校風校紀心得體會

時間：2023-10-27 06:59:10 心得體會我要投稿

校風校紀心得體會(熱門)

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的校風校紀心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校風校紀心得體會(熱門)

校風校紀心得體會1

　　育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學生學習《中學生日常行為規范》等活動，以提高遵規守紀意識。使同學們都在思考，我能為奮斗目標做點什么?提高了學生的社會責任感。

　　為了讓學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的.心靈，激發大學生們努力學習、-

　　立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的聯系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風校紀讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!

　　本著用制度管理人、規范人的原則，建立健全各項規章制度根據學生的實際情況，結合學校的相關要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩-

　　三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。校風校紀六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

校風校紀心得體會2

　　一、以“國情教育”特色活動為依托，全面開展思想教育工作。

　　利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。本學期系黨總支季麗書記、孫恒主任、丁玉學副書記以新生入學教育為契機，在西安校區和正陽校區分別為新生作了有關如何規劃設計大學生活、十七大黨課教育、專業知識和技能教育、校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和諧校園”為主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽。在全系師生中開展了征集系標。系訓活動。組織輔導員和廣大同學學習新《學生手冊》，還在新生中進行了學習《學生手冊》考試等活動，以提高遵規守紀意識。從而找準管理方向，增強管理力度。

　　同時為深入貫徹落實十七大精神，我們以主題班會的形式，組織同學們對十七大精神進行認真學習、思考、討論;組織部分學生干部聽取了中央講師團學習十七大專題報告;要求學生黨員每人寫一篇學習十七大報告心得體會，并舉辦心得體會和征文展覽，使同學們都在思考，我能為十七大報告提出的奮斗目標做點什么?提高了廣大青年學生的社會責任感。

　　11月22日，為了讓廣大青年學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深大學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力學習、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。會計系黨總支和分團委共同在大一、大二學生中啟動了以“感恩、誠信”為主題的“算教育投資帳，報父母養育恩”——學生家長兩地書的系列活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的聯系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!

　　活動包括感恩節主題班會;填寫學生學習投資效益分析簡表( 讓學生們算4筆賬：學習生活”盤點”、家長的投資、學習投資成本分析以及學習投資回報預測); “算學生消費賬，報父母養育恩”心得體會交流會;真誠的給父母寫家書;父母回復家書等五個階段。要求所有大一、大二的3210學生積極參與，認真完成此次活動，從中受到深刻的思想教育。

　　此外，積極開展“我為團旗添光彩”增強團員服務意識的教育活動。開展了以“為團旗增光，創節約校園”為主題的系列活動。開展“我愛我家”書畫作品展和班級墻報設計大賽活動、共創節約校園主題簽名活動。 10月份，開展了 “弘揚雷鋒精神、倡導時代新風”主題團日活動，大力宣傳雷鋒精神，服務社會，服務鄉村。通過活動，讓所有團員在親身經歷與切身體會中增強團員意識，提高思想道德修養。

　　二、本著用制度管理人、規范人的原則，建立健全各項規章制度

　　根據我系學生是多元組合的實際情況，結合學院的相關要求，完善制定了系列管理規章制度，基本上做到各項工作都有章可尋。先后出臺了⑴《會計系大學生文明自律公約》、⑵《會計系學生政治思想與品德考核評定工作條例》、⑶《會計系學生干部選拔任用管理辦法》、⑷《會計系學生會干部崗位職責》、⑸《會計系班級衛生管理規定》、⑹《會計系早操管理規定》、⑺《會計系教室管理規定》、⑻《會計系宿舍管理規定》、⑼《會計系輔導員工作量化考核辦法》、⑽《會計系學生管理工作規程》、⑾《會計系輔導員崗位分工職責》、⑿《會計系特困生資助與評比辦法》、⒀《會計系學生評優、評獎學金管理細則》、⒁《會計系學生黨員和積極分子的管理辦法》、⒂《會計系畢業生管理辦法》等項規定和辦法。其中，各班級都將《大學生文明自律公約》貼到班級顯著位置，以警示自己的行為(即一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。)緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

　　三、堅持 “以學生為本，全心全意為學生服務”的宗旨，做好學生的日常管理工作

　　1、為加強學生管理，提高工作效率，我系對專、兼職輔導員進行了崗位培訓。要求輔導員除了單獨做好思想教育工作外，還應該通過學習提高自身明辨是非的能力，提高服務意識，積極引導大學生在社會主義市場經濟的發展過程中重建科學的價值觀體系。通過宣傳激勵作用來調動學生的工作主動性、學習積極性，加強思想道德修養，提高自身的綜合素質。采取的主要方法有：

