- 相關(guān)推薦
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)1
一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!在團(tuán)隊(duì)組織中人事相宜、人崗匹配是組織建設(shè)的關(guān)健，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力，在團(tuán)隊(duì)中，注重人與人之間的協(xié)調(diào)，要考慮人的性格、性質(zhì)、互補(bǔ)的.需求。讓每個(gè)崗位事事有人做，人人有事做，人員的能力有一些是具備的，有一些是通過有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)出來的。
二、關(guān)于目標(biāo)計(jì)劃
在組織中，目標(biāo)管理就是在共同的目標(biāo)下讓人員團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力完成目標(biāo)。方法是：
1.主管與部屬共同協(xié)調(diào)具體的工作目標(biāo)。
2.主管放手讓部屬努力完成既定目標(biāo)。
3.形成目標(biāo)管理與自我控制。在過程中注意小成就的激勵(lì)，要高效就一定要限定目標(biāo)完成的時(shí)間，與團(tuán)隊(duì)成員討論工作目標(biāo)的有效流程，讓成員參與式的管理，善于運(yùn)用肢體動(dòng)作表達(dá)等溝通方式。
三、關(guān)于科學(xué)決策
科學(xué)決策的根本是實(shí)事求是，決策的依據(jù)要實(shí)在，決策的方案要實(shí)際，決策的結(jié)果要實(shí)惠。科學(xué)決策的思維路徑為：界定問題-決策準(zhǔn)備-擺正心態(tài)-羅列方案-分析評(píng)估-作出決定-計(jì)劃執(zhí)行-檢討成效。做決策認(rèn)真思考，一旦做了決策就要大力推進(jìn)，要有效，爭取大部人的支持!
四、關(guān)于教育訓(xùn)練
在組織管理中，管理者要做教練式的領(lǐng)導(dǎo)，讓下屬有更多發(fā)言機(jī)會(huì)，上司只負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，讓下屬多思考，上司學(xué)會(huì)做提問式領(lǐng)導(dǎo)，讓下屬邊做邊學(xué)，上司負(fù)責(zé)教導(dǎo)方法，給予下屬正面激勵(lì)，鼓勵(lì)其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學(xué)會(huì)有效發(fā)問、深度聆聽，與員工積極反饋互動(dòng)，真誠、具體給予評(píng)價(jià)。
五、關(guān)于培訓(xùn)技巧
從**老師的授課過程，學(xué)習(xí)到如何做好培訓(xùn)老師的一些技巧：
1.走動(dòng)式教學(xué)，經(jīng)常走到學(xué)生中間去，近距離接觸學(xué)生，喊出學(xué)員的名字，因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間比較長，可拉回學(xué)員注意力;
2.增加互動(dòng)的環(huán)節(jié)(情景演練、提問、表演等活躍氣氛)，視課程設(shè)計(jì)內(nèi)容而定，容易引起學(xué)員的興趣和共嗚;
3.設(shè)組PK制，設(shè)立小獎(jiǎng)品，讓學(xué)員有競爭意識(shí)，較積極參與回答問題;
4.通過視頻的內(nèi)容，使課程較為生動(dòng);5.演講表達(dá)方式可風(fēng)趣幽默，借題引入歷史趣聞;6.敬業(yè)、堅(jiān)持，與學(xué)員打打“小暗語”等等。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)2
一、績效的設(shè)定與評(píng)估
績效的設(shè)定要透亮，績效的評(píng)估要公正。形成透亮公正的績效治理體制，有助于單位與各部門，各部門之間，部門與員工之間的相互信任關(guān)系。
二、績效鼓勵(lì)不夠明顯，績效考核不能成為治理層的懲處工具。在日常工作中許多東西都沒有在指標(biāo)體系里面表達(dá)出來，可能不能全面的考慮到基層員工的工作實(shí)際，不同人，對待同樣一個(gè)事情的感覺是兩樣的，而運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià)所搜集到的事實(shí)，也會(huì)受到客觀因素的'影響。所以績效鼓勵(lì)必需全面，績效評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)感覺與事實(shí)相結(jié)合，避開鼓勵(lì)的片面性。
三、注意有效的績效溝通
治理者在績效溝通中扮演的角色非常重要，有效溝通成為績效治理中績效評(píng)價(jià)合理性至關(guān)重要的打算因素。所以，績效面談是績效治理工作中一項(xiàng)特別重要的環(huán)節(jié)。績效面談是通過面談的方式，由主管為員工為明確本期考核結(jié)果，幫忙員工總結(jié)閱歷，不僅要找出缺乏，而且要與員工共同確定下期績效目標(biāo)的過程。從而來實(shí)現(xiàn)上級(jí)主管和下屬之間對于工作狀況的溝通和確認(rèn)。溝通渠道不能只有下傳而沒有上傳，重要的是上傳才能保證下傳的有效與精確。
通過對《績效為綱績效治理7步走》的學(xué)習(xí)，理解到績效不是為了考核員工而做，而是企業(yè)或者單位為了進(jìn)展，面對市場競爭和人力治理方面所必需做的一項(xiàng)工作，只有這樣才能讓企業(yè)或單位持續(xù)進(jìn)展。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)3
我參與了市上組織的企業(yè)治理學(xué)問培訓(xùn)課程，聽了教師激情生動(dòng)的講解，內(nèi)心深受震撼，使我對企業(yè)融資、企業(yè)治理、企業(yè)文化有了更加深刻、更高層次的熟悉。有三點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
一、企業(yè)融資
