注重家庭家教家風心得體會（精選20篇）

　　心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的注重家庭家教家風心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　注重家庭家教家風心得體會 1

　　家是濃縮的國，國是放大的家。那么，家風是什么，我理解的是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統風尚，是一種特色文化的傳承。可以說，良好的家風，是家庭建設的核心，燭照著每一名家庭成員的心靈世界，成為每個人的精神源泉。

　　家庭是精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養、家教的養成。以正心誠意、修身齊家為基礎，以治國平天下為旨歸，把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風和家教的本分。

　　好的家風，勝過萬貫家財。孩子的世界是簡單的，他們的行為和價值取向最容易受到家庭的影響，如果孩子從小缺少良好家風的熏陶，從小缺乏正確的價值涵養，將來又如何在競爭激烈的社會中立足，乃至干有所成？所以，先賢們歷來重視家風家訓。

　　北宋著名政治家、史學家、文學家司馬光撰寫《訓儉示康》家訓，教育兒子及后代繼承發揚儉樸家風，永不奢侈腐化。“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事，時任禮部尚書的張英“讓他三尺”，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚，還開化奉揚了煦暖人心的佳美嘉善之家風、民風、社風。

　　老一輩革命家，無不嚴格持家、奉行清正家風。毛岸英從蘇聯留學回國后，毛澤東把他送到農村和工廠接地氣；劉少奇長女劉愛琴讀大學時回家要車接，劉少奇知道后嚴肅批評說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”；彭德懷教育侄子：“近水樓臺不得月”；李先念告誡子女：“你們誰要經商，打斷你們的`腿”。這些家訓、家規，彰顯出共產黨人特有的風范風骨，成為后人寶貴的精神財富。

　　家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎細胞。在中華文化傳統中，“家”具有獨特的地位，家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校，弘揚家庭美德、樹立良好家風，使家庭生活充滿樂趣，更具溫馨氣氛，讓孩子在潛移默化中播撒下德行的種子，是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。人格塑造家風，家風孕育人格。對領導干部而言，家風更是關系到作風能否端正、廉潔能否守住。好的家風能為廉潔奉公提供精神支撐；反之亦然，家風不正、家教不嚴，相互影響、惡性循環，最終會突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來，出現的“大老虎”及家庭式腐敗現象的出現，莫不緣于此。

　　注重家庭家教家風心得體會 2

　　父母是孩子第一任老師，我們從父母身上繼承得來的不只是一個光榮的姓氏，更有父母輩走過荊棘之路的“愛”的傳承。“愛”在漢語中是個多義詞，包含了愛情、親情、友情以及人對所有事物的根本情感。愛祖國、愛家庭、愛他人、愛崗敬業……都是愛。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。高舉“愛”的火炬，將潔身自愛、愛崗敬業，愛祖國、愛人民融入到生活工作中，燃旺家風火焰，勇往直前。

　　高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛”火炬，照亮堅定前行的決心。母親雖然目不識丁，但從我記事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛，忠厚純良，要對得起自己的良心。”小時候，我對這句話懵懵懂懂，認為只要愛自己，不做虧心事就行了。隨著年齡的增長，經歷了歲月的.洗禮、社會的歷練、風霜的淬煉，我才深刻地領會到“在道德的真空里，我們仍然能潔身自好，守身如玉，以致我們現在能夠俯仰無愧。”當今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達之士，無論在何時何地，都能夠潔身自好，不隨波逐流;能清醒地認識形勢，憂國憂民，“心不清則無以見道，志不確則無以立功”，用自己的微博之力，貢獻出力所能及的力量。

　　高舉“我不擔當與阿誰”愛崗敬業的“責任”火炬，燃旺事業紅紅火火。父親一生勤勤懇懇，任勞任怨地為家庭、為子女付出，在工作中亦是辛勤勞作，忠于職守。他為人處世的作風，也影響了我對“責任和擔當”的理解和詮釋。樹立強烈的事業心和進取心，事不避難、義不逃責，埋頭苦干，要有“守土有責、守土負責、守土盡責”的擔當，無論什么時候，該做的事知重負重、攻堅克難，頂著壓力也要干;該負的責，挺身而出、沖鋒在前，冒著風險也要擔。愛崗敬業，在崗一分鐘，負責六十秒，認真做好手里任務，并且以最低的成本、最高的效率、最好的質量出色地完成本職工作，做到對工作的執著和熱愛，最終達到“文經我手無差錯，事交我辦請放心”的境界，讓事業欣欣向榮。