　　(1)目標導向。根據每個學生的實際，確定遠期和近期學習、工作目標，根據學生各自的目標提出不同的要求，經常鼓勵學生為實現目標而努力。

　　(2)傳遞信息。輔導員要經常讀書、看報、上網，通過篩選，堅持每周向學生傳遞有較高價值的信息，以引起學生對照思考而產生共鳴。例如，一則見義勇為的信息，可在學生中產生強烈反響;一則科技信息可激發學生的創新意識。

　　(3)名言啟示。每位學生用一句或幾句名言作座右銘，針對座右銘，堅持每周寫一篇周記，學生可從中受到熏陶。

　　(4)榜樣激勵。經常向學生介紹與學生經歷相似的典型，特別是那些從挫折和失敗中奮起的典型，可使學生從中受到鼓舞，教育意義大。

　　(5)創先爭優。輔導員要經常號召學生參加學院各類競賽活動，鼓勵學生敢于爭第一名，以此增強學生集體榮譽感和責任感，提高集體向心力和凝聚力。班內也要經常開展競賽活動，大家敢當先進，爭創優秀，激發全班學生進取心。一次好的活動，可使學生留下終身難忘的印象。

　　并將整個學生工作分塊，結合專職輔導員的相應工作進行了明確分工。建立了會計系輔導員工作考核細則。

　　對開學以來表現優異的輔導員給予表揚和肯定。如：在我系專職輔導員緊缺的情況下，劉娜同志克服了沒有辦公室等困難，堅守在西安校區，負責1300多人的學生管理，使工作井井有條，受到大家的贊揚。另外，耿直、李春梅兩位同志也經常加班加點，緊密聯系學生，做學生的知心朋友，使各項工作順利完成。

　　2、嚴格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學金評定和評優工作。獎助學金的評定和各類評優是學生管理的一個主要內容，不僅關系到學生的切身利益，也關系到學生的成才導向。因此，系里特別注重公正原則和程序原則，嚴格按照學校規定的政策和評選程序，周密布置、精心組織，確保獎學金評定等各類評優公正、公平、公開。

　　3、努力做好貧困生的資助和教育工作，保證他們順利完成學業。

　　我系是一個貧困生較多的系部，貧困生占學生總人數的37%，能否解決好貧困生的學習和生活問題一直是我系學生工作的一項重要內容。我們建立了貧困生信息庫，并且定期摸查學生的家庭經濟變化情況，實現靜態與動態管理相結合，較好地完成了各項特困生工作。

　　4、做好學生的心理輔導，建立心理問題監督機制。通過班主任、學生干部及時反饋班級中存在心理問題的學生情況。及時與其溝通，形成一幫一互助活動進行心理輸導和悉心教育，必要時與家長取得聯系，共同解決問題。另外，還積極幫助專職輔導員迅速提高此項工作的能力。

　　5、加強黨員、積極分子和學生干部隊伍管理和建設，發揮他們的先鋒模范作用，努力培養一支高素質的學生干部隊伍。認真組織好入黨積極分子黨課培訓工作和組織發展工作，充分發揮團員隊伍在思想教育方面的重要作用。在加強學生干部隊伍建設方面，舉辦了 “第一期學生干部培訓班”，培訓內容圍繞如何做一名合格的學生干部的主題展開，系黨總支季麗書記、丁玉學、孫云春副書記和分團委孫曉慧書記分別就大學生學生干部職責，學生心理健康教育，大學生外在形象設計等幾個方面為學生做了精彩的講解。本次培訓使同學們增強了學生干部的責任意識、服務意識、團隊合作意識，也增強了自我教育，自我管理，自我服務的源動力。對今后提高學生干部的思想及業務水平，積極建設一支高素質的干部隊伍起到了良好的作用。另外，為增強學生干部的責任感和使命感，在新班委會上任之初和新一屆學生會上任時，開展就職宣誓儀式;建立學生干部檔案，記錄一年的工作業績，避免人浮于事的現象，在同學中產生良好的'反響。