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定增長，經(jīng)濟(jì)體質(zhì)的逐步完善，中小企業(yè)的進(jìn)展受到了越來越多的關(guān)注。雖然這些中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位有了長足的進(jìn)展，但是仍舊存在著許多問題，特殊是融資的問題極大的阻礙著中小企業(yè)的進(jìn)展，成為他們進(jìn)展中的'“瓶頸”。目前我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀，中小企業(yè)從銀行那里只獲得了不到25%的貸款份額，但是他們制造的CDP卻占全國60%。中小企業(yè)融資難的緣由有其總體榮譽(yù)度較低、融資本錢高、缺乏為其效勞的政策性銀行。針對以上問題，我們應(yīng)當(dāng)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)治理水平，及案例健全的財(cái)務(wù)治理制度、完善中小企業(yè)的擔(dān)保制度、適應(yīng)中小企業(yè)需要，不斷拓寬間接融資渠道、支持中小企業(yè)進(jìn)展，不斷擴(kuò)大直接融資規(guī)模。為促進(jìn)我國中小企業(yè)的安康、快速進(jìn)展，從根本上解決其融資難問題，構(gòu)建長效的機(jī)制，刻不容緩。
二、創(chuàng)新促治理，加強(qiáng)治理先注意創(chuàng)新
一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展，重中之重在于人才，在于充分挖掘人才的潛能，使其為企業(yè)效勞。企業(yè)的治理者如何進(jìn)展人才？發(fā)覺什么人才？怎樣培育人才？培育人才哪些方面？這就需奧企業(yè)治理者具備肯定的素養(yǎng)和洞察力。首先，作為一個(gè)勝利的企業(yè)治理者應(yīng)具備這些素養(yǎng)：實(shí)事求是，誠懇正直；雄心壯志，終有所成；堅(jiān)韌不拔，持之以恒；堅(jiān)韌執(zhí)著，積極進(jìn)取；心態(tài)積極，樂觀上進(jìn)；正確思索，目標(biāo)合理；遠(yuǎn)見卓識(shí)，利益巨大多留心生活，開發(fā)創(chuàng)新潛力；謀定而后動(dòng)，根據(jù)自己的決策去做事。其次，要有創(chuàng)新精神，這里的創(chuàng)新指的不是產(chǎn)品創(chuàng)新，而是治理中的理念創(chuàng)新，以新的治理理念來治理企業(yè)，提高治理水品，提高治理效率。就像唐僧就是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他知道孫悟空要管緊，所以要會(huì)念緊箍咒；豬八戒小毛病多，但不會(huì)犯大錯(cuò)，間或批判批判就可以；沙僧則需要常常鼓舞一番。這樣，一個(gè)明星團(tuán)隊(duì)就這樣形成了。
三、文化促進(jìn)展，謀求進(jìn)展先建立文化
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一種戰(zhàn)略性的軟件資源，實(shí)體就是企業(yè)的價(jià)值觀。企業(yè)文化就是企業(yè)全部人的思想、行為和行動(dòng)的總和。企業(yè)文化的功能是促進(jìn)人的積極性和能動(dòng)性，并對人的生存和進(jìn)展手段、目標(biāo)具有導(dǎo)向作用；對不符合企業(yè)安康進(jìn)展的價(jià)值取向、道德準(zhǔn)則和行為方式具有自我調(diào)整和免疫作用；并通過制度文化的鼓勵(lì)和約束的杠桿作用，使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人義無反顧的朝著融會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的方向奮斗；而要實(shí)現(xiàn)這一功能，就必需不斷增加企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是由于，文化的功能是否發(fā)揮的最好，最終取決于文化是否能夠吸引、感召人，能否為廣闊職工所承受，并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力，企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來的員工才是企業(yè)真正的核心競爭力。
放眼將來，我公司前途一片光明。各方面政策的支持，對于技術(shù)人員的再次培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大市場占有量，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，做到低碳、節(jié)能、環(huán)保。使公司走可持續(xù)進(jìn)展道路。
通過學(xué)習(xí)，使我對企業(yè)治理和進(jìn)展有了更高層次的熟悉，努力學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問、技能不斷充實(shí)自己。將理論落實(shí)到實(shí)際工作中，不斷提高自己的熟悉水平和工作力量。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)4
“兵馬未動(dòng)，糧草先行。”通過這次的物資治理培訓(xùn)，我更加深刻的熟悉到了作為一個(gè)企業(yè)，物資治理水平的凹凸對企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤的影響，作為物資治理工作人員我們肯定要不斷的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，讓企業(yè)的“第三利潤源泉”發(fā)揮出他最大的作用。
隨著科學(xué)技術(shù)急速進(jìn)展和行業(yè)競爭日趨劇烈,施工企業(yè)生產(chǎn)對現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備和先進(jìn)工藝的各類材料的依靠性也越見增加，施工機(jī)械的種類和數(shù)量越來越多，施工生產(chǎn)中所需的物資材料種類也越來越多。因此對施工物資及機(jī)械設(shè)備治理的要求也都越來越高,而一個(gè)企業(yè)物資設(shè)備治理水平的凹凸則直接打算了企業(yè)物資設(shè)備的治理狀況和運(yùn)行狀態(tài),在這之中,加強(qiáng)物資與機(jī)械設(shè)備的治理就顯示了巨大的作用。