　　高舉“以天下為己任”愛國愛民的“博愛”火炬，燃旺國富民強的火焰。“父母之愛子，則為之計深遠。”父母最愛說的話就是：“要好好學習，掌握本領，以后有出息。”爸媽的叮囑和期望雖然寥寥數語，但對我的影響卻很是深遠。一個有出息的人，一定自尊自愛、獨立強大、心系天下、學識淵博、技能精湛……自己也在為這個目標勇往直前。“艱難困苦，玉汝于成。”以一往無前的奮斗姿態、風雨無阻的精神狀態，心懷國之大者，堅守初心使命，加強自身建設，提高工作本領，攥緊手中的“接力棒”，在服務大局中更好履職盡責，努力為社會主義建設添磚加瓦。

　　胡適在《我的母親》中寫到：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。”我們從父母身上學到的精神力量，指引我們奮勇前行。我們要高舉“愛”的火炬，代代相傳，燃旺家風的火焰，照亮人生路。

　　注重家庭家教家風心得體會 3

　　孟子曰：“不以規矩，不能成方圓”，成語辭典中也有“不以規矩，不能成方圓”的詞條，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。

　　作為本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的.家規，家風，就是：清白做人，踏實干事，不謀權私，不留話柄。

　　我認為，正家風、立家規不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人，踏實干事，不謀私利，敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領導小組進行陽光操作。優撫安置，調殘評殘、城鄉低保工作中，沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發過話。

　　我認為立家規、正家風還是一種責任擔當。如果能夠正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要，但要管好，必須有責任擔當意識。

　　我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、民政干部。

　　注重家庭家教家風心得體會 4

　　〝校有校規，家規家規〞是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到〝你家的家風是什么？家教是什么？〞這些問題，同學們就會傻眼了。我家的家風是〝孝〞，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的`步伐，成為國家的棟梁之才！

　　記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：〝我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？〞我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

　　好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。現在我終于明白了〝家風。家訓。家教〞是什么。〝家風〞是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有〝家訓〞，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是〝家風。家訓。家教〞吧！

　　注重家庭家教家風心得體會 5

　　家庭像天空，我像小鳥，沒有天空我將無法飛翔；家庭像大地，我像小草，沒有它我將無法生長；家庭像雨水，我是樹苗，沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光，我像花兒，沒有陽光我將不再漂亮。

　　國有國法，校有校規，家有家風。每個人的家里都家訓。家規。家風，這是爺爺奶奶爸爸媽媽為了我們有教養，有規矩，有禮貌，學習好……而對我們的鞭策，我們應該遵守這些家風，做一個守規矩的人。

　　在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：〝我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。〞這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。

　　在我家，父母經常教導我做一個說謊話。拾金不昧。不貪圖錢財的人，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

　　記得有一次課間，我在操場上玩，忽然我看見地上有什么東西，走近一看，原來是一個漂亮的.手鏈，因為我很喜歡這個手鏈，便將這個十分漂亮的手鏈拿了起來，偷偷地放進了兜里，跑回了教室。回到家，我就把這個手鏈放在了一邊。在吃晚飯的時候，我心里擔心著：萬一被發現了的話，媽媽一定會說我的我低著頭，爸爸媽媽在吃飯的同時也看我，但是沒有發現什么，這時我突然很害怕，要是我被發現了，后果一定不好，還是告訴媽媽吧！這樣想著，我看媽媽還沒有把碗筷收拾好，我就跑過去幫媽媽，媽媽有些好奇，不過還是讓我幫助她收拾。等到收拾完了，媽媽突然走向我，我立刻不安了，媽媽問我：〝你是不是有什么事瞞著我們？〞我聽到這句話，連忙低下了頭，過了幾分鐘，我才說：〝媽媽，對不起，我騙了您，我從學校撿到一個漂亮的手鏈，就將它拿回來了。〞媽媽說：〝你現在已經知道了，我也就不再追究了，明天上學交給老師，把手鏈還給失主就行了。知錯就改就是好孩子，你以后要有拾金不昧的精神，不能貪心。〞我在媽媽說完話后走去了房間反省，從今以后，我再也沒有這樣過了。