　　6、加強學風、班風建設，大力推動科技創新活動

　　本學年工作重點是讓更廣泛的同學了解所學知識，明確學習目的，端正學習態度，理論與實踐相結合，同時鼓勵本科學生進行科技創新。日常管理中，我們嚴格考勤制度，下課堂，下寢室對學生進行檢查，開學以來，系里領導、專職輔導員、班主任老師多次深入到班級、寢室了解學生動態，掌握第一手資料。此外，10月份我們還通過師生見面會，教學信息互動座談會，加強了老師與學生面對面的交流與互動,使同學們更加清晰地了解所學科目、掌握有效的學習方法以及學習的重點。通過系列講座活動，讓同學了解學科競賽、考研和就業等方面的常識，使廣大同學能夠在明確的方向上，更好地完成下一階段的大學學習生活。

　　7、加強社團管理建設，發揮社團活力

　　目前，我系成立了足球社團、籃球社團、書畫協會、乒乓球協會、棋友之家協會等十四個社團，充分發揮社團活力，豐富學生的課余文化生活。并有意識的加強對學生社團組織的協調管理，學生會設立了社團聯合會。11月10日乒乓球協會在和平校區舉辦了比賽，參賽選手發揮了較高的水平。其他社團也都在不影響學習的前提下逐步開展活動。

　　8、以構建大學全程職業規劃教育體系為著力點，開創就業工作新局面。系領導班子高度重視學生就業工作。成立了會計系就業工作領導小組，由專人負責學生就業的基礎工作。調動各方力量積極主動地為畢業生收集就業信息、拓展就業渠道，僅李國茹老師一人就聯系簽約30余名畢業生。并及時為畢業生解疑答問、參謀分析，盡心服務學生。針對畢業生積極開展就業指導、讓畢業生全面詳實的了解高校畢業生就業現狀及形勢，了解行業狀況及用人單位對畢業生的要求，掌握就業技巧和方法，幫助他們合理規劃職業生涯，從而把握就業機遇。有針對性的進行心理輔導和咨詢工作，保證畢業生健康、有序地參加就業。在抓好畢業生就業教育的前提下，在全體學生大學學習的過程中逐步推行大學生涯規劃和職業規劃教育，職業道德教育及法制教育，在畢業生中重點開展誠信教育。

　　9、克服各種困難，完成了5037名學生檔案的整理工作;完成了1830名畢業生的信息核對和1330名新生的各類信息校正工作。完成了38名學生黨員發展對象的政審外調、民主測評、材料審核以及22名預備黨員轉正材料的審核工作。此外，進行了會計系網頁的建設工作，近期將投入使用。

　　10、對全系寢室情況進行排查，摸清情況，加強公寓管理。為下一步寢室調整做好準備。

　　四、開展豐富多彩的校園文化體育活動

　　為豐富同學們業余文化生活，活躍校園氣氛，我系積極開展各類文體活動，極大的調動了同學們的積極性。文化類，我們以學科知識講座為主線，通過辯論賽、征文比賽等活動活躍文化氣氛。文藝類，我們將舉辦“燃燒激情，點燃希望”迎新晚會，校園情景劇大賽，給同學們以展示自我的舞臺。體育類，在校運動會中，我們獲得了精神文明獎、文藝表演獎、團體總分第一名的好成績。同時，開展了“風采體育人生，團結創造力量”系列活動，認真開展系內足球、籃球、乒乓球比賽、拔河比賽、腕力大賽等，這些活動充分體現我系同學頑強拼搏精神和團隊合作精神。溫馨生活類活動我們開展了文明寢室評比活動。