企業(yè)物資治理標(biāo)準(zhǔn)化是標(biāo)準(zhǔn)化建立中的核心問題，如何加強(qiáng)與搞好企業(yè)物資治理工作，降低企業(yè)物資購儲(chǔ)本錢，治理本錢是企業(yè)物資治理中的一個(gè)重要任務(wù)。仔細(xì)貫徹落實(shí)“治理制度標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)場治理標(biāo)準(zhǔn)化，過程治理標(biāo)準(zhǔn)化，人員配備標(biāo)準(zhǔn)化。”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化是我們物資治理工作中的導(dǎo)向標(biāo)，通過標(biāo)準(zhǔn)化建立，我們物資工作人員要做到行事有依據(jù)，事事有方針，即生產(chǎn)資料從流通領(lǐng)域進(jìn)入使用領(lǐng)域直到消耗這樣一個(gè)過程，包括編制物資規(guī)劃，詢價(jià)、選購、運(yùn)輸、驗(yàn)收、保管、發(fā)放以及賬務(wù)處理等各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到精細(xì)化治理，標(biāo)準(zhǔn)化治理，最大限度地壓縮本錢，節(jié)能降耗，才能促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)永葆生氣，立于不敗之地。
一、物資治理人員配備
工程經(jīng)理部通常設(shè)置五部一室，而我們物資設(shè)備部就是其中之一，物設(shè)部通常設(shè)，物設(shè)部長、材料員、資料員、選購員，物資設(shè)備部人員在物資設(shè)備部長的帶著下負(fù)責(zé)詳細(xì)物資工作的實(shí)施與經(jīng)辦。作為物資治理人員，思想覺悟肯定要高，我們通常是從頭到尾都在勞碌中度過的，不能由于工作強(qiáng)度大而有思想上的放松，思想上要做到正直、正派，必需有高度的責(zé)任心，各個(gè)崗位必需精誠合作，相互監(jiān)視，將工作做到實(shí)處，不給工程拖后腿。物資工作是整個(gè)工程生產(chǎn)活動(dòng)的根底，所以我們也于其他各個(gè)部門有著親密的業(yè)務(wù)聯(lián)系，尤其是財(cái)務(wù)部、規(guī)劃部、工程部，我們要常常與各個(gè)部門溝通，規(guī)整我們工作中所需要的各種信息，從而保證我們的工作順當(dāng)有序的進(jìn)展。所以，企業(yè)生產(chǎn)工作中要有一個(gè)高效率，高素養(yǎng)的治理團(tuán)隊(duì)，在工程領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們物資治理隊(duì)伍要不斷的進(jìn)展不斷的進(jìn)步，才能保證工程治理工作有序有質(zhì)的進(jìn)展。
二、物資需求規(guī)劃
物資規(guī)劃的編制是企業(yè)物資治理的首要環(huán)節(jié)。物資規(guī)劃是企業(yè)進(jìn)展訂貨選購工作和組織企業(yè)內(nèi)部物資供給工作的依據(jù)。提前依據(jù)工程技術(shù)部門供應(yīng)的數(shù)據(jù)及物料消耗定額對下月使用、消耗物料進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，物資工作人員依據(jù)物資需求規(guī)劃及現(xiàn)庫存材料構(gòu)造狀況制定工作任務(wù)，確保物料的按時(shí)、按質(zhì)、完備送達(dá)，保證生產(chǎn)工作的順當(dāng)進(jìn)展。
三、物資選購治理
物資選購工作在物資治理工作中占有很大的比例，是物資治理工作的重點(diǎn)，物資治理工作的核心是依據(jù)施工生產(chǎn)的任務(wù)的需要，準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量、齊備的組織貨物供給，保證生產(chǎn)物資的供給，其核心就是購進(jìn)物資，但又不是簡潔的買，它涵蓋了我們物資治理人員的責(zé)任心和正義感。是很值得我們?nèi)ニ妓鞯摹?/p>
在物資選購中我們始終貫徹“貨比三家，物有所值。”的方針，不以次充好，不以質(zhì)量的代價(jià)換取本錢的節(jié)省。大宗物資的選購我們要盡可能的進(jìn)展招投標(biāo)選購，以此方法來確定質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的'供給商，簽訂選購合同。實(shí)現(xiàn)了“公開、公正、公正和擇優(yōu)”的原則，大宗材料進(jìn)展招標(biāo)選購，經(jīng)理部各部門都參加到選購活動(dòng)中，明確選購治理上的責(zé)權(quán)，相互制約、相互監(jiān)視，避開了選購的隨便性。對于小批量屢次數(shù)的零星選購，我們也應(yīng)遵守?fù)駜?yōu)選購的原則，多動(dòng)、多想、多比，也可以同有信譽(yù)有實(shí)力的供給商達(dá)成長期合作關(guān)系，實(shí)行臨時(shí)賒欠，按時(shí)或按量付款的合作方式，增加物資治理的機(jī)動(dòng)性、敏捷性。同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)自身的思想教育和相互監(jiān)視防止與供給商里應(yīng)外合，對工程造成損失。
選購回的物資在點(diǎn)驗(yàn)入庫過程中，必需仔細(xì)核對其名稱、數(shù)量、規(guī)格型號(hào)等信息，做好驗(yàn)收入庫單據(jù)，并要對材料性質(zhì)、性能、使用方法有肯定的了解。，選購員，收料員、發(fā)料員必需相互獨(dú)立，各司其職，彼此之間應(yīng)相互監(jiān)視，削減在選購過程中的貓膩行為。
四、物資內(nèi)業(yè)治理
