培訓心得體會范文優(yōu)選（15篇）
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的培訓心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
培訓心得體會范文1
20xx年12月6日至8日，我參與了教育局舉辦的小學科學教師培訓，這次培訓中我受益匪淺，特殊是傾聽了各位專家的講座，使我耳目一新，7日去參觀了x小學這所全國示范學校，學習了一節(jié)科學課，我感受到對自己今后開展科學教學工作有著重要的指導意義，下面我詳細談談這次學習的感受。
學生具有劇烈的奇怪心和積極的探究欲，學習科學應當是他們主動參加和能動的過程。科學課程必需建立在滿意學生進展需要和已有閱歷的根底之上，供應他們能直接參加的各種科學探究活動。區(qū)教研室提出：讓學生們自己提出問題、解決問題，比單純的講授訓練更有效。教師是科學學習活動的組織者、引導者和親切的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現應賜予充分的理解和敬重，并以自己的.教學行為對學生產生積極的影響。
“科學學習要以探究為核心，讓學生親歷科學探究過程”這是新課程標準給我們提出的要求。開展有效的科學探究活動，讓學生把握探究的根本方法，用科學思維方式獵取學問，這是科學探究過程中培育學生科學思維力量的有效途徑。
探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經受以探究為主的學習活動是學習科學的主要途徑。通過液體，空氣的特點比照，同學們逐步的發(fā)覺空氣的流淌和液體的流淌式不同的。這樣就得到氣體的概念，對于同學們理解困難。但是做課教師給與我們一個很好的體會。讓在座的科學教師觀看、體驗空氣的特點。由此可見科學課程在培育學生的創(chuàng)新性學習的力量根底上，向學生供應充分的科學探究時機。創(chuàng)新性學習是一種對將來的預期與前瞻的意識。
在科學探究的過程中，我們還應當多從身邊的事物查找。在學生驗證空氣占據的空間試驗中，學生都較好的進展了試驗操作。
要培育科學課的課堂常規(guī)，如有條不紊的開展試驗，實事求是的科學態(tài)度，準時地記錄觀看到的現象，能長期堅持觀看記錄，能傾聽別人的發(fā)言，能提出自己的見解等。
科學課的內容繁多，涉及到物理、化學、生物、天文、地理等各個方面的學問，對教師的學問要求很高，因此教師要及同時要學會科學探究的技能，具備科學的態(tài)度和價值觀，這樣科學教學質量會更高。
經受了這次培訓，我深刻體會到有太多的學問需要我去學習，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學習，不斷地提高自身的科學素養(yǎng)，做好小學生的科學啟蒙教育。
培訓心得體會范文2
作為一名新進審計人員，在幾次審計工作中發(fā)現，具備與審計工作相應的素質水平應重點提高自身以下幾項能力：
一、提高自身理論水平。審計離不開法律規(guī)范，審計機關人員必須依照法律、法規(guī)、規(guī)范、相關審計業(yè)務知識對被審計單位工程進行審計。如果在審計時對相關理論知識知之甚少，就發(fā)現不了問題，找不到疑點，提不出建議。
二、提高應變能力。在審計工作中只有具備靈活的'應變能力，才能處理好審計工作中各種復雜的矛盾，從而解決問題。
三、提高溝通能力。良好的溝通能協(xié)調被審計各方的關系，確定審計重點，了解具體情況，從而提高工作效率。
四、提高學習能力。由于剛接觸審計工作，缺乏實踐的經驗，多看、多聽、多想、多向他人學習才能更快提高自己，成為一名合格的審計人員。
培訓心得體會范文3
此次市舞蹈技能培訓班安排了形式多樣、內容豐富的培訓內容，整個培訓下來，感覺與以往的培訓班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質，總的體會有以下幾點：
一、舞蹈理論實用性、針對性強，教育教學方式新穎，激發(fā)了我的學習熱情。
舞蹈是一門綜合藝術。要成功編排出一個成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運用、燈光的協(xié)調、舞美的設計等等諸多方面仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓還結合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現場答疑解惑的機會，使我真正懂得了舞蹈訓練要講究科學，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
二、舞蹈技能訓練，陶冶了情操，以舞激情，樂在其中。
在這次舞蹈培訓中，讓我對少數民族舞蹈的粗獷豪放、剛柔并濟有了進一步的認識，學習舞蹈要多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在學習中，看到教師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。 在最后一次的舞蹈公開課觀摩時，市舞蹈團的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的講授之中，我認識了她的學生，感受到了她所帶領的舞蹈團隊的那種集體精神，我受到了很大的沖擊。在李南老師的講課中，時時體現了她所帶領的團隊的那種集體精神，她們訓練的過程很艱苦，但是現在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的`精神,我覺得很難得。在這種難得的品質下，學生們表現出來的那種扎實的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學習，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來的決心。 經過這次的培訓學習，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經驗。也覺得這樣的學習機會真的很難得，希望以后有更多這樣的機會來學習。在今后的工作中，我將把所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進！
培訓心得體會范文4
在9月20日至21日，我有幸參與公司組織的“學習與成長”員工職業(yè)技能培訓。在這次的培訓中我不僅學習到了許多工作上的技能，同時也深深感受到了公司對于青年員工的重視。現將我此次培訓的心得總結如下：
一、所學所悟
