學習培訓心得體會

時間：2023-10-16 09:48:05 心得體會我要投稿

【合集】學習培訓心得體會范文錦集

　　我們心里有一些收獲后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的學習培訓心得體會范文錦集，歡迎閱讀與收藏。

【合集】學習培訓心得體會范文錦集

學習培訓心得體會范文錦集1

　　稅務實訓的意義在于通過對稅務會計賬務處理之類的學習及實踐使我們更系統地掌握了所學專業知識加強了對會計工作崗位的認知和認同培養了對所學專業的興趣和熱情激發了學習專業理論知識的積極性。要求我們以小組為單位建立一個企業，說明其營業范圍，根據營業范圍設計30個左右的業務題，每個業務必須設計稅種，最后將各稅種進行明細賬的分類和主要稅種的納稅申報。

　　實訓分為五天，根據小組工作進程自己分配任務的進度。首先，小組一起明確我們稅務實訓的企業的性質，主要的營業范圍，在營業范圍所可能涉及的各種稅種，可能由于一些特殊業務會涉及的一些特殊稅種。我們的企業是以生產化妝品為主，兼營其他許多的業務的大型企業。其中，涉及的稅種主要的有流轉稅中的增值稅、消費稅和營業稅，企業所得稅。然后，明確企業的經營范圍，設計的業務分析題根據稅種進行設置，每個小組成員分配到的任務就是根據企業的性質和經營范圍設計出5—6個業務分析題，其中每個業務分析題都要設計稅種的計算，將計算的過程和結果寫在草稿紙上。之后，再由組長進行復核，檢查計算的正確與否，便于后期工作順利進行，提高工作效率，在進行會計記賬憑證的填制的時候只要將所涉及的會計分錄列入憑證中，直接可以將設計業務題時的計算結果填入金額欄。這樣就可以很快將賬務處理程序完成，也可以保證賬務處理的正確性。之后，將記賬憑證編制出來，再由會計主管復核，正確無誤后對各個稅種進行建立明細賬，將憑證中的金額數據逐筆列入明細賬中，明細賬匯總，將合計的金額匯總出來。最后，就是進行納稅申報表的填制，其中主要就是增值稅的納稅報表、企業所得稅的納稅報表、消費稅的納稅報表。這三張納稅報表的填制，需要結合前面明細賬的金額數據來填制，其中對有出口退稅、免稅、不征稅的特殊項目在填列納稅報表的時候應當注意，確保納稅金額的正確性，對于一個企業來說，納稅環節是必不可少的，那是納稅人的義務，所以，要保證納稅金額的正確性，只有這樣才能做好納稅人應有的義務。

　　通過這次稅務會計實訓，使我對稅務會計的工作更加了解了，加上本學期學習的稅法知識為基礎，對稅務在實際工作中的處理有了更多的了解，熟悉稅務會計的工作流程。其中，也對稅法知識進行了靈活的運用和鞏固，也體現了學以致用的學習宗旨。遇到問題的時候，我會和同學一起討論，攜手解決難題，有時候，困難并沒有我們想象中那么難以克服，重要的是要對自己有信心。憑證、納稅申報表基本都完成了，看著這些小組共同完成的成果，我們都覺得很開心，果然是功夫不負有心人。在這段實習時間中，我深深的體會到稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的`大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗。不過，即使存在嚴峻的考驗，我也不會退縮。作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業知識，打好理論基礎，在財務實習的時候按要求

　　認真參與每一個實習，抓住這些難得的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎。在學校里所學的知識是有限的，其中往往有一部分因操作困難而沒有實際的應用或普及面狹窄，一部分已經被新的理論所替代，還有一部分甚至被錯誤的運用，真正能在工作中運用的只有一小部分。知識水平是處理工作的基礎，這意味著我應該不斷地努力學習，以提高知識水平和工作技能，為將來做好工作打下堅實的基礎。

學習培訓心得體會范文錦集2

　　有幸聆聽了駱秦俐老師的講座，難得的學習機遇，開拓了我的視野，提升了師德水平，讓我終身受益。有這樣的學習機會，要感謝進修的領導和老師。駱老師淵博的知識底蘊豐富的教學經驗先進的教學理念深深地。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，我的教學技能也得到了進一步的提升。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我這次學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。通過學習交流，感覺到新課程改革對教師有了更高的要求那么，怎樣做才能成為一名優秀教師呢？

　　一、要有崇高的理想，以仰望星空的心境去化解職業的倦怠，看淡社會的種種不公，淡泊名利，樹立終身從教的信念。

　　二、要有好的師德，即為人師表，關愛學生，用無私的奉獻去感召學生，用真誠的愛心去溫暖學生，有強烈的責任心。

　　三、要有好的技能，即具備較高的.專業素養，有高超的教學技能及一定的教育理論研究能力，用淵博的學識去培養學生，不斷的研究教學，總結教學經驗。

　　四、要有先進的教育理念，與時俱進，以學生為主體，育人為先，去發現學生閃光點，激勵學生，因材施教，注重學生個性發展，為學生未來發展服務，引導學生健康成長。

　　培訓是短暫的，但學習和工作并沒有結束，我們的教育事業還任重道遠。我一貫堅守“低調做人，高效做事”的原則，為學生未來發展奠基，燃燒自己，照亮別人，把有限的生命投入到無限的教育事業之中。