　　五、未來工作安排與設想

　　1、鞏固本次活動的成果，完成好日常學生管理工作。

　　2、為了進一步增強青年學生的責任感和使命感，我們將于近日在大一新生中舉辦十八歲成人宣誓儀式。

　　3、為增加學生的社會責任感，開闊視野，積累實踐經驗，我們將組織優秀學生干部和輔導員到一汽集團生產線參觀學習。專職學生到街道社區參加社會實踐活動。

　　4、繼續做好相應的學生管理工作，尤其是期末考試的引導和管理。

　　5、把畢業生的就業和畢業班的管理作為重點工作來抓，搞好畢業生的專升本工作。

　　6、我們要學生管理人員多深入學生寢室協同三個校區的公寓辦，做好寢室的規范化管理。這也是會計系下一步的重點工作之一(其中二、三年級是重點)。

　　7、搞好26日西安校區和12月中上旬正陽校區的兩臺文藝聯歡會。

　　8、做好會計系網頁的建設和維護，使之成為學生管理工作的重要工具。

　　六、存在的問題（即有小環境也有大環境的原因）與思考

　　1、有些活動內容原創性不強，需要加強業務學習，盡快提高管理水平，走出一條有我們院系特色的管理之路。

　　2、思想政治工作有時不夠及時，需要提高教育者的整體素質，建立有效的信息傳播平臺。比如校園網絡建設。有必要引進相應的人才。

　　3、學生管理工作應當加強現代化技術手段的應用。如：學籍管理軟件。但更急于解決的是提高管理者應用現代化管理手段的能力和水平。希望學院應適當予以培訓。

　　4、雖然我們提倡以人為本的工作理念，堅持以學生為中心的管理思想，但對學生管理者的政策傾斜沒有體現出來，影響積極性的發揮。

　　5、學風建設問題。不能只讓我們學生管理人員單方面做工作，教學部門，尤其是任課教師必須要嚴格要求。

　　6、在教學過程中，缺少對學生創業意識的培養和訓練，學生缺少對企業文化的了解和相關知識與技能的積淀。希望今后應適當填加相關內容，以增加學生的就業機會，增強學生迎接社會挑戰的信心。

　　總之，不管當鮮花還是做綠葉，會計系全體師生都會在自己的崗位上為學院健康有序的發展盡職盡責，竭力為吉林工商學院這個百花園增光添彩。

校風校紀心得體會3

　　一、校風建設要著眼于營造良好的育人環境

　　學校的風氣，簡而言之就是校風，它反映了學校整體的精神面貌、辦學方向、教育和管理水平，反映了師生員工整體的思想、道德、心理素質和普遍的工作、學習、生活方式，也反映了學校對每一位成員的基本素質要求。校風最集中的體現就是學風和師風。學風以學生為主體。其核心是學習風氣，其中既包括學習的動機、目的、態度、興趣等內因要素，也包括學習的方法、紀律、主動性、刻苦性、創造性等外顯要素；師風的主體為教師，體現了教師的教學風氣、學術風氣、育人風氣等。

　　二、校風建設要著眼于弘揚文明進取的校園精神

　　校風是學校精神的體現，而學校精神不可能在一朝一夕中形成，必定需要歷史的積淀、繼承和再造。

　　校園精神要滲入學校的每一個成員，還需要借助各種教育活動的載體。要大力加強思想道德教育，按照層次遞進原則從小培養學生良好的生活學習習慣，培養社會主義公民的基本道德法制意識和獻身祖國、服務人民的遠大志向，增強是非辨別能力和抵御不良社會風氣誘惑的能力；要大力改進校園育人的硬環境，不斷美化、優化學校的教學、文化和生活場所。要重視發揮各種畫像、宣傳欄、校園墻報等的'教育功能，展示學校榮譽、弘揚校園精神。學校還要大力開發學校的育人軟環境。要開展多彩高雅的校園文化建設，著力提高師生的文化、道德和藝術品位，通過藝術形式謳歌現實生活中的真人、真事、真心、真情，使我們的思想政治工作既以理服人，又以情感人。在校風建設中還要特別注重發揮師生員工的主體作用，他們是良好校風的“建設主體”和“受益主體”，要吸引廣大師生員工積極參與校風建設，在參與實踐中實現自我教育和自我提高。

　　三、校風建設要著眼于典型示范引路和師生員工普遍素質的提高

　　師風建設是校風建設的基礎。教師是教育工作的主導者，教師對學生的教育不僅靠淵博的知識和科學的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止。每一位教師都應該在思想政治、道德品質和學識學風等方面以身作則，做到敬業愛生、嚴謹治學、教書育人、為人師表。在當前全面推進素質教育的進程中，每一位教師都要勇于超越自己。要從簡單傳授知識轉向培養學生綜合素質，讓學生生動活潑、積極主動地發展。

　　學風建設就是校風建設的核心。學風建設的前提是要教育學生明確學習的目的，樹立對國家、對社會和對學校的責任感。當前學風建設面臨著許多新的挑戰。由于獨生子女一代的出現，以及社會上不良風氣、地區差別的影響。這就要求我們在進行學風建設時，注重客觀環境的變化，化被動為主動。通過積極引導和嚴格管理，讓學生在學習中培養崇尚真理的風氣、刻苦鉆研的風氣、富于開拓的風氣，在考試中培養誠實守信的風氣、耐心細致的風氣，在日常生活中培養敬重師長的風氣、誠懇禮貌的風氣、遵紀守規的風氣、服務奉獻的風氣等。