〔一〕作為青年員工，明確自身定位。作為公司開展的新動力，我們青年員工要造就觀賞精神，取長補短；造就首創(chuàng)精神，大膽實踐；造就實干精神，勇?lián)熑巍Ｍ瑫r，提升自我相識，堅持學習和成長相并行，在自我學習成長的過程中實現公司開展的目標，從而到達公司的使命和愿景，實現公司、團隊、個人的共榮共贏。
〔二〕作為青年員工，謹慎學習職場禮儀。在這次的中國式職場禮儀與溝通的培訓中讓我受益良多。對于一個剛剛步入職場不久的新員工而言，最缺乏的就是關于的職場禮儀與正確的溝通方式的相關學問。在公司的大環(huán)境中，每個人都會有屬于自己的性格、特性，所以我們要做到相互體諒，相互為對方想一下，在公司內部形成良好的工作氣氛，營造互相協(xié)助的工作環(huán)境，從而提高公司的整體業(yè)務素養(yǎng)，提高公司員工的歸屬感。
〔三〕作為青年員工，提高工作技能。在這次的培訓中，還學習了PPT、Excel、公文寫作以及公文系統(tǒng)的'操作等內容。對我最有協(xié)助的就是PPT、Excel辦公軟件的運用培訓，在之前制作PPT的時候，我都只是把須要的內容干脆復制粘貼就完成了，從未考慮過素材的打算、母版的設計、頁面的優(yōu)化這些方面，所以經常導致做好的PPT都是密密麻麻的字，甚至有很多錯誤出現。但是通過這次的學習，我了解到了一下關于PPT制作的學問，我也會把所學到的學問用到實際工作中。在關于Excel的運用方面，我的嫻熟程度是比擬差的，對于Excel操作的一些公式和快捷鍵的運用，我之前也從未接觸過，但是通過這次的培訓，我了解到了許多之前自己知道但是不會運用的功能，在接下來的工作中，我也會充分發(fā)揮“學中干，干中學”的精神，不斷提升自己的工作技能，提高自己的工作效率。
二、存在的缺乏
在這次的培訓中，我學習到了很多的學問，對我接下來的工作也有很大的協(xié)助，但在這次的培訓中，主要是以授課的形式開展，比擬缺少小組成員的溝通。在下次的培訓中，可以增加一些小組競賽或者是探討的內容，這樣不僅可以提高學習參加的踴躍性，也可以增加小組成員溝通與溝通的時機，同時可以造就青年員工的榮譽感和集體意識。
培訓的時間很短，但是受益對于我們的影響很長。在培訓完畢后，謹慎思索學習的技能對自己崗位工作的協(xié)助，要學以致用；要堅信任何崗位都是不行或缺的，要扎扎實實地做好本職的工作。
培訓心得體會范文5
為進一步規(guī)范事故處理工作，提高事故處理工作水平，深化推進“大練兵”活動，10月8日下午，xx交警大隊組織開展了20xx年度第6次事故現場勘查大練兵活動。此次演練由大隊長xx主持，事故處理民警、協(xié)警參與了演練。
演練中，模擬現場設置了一起轎車車與自行車相撞，造成1人受傷的交通事故，演練內容包括警容風貌、接出警、現場處置、現場勘查、現場繪圖、現場撤離等環(huán)節(jié)。當指揮員打電話報警時，參與演練民警攜帶必備的交通事故現場勘查器材迅速出警，依據有關法律法規(guī)，依次完成對整個模擬事故現場的現場警戒、繪制現場圖、現場照相、現場調查取證、現場疏導交通和現場撤離等規(guī)定演練項目。
演練結束后，大隊長xx組織召開了點評會議，考評組對參與演練民警制作的事故認定書、現場處置情況、現場安全防護、現場圖、現場照片、現場勘察筆錄、現場痕跡等按照執(zhí)法質量個案評判標準分別進行了詳細的點評，指出了各組在演練過程中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的不足。對于下一步工作，xx大隊長要求：一是要規(guī)范接處警。接警要規(guī)范，處警要迅速，確保接處警“零失誤”，提升群眾滿意度；二是要規(guī)范執(zhí)法。在事故處理過程中必須按照程序辦案，做到文明規(guī)范用語、執(zhí)法程序規(guī)范、案卷文書填寫規(guī)范，切實把“立警為公、執(zhí)法為民”的要求融入到事故處理工作中去；三是要抓好調查取證。要牢固樹立證據意識，對事故現場的.遺留物、散落物、剎車痕跡必須進行細致認定，做好詳細記錄。
通過這次道路交通事故現場勘查實戰(zhàn)演練培訓，強化了民警對事故現場勘查處理相關知識的消化和吸收，達到每位處理事故民警都能獨立、快速、準確處理道路交通事故的目的，進一步檢驗民警現場處理協(xié)調組織水平，提高事故處理民警現場實戰(zhàn)應變能力，促進民警事故處理業(yè)務技能基本功綜合素質的全面提升。
總結：交警隊開展道路交通事故現場勘查演練培訓心得體會到這里就全部結束了。
培訓心得體會范文6
浴著秋的燦爛，沉浸于心海的歡暢，在愉悅中與大伙一行51人來到中國金融中心上海參加20xx年xx供電局第一期班組長培訓班。別離校園的我感覺是回到遠離的家，帶著上班后歷練的洗禮，投入母親般的懷抱，靜靜地享受著這難得的一周。
感覺時間過得太快，但給我最大的體會是在新時代、新浪潮中自己應該學會以發(fā)散的思維進行思考和分析問題，通過對自己、對別人的廣闊交流與溝通，在健全和完善的機制下，在自己的崗位上扮演好自己的角色，當然也做好自己的定位。
這次的培訓內容分為四部分：第一、班組長核心能力的提升；第二、績效評價方法及案例的分析；第三、班組長管理技巧的剖析；第四、電力企業(yè)創(chuàng)新及管理。課程總共用時三天半，可謂走馬看花。所以老師的課程講解注重思維的啟發(fā)；而不受具體內容的限制，特別是第三部分班組長管理技巧的剖析，上海社科院教授及研究員謝維儉給我的印像真是終生難忘，全天上、下午天馬行空，收放自如。從他那里我感覺到了“發(fā)散思維”的氣息，課程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感嘆知識廣博就是好！聽教授講課就是舒服！在那一瞬我折服了！
“學如逆水行舟，不進則退”在這個經濟時代，在這個知識爆炸的時代，學習、努力學習、終生學習是一生的必修課，在此生的長河里源源不斷。不管是為了什么——追趕時代的步伐，要么自身學術的需求，或是所謂的前路前途。在這次培訓中使我印痕更深。
另外，通過學習，我體會到自己知識的貧乏，所以有以上的概嘆，同時也啟發(fā)自己要在學習中工作、在工作中學習。從而認同自己的現狀，調整自身的心態(tài)。李開復先生也說過：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。我一直對此推崇備至，現在又不自覺地想起。
也許別人的教授本身就不需要太深，“師傅領進門，修行在個人”嘛！在幾天的培訓時間里能得到一定啟發(fā)我滿足了。
