

  讀了《寄小讀者》這本書,我學(xué)到了很多東西,我不僅知道了這本書的內(nèi)容,拓展了我的知識(shí)面,同時(shí)我也學(xué)到了許多新的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多詞語(yǔ)和句子,這對(duì)我以后寫作時(shí)很有幫助的。更重要的是我從冰心奶奶身上學(xué)到了許多做人的道路和人生的態(tài)度。

最新版寄小讀者心得感悟4

  大家一定都認(rèn)識(shí)冰心奶奶吧!她是我國(guó)著名的作家、詩(shī)人。冰心奶奶很喜歡小朋友。其中,她將在國(guó)外和旅途中的見聞及感受,陸續(xù)寫成了二十多封信寄回國(guó)內(nèi),并在刊物上發(fā)表,跟小朋友們交流。1926年5月,北新局將冰心奶奶的信整理了一下,出版了《寄小讀者》一書轟動(dòng)了文壇。在多方面的介紹下,媽媽幫我買了這本《寄小讀者》。

  剛買來(lái)時(shí),我只是隨便翻了翻,沒(méi)有去精讀,用老師的話來(lái)說(shuō)那就是只看到形,聽到音,聞到味。前不久,我在語(yǔ)文書中從作家卡片里看到了冰心的簡(jiǎn)介,上面說(shuō)《寄小讀者》是她的代表作之一,這又勾起了我重新閱讀的欲望。我又從書架的'那個(gè)角落里拿出這本書,重新認(rèn)真品讀了起來(lái)。我讀完了第一個(gè)故事后,誰(shuí)知這本書就像一塊吸鐵石,讓我愛(ài)不釋手。那兩天休息日,恰巧又沒(méi)什么作業(yè),我竟把這本兩厘米厚的書一口氣看完了,讀后讓我感悟很深。

  這本書之所以名氣那么大,之所以風(fēng)靡一時(shí),是因?yàn)檫@本書的內(nèi)容平淡卻很感人,富有詩(shī)意。她寄情山水,把思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)、親人的純樸,深厚的情感寫的那么清新和諧。讓人讀著很真實(shí),就像自己在和冰心奶奶面對(duì)面的談心似的。冰心奶奶曾在書中寫道:我把我所能看到的、聽到的、感受到的,都毫無(wú)保留的寫在書上。這本書的好就在于此。

  經(jīng)典的價(jià)值在于傳世久遠(yuǎn),經(jīng)典的意義在于常讀常新。作為一本好書,首先它要真實(shí)、要生動(dòng),要來(lái)源于作者生活的感受,感情的升華。《寄小讀者》把這些要點(diǎn)全都融為一體,使它成為一部永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的經(jīng)典書系。我很喜還這本書。

最新版寄小讀者心得感悟5

  這是一輛單向列車,當(dāng)我下車了,才猛然想起。我連忙對(duì)列車長(zhǎng)說(shuō):“我把一件最寶貴的東西落在上面了!”“是什么?”“我的童年。”“抱歉,你已無(wú)法返回。”列車逐漸消失在我的視線中,只留下那淡淡的白煙留我去回憶……

  《寄小讀者》是我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊,她用那支多彩之筆記下了她的觀察、她的感受、她的愛(ài)憎、她的憂患。冰心奶奶在與孩子們的`通話中處處體現(xiàn)了對(duì)兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù),抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)童年的追懷。

  印象中,我的童年是在奶奶家度過(guò)的。記得那年暑假,我剛下了大巴,一股熱浪便隨即撲面而來(lái)。驕陽(yáng)似火,這是夏天對(duì)我最熱烈的歡迎吧!車開走了,一切又恢復(fù)了平靜,只剩下那聒噪的蟬鳴。風(fēng)拂過(guò)翠綠的竹林,發(fā)出沙沙聲,間雜著鳥兒清脆的啼叫,遠(yuǎn)處的小房屋升起一縷縷的炊煙。這一切是如此的熟悉,如此的親切,如此的自然,這也許就是大自然、鄉(xiāng)村給予我的城市所沒(méi)有的安寧吧!

  “嘿,奶奶!”我喊了聲。“來(lái)了!”奶奶從廚房里出來(lái),“又長(zhǎng)高了,來(lái)來(lái)來(lái),東西快放下來(lái)。”奶奶仍然如此親切、熱情、淳樸,也許這里的人都這樣吧!雖然這里已經(jīng)裝了煤氣灶,可奶奶依然喜歡用那個(gè)大灶;雖然這兒已經(jīng)有了自來(lái)水,但奶奶仍然喜歡山上的水,那水清冽、甘甜。這也許就是鄉(xiāng)村的人對(duì)土地、對(duì)自然、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧!