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。只有有了嚴格的家風，才能擁有一個幸福的家庭。

　　注重家庭家教家風心得體會 6

　　“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛。”x月xx日，xx街道聯合xx學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區百余居民參加了此次活動。

　　此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。

　　什么是家風？家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區的民風就好，國家就好。就像詩經中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區的純樸善良的民風表現出來了。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。

　　隨后，她講道：家風家訓融于中華民族的傳統文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業的'重要教誨。家庭成就孩子的教養，品格來自家庭的傳承。“傳統文化是寶，我們要一起學習。”

　　“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領著xx歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我幫不了你，我現在不在xx，在xx呢。”聽了xx老師的分享，大家哈哈大笑。xx老師總結說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大。”

　　xx老師結合自己成長的經歷和對家風、家訓的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓格言》部分內容，列舉了誠以及xx的家教，通俗易懂地教居民們如何培養子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現場熱情火爆，響起陣陣掌聲。

　　講座結束后，居民　　家是溫暖的港灣，家是風雨中的避風口，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所。家風、家訓、家規則是引領我們走向成功之島的啟蒙老師。

　　爸爸告訴我，家風，是家族的傳統、規范及習俗，一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法，也是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。

　　媽媽說，家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。

　　現在我知道了家規，是祖上對家族的行為規范。是由一個家族所遺傳下來的教育后代子孫的準則。

　　每個家都有屬于自己家的家風、家訓、家規。

　　要說起我家的家風、家訓、家規，那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理，首先是勤學，要奮發學習。其次是上進，要用自己的實際行動證明我能行。然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任、依賴于你呢？

　　媽媽說：“你現在洗手時，每次洗完后水龍頭不關，白白浪費了很多水。”然后她語重心長地對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，你要節約水資源。”從那一刻起，我知道了“勤儉節約”。

　　爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌。第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你，長大你一定要報答、孝順他們。第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，要勤奮進取。

　　我們家的家風是勤學、上進、誠實、善良。家訓是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。家規則是勤儉節約。

　　良好的家風、家訓、家規對社會而言，就是一種道德力量，它們需要我們一代又一代地傳承下去！

　　我愿在這滋養心靈的港灣里健康成長！

　　注重家庭家教家風心得體會 7

　　每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

　　一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的.家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責。斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

　　所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

　　注重家庭家教家風心得體會 8

　　各樣“花式碰瓷”、各種“強詞霸座”，以及擾民“廣場舞”、占道“暴走團”等等，現實生活中，一些上了“歲數”的人做出有違公德、道德、法律，有失公允、公平、公正的行為屢見不鮮，影響著社會文明、和諧，讓人憤懣不已。

　　這些人中，我們不能否認大多在年輕為人父母時，都曾經諄諄教導孩子如何做人、如何處事，較好地履行了教兒育女的責任，為子女健康成長、成才付出了辛勤的汗水，作出了積極的努力。

　　曾經作為兒女家庭中的“第一任老師”，隨著年齡的增長、環境的改變，曾經的“嚴父慈母”，兒女眼中真善美、正能量的“化身”如“人設”漸漸崩塌，成為“反面形象”，讓子孫“蒙羞”，甚至誤導子孫走向“歪門邪道”。

　　由此，筆者忽然想到，是該大力倡導和推行家庭“反哺式”教育了。

　　眾所周知，反哺，本意是雛鳥長大后，銜食喂母鳥。西晉文學家束皙“嗷嗷林鳥，受哺于子”和北宋文學家蘇軾“鳥哺何辭日夜飛”的詩句講的都是這個意思。通俗地說，反哺就是后輩“哺”于前輩，下一代“哺”于上一代，比喻報答親恩。

　　“哺育”與“反哺”都是家庭教育。而家庭教育也應是相互的。當孩子年幼無知時需要父母來喂奶喂飯，進行啟蒙教育，謂之“哺育”。由此我們也說“父母是孩子的第一任老師”，也是孩子的“終身班主任”，父母的一言一行直接影響到孩子的行為與習慣養成。很多時候我們能從孩子的言談舉止發現看到父母的影子，看到家庭家教家風。很多成名成功人士之所以功成名就，很大因素都是受到父母的影響。父母對孩子良好的言傳身教將受益終身!