值得一提的是：在對上海大眾進行天馬流星式參觀花了約一個小時，一個汽車三廠從零配件的產生、沖壓、噴漆、焊接、組裝等到整車的調試完成，整個過程幾十個生產環(huán)節(jié)，無法得知的多道工序，流水線作業(yè)的流暢簡直就是一道人造的黃果樹瀑布，堪稱中德外交合作的典范不無道理。從1984年1。6億元的注冊資本增加到目前的100多億元，25年間翻了10多倍。這里我想有他們的'企業(yè)文化在起作用，有他們共同的價值觀在起作用，有他們明確的目標在起作用，有他們的企業(yè)愿景在召喚，所以他們成功了。他們完善了自己的制度建設，文化建設，通過市場的橋梁作用，他們淘到了改革開放第一桶金，得到了第一手交流成果。
兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和，這就是團隊精神。這里需要協(xié)調、溝通、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。不然兩個人一起也許還不如一個人來得痛快、自然。所以對于班組的管理者來說，通過不斷的自我充電，作好自己的定位，扮演好自己的角色，作好與班組成員及與有關領導的溝通與交流，相信我們的工作會更順利與流暢！相信能為我們的企業(yè)增產增收，從而創(chuàng)造更大的利潤，承擔更多社會責任的同時，也更多地滿足單位廣大員工的生活需求。為了明天更加美好，我們一起努力吧！
培訓心得體會范文7
2018年暑假我在實驗中學度過了10天的奧信學習生涯，雖然時間短暫，但是讓我接觸了許多在小學期間沒有遇見過的課件和題型，老師風趣幽默的教學風格也給我留下了深深的印象。
一、通過培訓我學會了什么
此次的暑假培訓讓我在這里學會了：數據結構、組合數學與程序設計、圖論、具體數學、二叉樹這些以前從沒學過的知識，讓我對中學的數學知識有了提前的了解和收獲。這次培訓讓我真正地深入了解了PASCAL語言的一些知識,比如：我以前通過書本了解了一些算法，但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點出發(fā)，按某一種搜索方法訪遍其余頂點，且使每一頂點僅被訪問一次。我理解了線段樹是一種基于分治思想的數據結構。
二、通過培訓我明白了什么
通過此次培訓，我明白了學好信息學首先要對信息學有興趣。如果只是出于好奇，不是對它真喜歡，沒興趣，那么遲早會放棄。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就會去實踐它，達到樂在其中！
其次是在學習時要敢于說出自己的見解和疑問，同時還要有孜孜不倦的鉆研精神，這些都是我所欠缺的。上課時，因為擔心自己的見解是錯誤的，怕老師和同學們笑話，我就不敢說出自己的看法；遇到難題時，因為沒有任何思路就輕易放棄，但在今后的學習中，我一定要努力改掉這些缺點。
三、制定目標、規(guī)劃哪些內容接下來需要我繼續(xù)努力
通過這次培訓，我根據自己的不足，列出了以下幾點：
1. 列一個適合自己的具體的“學習計劃表”，對信息學和日常學習生活的時間做一個系統(tǒng)而具體的`安排，方便學習。
2.上課時緊跟著老師的思路，認真完成老師布置的每一道題目，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強，注意歸納老師所講的內容，并在老師講解內容時要積極主動發(fā)言，提出問題，從而提高學習的興趣和質量。
3.看透所有重要知識點及基礎算法，理解掌握其用法，還要將它們爛熟于心，并要學會在程序中應用。要敢想敢做，善于自學。
4.平時做題時，先把書本上的例題掌握熟練，做題前要認真審題，理清思路后再解題。
5.遇到問題及時與老師和一些高水平同學討論交流。
6. 多掌握一些英語單詞和錯誤信息代碼，方便修改、調試。
這次培訓讓我受益匪淺，開學后，我一定會繼續(xù)努力，查疑補漏，讓自己學得更扎實，更上一層樓。爭取在今年的聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績
關于暑假培訓心得體會范文篇三
對于這次在暑假的培訓，我感觸頗深。一方面是因為學到了不少新的知識，另一方面則是因為吸取了很多教訓，改正了許多錯誤。
８月６日，是開始培訓的第一天，本以為題目會是全新的內容，到了之后才發(fā)現這是對老知識的復習。
一開始我倒也是認認真真的聽講學習，到后來，見內容相對來說比較容易，便漸漸的開始掉以輕心，沒那么認真了。我和我們四個新學者中成績最好的邱傳皓之間的差距始終也沒能夠縮小多少，更別說那四個早已學了兩三年的高手了。在上課時常常會開小差，由于沒有認真聽講，一些課堂練習也常常做不出來，只得“借鑒”，“借鑒”邱傳浩的程序。以此應付老師的檢查。
就這樣混了十四天，到了六月十八號，考試到了，程勇老師為我們四個準備了三道十分簡單的題目。其中一道關于高精度算法的題目基本上就是我們在前兩天剛剛做過的題目，老師甚至還將這道題目的答案發(fā)給過我們。我在前一天還剛剛打過一遍。另外兩道題目也不算難。程老師也認為為我們這次能考到一個不錯的成績。
當我看到題目的時候，卻十分想要抓狂。那道“高精度加法”明明知道自己做過，可離開了書，那一個個ｉｆ語句，ｒｅｐｅａｔ語句，卻怎么也想不出是怎么寫的。另外兩個題目也只勉強做出一題。
我們的測試結果令程老師大失所望，我們四個全軍覆沒，我唯一做出的題目一個測試點也沒有得分。我心中雖感到十分不是滋味，但到也是十分詫異。因為這段時間的表現不是很好，我心里也十分清楚。但心中卻并沒有多少想要改善的想法。
就這樣，六月二十日到了，我們終于要開始與與那四位高手同堂聽講了。每天上午，程老師的信息學課程的.難度陡然增大了。那些復雜的題目如同天書一般，令人完全摸不著頭腦。在吳桐等四個高手聽的津津有味之時，我們四個新手卻昏昏欲睡。
中文放學后，賈老師把我留了下來，語氣嚴肅的指出了我的問題所在：上課時不夠認真，寫作業(yè)時不要過于依賴于網絡，要多背誦一些語句，以免再次發(fā)生像上次一樣的情況。并且還要背誦程老師的提綱。
下午的課，是劉教授上的數學建模課，雖然大多數題目能夠聽懂，但要把它們應用在程序里，卻依然是十分困難。
回到家中，面對那些題目，我只得從網上找到解答，再自行理解，可效果甚微，純粹只是為了應付老師的檢查而已。還是背誦各種語句的效果更加明顯，漸漸地，我從三題一題不會到三題能夠答對兩題甚至三體全對。
可這些只是最基礎的語句，完全只是在前十幾天就應該背掉的。可是我在前些時間的不努力，導致了我現在還要在背誦這些語句，函數和關鍵字。
終于，暑假培訓檢測到了。和別人相比我的分數實在是拿不出手。因為實在是沒怎么努力，辜負了老師的期望。不過，我卻已經知道該怎么做了。畢竟一份付出一份收獲，只有付出努力才能得到回報。
培訓心得體會范文8