  我動(dòng)不動(dòng)就喜歡往外面跑。山腳下的橘子地是我最喜歡去的地方。我在那里爬樹、捉蟲子……“咦,這棵草好奇怪呀!”我用力一拔,原來(lái)是蘿卜。不行,得趕緊埋好,我環(huán)顧四周,幸好沒(méi)人。我把土壓實(shí)了,完美,沒(méi)人能看得出來(lái)。“歐耶!”我不禁為自己的機(jī)智贊嘆。玩累了,摘幾個(gè)橘子,躺在草地上休息一下,再不停往前走,去探索未知,在這塊土地上,我怎么玩也玩不膩。

  暑假一天天過(guò)去,我最終又登上渡輪,它帶我駛向?qū)幉ǎ瑤易哌M(jìn)城市,帶我走入競(jìng)爭(zhēng),走向成熟。身后的島越來(lái)越小,離奶奶家、鄉(xiāng)村、自然越來(lái)越遠(yuǎn),離我的童年也越來(lái)越遠(yuǎn)。我以為童年一直在那兒,一學(xué)期過(guò)后,當(dāng)我再次去時(shí),橘子地仿佛小了,而它也已經(jīng)不在了……

最新版寄小讀者心得感悟6

  星期一的下午我們班收到了學(xué)校發(fā)給我們的書——《寄小讀者》。發(fā)了這本后,我以為這本書不好看,因?yàn)椴桓信d趣所以我一直沒(méi)開始看這本書。自從在學(xué)校午休無(wú)聊時(shí)看了一下這本書,才被冰心奶奶寫的那些優(yōu)美的語(yǔ)句給迷住了,我一直看啊看像入了迷一樣停不下來(lái)直到上課了才停才來(lái)。

  我最喜歡的是通訊,那里面記錄了冰心的真情實(shí)感,我問(wèn)了很多個(gè)同學(xué)都說(shuō)喜歡這一段,這里面冰心的愛(ài)惜動(dòng)物——小老鼠深深地打動(dòng)了我,我覺(jué)得很討厭那只貓讓這只可愛(ài)的小老鼠失去了生命,因此這一段又讓我感動(dòng)又讓我有點(diǎn)討厭。

  冰心所寫的《寄小讀者》歌頌了母愛(ài),歌頌了童真,歌頌了自然。記錄了冰心奶奶的童年和人生的.快樂(lè)與憂慮,讓人歡喜又讓人憂心。讀了這本書我感受到了冰心以前童年的那種自由自在和無(wú)憂無(wú)慮,又感受到了我們現(xiàn)在生活的快樂(lè)。

最新版寄小讀者心得感悟7

  《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信,這個(gè)暑假,我懷著激動(dòng)的心情用心去看。

  冰心奶奶主要圍繞了三個(gè)項(xiàng)目來(lái)寫,分別是:報(bào)效祖國(guó)、了解友誼、報(bào)答父母親這三個(gè)項(xiàng)目。祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方,又是我的故鄉(xiāng),我從小到大都在祖國(guó)的懷抱里。不報(bào)效祖國(guó)怎么能行呢?所以,我長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)爭(zhēng)光,我還要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。

  “朋友是不分國(guó)籍、不限年齡、不拘性別的,只要理想相同、興趣相近、情感相恰、意氣相投的`人,都可以很堅(jiān)固地聯(lián)結(jié)在一起。”這是冰心奶奶的一句關(guān)于友誼的名言。友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥,友誼多么寶貴!不過(guò)友誼可不是那種“哥們兒義氣”,大家一定要好好利用友誼。

  如果一個(gè)人失去了友誼,他的日子該是多么難過(guò)呀!父母是生我養(yǎng)我的人,如果不孝敬父母,那你的良心上會(huì)有一生前所未有的痛苦。有一天,我算了算一年我平均需要花多少元。不算不知道,一算嚇一跳:12000元!這可不是一個(gè)小數(shù)目!所以長(zhǎng)大了我一定好好孝敬父母親。

  我感謝冰心奶奶給我這么多啟發(fā),我以后一定按上面的去做。

最新版寄小讀者心得感悟8

  說(shuō)起冰心奶奶的文章,我只略讀過(guò),只知道幾個(gè)微薄的知識(shí):冰心奶奶原名謝婉瑩,現(xiàn)當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)家,詩(shī)人,她的代表作有《繁星》《春水》。但這個(gè)暑假我看了,這本書很吸引我,讓我融入到《寄小讀者》的世界里,讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中,讓我更貼近了冰心奶奶的心。

