最新師德師風建設心得

　　從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的最新師德師風建設心得，希望對大家有所幫助。

最新師德師風建設心得1

　　轉眼間，我已擔任講師五年了。在這五年里，我經歷了歡笑和淚水，體會到了迷茫與收獲。每年參加的師德集訓，都讓我獲益良多。我逐漸明白，師德是教育工作者必須遵守的職業道德規范和行為準則，而且展開師德師風活動的重要性不言而喻。

　　不久前，我參加了教育局組織的師德講座。那位為教育事業奉獻幾十年的老師，用圖文并茂的方式展示了他所見、所聞、所獲、所感。我雖然沒能現場參加，但感受到了他與我之間的差距。他的自信和風采，讓我感到望塵莫及，他的敬業精神更讓我感到欽佩。我明白，我也能努力追趕他，只要在教育改革的浪潮中不失方向。我不再覺得自己的工作太平凡，也不用抱怨自己的待遇。我深知，只有自己的努力才能提升自身價值，改善形象。我認為，要提升自身師德師風，首先要從以下幾個方面入手，努力提升自身素質。

　　1、熱愛教育事業。

　　我們選擇教育事業，必須全身心地投入其中，給予它專注和熱愛。只有彼此相互認可，才能使教育事業更好的發展。作為新時代的教育者，我們需要明確“愛生為本，讀書立業”的理念，通過學習來更好的肩負我們的責任。教育的意義在于，讓學生終身受益，我們需要通過自己的愛心和熱情來影響和指導學生，提高他們的學習興趣，幫助他們實現人生價值。

　　2、尊重和關愛每一位學生。

　　每一個學生都需要得到老師的理解和尊重。我們要平等對待每一個學生，不應該對學生有隨意呵斥的行為。只有當學生感到被自己的老師尊重并得到關愛時，他們才更愿意學習并且尊重老師。在教育中，我們需要遵循“嚴中有愛，愛中有嚴”的原則，用我們的愛心來鑄造崇高的師魂，塑造每一個學生的人格與品質。只有把學生當成天使一樣對待，才能讓我們生活在天堂。

　　3、以身作則

　　教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的言傳身教深刻影響學生的成長。因此，教師必須時刻以身作則，做出好的榜樣，要求學生做到的自己首先做到，嚴于律己。教師應該了解教育是一種連鎖反應，一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要喜歡學生，堅持與他們在一起，并發現和鼓勵他們的優點。我相信最好的教育就是“身臨其境”的體驗。

　　4、刻苦鉆研業務

　　精通教學業務是成為教師的關鍵。只有熟練掌握業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，不誤導他們。如果教師總是無法準確回答學生提出的問題，教師的.信譽將逐漸喪失，學生對教師失去信心，對所教授的課程也沒有興趣，提高教育教學質量也將成為一句空話。為了提升教學業務水平，教師必須自覺學習和參加業務培訓，鍛煉和提升教學實踐中所學到的知識。我們要不斷學習和進步，創新教學方法，嚴謹治學，不斷提高自己的教學水平。

　　5、增強學習，提升教師魅力

　　教育人的道德素質最核心的一點就是要擁有奉獻的精神。那些能夠犧牲利益，為他人和社會做出貢獻的人，才有可能獲得社會的認可和贊譽。那些在報告中受人景仰的老師，就是優秀的榜樣。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。優秀的教師成功地告訴了我們：作為一名教師，必須修煉內功，塑造良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須不斷學習和提升自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要注重修煉內在的品質，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力吸引和感召學生，樹立起良好的榜樣作用。教師應提升自己的道德修養和學術能力，成為受人愛戴和尊重的榜樣，學生會更加信任和喜愛自己的老師。

　　我認識到了師德師風的重要性，并將持續不斷地學習提高自己，不斷汲取更新的知識，致力于奉獻給學生。我將運用鉆研的精神，勇敢面對困難，不斷提升自己的業務水平，確保政治業務過硬。

最新師德師風建設心得2

　　作為一名教師，我已經度過了三年多的教學生涯。這段經歷讓我深刻地認識到教師這個職業的重要性，同時也促使我的思想不斷成熟，并對教育事業產生深刻的感悟。近期，在學校領導的帶領下，我認真參加了新時期教師職業道德學習活動，學習了《教師職業道德》和《中華人民共和國教育法》等重要文件。

　　通過深入學習，我對師德師風教育的重要性有了更加明確的認識，也對師德師風道德規范有了更加深入的了解。對照中小學教師職業道德規范要求，我深刻認識到教師不僅僅是人類靈魂的工程師，更是一條漫長的育人之路。我還意識到，言傳身教，為人師表，有教無類，誨人不倦等教育原則也是非常重要的。在學校教育中，作為“人師”，教師的工作就是以自身人格培養學生人格，以靈魂來塑造學生靈魂的勞動。

　　為了更好地反思自身的教學生涯，我認真分析了以下幾個方面的問題：

　　一、存在的問題

　　1、缺乏依法執教，特別是在遇到一些屢教不改的學生時，我心情焦躁，對這些學生施以惡言相向的行為，傷害了學生的自尊心，破壞了師生關系，這種行為嚴重不尊重學生人格，也違反了“為人師表，語言規范健康，舉止文明禮貌”這個職業道德規范。

　　2、在過去的教學中，我總是以學生的成績作為評價學生的標準，對學生的因材施教等方面做得不夠好。對于學習成績不佳或能力較差的學生，我只是敷衍了事或者采取責罵的方式，違反了對學生的尊重、理解和信任。