今年的師德培訓，體會最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關心學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，就應關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的.人。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。
以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。
另一方面，教師自身的提高也尤為重要。創(chuàng)新是一個民族生存和發(fā)展的永恒動力。“生無涯，學也無涯”，有良好師德的教師應該是學習型的教師。作為一名教師，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔負著教育下一代的責任，以身作則，言傳身教，主動思考如何從“傳道”者轉向學習知識的引路人，從“解惑”者轉向發(fā)現問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉向解決問題的參與人；做一名好教師，要樹立終身學習的觀念，嚴謹治學，必須不斷地學習，才能使師德的表現更豐富。
社會在進步，時代在前進，師德觀念也必須隨時代的前進而創(chuàng)新。在新時期的師德建設實踐中，我們認為，新時期教師首先必須樹立與時俱進，創(chuàng)新教學理念。如果一個讓學生不喜歡的教師那么肯定是個觀念不新的教師。教師必須有創(chuàng)新教學理念，勇于在教學實踐中探索新的教學模式，推動教學改革，不斷提高教學質量。一是教育理論的學習，即在平時的工作中之余看書、上網，學到更多理論的知識；二是學科教學專業(yè)的學習，即加強自己教授的技能；三是生活與實踐經驗的學習，即在生活中多看多問多學，做生活的有心人。
當然，新時期有良好師德的教師一定要具有研究意識。教師必須科研教學相結合，提高科學素質。做一名好教師肯定是越教越好，越教越好的訣竅在不斷研究教學。一是清楚教學觀念的最新動態(tài)，思路和教學要求；二是明確課程標準，準確理解和把握其精神實質，以其超前的思想方法來指導自己的教學；三是研究教材，即課前充分熟悉教材，在教學過程中達到教材所要求達到的教學目標；四是研究學生，依據所教對象的年齡特點，認知規(guī)律來設計教學方法，對不同學生進行情感、興趣、態(tài)度、自學能力等的不同培養(yǎng)方法。在教學的研究中，使自己更新教育觀念、不斷改進教學，提高教學質量。
同時，虛心求教，肯干、實干，盡全力把工作做得細致、扎實，細心總結工作經驗，在摸索中前進。教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實踐中不斷前進。
“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本。”身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來面對今天的教育？我想，我應該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得如此生動有趣，并培養(yǎng)學生的能力，做到教書育人。抓住“課改”帶來的發(fā)展機遇，樹立較強的科研意識，走進新課程，刻苦鉆研課堂教學藝術，爭做善于吸收的學習型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。
由此可見，高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消除夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，懷著“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。
培訓心得體會范文9
十月中旬我有幸代表公司參加了局黨委組織的為期六天的宣傳報道和新聞攝影培訓班。在這期間真正體會到了宣傳工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責任與義務。這次培訓的內容包括新聞寫作、攝影常識與技巧兩方面的內容。通過課堂培訓及蘇杭實習，使我學到了許多新鮮的知識，對我以后的通訊工作有很大的幫助。下面談談我的幾點心得體會：
在文字報道方面，新聞報道離不開文字說明，魏書記在講座上告訴我們應多讀書，多鉆研，有廣博的知識面作為儲藏，不斷地豐富和充實自己，拓寬自身的知識面，才能使我們的報道更加準確、生動。平時我在寫作時總感覺沒思路，劉書記的一席話使我茅塞頓開，那就是報道重點的工作，抓住重要活動報道，關注身邊的小事。而有了這些，我們還要掌握一定的方法去收集、歸納、構思和修改，才能寫出好的通訊報道。總結一句話就是，關注細節(jié)，做到用心去報道。
在新聞攝影方面，此次培訓還有一個重要內容就是新聞攝影，圖文配合才能使我們的報道更加生動、自然。以前一直對攝影很感興趣，但從沒認真研究過，原來一直以為攝影是件很簡單的工作，但聽了湯老師和趙書記的講解，明白了攝影也是一門很深奧的學問，要講究采光、視角、線條等很多的要素。而要練就一手嫻熟的攝影技術也不是一時之事，要經過反復的練習，多照、多想。我們此次安排的蘇杭之行就是給我們通訊員一個很好的實習時機。江南水鄉(xiāng)有著和我們北方城市截然不同的風景，特別是小橋、流水、人家使我們每個人都不自覺地拿起手中的相機記錄下這美麗的一刻。而如今再拿起相機已不是單純的記錄者，我們更注重構圖、采光等一系列專業(yè)的攝影技巧。這次的培訓使我們學到很多，不虛此行。
這次培訓除了業(yè)務技能得到了提升外，自己最大的收獲還是心理層面的。參加培訓班，除了在新聞宣傳專業(yè)知識方面有所提高外，更激發(fā)了自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為冶金地質行業(yè)的基層通訊員，不僅要具備新聞寫作的根本素質，還要不斷地加強自己的業(yè)務水平，寫出來的東西才能更加準確無誤。要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感，要對企業(yè)有感情才能寫出動人的文章。通過培訓我對自己的`通訊工作有了更深層次的認識以及全新的定位。今后我會把每一次通訊報道當做對自己的一次鍛煉、提高。在完成工作的同時，也提高了自己的個人能力。我真正感覺到自己比以前更加熱愛工作和生活了，而現在自己最需要的是更多的學習，更多的進步，更好的豐富自己的內心世界。
