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法制教育法規心得

時間:2023-06-14 19:03:24 心得體會 我要投稿
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法制教育法規心得

  當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編收集整理的法制教育法規心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

法制教育法規心得

法制教育法規心得1

  今天,我們學校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓的教師培訓小學生道德與法治,培訓時間雖短,卻讓我感受到小學生道德與法治的重要性,有了以下的心得體會:

  現在,未成年人的犯罪率逐年上升,并且惡意犯罪的情況也有抬頭的.趨勢,這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系,而學校又是未成年人學習知識的第一陣地,加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學法制教育的現狀如何呢?

  首先,教育部門缺乏對學校法制教育重要性的認識,法制教育流于形式化。學校是青少年法制教育的主陣地,但在學校教育中,與其他課程相比,法制教育仍然得不到足夠的重視。所以教育主管部門應重視學校法制教育的重要性,應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無,而是必不可少。其次,任課教師水平參差不齊,教師隊伍缺乏專業化,學生積極性不高。

  青少年是祖國的未來,民族的希望,搞好青少年法制教育,預防和減少青少年違法犯罪,不僅是提高青少年自身素質,確保青少年健康成長的需要,同時也是振興中華民族的需要。因此,我們應該加強學校的法制教育,要全面貫徹中央《關于基礎教育與發展的決定》《關于進一步規范中小學德育教育的意見》《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部“四五”普法規劃的要求,加強中小學法制課程建設,進一步改革和完善法制教育教學內容,要把法制教育課納入教學大綱,規定具體的課時安排,爭取在升學考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門要根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標準、通俗易懂的法制課教材。

法制教育法規心得2

  今天,我校開展了一個有關法制宣傳的活動,主要由一個警察叔叔來做我們法制宣傳日活動的演講人。

  下午第一節課,警察叔叔分別先跟我們講了小學生離奇死亡的原因,例如火災、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡事件。

  首先,老師與我們講了小學生應注意的`交通安全知識,小學生不能闖紅燈,橫穿馬路,不在馬路上拍球或做危險動作。

  然后,警察叔叔與我們講了關于食品安全的問題。他說了一些關于安全用餐問題。最后,警察叔叔讓我們說說在家庭中遇到的困難,同學們積極發言,有的說煤氣中毒怎么辦,有的說有人溺水怎么辦,有的說被綁架怎么辦,警察叔叔沒有被難住,而是有條有理的講解說明。

  我從這次活動學到了幾個道理。一、不能在馬路上玩耍,拍球,停留;二、不能在紅燈時,橫穿馬路,遵守交通規定。三、在過路時,要走斑馬線,看左右沒有車再通行。四、多學習安全知識。五、不吃商店里的“三無”食品。六、在買東西時,要去有證商場購買,看看商品有沒有過期,有沒有產號,有沒有食品合格證。

  這次法制宣傳日使我終生受益。

法制教育法規心得3

  “法制”一詞,我國古代就有了。然而,直到現在,人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同,其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的,平等的執行和遵守法律,依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法,都有制度。

  記得小時候,有一次,我一個人在家,爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門,我一拍胸脯,滿口答應。爸媽走了不多久,我就翻箱倒柜,扯床單,扯被子,無聊至極時,我自己倒“自投羅網”了,開門牽上狗,遛狗去了。正值八,九點鐘,我家門口就是一個菜市場,里面人山人海,我拉著狗,這邊竄竄,那邊瞧一瞧,這樣轉了好幾個來回,太累了,我便一屁股坐地上了,得意洋洋的'看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多,我東張西望,結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里,我剛要喊“抓小偷了”,那小偷發現了我,斜了我一眼,那眼神仿佛在說:”你叫,我就把你宰了!”我嚇的不敢說話,4個字卡在了喉嚨口,這時,一位小伙子也撞見了,把手機丟給我,說了一聲打110,便沖過去與持刀的小偷周旋,最后警察來了,解救了被砍2刀的小伙子,成功的抓住了小偷,后來我才知道,這位小伙子是便衣警察,一直在抓這個小偷。

  我不由的感嘆:法制護航,伴我成長!我相信,我們這個社會會更加和諧!

法制教育法規心得4

  通過參加我校組織的教師法制教育培訓,使我堅定了學法與用法相結合,努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。在學習過程中,我有以下幾點體會:

  一、注重職業道德。真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生,以學生為本,是現代教育的根本要求,是師德建設的核心內涵,學為人師,行為世范,每位教師應在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的踐行者。堅決不搞有償家教。

  二、使我充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師,要做到依法施教、依法育人,必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然,前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法,在教育教學過程中,認真履行職責,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德師規,堅持做到 “為人師表”,自覺遵守學校的規章制度和有關規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。

  三、堅持理論與實踐相結合,嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提,用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來,才能做好教書育人工作,使學生健康成長。因此,在今后的工作中,要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情,一旦問題出現,必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理,對學生進行教育,使學生明白是非曲直,做到防微杜漸。

  四、加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的`結果,作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。 青少年正處于青春期時,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會環境卻又非常復雜,社會上對青少年誘惑的東西太多,對青少年學生的成長也發生著重要的影響。

  如一些非主流文化,網絡上負面消極的東西,虛擬的網絡世界,扭曲的價值觀等。

  所以如果沒有正確得法的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。

  作為教師,我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長,學有所獲,學有所成。所以應當對學生加強法制教育,增強青少年法律意識,使學生將來成為一名遵紀守法的公民。

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