　　凡事都是相互的。家庭的.教育也不例外，也是一個相互的過程。在兒女不懂事時，父母教育起關鍵作用。而隨著兒女漸漸長大、社會不斷發展、知識不斷豐富，孩子越來越有個性與主見。而父母漸漸變老，“思想”開始落后、“思維”開始遲鈍、“思考”開始簡單、“思路”開始變窄，貪占便宜、自私自利、火多氣大、我行我素漸漸“暴露”，亟需要子女進行教育的“反哺”。

　　家庭“反哺式”教育，就是兒女受到更高層次、更加系統的教育后，世界觀、人生觀、價值觀逐步樹立，越來越有自己的認知和見解，通過孩子自身的改變，反哺過來影響父母改變。通過反哺式教育能夠讓“道理”更加淺顯易懂、讓父母更易接受“順從”。母子連心，親情蒂固。對于父母的問題或錯誤，子女有時怎么“說”都好像不過分，而且說什么能聽什么。因為父母明白道理，會通過子女的說教，來反省與改變自身的行為。而如果換作他人，因“三觀”不合，“話不投機半句多”，往往都帶有很大抵觸情緒，會讓事情越鬧越僵、越鬧越大，造成更加被動的局面。這些現實生活中都不鮮見。

　　人非圣賢，孰能無過。作為年長父輩，因年齡、生理、心理等原因，曾經的“正氣良風”會隨時間、環境改變而改變，需要有人“教育”“引導”“扶正”，而這個最佳人選就是“子女”。需要做兒女的不僅要關注父母的身體“冷暖”，還要關心父母的思維和行為變化，對一些文明、不道德甚至違法的事，說明利害，及早提醒、及時制止，讓長輩盡快知錯改錯。

　　“親有過、諫使更，怡吾色、柔吾聲，諫不入、悅復諫，號泣隨、撻無怨。”作為真正有孝心的“兒女”，讓父母吃好穿暖是應該的、必須的。而想方設法進行家庭教育“反哺”，堅持不懈讓父母長輩“知過改過”“增長見識”，則是更大意義上的“孝”，因為它能推動社會文明和諧進步，利人利己，利家利國。

　　注重家庭家教家風心得體會 9

　　家庭是一個人成長的搖籃，而家教則是家庭的靈魂。一個家庭的家風決定了家庭成員的品德修養和行為習慣。在這個家庭氛圍下，我深有體會和心得。通過自己的親身經歷和觀察，我認為，良好的家教和家風對于一個人的成長起著至關重要的作用。在這篇文章中，我將分享我對家教家庭家風的體會和心得。

　　首先，家教是人生的第一課。家庭是孩子們接觸社會的第一個平臺，也是他們學習道德和品德修養的最初階段。在我的家庭中，父母總是教育我要誠實守信，孝順父母，尊重師長。他們通過言傳身教，讓我深刻地明白了這些美德的重要性。在與家人的相處過程中，我懂得了尊重他人的價值和尊嚴，學會了分享和寬容。這些都成為了我人生中的寶貴財富，使我在面對人際關系和困難時有了正確的判斷和處理方式。

　　其次，家庭教育塑造了一個人的性格和習慣。在家庭中，父母是孩子們的第一導師。他們的言行舉止在孩子們的心中留下了深刻的印象。我的父母總是給予我良好的示范，他們樂于助人，勤勞節儉，積極向上。這些美好的習慣和性格特點不僅影響了我的成長，也深刻影響了我的.價值觀和人生觀。比如，我從小看到父母勤勞的生活態度，學會了努力奮斗和勇于面對困難；在他們不斷地鼓勵和支持中，我也養成了樂觀向上的性格。這些都是家庭教育對于一個人的深遠影響。

　　再次，良好的家風是一個家庭的精神支柱。一個家庭的家風反映了家庭的價值觀和文化傳承。在我的家庭中，我們主張和諧守望，注重家庭成員之間的感情交流和互動。父母以身作則，以溫暖和和睦的家風培養和諧的家庭氛圍。在這個溫馨的環境下，我與父母之間建立了深厚的親情，兄弟姐妹之間維系著樸實而真摯的友誼。我們習慣于共同面對生活中的困難和挑戰，相互扶持和鼓勵。這些都使我深刻認識到家庭的力量，也使我成為一個勇敢、堅強的人。