這次培訓是一次難得的學習、交流時機，大家都在這次培訓中學到了許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學到了好的經歷。我還是通訊宣傳工作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業(yè)素質，讓自己能迅速進入到通訊員的角色，當好一名稱職的通訊員。像我們這樣朝氣蓬勃的年輕人，更要用自己的青春熱血去肩負起更多的責任，我將時刻牢記作為一名基層通訊員所應有的責任，從小到大我對攝影的熱愛從未沒有變。前面的20個春秋，自己走著父母給我鋪好的光明大道，讓我循規(guī)蹈矩按照他們的思想走著。出來一年多了。我一直在思考，天天做著自己不喜歡的行業(yè)工作，沒有什么感覺。對自己的工作變的麻木了。經過再三的思考。我終于做出了自己有來一年多了。我一直在思考，天天做著自己不喜歡的行業(yè)工作，沒有什么感覺。對自己的工作變的麻木了。經過再三的思考。我終于做出了自己有世以來的選擇，就是開始從事攝影行業(yè)，潛心學習攝影技術，讓攝影從此在我的生命里一個不可缺少的一部分。
通過我給師傅這些天的學習，攝影的魅力讓我折服，對攝影有進一步的認識。感覺以前的拍攝是則的稀爛。從構圖和造型等等讓我自悲，每天我坐車一個多小時的路程到那里學習，早上6點半起來準備工作去。睡眠完全缺乏，老師對我們的拍攝照片，毫不留情嚴格的批評。任何困難和挫折對不能讓我對攝影失去信心，反之我更加的激情學習它。
我于9月2日參加了管理處黨辦室組織的攝影培訓學習，為了提高大家的攝影水平，楊科長特地請來了省廳有名的攝影師李英軍老師為這次的培訓老師。這次學習讓我受益匪淺，根本了解了攝影的歷史，照相機的根本構造和根本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節(jié)。在李老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出好相片，擁有一部好的相機并非關鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個人的審美意識也是學好攝影的要點之一。對攝影有了深入的了解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。
培訓心得體會范文10
集團為迅速提升營銷系統(tǒng)整體作戰(zhàn)能力，讓團隊從以前更多的單兵作戰(zhàn)順利轉型到高效能的團隊作戰(zhàn)。在短短的兩、三個月內，連續(xù)組織學習了兩次由臧其超老師主講的課程。本次學習的主要內容將對我們帶領營銷團隊更好的適應未來競爭環(huán)境，實現更大的進步！
管理也好，營銷也罷！表面上都是技巧，都是工具；深層次上看卻是人的心智，是氣場；本質上更是人的修身，修心，修為！培訓中老師講到“銷售表面是技巧，內在是關系，更是心智和心境”和“管理表面是技巧，內在是能量，更是磁場和氣場”，一針見血地闡明了我們在銷售和管理過程中更應關注的點和修煉方向。所謂技巧性的東西，麥肯錫管理咨詢機構為我們提供了很完善的工具，如：標桿法，矩陣法等；本次培訓中也講到很多關于提升銷售團隊效率的方法和技巧，如：管理銷售團隊的四鉤一罩法。具體講，四鉤指的是：管理表單、銷售例會、隨訪隨查溝通輔導、述職談話；一罩指的是銷售團隊的顛峰文化氛圍，文化很大程度上都折射出老板或團隊領導的性格和價值觀。看似虛的組織文化，從長遠的.角度看卻對團隊帶來本質的影響和改變。而對管理銷售團隊的四把鋼鉤講得最詳細的要數銷售例會這一鉤。以前我們也開過很多會，知道開會是組織溝通的最高形式，開會的主要目的是統(tǒng)一思想，但如何把會開得更有效率卻思考較少。培訓中提到的組織開會的九大原則（：
1、提前通知，事先安排，形成慣例；
2、堅持會議準時開始，準時結束；
3、參會者需帶著方案來開會；
4、領導一定要后講；
5、開會是通過方案的；
6、讓每個參會者完全表達自己的意見；
7、會議應有個相對的結論；
8、會議應明確安排執(zhí)行人和監(jiān)督人；
9、執(zhí)行人（監(jiān)督人）要定期或不定期匯報工作進程。）讓我進一步清晰了完善高效會議的組織原則。
我們這次培訓的主題是打造狼性營銷團隊。那么，團隊和團體、團伙之間最本質的區(qū)別是什么呢？有人說是有明確的目標、嚴明的組織紀律、領導、分工明確等。其實，我認為三者最大區(qū)別在于成員之間是否相互信任。團隊成員是以團隊利益至上，而團伙和團體成員則是以個人利益至上。這又讓我腦海中清晰的浮現出薛總在《打造服務體系，構建價值鏈優(yōu)勢》一文中，曾告誡“我們必須牢記一點：公司的目標是成就客戶而不是自身，我們的目標是成就下屬而不是自己。”我們海大能成就如此大業(yè)，對外是有一批海大成就客戶的支撐；對內是有一大批務實、激情、專注的團隊在默默奉獻。要建設和管理好我們的銷售團隊，就需要我們有意識地去細細琢磨我們團隊中的每一個成員，琢磨成員的性格、優(yōu)點、弱點、心態(tài)等。銷售也好，管理也罷，其工作的重點都是人的工作。選人、育人、用人、留人的前提和基礎應該是識人，識人不是靠感覺，更不是靠運氣，而是靠仔細的觀察和系統(tǒng)的了解。培訓中臧其超老師向我們介紹了正確識人的十大方面：
1、是否有清晰的人生或工作目標；
2、是否結果導向；
3、主動性；
4、主控性；
5、自我負責；
6、團隊精神；
7、服從；
8、追求完美；
9、超強行動力和執(zhí)行力；
10、不得目的不罷休，執(zhí)著和專注。培訓結束后，我結合自己的工作經驗，反復思考，感覺當我們的團隊成員都具備如上十條的特質，那么這支團隊就一定是狼性營銷團隊，就必定能無敵于行業(yè)！我們培養(yǎng)和引導團隊的重點和方向就一目了然。
培訓心得體會范文11
接連三天的團總支學生會干部培訓大會已經完畢了，從將書記到主席團的成員給我們講了許多，傳授他們的經歷，告知我們作為學生會干部應當擁有那些素養(yǎng)，造就那些方面的實力，無疑，讓我們學到了許多。
從學生會工作來說，首先，作為連接教師與學生的橋梁，我們要能夠了解學生所想所需，并幫助教師做好學生工作；其次，我們要開展一些活動，促進校內文化開展，給大學生供應一個展示自己的平臺；再者，團總支學生會是一個整體，我們要協(xié)調好個部門之間的關系，加強內部溝通，擁有團隊意識，才能是以后的各項活動更加順當的開展。
蔣書記告知我們，作為一個學生會干部，我們要樹立現代領導觀念——效勞，要留意造就自己的民辦法識、參加意識、開拓創(chuàng)新意識，也就是說，作為學生會的`一員，我們要踴躍參加進去，不能抱著進了學生會就算的念頭，更不能有敷衍了事的想法躲避工作，我們要有主動性、踴躍性、締造性，在做好自己工作的同時，留意學習、思索并提出自己的看法、看法和建議，在工作中鍛煉自己，提高自己的實力。