  冰心奶奶回憶了自然與她的愛(ài)。冰心奶奶用她眼中的那支多彩之筆描繪了大自然那饒人的風(fēng)景,真的很美!她的描寫,總讓我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幅畫面,有時(shí)候仿佛也身臨其境。我也將這些優(yōu)美的好詞好句摘了下來(lái)。“江水伸入田壟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾架水車,一簇一簇的.茅亭農(nóng)舍。樹圍水繞,自成一村。水漾輕撥,樹枝低亞。當(dāng)幾個(gè)農(nóng)婦挑著擔(dān)兒,荷著鋤兒,從那邊走過(guò)之時(shí),真不知是詩(shī)是畫。”

  冰心奶奶回憶了兒童與她的愛(ài)。“依舊是這青綠的葉,碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來(lái)去的白云。依舊是四年前的我”那是冰心奶奶對(duì)自己的寫照,那是冰心渴望回到童年那種天真、爛漫、活潑的自己。有著屬于自己的時(shí)間,來(lái)暢玩自己童年的時(shí)光。通過(guò)細(xì)讀、品味冰心的字字句句,我深刻地理解到她多么希望回到過(guò)去,自己再年輕幾十歲,能與孩子們玩耍,嘻嘻哈哈地快樂(lè)的生活。但是時(shí)光畢竟是不能倒流的,為何不珍惜現(xiàn)有擁有的時(shí)間,用寫信的方式來(lái)與孩子們交流,冰心的心總是那么寬敞。聽孩子們說(shuō)他們自己的童年,也趁這個(gè)時(shí)間,回憶起自己的童年,想一想那時(shí)的自己,“哎,真的是太難忘了,好想回到過(guò)去啊”冰心奶奶的心中應(yīng)該也曾這樣想過(guò)。如果時(shí)光倒流,冰心奶奶一定會(huì)再與我們講述她的故事。她喜歡與孩子們生活,一起用寫信的方式暢談。將這些往事,移在白紙上。與孩子們分享。盡管赴美留學(xué),但也時(shí)刻想念自己的孩子們——和她玩的小朋友們(兒童)。總會(huì)寫信給期待已久的孩子們,并向孩子們坦白地說(shuō)自己因?yàn)槟撤N原因,而耽誤了寫信給你們,并請(qǐng)求孩子們的原諒。

  冰心奶奶回憶了母親與她的愛(ài)。讀到通訊五的時(shí)候,心中有一絲絲感動(dòng)、不舍與酸楚。有一對(duì)母女上車后,直引到冰心奶奶的屋中。那時(shí)車中熱極,小女孩不住撒嬌撒癡的要湯要水。她的母親和她說(shuō)話的態(tài)度,又似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。冰心頓時(shí)想起了自己的母親,不覺(jué)憑在甬道的窗邊,臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。臨行之前,姨媽問(wèn)冰心:“你走了,舍得母親么?”冰心從容地笑著說(shuō):“那沒(méi)有什么,日子又短,那邊還有人照應(yīng)。”此刻的冰心嘴上雖這么說(shuō),但心里卻不這么想,她多么想念她的母親,多么想看看她。那是她最親愛(ài)的人哪!她們之間匯聚了多少愛(ài)啊!

  冰心用她那支多彩之筆,記下了她的一切,讓我們也充分地了解了兒童的天真,爛漫,活潑。

最新版寄小讀者心得感悟9

  有時(shí)遠(yuǎn)見大江,江帆點(diǎn)點(diǎn),在曉日之下,清極秀極。我素喜北方風(fēng)物,至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。這是我最喜歡的一段詩(shī)文,選自冰心《寄小讀者》。

  在周日,等我翻完最后一頁(yè),合上書,抬頭看向窗,意猶未盡。心里只浮現(xiàn)了一句話:冰心的文章永遠(yuǎn)是我的驚喜。文章里透露的是所有的情懷,是美好的童心,是我的心之所向,笑著點(diǎn)亮每一個(gè)人的心,讓人永遠(yuǎn)心懷暖陽(yáng)。你瞧,這世間沉淪在滿滿的溫柔里了啊。可這世間的繁華的盛景,怎敵得過(guò)她文章里的笑顏如花?不爭(zhēng)不搶,不偏不倚,不生不色,不吵不鬧。

