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《見識》的讀后感

時間:2023-11-09 12:18:00 心得體會 我要投稿
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《見識》的讀后感

  當細細地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《見識》的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《見識》的讀后感

《見識》的讀后感1

  這本書是吳軍博士對自己職場經驗和人生經歷的總結或者說是從他的視角看到的世界本來這本書是“得到”app上硅谷來信的基礎上補充材料,展開論述重新創作寫成的。

  全書圍繞個人的精進這個主題,是個人認知升級類著作,就像封面所說:“你最終能走多遠,取決于見識。”

  我特別喜歡這本書第二章的一個觀點:“人生需要做減法。”

  其實我曾經也有一個困惑的地方:李笑來老師《財富自由之路》里面提到:多維度打造自己的競爭力,就是做好自己最好的維度之外,多拓展幾個維度,多學一些東西。這里好像就有一個矛盾:一個教我們少做、一個讓我們多學?那我們究竟該怎么做。

  現在我想分三個方面講述自己的理解:①不要老想著抓緊時間同時做很多的事情,而是少做事情,②做重要的事情;③把重要的事情做好。

  ①有時候我們老想著同時做很多的事情。計劃安排的滿滿的,然后可能被各種事情打亂計劃,或者對計劃的事情低估難度,老是有做不完的事情,感慨計劃跟不上變化。

  然后歸因于沒有抓緊時間,下次還是重復這樣安排,陷入惡性循環。

  其實這本書第64頁一個觀點非常有精髓,很好解釋了這個現象:“你不可能有更多的時間,因為你已經很抓緊時間了。你需要做的是跳出原有思維方式,少做事。如果你想通了很多事情不做其實也無關大體,就不要去做他們,這樣你就不會天天忙忙碌碌的。如果一個人不能夠把一件事情做好,他首先想到的就應該是少做事情而不是讓自己更忙碌。”

  這個概念是我以前沒有意識到,所以我覺得這個觀點真的讓我長了見識,反思自己的工作和生活。然后我也推薦一個忙忙碌碌總有做不完事情的朋友看了這本書,特別是這個觀點。

  ②再看一下書中提到的生活中撿芝麻丟西瓜的行為:為了省一塊錢出租車在路上多走十分鐘,為了搶幾塊錢的紅包,每隔三五分鐘就看微信等等,這是人的問題,不僅在于時間利用的沒有效率,更糟糕的是它們漸漸習慣于非常低層次的追求。人的`心智變的非常低,就很難提升自己,讓自己得到越來越高的層次上。

  其實,很多事情是可做可不做的,我們要懂得舍棄一些,專注于做重要的事情,畢竟人的精力是有限的,不要老做撿芝麻丟西瓜之類的事情,”人生需要做減法”。

  以前我什么都想學,時間也經常安排的滿滿的才甘心,對知識的焦慮、對浪費時間的恐懼,讓我整個人都處于慌亂的忙碌中,撿芝麻丟西瓜,導致不擅長的事情沒做好,擅長的該做的事情也沒有做好。現在我開始懂得取舍,只學對我有用的、必需的,在我能力范圍之內做好做專幾個事情就可以了,貪多嚼不爛。不做那些消耗我寶貴注意力的事情,比如少玩手機、少看視頻、不玩游戲等等。

《見識》的讀后感2

  遇見一本書,是緣份。

  有位朋友送了《見識》這本書,隨手翻看,就篤定地認為這是一本非常好的枕邊書,書中的觀點清晰明了,且無論從哪頁翻起,都能津津有味地讀下去。再次遇見這本書,是今年過年的時侯,無意間從書架中看到這本書,便拿出來細細研讀,不知不覺,用了一周的時間重新溫習了一遍,心中充滿了欣喜。同時,做出決定,在自己的學習群中原文誦讀這本書,然后購買了3本,送給自己部門的同事。

  本書是依據吳軍博士在得到《硅谷來信》中匯編而成,分為九個篇章,每個篇章獨立成篇,都有鮮明的觀點,整體上又相互關聯。感覺像是一位智者,在答疑解惑生活及工作中遇到的各種問題,他娓娓道來,從理論到故事到感受,讓人有茅塞頓悟之感。