事實上，在學生會工作的過程，本身就是不斷完善自己的過程，我們在工作中看到自己的缺乏，學會與別人相處，學會合作協(xié)作、組織籌劃、協(xié)調限制。但無規(guī)則不成方圓，我們應當自覺的遵守學生會制度，才能使學生會這個團隊更加有凝合力。
培訓心得體會范文12
一、教師要有自己的專業(yè)知識，要有新的教學理念
作為一名新教師，我在教學中遇到了不少的困難。針對這些困難，我堅持在自學中不斷地學習新理念，探索新方法。
1、樹立終身學習的觀念，給自己制定一個學習目標。
教學活動中，把學習作為一種習慣來抓。學習教育理論，學習新課程理念，通過不斷的學習來更新自己的觀念，改變傳統(tǒng)的教育模式，并且在教育實踐中不斷學習，研究新方法，新方案，力求把工作做得更好，樹立學生的自信心，提高學生學習興趣和教師的幸福指數。
2、多聽課，學習他人的寶貴經驗
聽了他們的教學錄象，對自己的授課思路有了一個更直觀的認識。
3、多思考。
不斷學習，不斷反思。
不單純地模仿教育學的方法，而是學習課堂教學的方法，通過教學反思來提高自己的教育水平。
二、在學習中提高自己
我的收獲是：我收獲了知識，收獲了經驗和朋友。這是一筆財富，讓我在學生心目中產生了親近感和歸屬感。在此，我想借這次培訓學習的機會，把平時的教育教學工作中遇到的困惑、困惑和難題以及解決的方法融入這次培訓中的課堂里，通過這次學習，自己也學到了很多。
4、教師要樹立終身學習的觀念
作為一名教師，最重要的就是要有終身學習的觀念，要不斷的提高自己。要做學習型的教師，就要不斷提高自身素質。
首先，要不斷學習。要不斷的提高自己，充實自己，這樣才不會在工作中迷失方向。其次，要不斷的充實自己，這樣才能在教學中不斷的完善自我，才能在學生心目中樹立自己的威信。再次，要不斷學習，不斷的充實自己，這樣的話你就會成為教學上的老師。最后，要不斷學習，不斷的充實自己，這樣才能更好的教好學生。
三、教師要有一顆愛心
一名教師要熱愛學生，對所教學科要有一顆愛心。要做到尊重學生，對所教班級學生要關心愛護，對學生要有一顆真誠的愛心。要做到思想上關心，生活上照顧，要多鼓勵，多表揚，讓每個孩子都有一個成功的體驗。
四、在教學中注重自己的'專業(yè)化發(fā)展
教師要不斷的提高自己的專業(yè)化發(fā)展，不斷的提高自己的業(yè)務水平，這樣才能給自己帶來更多的機會，讓自己的教育教學能夠得心應手。
在學校的培訓中，各位老師的精彩的講話，使我的教師理念和專業(yè)能力得到了很大的提高，教學技能也得到了很大的提升。特別是教育專家的報告，使我對小學教育教學有了更新的認識，教師的教學能力和教育理念也得到了更新和提高。這些理念，都為我以后在教學中更好的教育教學工作提供了很好的指導和借鑒作用。
五、在教師培訓中，學習專家們的先進理念
通過學科培訓，使我對教師的專業(yè)水平有所提高，在教學中，不僅對小學語文課堂內外知識要有所了解，而且在教學過程中，教師的教學能力也得到了進一步的提升。
培訓心得體會范文13
四月的天氣驟變，一個月的時間里，我們經歷了春夏秋冬。清明時節(jié)淅瀝的春雨中，感受到的是花兒努力盛開的蓬勃朝氣。19日，山西大范圍的降溫,多個地方積下了厚厚的雪，白皚皚的大片大片勝似花兒競放。
按照市公司的統(tǒng)一安排，臨汾各個縣區(qū)的新聞寫作精英歡聚古縣牡丹園。課程安排緊湊，科學地穿插了新聞寫作與攝影技巧。我喜歡講師的幽默風趣，淺顯易懂的授課方式，我喜歡講師量化的指導建議，像師傅領進門般的開導思想，貼切自身實際，解決實在的阻礙和顧慮。我更喜歡寧書記對廣大新聞戰(zhàn)線的基層通訊員的殷殷期待的話語。.
新聞寫作是一項需要積累素材，長期實踐的工作。我們大部門通訊員是兼職在這一崗位，但工作職責不容有差，它要求我們：嚴肅認真的做好企業(yè)的對外形象宣傳，領導對內掌控信息。對立和世界500強企業(yè)相符合的新聞工作形象。做到將基層一線的鮮活事件、工作亮點、創(chuàng)新舉措寫成稿件，上報新聞宣傳中心，將一個個好事件的擴大影響，讓一個個好舉措交流推廣。
新聞的.素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價值的事件，從集團公司、市公司的文件通知中找熱點，從日常工作中找焦點。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習慣，愿意將全部熱情投入到新聞宣傳中，愿意將看到的每處細節(jié)點滴記錄下來，愿意深入挖掘優(yōu)秀人才的閃光點。我們干一行，用堅持、責任、信心熱愛著這一行，終有一天會守得云開見月明。通過此次培訓，我深刻認識到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的報紙中摘抄下文章的標題，重點攻克不會列標題的短板;將優(yōu)秀稿件中的段落進行概括歸納，重點建構文章框架的問題;建立優(yōu)秀稿件文件庫，模仿吸收里面的寫作技巧，重點培養(yǎng)良好的積累習慣。
會議報道是我們最常見的新聞報道類型。由于報紙有比較嚴格的級別差別，在寫作會議報道時，需要注意的是分清它的報道層面。第一層是實話實說、照本宣科。這是最基本的，長期停留在這一層面，稿件的見報率并不高，需要找到會議報道的核心，講清楚我們做到了什么。因此，第二層是抓住核心，重點報道。第三層是選擇熱點、突出處理。新聞具有很大很大的應用功能，我們做的事情是引導正面、積極的輿論，營造感恩、誠信、專業(yè)、貢獻的企業(yè)文化氛圍。從會議報道這一方面來講，從會議中得到新的概念，和參會人員交流會議的心得體會，將會議報道深入到最高層。
攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現現場感的照片。構圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點。從好看、美觀的角度去欣賞作品。
美好的時光短暫，愉悅的培訓經歷令人難忘。我們將帶著滿滿的信心，整理思想，放下包袱，走上基層新聞通訊員的新征程。
培訓心得體會范文14
參加社團活動的孩子大都沒有經過任何美術訓練，一切都從頭開始。按著往年，我都是一邊在畫板上示范，一遍口中念念有詞地講解，從來就覺得比較別扭：通常在解說的時候示范得不夠到位，而在示范的時候又很想全心投入其中而不要分心去給孩子講解，但我又不能不兩者兼顧著。雖然別扭，但卻從沒有想過辦法解決它，就這樣一年又一年地踏著自己的腳印走著，這路自然就是一個圓形的結構走不出去。
今年，又是如此。在這困厄中，我開始反省自己的行為這是一種不負責任的行為，既然兩者不能兼顧，就得尋找解決途徑，使兩者都做到完美。于是，講解與示范分開了，我現在采用先講解給孩子們一個整體印象，然后給孩子示范以直觀感受。而講解的內容我打印出來張貼在畫室里，題目就叫做“鐵梅說畫”。