在物資治理中，內(nèi)業(yè)資料以及賬務(wù)處理貫穿著整個(gè)物資治理的全部過程，內(nèi)業(yè)資料直接能表達(dá)出一個(gè)工程物資治理的好壞，材料分類不明，業(yè)務(wù)處理不清，帳物不符，不能精確準(zhǔn)時(shí)反映本錢。內(nèi)業(yè)資料是物資治理最原始的憑證，做好材料賬是工程物資治理最根底的工作，良好的內(nèi)業(yè)資料有效的反映了材料治理水平的凹凸。工程剛進(jìn)場時(shí)，現(xiàn)場材料人員就應(yīng)當(dāng)熟讀公司物資治理相關(guān)規(guī)章制度，執(zhí)行公司所下達(dá)的相關(guān)表格，做到標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，這樣便有利于內(nèi)業(yè)工作的開展。物資治理人員在綻開各項(xiàng)詳細(xì)的物資業(yè)務(wù)前，應(yīng)組織學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)物資治理的規(guī)章制度，做什么，怎么做都要了熟于心，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的各種表格，做到標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，這樣有利于物資治理工作的順當(dāng)由于的進(jìn)展。
五、現(xiàn)場物資治理
現(xiàn)場物資治理嚴(yán)密聯(lián)系著物資進(jìn)，出，存三大環(huán)節(jié)，是企業(yè)物資治理中的重要命脈，收料過程中，材料員應(yīng)本著公正合理的原則，進(jìn)展材料的計(jì)量驗(yàn)收，留意量差的消失，遇到材料外觀質(zhì)量嚴(yán)峻不合格時(shí)，尤其要留意拒收。
六、材料的盤點(diǎn)和核算
材料盤點(diǎn)在每月月末進(jìn)展，由物資設(shè)備部和財(cái)務(wù)部協(xié)同進(jìn)展，對庫存材料進(jìn)展現(xiàn)場盤點(diǎn)及賬面盤點(diǎn)，盤點(diǎn)完畢進(jìn)展現(xiàn)場及賬務(wù)盤點(diǎn)的核對，并對盤點(diǎn)結(jié)果做出合理的分析。對材料進(jìn)展盤點(diǎn)，以盤定耗，到達(dá)材料消耗的事中掌握，對施工隊(duì)行節(jié)獎(jiǎng)超罰，做到有理有據(jù)，工程材料只有在堅(jiān)持永續(xù)盤點(diǎn)，按期核算的原則下，才能處于可控狀態(tài)，材料盤點(diǎn)是工程經(jīng)營治理的需要，更是工程核算盈虧的根底。
總之，物資治理工作沒有很大的技術(shù)性難題，作為物資治理人員無論在哪個(gè)崗位上，我們都要積極主動(dòng)，勤學(xué)多問，膽大心細(xì)，我們做的就是繁復(fù)的工作，放眼在企業(yè)利益的根底上，我們物資治理工作人員肯定能無愧于國家，無愧于公司，更無愧于自己。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)5
參與小學(xué)語文轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得提要：通過這堂課，我學(xué)習(xí)到了教師角色的“教書育人”更重要的是“育人”，對于教育教學(xué)工作中消失的學(xué)生的人格問題可以通過學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)等方法幫忙學(xué)生。
12月13日參與了進(jìn)修學(xué)校舉辦的x市小學(xué)語文轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)科學(xué)問、學(xué)科技能、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)理論等。上午福建教育學(xué)院的x教師為我們講授《學(xué)生的人格與人格教育》，作為一個(gè)非師范類畢業(yè)的而從事教育工作的我來說，林教師的這堂課讓我受益匪淺。
課堂上，x教師通過細(xì)心制作的課件，旁征引博，引用了古今中外各種我們熟識(shí)的名人故事，通過心理學(xué)的'角度分析他們的性格特征，再從人格的六種類型進(jìn)展兒童身上的各種人格障礙進(jìn)展分析指出了不同人格缺陷的預(yù)防措施，如：對于回避型人格的學(xué)生，這類型的學(xué)生怕答復(fù)不出問題，惹人笑話，心理自卑，此時(shí)，我們教師需要做的就是努力消退他們的自卑感，多給與鼓舞。林教師還提示我們：預(yù)防兒童人格缺陷的最正確干預(yù)期是在童年期，進(jìn)入青年期改正的時(shí)機(jī)就減小了，所以不管是教師還是家長都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人格的“引導(dǎo)者”，比方：避開讓兒童觀看暴利電影電視、避開體罰學(xué)生、多布置他們做一些需要責(zé)任心的班級(jí)事務(wù)或者家務(wù)等。
通過這堂課，我學(xué)習(xí)到了教師角色的“教書育人”更重要的是“育人”，對于教育教學(xué)工作中消失的學(xué)生的人格問題可以通過學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)等方法幫忙學(xué)生，教師要做到的有急躁，布滿關(guān)心，避開激怒學(xué)生。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)6
依山傍海的xx大學(xué)是愛國華僑領(lǐng)袖先生于xx年創(chuàng)辦的，迄今已有90多年歷史。“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)起源于《易經(jīng)》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”和《大學(xué)》的“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”，陳嘉庚老先生選定的校訓(xùn)體現(xiàn)了中國儒家文化的精髓，早在創(chuàng)建之時(shí)，就奠定了今天的地位和成就。古樸寧靜，置身于這樣一所文化底蘊(yùn)深厚的'高等學(xué)府，作為未曾踏進(jìn)高校接受學(xué)習(xí)的我來說，倍感榮幸、倍感珍惜，對新知識(shí)、新理念的渴望油然而生。培訓(xùn)雖然只有短短6天，課程內(nèi)容涵蓋了“當(dāng)前國際形勢與中國周邊安全問題”、“中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析與供給側(cè)改革”、“依法行政的基本理論”、“法治政府建設(shè)綱要解讀”、“公職人員陽光心態(tài)與壓力管理”，現(xiàn)場教學(xué)參觀了具有代表性的閩臺(tái)生態(tài)文化村—海滄青礁院前社、文明城市建設(shè)亮點(diǎn)，課程設(shè)置具有較強(qiáng)的針對性與實(shí)用性。xx大學(xué)法學(xué)院教授、研究中心副主任、xx省公安廳心理專家組高級(jí)顧問等每個(gè)老師都對自己從事的研究領(lǐng)域有獨(dú)到的分析和精辟的見解，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在自身綜合素質(zhì)能力提升收獲頗豐。不僅收獲了知識(shí)、收獲了美麗心情，最重要是收獲了思想、收獲了智慧，這些收獲將會(huì)使我終生受益。