學習培訓心得體會范文錦集3

　　2月7日中心校組織全體老師參加為期一天的培訓學習，在學習過程中，我們通過觀看吳正憲、黃愛華名師講座錄像后，自己深受啟發，獲益匪淺。體會如下：

　　一、感受到靈活的教學技巧，淵博的知識，以及豐富的情感投入，流利的語言表達，這些是教師實施有效課堂教學自身所必備的條件。

　　二、在上課過程中要做好課堂組織教學，能靈活地處理與運用教材，善于誘導學生回答問題，與學生打成一片，整個課堂教學氣氛寬松、友好，同時在教學中始終以學生為中心，把學生當作學習的主體，教師只充當學習的組織者、引導者，注意抓住知識點，以點到面向課外延伸，能注意把傳授知識與培養能力相結合起來去實現三維目標。

　　三、通過觀看錄像后，自己深有感觸：要真正當一名優秀教師實在不易，除了有突出的教學能力外，還要有演員一樣的豐富情感。對學生的教育不能以電閃雷鳴般的粗暴態度，應以和風細雨般的態度曉之以理，動之以情去感化學生。

　　四、傳統的教育方式已經不適應于新時代教育的.要求，作為新時代的教師就應更新觀念，努力學習新的教育教學理論知識，從傳統的教育誤區中走出來，去迎接新的挑戰，開創教育的新局面。

　　總之，課堂教學是我們教師共同研討的關鍵、永恒課題，要想實施有效的課堂教學，就得需要我們不斷加強學習，認真總結、積累經驗，借以提升我們的文化、業務知識和教育教學理論水平。

學習培訓心得體會范文錦集4

　　8月20日，我有幸參加了電化集團公司團委舉辦的基層團干培訓班，和來自集團其他單位的團干一起學習，交流經驗。對此次培訓的談談自己的體會。

　　此次培訓班安排了許多貼近我們基層團組織的建設管理，團干個人素質提高的課程，以及團干在企業和青年中的定位，讓我在聽課培訓的過程中，分享到了豐富的理論知識，包括怎樣進行實效溝通、怎樣發揮青年團員的作用，以及自身的學習和提高等等。集團公司懂事長兼黨委書記周紅旗精彩的、深入淺出的講解，從企業的形勢到青年在企業中的作用與定位，以及他豐富的閱歷和工作經驗，都給了我很多的啟發和收獲。團市委周耙希書記講解《如何做好一名共青團干部》，怎么樣組織青年、服務青年、引導青年、維護青年合法權益。讓我在地思索和比較中，不斷的提高自己工作學習能力和一些須改進的地方。

　　從這次培訓結合到實際的工作中，我也感到受益匪淺，隨著社會的進步，企業的發展，靠一個人完成所有任務的可能舉步維艱，由此，團隊整體的'效率就顯得極其重要。青年是企業的中堅力量，青年的可塑造性很強，共青團員應做好榜樣，引導、服務于青年，同時加強工作學習，保持青年的積極向上的精神風貌，同時保持整個團隊的最佳狀態，使其成為一個無堅不摧的戰斗團體，增進彼此的了解和加強相互之間的信任感。

　　經過這次培訓，我學到了很多實際工作中的知識和經驗，而這些新的體驗和認識將有助于我改正以往工作中的一些不足，把握好工作的方向，在不斷改進工作方法的同時，提高自身的素質，進一步做好團青工作，更好的服務青年，激勵青年，與他們一起共同進步，使自己充分融入到卓越的團隊之中。

學習培訓心得體會范文錦集5

　　通過對此書的進一步學習、解讀，我認為教師職業道德的基本特征應該包括先進性、示范性、繼承性、奉獻性。教師的工作是教書育人，它功在千秋，卻難以取得立竿見影的效果。要求教師必須具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品質。特別是在當今時代，我國正從計劃經濟向市場經濟體制轉軌，各種利益調整、碰撞的改革形勢之下，教師則更需要有以無私奉獻精神為基礎的職業道德情操。

　　那么，教師應該如何加強自身的職業道德修養呢？我認為：首先，是要認真學習政治理論，提高理論修養，提高自身覺悟水準，加強自我思想、品德、素質的磨練。

　　其次，是要自覺地、嚴格地貫徹執行《教師法》和《教師職業道德規范》兩份法律、法規文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責和義務，這是增強師德建設中的剛性因素，這部分內容從某種意義上來講是屬于強制性的。

　　第三，既然我們選擇了教師作為自己的職業，就要時時刻刻以教師的師德為準繩，檢查、督促自己，做到自重、自省、自警、自勵。

　　提高教師職業道德的關鍵在于實踐。教師要實現自己的師德諾言和師德理想，首先就要付之于行動，作出榜樣。古今中外那些偉大的、師德高尚的教育家，如：孔子、蔡元培、陶行知、馬卡連柯等等，哪一位不是身體力行的楷模？師德修養還重在教育、教學活動的實踐中修煉。理論轉化為實際的過程，是教師在職業活動中不斷提高自己的職業道德水平的實踐過程。實踐的過程就是精神升華的過程，是人格魅力的光輝閃現的`過程。我們每一位教師都要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來整個民族道德素質的基礎。

　　在我市開展的“師德師風建設”活動中，我們一定要認真、深入地領會、貫徹市教育局對我們每一位教師的各項要求。我們既然選擇了教師這個職業，就要忠實于自己的選擇，教育是事業，事業的意義在于忠誠，在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。所有這些，都是我們將以畢生之精力為之不懈努力追求、奮斗的目標。

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