　　四、校風建設要著眼于長效保障機制的形成 校風建設是學校的“形象工程”，也是“靈魂工程”。學校各級領導干部都要將校風建設作為堅持學校正確辦學方向的內在要求，作為學校建設的有機組成部分，也作為加強和改進學校思想政治工作和精神文明建設的重要基礎和基本方式，在思想上高度重視，在制度上充分保證。

　　校風建設要立足于社會主義初級階段師生員工思想道德素質的現狀，將教育引導與嚴格約束有機結合起來。通過嚴格管理形成好的習慣，通過好的習慣養成好的品質。

　　校風建設還有賴于良好的社會環境。學校要積極參與社區的精神文明建設，優化校外的育人環境。要主動爭取家庭和社會的關心支持，努力縮小校園內外風氣上的反差，減少來自外部的負面干擾。

　　校風建設要與學校改革同步共進。要通過學校改革凝聚人心，增強教師對學校的向心力和對事業的自信心，給教師創造更多的發展和成功機會。要繼續推進教材教學改革，讓每一個學生都能生動活潑、積極主動地學習和發展。要改進教學管理方式，確保教育管理的應有力度和覆蓋面。

校風校紀心得體會4

　　曾經看過這樣一則寓言：河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災難，它自己也由于蒸發和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規矩，不成方圓。”

　　我們從小學到中學再到大學，十幾年的學生生涯，對校規校紀并不陌生。校規校紀，是一種為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各方面獲得健康的發展而提出的行為準則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導著我們的思想向正確的方向發展。我們應該主動去了解和熟悉校規校紀的內容和基本要求，自覺的用學校的規章制度來約束、規范自己的行為，養成良好的習慣。

　　大學生正處在學校與社會接軌的位置，雖然已經是成人，但很多方面并不完善，需要相應的規章制度來制約。學校的“法”，既包括國家的各種法令法規，也包括學校自己的各項規章制度、紀律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學習校規校紀是我們必須要上的一課。對校規校紀的學習，更進一步的規范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優秀的大學生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀律和維護宿舍安全衛生做起！只有這些行為規范化了，我們才具備了大學生的基本

　　素質，才可以與黨、國家、人民和整個社會的利益聯系起來，才可以做一名優秀的接班人。

　　學校紀律的制訂是為了我們培養一種優良的`習慣，通過這種習慣約束人改造人，使人的價值感最大化，成為一個身心健全，于他人于社會有益的人。思想上的進步也讓我在行動上給了自己一個前進方向，用校規校紀嚴格規范自己的言行，無論在學習上還是生活上，都要做出成績，用遵紀守法、文明禮讓來維護美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進取來融入我們優秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

　　遵守校紀校規是一個良性循環，這個循環的開始便是遵守紀律，在此基礎上，我們才能認真學習認真規劃自己的生活生活，才能產生我們一切活動的最終目標，即價值感，只有這樣我們才能擁有一個豐富的內心世界，依靠這個豐富內心世界，我們才能待人平和，才能擁有健全人格和心理。

校風校紀心得體會5

　　以“整頓校風校紀”活動為依托，全班開展思想教育工作。利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學生學習《中學生日常行為規范》等活動，以提高遵規守紀意識。使同學們都在思考，我能為奮斗目標做點什么?提高了學生的社會責任感。

　　為了讓學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力學習、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的聯系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的`親情帳是何等的厚重。讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!

　　本著用制度管理人、規范人的原則，建立健全各項規章制度根據學生的實際情況，結合學校的相關要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

校風校紀心得體會6

　　開展“整頓校風校紀，創建文明校園”活動的通知下達以后，全校師生高度重視，立即組織學生學習領會通知精神，成立了以班主任為組長的小組，各班制訂了“整頓校風校紀，創建文明校園”活動方案。然后結合各班實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了的認識，看到了工作中的不足，確定了今后的工作目標利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學生學習《中學生日常行為規范》等活動，以提高遵規守紀意識。使同學們都在思考，我能為奮斗目標做點什么?提高了學生的社會責任感。

　　為了讓學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力學習、立志報效祖國的.熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的聯系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風校紀讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的。父母的愛是感天動地的。父母愛是永恒的。

　　本著用制度管理人、規范人的原則，建立健全各項規章制度根據學生的實際情況，結合學校的相關要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。校風校紀六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

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