通過學(xué)習(xí)，我不僅認(rèn)知了魅力，也領(lǐng)悟到推進(jìn)依法行政工作是貫徹落實(shí)黨依法治國、建設(shè)法制政府基本方略的重要組成部分，對住房公積金事業(yè)發(fā)展具有積極的指導(dǎo)意義。作為一名服務(wù)住房公積金繳存職工的工作人員，我一定要認(rèn)真把依法行政、規(guī)范服務(wù)落實(shí)到實(shí)際工作中，營造住房公積金管理良好的法治環(huán)境，堅(jiān)持依法行政審批，打造優(yōu)質(zhì)高效窗口，真正體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)理念。
一、強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹服務(wù)意識(shí)
在當(dāng)今這樣一個(gè)激烈競爭的社會(huì)中，“知識(shí)危機(jī)”、“本領(lǐng)危機(jī)”、“能力危機(jī)”無處不在，學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作和責(zé)任，加強(qiáng)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高為人民服務(wù)本領(lǐng)，以視野拓展思路，善于運(yùn)用法治思維和法治方法推動(dòng)發(fā)展解決問題。主動(dòng)將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，日常注意收集整理業(yè)務(wù)辦理中提取難、貸款難等熱點(diǎn)問題，認(rèn)真思考自己在這個(gè)崗位上，為什么工作、為誰工作、如何更好地工作，牢固樹立以人為本，立黨為公、執(zhí)政為民的服務(wù)理念，把全心全意服務(wù)好繳存職工作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度認(rèn)識(shí)和推進(jìn)依法行政，提高行政效率，服務(wù)和諧社會(huì)。
二、強(qiáng)能力，促服務(wù)規(guī)范
認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政策規(guī)定，帶頭落實(shí)行政行為規(guī)范化，嚴(yán)格按照法律法規(guī)履行自己的職責(zé)。一是推行政務(wù)公開。將各項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理?xiàng)l件、辦理流程、辦理時(shí)限和服務(wù)承諾、責(zé)任追究等各項(xiàng)制度公示于眾，對照各自職能職責(zé)規(guī)范執(zhí)法行為，按程序規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)；二是做到執(zhí)行政策到位，解釋政策到位，一次性告知到位。準(zhǔn)確傳達(dá)和執(zhí)行住房公積金相關(guān)政策，增強(qiáng)行政工作的透明度，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
三、強(qiáng)素質(zhì)，促高效履職
一是認(rèn)真梳理優(yōu)化流程。在保證辦理業(yè)務(wù)安全規(guī)范的前提下，盡量減少審批環(huán)節(jié)，不要求繳存職工重復(fù)提交材料與表格，力爭讓群眾少跑路快辦事；二是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。通過服務(wù)禮儀、語言規(guī)范、服務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)體現(xiàn)優(yōu)良作風(fēng)，塑造文明形象，滿腔熱情為繳存職工做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)文明執(zhí)法與群眾滿意度的有機(jī)統(tǒng)一；三是廉潔高效。“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”是政務(wù)服務(wù)的根本要求，也是依法行政、依法辦事的具體體現(xiàn)。“廉潔”要求我們必須廉潔自律；“勤政”是在本職工作中盡職盡責(zé)，勤勤懇懇不能失職；“務(wù)實(shí)”，就是要講實(shí)話、辦實(shí)事，不弄虛作假；“高效”就是要求辦事講求質(zhì)量和效率，不推諉不扯皮不拖拉，帶頭落實(shí)好這“八個(gè)字”，不讓“服務(wù)于繳存職工、服務(wù)好繳存職工”成為一句空談，樹立起住房公積金行業(yè)新形象。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)7
今日晚上通過曾科長的這次安全生產(chǎn)治理的培訓(xùn)，使我對安全生產(chǎn)治理有了更進(jìn)一步的提高和熟悉，作為一名基層治理者受到了很大的教育和啟發(fā)，并對自己的安全治理職責(zé)有了更深刻的理解和感悟！
“首先安全第一，預(yù)防為主”是國家《安全生產(chǎn)法》的方針，堅(jiān)持安全生產(chǎn)是為了社會(huì)的穩(wěn)定、企業(yè)的進(jìn)展和員工的家庭幸福及身體安康，為此我們做到“安全生產(chǎn)治理只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的長遠(yuǎn)治理目標(biāo)，對影響安全生產(chǎn)的人員素養(yǎng)、設(shè)備和治理等因素，進(jìn)展有效的掌握，使之到達(dá)可控和在控，在以后的工作中，將安全治理工作抓實(shí)抓細(xì)，為此我需要從以下幾方面如手：