  一個人能走多遠,取決于見識。見識是生活及工作中的底層邏輯,換言之,也就是價值觀。舉個例子,序言中,指出“命”和“運”決定人的一生,什么是命運呢?不同的人有不同的理解,作者提出取決于兩個因素:環境的因素和我們自己對未來走向劃定的方向。人生的軌跡走不出這兩條線,個人的努力、運氣等不過是讓我們在這兩條線之間做微調而已。接地氣地理解一下,就是一個人看問題和做事情的方法。如何看待生活和做事,用了九個篇章進行一一闡述。每讀一個篇章的時侯,就會有一種相見恨晚的感覺。

  其中有一篇,題目是《這個世界沒有欠你什么》,具體內容是針對一則新聞現象進行深度的剖析。這則新聞激起千層浪,一些銀行公開表示給予高端客戶的子女提供實習的機會,于是社會大眾覺得三觀盡碎。作者提出命運是多個變量互動結果的價值觀,表明社會競爭是一種非常復雜的長期系統性的競賽,寒窗苦讀只是成功的因素之一,和經濟條件好、智商高、出身好、長得美一樣,都只是其中的.一個變量。一段話言簡意賅地表明了社會成功的要素,回想自己剛剛走出校門進入職場,真是天真地以為努力工作是全部的變量,在職場浸潤二十年之后,漸漸明白很多因素都會和成功息息相關。

  有一篇,對于職場工作也非常有幫助。《做好最后的1%》,篇目中提到了一些小案例,比如開會的通知,比如送朋友到酒店等,都是工作中的小事,但是折射了在面對每一件小事的時侯,每個人價值觀的不同。反思自己在工作中,對結果有所要求,所以這十幾年的職業道路比較順暢,但是仍然有很多提升的空間,還有很多細節需要打磨,比如在與人的相處中,還有太多的1%沒有做。

  書中的內容,旁征博引,從紅樓夢到地心說,從古時李廣到今時拉里.佩奇,字里行間傳遞著一種信息,在看到古今中外的各種智者,各種被命運垂青的思維方式后,我們就會改變自己的思維方式,畢竟人生只有一次,努力活出精彩的人生!

《見識》的讀后感3

  《見識》是吳軍博士寫的一本非常好的談論人生和商業智慧的書。吳軍博士是一位知名計算機科學家,他的很多觀點是我的人生觀的來源。

  這本書談論了什么呢?前半部分寫的是商業,主要寫了商業的本質,未來經濟的特點,創始人的`工作,大小公司之辯,對創新的看法。后半部分寫的是人生智慧,主要分為那么幾塊:工作方法,教育,交友觀,人生觀,幸福觀,表達溝通等等。這只是對書中內容提綱挈領的簡介。

  但是讀書光有著提綱挈領的把內容記下來是不夠的,甚至干脆就無需記憶。因為除了少數的內容會一直運用,影響著你以外,大部分的內容都只是會成為你素材庫的一部分。實際上,若一本書能夠有哪怕那么一兩個點確實打動,影響了你,那其實已經很值得了。

  那么在這本書中的關鍵學習點有哪些呢?列舉出來其實就那么幾個:

  先講講五級工程師。第一級是能夠獨立完成任務,第二級是能夠帶領完成有影響力的工作,第三級則是獨立設計產品并且獲得市場成功,第四級則能夠做出獨特有開創性的東西,第五級則是開創了一個產業(一到五與原文順序不同)。事實上,這個金字塔式的分級能夠套用的地方非常多。第一級強調能夠完成任務,也就是最基礎的東西。第二級強調影響力,也就是能夠發揮自己的能力做影響力的工作。第三級則強調能夠獲取市場上的成功。第四級則強調開創性與獨特性,有別人無法取代的作用。第五級則干脆創造出了一個產業。即完成-影響力-成功-獨特性-創造一整條完整的鏈條。

  常識,科技和藝術。作者提出,做好前50%靠常識,前90%靠科技,最后的10%靠藝術。我基本贊同。不過我喜歡說常識是基礎,做到前八成,良好靠技術,最后的頂尖只能通過藝術。即常識-技術-藝術三段式進階路線。

  至于做好最后1%,其實就是不要看開頭了幾件事,看結尾了幾件事。要走好最后一段路。道理很簡單,實踐起來卻不容易。只能是自己多去實踐,努力了。到最后大家都是一樣疲倦的,多做好一點點這時就可能會有很顯著的效果。方法很簡單,多留點體力到最后并且決心做完它。沒了,真的沒必要說再多了。

  重點應該說說三板斧和OKR。哪三板斧呢?愿景-道路-目標,記錄,開放接受不同意見。并不見得多復雜,實踐就好了。至于OKR,則是關鍵結果衡量。拆分來看,就是:目標,關鍵結果,正常進度,實際進度,最后有一個得分和總結。這其實是一個很有效的辦法,可以通過表格,曲線折線圖等等去表示它。