現在我發(fā)現，“鐵梅說畫”真好，一方面解決了前面提到的.問題，另一方面，給孩子提供了學習的便利孩子可以隨時去了看看一提醒自己該具體怎么做。
任何一個孩子都要想做到最好，只是有時候他不知道具體該怎么做。所以，老師可以給出一個個具體的指導準則來幫助孩子做好他自己。《出類拔萃》的作者克拉克老師不就有“做好學生的51條準則”以供孩子在學習、禮儀等方面我也可以學一學。
當然，我也跟孩子說：藝術講究特立獨行、標新立異，“鐵梅說畫”只是一個通常意義上的參考，你完全可以在這基礎上有你獨特的理解，但是，一旦你選擇了獨特，我就一定要聽到你的理由只要你能自圓其說并達到你所說的藝術效果，我會照單全收。
聽起來前后有點相悖，但前者是給孩子指明方向，后者則是在前者的基礎上給予孩子自由審美自由。
這是我審美人生教育的一個佐例。
以下便是“鐵梅說畫（一）”：
起稿
恭喜你，你的第一幅作品即將誕生了。
1、一般情況下，所畫對象要全部畫進你的畫面中。
2、所畫對象通常離紙的邊緣保持以下距離比較合適：下3—4c，上1—2cm，左右2—3cm。（這尺寸適合4k畫紙）
3、所畫對象的重心通常不安排在畫面的中線位置上，最佳的位置應該是黃金比例的位置。花木還要考慮葉片的朝向問題，通常花葉多的方向空的位置偏多一些。
提醒：
1、運筆：通常空心握筆比較好。細節(jié)的地方可以用寫字的方法握筆。
2、坐姿：腰板挺直很重要。這不僅使你的眼睛與畫面之間保持最大距離，也可以使你的身材更挺拔。
3、畫架：畫架不是用來擱腳的，而是用來有力支撐你的畫板的。
培訓心得體會范文15
今天很高興能夠坐在這里和大家一起分享科協(xié)機器人綜合技能比賽的一些心得體會。我校機器人競賽活動是2014年才剛剛起步的，我們也是今年才開始開展機器人輔導工作的，所以，對于開展機器人競賽活動的經驗遠沒有在座的一些老師多,今天能夠坐在這里的原因，可能就是因為我?guī)ьI的學生在參加14年全國綜合技能比賽中獲得了全國一等獎，。
今天我就從我校機器人項目的選擇，綜合技能比賽的特點，和訓練當中遇到的問題等方面和大家一起分享一下機器人訓練的苦與樂吧。
機器人項目選擇
首先先說一下，機器人項目的選擇，機器人比賽的項目有兩個主辦單位，一個是電教館主辦的，每年和中學電腦作品大賽一起參加比賽和評選。另一個是科協(xié)主辦的比賽，兩個比賽各有特點，電教館的項目開展的比較早，高中組獲獎全國一等獎后可以有加分資格，（現在所有加分項目都取消了）競爭比較激烈，科協(xié)機器人項目開展的相對較晚點，比賽競爭較弱。我們學校是2013年11月份左右才確定要參加14年機器人比賽的，當時學校領導的要求就是，機器人比賽的項目一定要做起來，要讓我們的學生除了學習以外，還有其他個性化的發(fā)展方向，所以，我們幾位信息技術老師，也算是趕鴨子上架，一起商量著參加比賽的項目，搞過機器人的老師都知道，機器人這個項目燒錢很厲害的，尤其是首次投入，根據項目的不同，平均每個項目至少在萬元以上。花費多了，身上的壓力就大，投了那么多錢出去，如果沒有一點成績，自然不好交代，在機器人項目的選擇上，我們幾位指導教師主要是從這幾個方面去選擇的：
1、 該項目的學生參與度高，對學生動手能力的要求要高，任務的完成不是很依賴廠家。
開展機器人培訓的主要目的就是培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新能力，主要是要讓學生參與到訓練活動中來，如果訓練中大多數項目都由廠家的程序來完成，那學生的創(chuàng)新就得不到體現了。最終的結果就變成了拼廠家，拼經濟實力，這樣的話，我們的訓練就變得很被動。
2、 費用方面的考慮。
我們是這樣考慮費用方面的，我們期望該項目的機器人能夠年年使用，除了第一年購買新機器之外，后面的時間只需要購買一些配件，或者升級包就可以了，這樣使用的時間越長投入的成本就越低
3、 獲獎的幾率的了解
機器人活動是一個競賽類的活動，有了投入當然要考慮回報了。我們學校的學生的課業(yè)壓力就很大，我們也希望通過一些課余的競賽活動獲獎能給學生的高考以及自主招生提供一些幫助。比賽獲獎的難易程度也就顯得很重要的。如果學生只要努力就可以改變結果，那這樣的項目應該對學生的激勵是很大的。
基于這些因素，我們在13年選擇了三個項目，這三個項目都是科協(xié)的項目，《vex》、《綜合技能》《足球》，大家都知道機器人比賽的項目除了科協(xié)的項目，還有電教館的比賽項目，電教館的比賽獲一等獎后是有加分資格的，但是正是因為有加分資格，所以競爭應該也很激烈，我們是第一年搞，還是穩(wěn)妥點好，沒選電教館項目的還有一個原因是電教館高中項目里面只有足球和籃球兩個項目，而這兩個項目對廠家的依賴性很強。競爭激烈，對廠家依賴很強，學生自身的素質沒法充分的體現。選擇科協(xié)足球的原因主要是科協(xié)項目競爭小，14年在新疆比賽，我們第一年搞，什么經驗都沒有。Vex和綜合技能項目，基本上是符合我們的選擇要求的，這兩個項目對學生的創(chuàng)新要求和動手能力都比較高。（我這里并不是說足球，籃球的項目不好，我是根據自己學校的特點來闡述的，各位老師也可以根據自己的情況做一些項目的選擇。）
綜合技能項目的特點和比賽模式
該項賽事要求參加比賽的代表隊在封閉現場內進行賽前準備，隊員不得攜帶U盤、光盤、手機等存儲和通信器材。進場前參賽隊所攜帶的器材需要接受裁判員的檢查，所有器材必須是散件（除控制器和電機可維持出廠時的狀態(tài)外），其它所有零件不得以焊接、鉚接、粘接等方式組成部件。這就是說比賽要求將機器人拆成散件進入到場地，由參賽隊員自行安裝，安裝的過程是占用比賽時間的，因此，隊員之間的分工協(xié)作很重要。綜合技能比賽的模式就是參賽隊員在規(guī)定時間內根據場地任務自行設計相應的程序，完成任務，由裁判計分，一般是比賽五場，最后根據得分的'高低排名。這其實就存在著一定的策略要求，得分的技巧，這些都是廠家不能包攬的。在訓練學生的時候，這方面的訓練一定要加強。
我們當初定完項目后，在選擇學生的時候，也是根據每個項目的比賽情況來挑選學生，最初以為這個項目對編程的要求很高，我的幾個學生都是在學校參加奧林匹克信息競賽的學生，都有一定的編程基礎，后來發(fā)現綜合技能對學生的編程要求并不高，他需要有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，怎么做任務能拿更多的分，還要懂得取舍，拿不到的分，浪費時間的任務，就舍棄不做，目標就是拿分就行了。這個后面講訓練的時候，我會再說到。
綜合技能的訓練