一、加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和教育：
對班組員工常常性的組織培訓(xùn)和教育，使他們熟悉到什么是安全，怎樣保證安全，熟識(shí)有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，把握本崗位的安全操作技能，提高安全防范意識(shí)。
二、常提示：
對本崗位存在的危急源要不耐其煩的提示員工，留意安全，預(yù)防安全事故的發(fā)生，嚴(yán)格落實(shí)“四不損害”的原則，評(píng)估人、機(jī)、物的擔(dān)心全狀態(tài)和擔(dān)心全行為等。
三、常檢查：
要不定時(shí)的到作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)展跟蹤檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺安全生產(chǎn)過程中存在的.問題和沖突，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行行之有效的措施排解安全引患，保持和制造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。
四、常演練：
高爐爐前是一個(gè)高危高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境，存在大量的擔(dān)心全因素，如：煤氣中毒、鐵水燙傷、機(jī)械損害，要常常對每一種可能發(fā)生的安全事故進(jìn)展科學(xué)有效的演練，讓員提高遇到突發(fā)事故的預(yù)防和自我愛護(hù)措施，削減和杜絕安全事故和發(fā)生，削減安全風(fēng)險(xiǎn)。
五、常學(xué)習(xí)：
仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)安全預(yù)防學(xué)問，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，從每一次事故中得到啟發(fā)，討論每一次事故發(fā)生的特性和規(guī)律，制訂相關(guān)的預(yù)防措施。
六、常建立：
要重視在安全建立和設(shè)施方面的投入，一切事故的緣由歸結(jié)起來者是由于“人的擔(dān)心全行為和物的安全狀態(tài)”所造成的，我們在千方百計(jì)教育好員工的同時(shí)，不能無視安全設(shè)施的設(shè)入，消退設(shè)備和物的擔(dān)心全性。
總之，“安全第一，預(yù)防為主”事故是可以預(yù)防和避開的，事故躍然存在物的因素，但更多的在于人，隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，讓我們?nèi)珕T參加安全，預(yù)防安全，企業(yè)的進(jìn)展需要我們共同努力、共同營造、共同實(shí)現(xiàn)，讓我們攜起手來，一起努力實(shí)現(xiàn)川威的明天會(huì)更加美妙！
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)8
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼在公司上班已將近一年了，在這近一年的時(shí)間里，學(xué)到了不少的知識(shí)，無論是在服務(wù)方面，還是在營銷方面等等都有了不少的收獲。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予自己不斷提升的機(jī)會(huì)。
9月16日在深圳科技開發(fā)院參加了一個(gè)主題為《高效的管理溝通訓(xùn)練》的培訓(xùn)，讓自己對管理、溝通有了更深一層的認(rèn)識(shí)。"溝通是信息的交換與意義的傳達(dá)"劉老師從管理溝通的含義于溝通的區(qū)別、有效溝通以及管理溝通的作用和種類、以及影響溝通的的幾個(gè)要素等幾個(gè)方面以案例精辟闡述了管理溝通，但對于我來說我感觸最深的只有四個(gè)字"真誠""贊美"。所謂交友先交心，那么管人也要先管心，溝通先從心開始。溝通不是簡單的言語和肢體上的一種表面的傳達(dá)和接觸，而是各種溝通方式行為后面激發(fā)這種行為的真誠的心的溝通。一天培訓(xùn)下來，才發(fā)現(xiàn)溝通原不是那么簡單的一些事情，想要去表達(dá)出這份真誠，更需要不斷的在實(shí)踐中去磨練，用心去關(guān)心身邊的每一位同事，相互溝通。
作為銷售管理者，不僅要面對客戶，還要與上司、下屬處理好關(guān)系，所以更重要的是如何做好一個(gè)服務(wù)者，只有這樣才能更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。由此可見溝通技能是管理的核心和靈魂。沒有溝通，就沒有管理，沒有溝通，管理只是一種設(shè)想和缺乏活力的機(jī)械行為。顯然，溝通必然是維持企業(yè)良好管理狀態(tài)，保證企業(yè)正常運(yùn)行的關(guān)鍵過程與行為。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場競爭中，惟有整合團(tuán)隊(duì)的力量，群策群力，共同拼搏，才是成功取勝之道，這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的`共識(shí)。然而要成功經(jīng)營一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)，沒有良好的組織溝通技巧是不可想象的，也正因此，杰克―韋爾奇才會(huì)說管理的秘訣是"溝通、溝通、再溝通"。劉老師在課堂上也說了溝通的很多種方式，以及溝通的重要性，并強(qiáng)調(diào)良好的溝通不是雙方達(dá)成協(xié)議，也不是使別人接受自己的觀點(diǎn)，而是讓對方準(zhǔn)確理解信息意義。劉老師提到管理就是溝通，溝通就是一種態(tài)度，可是我們?nèi)绾尾拍茉诠ぷ髦凶龅綔贤ㄓ行兀窟@應(yīng)該才是我們參加培訓(xùn)的關(guān)鍵所在吧。