  記得冰心曾說(shuō)著一句話:夜中的雨,絲絲地織就了詩(shī)人的情緒。說(shuō)明冰心的靈感源自于觀察生活,注入真實(shí)感情,真實(shí)想法,虛實(shí)結(jié)合,猶有隱患的詩(shī)意。何為有才?乃事之篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g感人窗外的秋心會(huì)不會(huì)把冰心的事變成點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光,送上月亮,也令神仙感慨世間凡俗人間煙火的美妙。有人說(shuō)這樣的詩(shī)有些世俗,每位詩(shī)人都能寫出這樣美好的詩(shī)。不,錯(cuò)了,冰心的.詩(shī),是夢(mèng)魂,牽著每個(gè)人的童心,只允許世人憧憬,只能令人驚嘆,而那不平庸的畫面,靠的是生活,靠的是那顆怦怦的童心。

  就好似,驚鴻一蹩是她,清風(fēng)明月是她,夢(mèng)里星辰是她,字里行間是她,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仍是她,令人縈繞心頭,一見傾心,樂(lè)此不彼。愿這些美得不能再美的詩(shī)詞文章,能夠讓每一個(gè)人對(duì)它刻骨銘心。

  鐘意,發(fā)自內(nèi)心的鐘意。

最新版寄小讀者心得感悟10

  今天媽媽買回來(lái)一本黑色外殼的書,書的封面正上有一副圖畫,畫中有一位小姑娘躺在一片云朵中,有許多荷葉。圖下方寫著書名--《寄小讀者》,題目下方是作者,我一看,原來(lái)是冰心奶奶的一篇散文集啊,于是我饒有興致地閱讀起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期閱讀,我突然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。我覺(jué)得要寫好作文,要多留心生活與寫作的關(guān)系,以前,我寫文章總是筆桿發(fā)澀,這種現(xiàn)象是因?yàn)槲覜](méi)有留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要在日常的學(xué)習(xí)中積攢優(yōu)美的詞匯和生動(dòng)的詞句。自己在讀書的時(shí)候只注意了故事的情節(jié)與華麗的詞藻,它們不能提高寫作水平,必須要把詞語(yǔ)記住,還要靈活應(yīng)用。

  在讀《寄小讀者》中,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。正如文章說(shuō)的`“語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)科學(xué)”學(xué)好了語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書看報(bào),才會(huì)寫信,寫日記,才會(huì)寫好作文。我們要抓緊分分秒秒的時(shí)間,努力看、多練,積累豐富的材料,寫好作文,練好語(yǔ)文的基本功。長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“,讓我們?cè)谛聦W(xué)期中發(fā)奮努力,更好的學(xué)習(xí)!

最新版寄小讀者心得感悟11

  冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。今天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

  在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的'一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

  老鼠是人人都討厭的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見,她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!

  在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)。——對(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!

  是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何意義。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!

最新版寄小讀者心得感悟12

  今天,我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》中的通訊二。文章說(shuō)的是:一次,冰心在和她的爸爸媽媽看書時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只很小又可愛(ài)的小老鼠在吃東西,冰心看著它,可小老鼠一點(diǎn)也不害怕。正在這時(shí),小狗虎兒進(jìn)來(lái)了,媽媽叫冰心小心,別讓虎兒看到。由于冰心一不留神,小老鼠就給虎兒給叼走了。冰心很傷心。一年多了,冰心還在為這只小老鼠的死而感到慚愧。

  讀了這篇文章后,我想起了這個(gè)暑假的.一件事。一天,站在窗邊的爸爸突然看到一只小麻雀掉到樓下的地上,就把它給捉了回來(lái),我可開心了。把它放在一個(gè)鞋盒里,它不叫也不飛,兩只黑豆般的眼睛,惶恐地望著我。媽媽說(shuō):“小麻雀是養(yǎng)不活的,你還是把它放了吧!再說(shuō),它的爸爸媽媽一定很著急了!”我很猶豫。最后,我還是戀戀不舍地把它放了。當(dāng)我剛把小鳥放到地上時(shí),它就嘰嘰地叫起來(lái),向身旁的小樹叢蹦過(guò)去。很快,就有好幾只大一點(diǎn)的麻雀也在嘰嘰喳喳地叫,好像是說(shuō):“可把我們急死了”。真的象媽媽說(shuō)的那樣,它的爸爸媽媽真的很擔(dān)心。

  冰心在文章的結(jié)尾寫道:“我小時(shí)候也曾為一只折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,我小時(shí)明白一切生命,在造物者眼中是一般大的;我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情。”從這我知道,冰心在小時(shí)候也是一個(gè)善良有愛(ài)心的小姑娘。我想,她是在告訴我們,無(wú)論什么時(shí)候,我們都應(yīng)該善待每一個(gè)生命,讓我們永遠(yuǎn)都擁有一顆善心、愛(ài)心!。

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