關于學生的訓練，其實是件很耗費精力的事情，作為信息技術教師，在學校里面就是萬精油，只要和計算機多媒體有關的活動都要管，所以，戰(zhàn)線拉得很長，有時候就顯得有些力不從心。還有就是學生的時間，我們學校高中管理的比較嚴格，學生課業(yè)負擔也很重，所以訓練的時間就變得很寶貴，不管怎么樣訓練，都應該有一個比較合理的規(guī)劃。當時，我們也是從來沒有參加過任何機器人的比賽，唯一獲取信息的方式就是廠家，所以在做訓練計劃的時候，都是根據競賽的規(guī)則和廠家的建議來制定的。在這里要說一下，制定訓練計劃一定要好好的研讀每年的競賽規(guī)則。
在這里和大家分享一下我的訓練計劃，每個學校的實際情況 不同，所以，計劃也是不一樣的。
一、機器人的構造了解和初始化調整的練習
綜合技能訓練中的第一項是帶領學生了解機器人的構造，了解機器人的尋線原理，和各個部件的作用（這些都對學生的程序編寫有一定的幫助）,教會每一位同學對機器人進行初始化的操作，包括黑白檢測，舵機調試。只有將機器人調整好了，才能夠進行任務訓練。
二、機器人基礎走線的完成
當學生都已經掌握機器人的初始化設置以后，就要對光盤中的程序模塊進行相應的練習了。綜合技能比賽中的場地有很多的線路圖，正式比賽的時候，線路圖是隨機抽取的，這就要求學生學會基本的走線，并熟記不同的線路圖的走線方法。一般根據學生的掌握情況合理的把握時間。我們一般是一周換一次線路圖，要求學生生將每次走線的圖紙記錄下來，尤其是不同的選線方式要有一定的區(qū)分清楚。
移動時間和馬達的轉速有沒有關系？移動時間在轉速為70時，1s中走多少距離？40時走多少距離？移動時間和電池的電量有沒有關系？
這些都是在訓練中經常會遇到的問題，就需要學生做好充分的記錄準備，以后再做任務的時候就可以很好的應用這些數據，減少場地測試出現的失誤。
三、任務模塊的訓練
綜合技能比賽時根據機器人完成任務情況來計分的，因此任務的訓練就是重中之重，初始訓練時，加強單個任務的完成，讓學生在不同的起始點去完成同一個任務，將巡線帶入到任務中去訓練，有些任務的完成只需要調用廠家給的模塊程序就可以了，還有一些任務，則需要老師和學生一起商量完成，比如，14年的打球任務，廠家給的模塊，只能在特定的擺放方式下才能將所有的球都打進去，并且每次進球的幾率都不一樣，地面的平整度也會影響進球的幾率，這就需要學生和老師一起商討，自己設計打球的方案。14年的國家比賽中，前仆后繼任務不是在一條直線上，而廠家給的任務示例則是在一條直線上，如果大家僅僅是依靠廠家的程序話，最后學生的比賽中遇到問題就會很難解決，應該充分發(fā)揮學生的主觀能動性，嘗試用不同的方法去完成同一任務。當然有一些任務是必須依靠廠家的程序模塊完成的。我們老師應該鼓勵學生多用自己的方法去解決問題，然后對比兩種方法的優(yōu)劣，最后進行總結，留下最優(yōu)的的方法。
四、統(tǒng)一測試
我們學校是第一次參加機器人比賽，本來期待著能夠在參加兵團賽的時候對競賽的規(guī)則多一些了解，結果當我們準備好比賽的時候，卻通知說是兵團賽取消了，所以到最后參加全國賽之前我們沒有經歷過一次正式的比賽，可以說比賽的經驗基本上是0，進入國賽后，我們專門聯(lián)系了烏魯木齊市70中的郭鵬老師，去他們學校參觀了解了一些和比賽相關的信息，這樣才對比賽有了初步的了解，但是盡管如此，每年的比賽情況都是變化的，14年國家賽中的情況和我們了解的情況差別也很大。這個一會在競賽中出現的問題會說到。
統(tǒng)一測試，就是按照規(guī)則的要求隨機抽取任務，讓學生按照真實比賽的方法進行模擬訓練。這階段，教師就是評委，除了計時就是評分，并對每次訓練的結果和學生討論，以求達到最佳的解決方案，同時，注意引導學生自己處理解決問題的能力，因為在最終的比賽中，教練員是見不到學生的，比賽中出現的所有問題都必須由學生自己解決。 參加國賽中情況介紹綜合技能比賽應該說每年的規(guī)則有略有不同，最先開始，我們的學生在完成任務的時，都默認，在安裝機器人和調試程序的時候，只要限定在兩個小時之內就可以，中間可以隨時的進行場地的測試和調整，實際的情況是機器人測試和調試都是有規(guī)定的時間，只有一個公共的場地可以隨時測試，但是大家都需要排隊，這樣就會耽誤編寫程序的時間，所以，建議各位老師把參賽學員做明確的分工，負責安裝機器的學生，除了負責安裝機器之外，后學的時間主要協(xié)助調試機器人，場地測試排隊，正式比賽計時等等。程序員同學則需要根據場地情況完成所有任務，同時還要預測出比賽可能出現的意外，設計重試程序，提高得分的效率。
我們在國賽中出現的問題
參加國賽時，恰好宿舍同住的是兵團另一只初中綜合技能代表隊，他們的比賽在我們比賽的前面，初中組的任務雖然稍簡單一些，但是比賽的規(guī)則和場地測試的情況基本都一樣，也算是運氣吧，我們從他們那里獲得了很多很有價值的信息，連夜調試程序，準備比賽的測試道具。
國賽中大家應該注意的問題：
1、 盡可能多的為學生準備好相應的道具和配件，機器拆裝過程中，馬達的損壞是很司空見慣的事，所以應該多準備一到兩個馬達。
2、 利用好機器人自帶的存儲空間
比賽中不允許攜帶任何通訊設備和移動存儲設備進場，但是未來伙伴的機器人中央處理器自帶有538k的內存可以利用，這一點空間存不了多少東西，建議存儲機器人黑白檢測程序，舵機調整程序，以及機器人安裝好后的舵機測試程序，避免出現裝好任務程序之后機器人由于舵機問題不能很好的執(zhí)行任務。
3、 合理的利用時間，珍惜每一次去比賽場地測試的機會。
正式比賽時，每組參賽隊只有五次去正式比賽場地測試的機會，這五次機會不是隨時就能去的，是有時間限制的，輪到你去了，你才能去，如果不去，就算放棄這次測試的機會。安裝機器人的先后順序就應該配合每次測試的時間進行調整，例如，在半個小時之內是不可能把所有機器配件組裝好的，那就先把底座裝好，利用第一次的測試機會測試黑白平衡和灰度檢測，保證機器人巡線準確。
4、 注意策略的使用。
即使學生能夠完成所有任務，但是也要抽時間做一些常規(guī)的重試得分的任務。避免出現錯誤，你又沒有備用程序，就只能放棄這次比賽的機會了。
比賽中不是所有的任務都必須完成的，要學會取舍，以拿分為主，最后是以總分排名定成績的。關于機器人競賽活動開展中，我校出現的一些問題
1、 關于學生活動的開展，尤其是高中，困難重重，其主要的原因之一，就是學生的課業(yè)負擔太重，擠不出時間來進行訓練。訓練時間怎么安排？
2、 每個項目每個參賽隊都只有限定的學生的人數參加，例如，綜合技能每個組別每個學校只有兩名隊員參加，在訓練的時候，又不可能只培訓兩個學員，對于付出努力又不能參加比賽的學員，表示惋惜。是不是能有替補隊員一說，如果所在參賽隊獲獎，給予相應的證書
以上就是我對綜合技能比賽的一些心得和體會。在機器人活動的項目上，在座有很多老師應該比我參與的時間長，經驗多，希望大家多提寶貴意見，互相交流共同進步，謝謝大家。
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