作為我們一個(gè)以服務(wù)為主體的企業(yè)，管理者與員工之間的溝通就是把信息，思想，情感在個(gè)人或群體之間傳遞，更多的時(shí)候是學(xué)會(huì)做一個(gè)聆聽者，因?yàn)樾湃问怯行贤ǖ幕A(chǔ)只有對方相信你，才會(huì)與你進(jìn)行心與心的交流，才能使溝通達(dá)到雙贏的效果。
再者不要先入為主按自己的思路去思考，而忽略別人的需求。因?yàn)楣敬蠖酁榕裕瑑?nèi)心精致細(xì)膩而又脆弱，也許一個(gè)無心就傷害到了對方；曾看過一本書《細(xì)節(jié)決定成敗》，書中很多部份跟劉老師課堂中所提到的"關(guān)系"不謀而合，其實(shí)溝通的效果如何有時(shí)候也取決于兩者的關(guān)系，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能在下屬生日的時(shí)候打個(gè)電話祝賀一下，或者送一張小卡片，送一本書等；不要禮物有多重，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，致少對方知道你一直在關(guān)注她，不是嗎？在公司這段時(shí)間，感覺到公司一直都是以人性化管理，特別是蘭總、胡經(jīng)理非常、非常的照顧我們，對此大家心里都很感激。而且公司也會(huì)在一些特別的日子請大家吃飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，培訓(xùn)感情或者是溝通不一定要在飯桌上，也可以組織一下能讓大家一起動(dòng)起來的活動(dòng)，如打籃球，羽毛球，下棋等有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的活動(dòng)。也會(huì)使人變得有精神，本來我們的工作就是整天在室內(nèi)，放松也在室內(nèi)進(jìn)行，人就越來越不想說話了。所以公司有時(shí)候也不要怪大家沒有激情，沒有主動(dòng)營銷。
以上是我通過培訓(xùn)的一些所感所悟，其中也有一些小小的建議，不足之處請多多見諒！
所謂千里之行，始于足下，希望我們在實(shí)踐中能做得更棒。感謝大家一直以來對我工作的支持！謝謝！
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)9
由于兼課太多，加上惰性的緣故，自己一直抽不出時(shí)間來梳理做班主任這一個(gè)月的感受。正好從今天開始，國慶學(xué)校放長假，學(xué)生回家了，自己也可以乘機(jī)梳理自己雜亂的思緒了…......內(nèi)容摘要：具體要衣著大方得體、言行一致；在學(xué)生面前，利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生；要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候；課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作；隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。
我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了黃流中學(xué)高一五班的班主任。擔(dān)任班主任工作快一個(gè)學(xué)期了，使我充分認(rèn)識(shí)到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實(shí)的！
每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌；但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個(gè)高興啊！但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。
我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一些先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
第一，通過培訓(xùn)，我意識(shí)到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機(jī)會(huì)最多。因此，班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。
第二，通過培訓(xùn)，我意識(shí)到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三，最重要的`，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報(bào)告的老師們。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。
首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致；在學(xué)生面前，利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生；要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候；課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作；隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。
通過這次培訓(xùn)，我對班主任這個(gè)稱呼有了更深刻地認(rèn)識(shí)，知道了只有愛學(xué)生，才會(huì)贏得學(xué)生的尊重；只有班級(jí)管理**科學(xué)化，班主任工作才會(huì)做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，提高理論知識(shí)，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。
在眾多任課教師中，班主任的作用尤其重要。良好的師生感情是決定班主任工作成果的關(guān)......尊重他們，熱愛尊重是前提，嚴(yán)格要求是手段，學(xué)生的全面發(fā)展是目的高中學(xué)生的尊嚴(yán)......