  當然,本書中我還有其他許多收獲,比如最好目標-最壞打算方法。就不一一列舉了。實際上能夠把上面的東西用好就已經超值了。

《見識》的讀后感4

  整本書分為商業篇和人生的智慧篇。部分,看似分離,實則聯系緊密,一個人在現代的社會有個好的生活,必定要加入商業社會,與別人進行協作,共同創造財富。

  書中內容較多,總結起來應該是如下幾點:不能為公司創造收益;不會采用更有效的方法工作;做事不認真,試圖通過盲目試錯尋找答案;做產品是不講究質量,不認真測試,上線后不停修補;其實一句話:不能夠以最有效的方式,高質量的完成一件事。

  職場的誤區與破解方法:萬事開頭難,有一個好的開始總是很讓人興奮,第一份工作很重要,它的性質和成敗決定了你此后職業發展的方向和事業的起點。如同工作習慣,思維習慣,心態等等。

  理性投資觀:所有人基本都是花半輩子來掙錢,然后將掙來的錢以錢生錢,過好自己的下半輩子,這是最理想的方式。但常常事與愿違,為什么,在投資總缺乏風險意識。

  人生的智慧中,以人生的終極目標來闡述我們該如何生活。

  幸福是目的,成功僅僅只是手段而已。如果在生活中為了掙錢,而犧牲了犧牲了陪伴家人的時間,損害身體,那是得不償失的。

  人生需要做減法,每天我們會遇到撲面而來的信息,也會有多的無計數的事情找上門來,我們經常會被折騰的精疲力盡。但靜下下來,并沒有發現自己有所進步,僅僅只是原地打轉。在生活和工作中,盡量做減法,做真正有用的工作(即不要撿芝麻,而是把精力聚焦在西瓜上)。吾生有涯,而知也無涯,人生短暫,能力有限,學會取舍,懂得幸福。

  見識:即本書的書名,即在生命的長河中,若想有一個幸福安定的生活,我們所應具備的基本常識和觀念。天才必定有過人之處,但我們凡人跟他們的差異或許不是生理上的,而是其他方面,比如認識上,見識上,以及勇氣和方法上。起跑線和玻璃心,人生是一場馬拉松,輸在起跑線真的不是大事,而玻璃心卻可以阻礙很多優秀人士墮落。貧窮其實是挺好改變的',在中國現階段的發展現狀和格局下。

  賢者智慧,朋友最為重要的是品質,而非能力;拉里。佩奇不斷的刺激自己,讓谷歌不斷的突變,保持活力和競爭力;巴菲特的午餐所講的,最重要的是謹慎,只做自己懂的事情等。

  整本書沒有過多的教導,吳軍博士僅僅只是站在自己的立場上講述自己的人生觀。當然他的人生觀是其所有閱讀過的書,交往過的人,經歷過的事情的沉淀。在這個浮躁的,急功近利的世界當中的一劑良藥,安撫年輕人躁動的心;

《見識》的讀后感5

  對于讀書,不僅要有輸入,更重要的是要有內容上的輸出。

  關于寒窗苦讀,引用文章中的一句話“因為寒窗苦讀所以全世界都欠你錢的三觀,早一天毀掉比晚一天毀掉好”。寒窗苦讀只是人生的一個過程,并不是炫耀的資本,也不能抱有這些付出就必須要有什么回報,更要樹立的是終身學習的態度,實實在在的學到有本領,才能坦然面對生活和社會。所以,不能抱有讀書無用的思想,這個過程是必須要有的,在這個過程中需要的是改進方式和方法去提高自己。

  關于家庭教育,現在人們的生活節奏都比較快,而父母更多的都同時在上班,對于家庭教育中承擔的義務和責任常常被淡化,沒有真正意識到“父母在子女成長中起著重要作用”。父母的成熟,首先是自己要不斷進步,父母是孩子最好的老師,要養成好的習慣,和孩子“一同學習、一同成長”,才是給孩子有了一個好的起點。有時候,我自己在倒立,結果2歲的兒子也時不時的在床上做出這樣的動作,所以孩子的模仿能力是很強的,你不經意的習慣都在潛移默化的影響著他。如果你常常在玩手機,而要求子女去學習,我相信不是他主動去學習的,一般都是拒絕去學習或者學得心不在焉。就像兒子對我說“不要玩手機了,我都不玩,帶我玩玩具”,說的自己都內疚的不行,便只有行動起來。