　　3、在教育教學中，我不夠善于向同行取經，交流而忽視了自己的進步與成長。同時，我也存在做事保守、不擅于虛心向他人請教、業務水平提高緩慢等問題。

　　4、缺乏創新精神，對學校實施的.業務學習并不重視，也不夠上進。在專業學術方面，我還需要更深入細致的研究。

　　在中國教育教學改革的大潮中，我必須改變自己一些慣性的教學方式，拿起新教材依然使用陳舊的教學方法。針對新情況、新問題，我還需要做更深入的研究，在教學中提出更加創新的有效方法。

　　5、我的工作作風存在問題。作為一名教師，我沒有充分考慮到學生利益，沒有關心學生的生活，也沒有分擔學生的疾苦，這會對學生的利益造成損害。我還有一些懶散的想法，只想完成任務，不想積極主動地創新工作方式。我的工作作風不夠嚴謹，工作責任心也不夠強，對于犯錯的學生也沒有及時聯系家長溝通。我不經常深入教材，也不深入探究教育教學的新理論，不能結合學生的實際情況進行教學法的討論。我還對學生提出的問題和意見不予理會，認為自己能按要求去做就行了。

　　二、改進方法

　　通過對照檢查和分析，我意識到了自己存在的問題。在今后的工作中，我會努力改善以下幾個方面：

　　1、少斥責、失望、冷漠，多理解、信任和關心學生，特別是后進生。我會積極構建和諧的師生關系，并盡職盡責地教育學生。

　　2、要求自己先做好自己，樹立良好的道德觀和行為模范。

　　3、以身作則，用自己的言行去感染每一位學生，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

　　4、加強業務知識的學習，不斷提高自身的知識水平和修養。只有自己擁有足夠的知識和技能，才能更好地為學生服務。

　　5、積極與同事交流學習，鉆研教學方法和理論知識，不斷進行更新改進。

　　6、加強自我改進，成為工作中的強者。我要認清自己的職責，勇敢地承擔任務并虛心地學習，不斷提高自己的教育教學水平，以及道德素質修養和道德風范。我也要始終與家長溝通和學生對學校教育的期待，嚴格要求自己，做好自己的表率以感染學生。

最新師德師風建設心得3

　　師德是教師的靈魂，是教育教學的基礎保障，是教師立足之本。

　　古代大教育家孔子曾說：“身正不令而行，身不正雖令不從”。作為教師，我們要在日常教學中發揮模范和表率作用，注重自身行為舉止、言談風貌。

　　教師的一言一行都對孩子產生潛移默化的影響。教師要從小事做起，從自我做起，做出高尚的示范，以卓越的人格感化他人，以整潔的儀表影響他人，以和藹的態度相待他人，以豐富的學識引導他人，以寬廣的胸懷愛護他人。只有這樣，才能保證真正的教書育人，讓孩子“親近其師，信任其教”，并且“喜愛其道”。

　　教師的素質直接影響著幼兒園的學風和園風，教師的形象直接關系著幼兒素質的培養。因此，師德不是簡單的口號，而是一種精神體現，一種博大精深的知識內涵和文化品位的象征！師德的樹立需要培養、需要教育，更需要的是：每位教師的自我修養！用自身的楷模作用和人格魅力，讓幼兒心悅誠服，追隨學習。

　　以我為例，作為一名從教多年的教師，在自我檢查和審視中，重點評估了以下方面：

　　1、加強學習，依法執教

　　首先，社會在飛速發展，知識容量在不斷擴大，因此，只有不斷學習，才可以跟上時代的步伐。在教育教學理論知識的學習方面，我需要多吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法以及教育途徑等。這樣才能在教育業務上獲得新思路、新突破、再登新高峰。

　　其次，多年從教的經驗使我認識到：只有在平凡的位置上做好本職工作，踏實工作，默默奉獻。并時刻遵守《教師法》，把它作為行事的標準，提醒自己要依法執教。這樣的`生活才會充實而有意義。

　　2、愛崗敬業，教書育人

　　我熱愛教育事業、熱愛自己的工作、熱愛我們的幼兒園。因此，無論在任何時間和地點，我都會以幼兒園的利益為重，在做好教學準備工作的基礎上，不斷探索和創新。我本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并注重記錄。

　　3、熱愛幼兒，促進和諧發展

　　關愛和熱愛孩子是幼兒教師最基本的責任。在每個活動中，我始終以尊重和熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，對幼兒嚴格要求但又耐心教導，決不挖苦或歧視孩子，也不會進行體罰或變相體罰，讓孩子健康而愉快地成長。

　　4、注重品德磨練

　　教育從來不是小事，每位教師的言行舉止都會對孩子產生無聲的影響。這些影響可能來自于看似不重要的小事，因為孩子把教師當偶像看待。所以我要時時刻刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身的高尚操守與行為來激發和引導孩子。

　　5、尊重并服務家長

　　家長是我們工作中的重要支持和后盾，因此，我務必認真傾聽家長的意見和建議，確保良好的溝通渠道，不怒斥或責備家長。語言交流要真誠，用心使家長信任你。

　　6、廉潔從教，不謀私利

　　我始終自覺地抵制社會上不良風氣的影響，不做有償補課，不收取額外的報酬。和家長交往時，我不收禮物、不接受請客、不要求家長幫我辦事，也不進行有償家教。

　　簡言之，本次自查活動就像一場及時雨，讓我們不受社會物欲的誘惑和沖擊，保持純凈的師德形象。正如葉圣陶先生所說，“千教萬教，求真務實，千教萬教教人做真人。”

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