高二級(jí)組鐘旨又一個(gè)學(xué)年過去了，回首一年來的班主任工作，可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。對于一個(gè)基礎(chǔ)差，......我校一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流。
高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)10
8月15日，我有幸參與了嘉禾縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，身為一名新手教師，本次培訓(xùn)賜予了我很深的感悟，也讓我學(xué)到了很多學(xué)問與技能，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，以下是我的幾點(diǎn)新的熟悉：
一、轉(zhuǎn)變教育思想，做到五心俱全
（一）班主任要有責(zé)任心。
責(zé)任心是做好班主任工作的前提，明確班主任的職責(zé)，確立班主任的角色定位，注意培育學(xué)生的仆人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培育和建立好班集體。
（二）做一個(gè)有寬容心的教師。
寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥。班主任的寬容心就是要寬容學(xué)生的缺乏，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應(yīng)有肯定限度，過度了就成了縱容。
（三）班主任要有公正心。
公正心能得到全部孩子的愛。公正、公正是人們的需要，學(xué)生更需要。公正公正，對學(xué)生的成長、對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)形成、對學(xué)生的學(xué)習(xí)，都會(huì)產(chǎn)生不行估量的影響。
（四）做到有愛心，用愛感化學(xué)生。
愛心是走近學(xué)生內(nèi)心的法寶。全心全意地關(guān)懷、愛惜學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子對待，用一顆愛心去感化教育他們。對學(xué)生的愛，學(xué)生是能體會(huì)到的，只有他們感受到教師在關(guān)懷、愛惜他們，他們對教師的教育方式或手段才不會(huì)產(chǎn)生抵觸心情，從而承受教師的批判教育。
（五）細(xì)心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。
細(xì)心是做好班主任工作的助手。只有細(xì)心關(guān)注自己的學(xué)生，才能真正地了解他們，從而有效地引導(dǎo)他們。
班主任難，做好班主任更難。如何將這“五心”落到實(shí)處，是我們班主任需要在工作中時(shí)時(shí)留意的。只有真正具備“五心”，才可稱之為合格的班主任。讓責(zé)任心、寬容心、公正心、愛心和細(xì)心始終陪伴著我們，讓我們的班級(jí)擁有更強(qiáng)的分散力和活力。
二、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，和班級(jí)一起成長
（一）以活動(dòng)為媒介，培育班級(jí)分散力。
各種主題班會(huì)，節(jié)日活動(dòng)都可以成為培育班級(jí)分散力的活動(dòng)素材，班主任要擅長引導(dǎo)學(xué)生開展各種有意義的活動(dòng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，增加班級(jí)榮譽(yù)感。
（二）小組合作學(xué)習(xí)，培育良好習(xí)慣。
建立勝利的小組合作學(xué)習(xí)，無疑會(huì)減輕班主任的工作量，所以班主任要重視小組合作學(xué)習(xí)的重要性，以學(xué)生監(jiān)視學(xué)生，學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，共同培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）建立學(xué)生成長檔案。
建立學(xué)生成長檔案，能夠很有效的反映學(xué)生的成長狀況，找出優(yōu)點(diǎn)與缺乏，建立合理有效的處理方案。
三、擅長利用家庭教育，為學(xué)校教育助力
（一）建立班級(jí)家長群。
班級(jí)群的作用是給學(xué)校的教育錦上添花，能夠準(zhǔn)時(shí)的讓家長了解學(xué)生在校狀況。
（二）多向家長反應(yīng)學(xué)生狀況。
學(xué)生的'成長離不開家庭和學(xué)校兩方面的作用，班主任要擅長利用家庭的教育作用，多向家長反應(yīng)學(xué)生狀況，查找最有效的方法讓學(xué)生健康成長。
（三）定期家訪。
定期家訪可很快的了解每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境與成長環(huán)境，對于特別家庭中的學(xué)生，更能體會(huì)其感受，并賜予幫忙。
四、引導(dǎo)學(xué)生建立對時(shí)間的治理以及職業(yè)生涯規(guī)劃
（一）時(shí)間治理四象限。
治理時(shí)間要抓住重點(diǎn)，先要把事情的輕重緩急分清晰，再依據(jù)四象限（重要緊急、重要不緊急、不重要緊急、不重要不緊急）去合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，建立有效可行的規(guī)劃。
（二）建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
初中三年的目標(biāo)在哪，花的時(shí)間在哪，成果便會(huì)在哪，我們要引導(dǎo)學(xué)生建立自己的三年規(guī)劃，先要熟悉自己，了解自己，熟識(shí)外部世界與職業(yè)熟悉，確立自己的人生價(jià)值觀，并形成屬于自己的生涯目標(biāo)。
【高效管理培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
高效倉儲(chǔ)管理培訓(xùn)心得（精選9篇）11-30
高效閱讀培訓(xùn)心得體會(huì)03-29
高效課堂培訓(xùn)心得體會(huì)09-24
高效課堂培訓(xùn)心得體會(huì)11-25
高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)12-07
高效溝通培訓(xùn)心得體會(huì)12-24