  關于“向死而生”,對于死亡,都是會產生恐懼的,不過對這個事情的態度不同,也會有著不同的結果。“每當遇到困難、挫折和失敗,我就想,沒關系,我還活著,活著就有希望”“除死無大難”等的想法,給自己的人生帶來積極的一面,而不是有輕生的念想,死亡只是人生長河中的一個點,雖然是終點,但是在人生中只占一個過程或節點,所以要珍惜和利用好其他節點,“絕大多數人都過分看重最后的一兩周,而忽視前面的幾十年,在健康的幾十年里,浪費的時間又何止兩周呢”。讀后感·而且,今年我對死亡這個詞語感受更深更貼近,身邊的人因為不同的原因而離開了,有不到10歲的侄兒因突發病夭折,有30多歲的親戚患病早逝,有五十多歲的熟人患癌離開,有六十多歲的'身邊人不慎落水溺亡,也有80多歲的親戚安靜的離開。所以死亡的結果是一樣的,但是過程不一樣,留下的也不一樣,對于他的評價也不一樣,人生的長河中需要在過程中的每一天都要活得健康活得精彩。

  每個人都有著自己的生活,有著自己的責任和義務,需要不斷審視自己,讀后感未完待續,寫在陽光明媚的秋季早晨。

《見識》的讀后感6

  在寒假讀了這一本吳軍的《見識》你能走多遠取決于現識,吳軍老師說,與其他外部資源或者個人因素相比,個人的成就首先取決于“見識”,這句話吸引了我,更而讓我帶著興趣去讀它。讀到序言“命”和“運”決定人的一。吳軍老師是這樣說的:“那什么是命呢?對我來說它取決于兩個困素:環境的因素和我們自己對未來走向劃定的方向,環境的因素是外部因素,我們艱難改變,只能適應。你的選擇會影響你的一生,這就是第二個因素:我們對未來走向劃定的方向。在第二章中,“人生需要做減法"。人的天性是喜歡增加而不喜歡減少,喜歡獲得而不喜歡舍棄。我也是如此,讀完這一章讓我明白很多時候減少和舍奔會讓我們過得更好,在這一章里面講了《紅樓夢》琳黛玉的故事、黛玉是作詩,寶釵是做人,黛無是靈性,,寶釵是美德,做人與做事,我們需要林黛玉,人生不僅要做人,也要做詩,讓自己快樂,我的人生格言:不要鶴立雞群,而是要努力的離開那群雞!讀完第二章,其實感觸最深的'一句話就是"拉芝麻檢得再勤勞也撿不出西瓜的重量”讀到這句話時,頭腦中第一個閃現出的觀點是"選擇要大于努力”面對生命中的"芝麻”的“西瓜”你要做出選擇,,既然選擇了就要堅持到底。

  接著第三章談談見識,作者說很多時候,成敗與否取決子見識的高低,而不是自己簡單的努力、首先我們和天才相差多遠,凡天才必有過人之處,但是我們和他們善距可能不是生理上的差距,而是在其他方面。所以我們不如學習他們的做事方法,比貧窮更可怕的是什么?我認為是缺受見識,,缺乏愛,缺乏規矩,是比缺戰更可怕的事情。沒有錢,有一輩子的機會可以獲得,而缺乏這三樣東西,后天再獲得難讀書也是很重要的。圍繞作看寫的閱讀的意義,我認為讀書可以讓人濾除浮躁,讓人豐富知識、一個人的知識越多,越感到自己的無知。”真的,書越讀就會覺得讀得少,越讀,就越覺得有讀不完的書,讀書可讓人修身養性,因為書中有看廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,讓目光投向更廣闊的世界,讓心靈溝通過去和未來。

  最后我想講的是第九章"好好說話"語言能力是我們的祖先現代智人區別于其他人類最明顯的特征之一,說話也是一門藝術,在日常生活中也是一樣,而如何做好語言表達能力能讓“聽眾”聽進去呢?說話是很重要的,所以吳軍老師會把它放在最后一章講。講話做事都要達到日前。吳軍老師先講了個牧師和野蠻出租車司機的笑話.也從而得知很多人講話只考慮怎么能夠把自己想說的話說完,而根本不考慮聽眾是否聽進去了。

  從這本《見識》我學到了很多,所以我們想要見識更廣,就多去外面的世界看看吧!讀萬卷書,行萬里路不如閱人無數!

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