　　最后，良好的家教和家風是社會和諧發展的基石。一個家庭的家教和家風不僅關系到家庭成員本人的幸福和成長，也關系到整個社會的良好發展。良好的家教和家風可以培養出品行端正和道德高尚的公民，他們會對社會產生積極的影響。作為家庭成員，我們應該傳承和發揚家庭的美德和優良傳統，并積極參與社會公益事業。只有這樣，我們才能共同建設和諧、文明的社會。

　　總之，家庭教育和家風對一個人的成長起著決定性的作用。在我的成長經歷中，父母的言傳身教，良好的家風和家庭氛圍，都對我有著深遠的影響。通過家教，我明白了誠實守信的重要性，學會了分享和寬容；通過家庭教育，我塑造了積極向上的性格和良好的習慣；通過秉持良好的家風，我體會到了家庭的溫暖和團結的力量。這些都使我成為了一個積極向上、善于合作和關心他人的人。同時，我也認識到，良好的家教和家風不僅對于一個人的成長有著重要作用，也關系到整個社會的和諧發展。因此，我們每個人都應該珍惜家庭教育的重要性，傳承和發揚家庭的美德和優良傳統，共同建設和諧、文明的社會。

　　注重家庭家教家風心得體會 10

　　俗話說：“百善孝為先。”我家就存在著：尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、

　　樂于助人、寬容。

　　我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中華民族的`傳統美德，不管在家里還是外面，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

　　記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我父親什么，父親聽不懂她們說的話，就把我叫去了，父親讓我去幫助她們，我說：“不，我不想去。”但說完，我還是鼓起勇氣說了出來：“Hello,can help your。”意思是：“你好，我能幫助你們嗎？”她們說：“Hello,why？”意思是：“你好，你說什么？”我就又大聲的重復了一遍。可她們還是這句話：“Why？”我在想，他們聽不懂我說話嗎？難道她們不是英國或美國人，可是她們會說英文啊！我沒能幫助到她們，但我也很高興。父親說：“你已經很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒啊！”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

　　每個家，每個人，都是不同的，假如你多一份愛心，多一份寬容，多一份善

　　良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更美好！

　　尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。這就是我家的5大家風。

　　注重家庭家教家風心得體會 11

　　家庭教育在人生中是非常重要的，家長的言行、孩子的品德對孩子的成長有著十分重要的影響。孩子在家庭里是“小皇帝”、“寵愛人”，父母是孩子的第一位老師，父母的言行對孩子有很大影響，孩子在家庭教育中是非常重要的，父母的言行對孩子有著很大影響。

　　家庭教育中，我們家長要注重孩子的`行為習慣的培養，孩子的一些不良行為習慣我們家教很重要。我們家教的孩子，在很多方面都是家長中的典范，所以在很多時候我們會很注意自己的言行舉止。在孩子的教育中我們做到：要尊重孩子。我們要注意自己的言辭和舉止。不能隨意打斷孩子。要平等對待孩子。尊重孩子是平等的。

　　孩子在家庭教育中，我們一定要注意方法。孩子有時會犯錯誤，我們也要尊重孩子。孩子有時會犯錯誤，我們要耐心地教育，不要強行打孩子，讓她知道錯誤，并不是不對。要平等地對待孩子。孩子的錯誤，不要一怒而全，要耐心地給予批評，不要把孩子的錯誤當孩子的錯誤，要把孩子當成自己的錯誤對待。我們要有耐心對待孩子。我國有句古話叫“萬事開頭難”。我們在教育孩子過程中常常有這樣的情況：孩子很小時候我們就教導孩子說話、寫字等基本的禮貌用語，這些習慣不是一朝一夕形成就的。我們一定要嚴格要求。這些時候我們就要做到：要愛孩子。

　　注重家庭家教家風心得體會 12

　　在教育子女這個問題上，作為家長有責任教育子女。父母是孩子的榜樣，作為父母，我們要用良好的心態和責任感去關愛子女。家長要教育子女成才，就要做好以下幾方面的事，為子女健康成長創造良好的社會環境和家庭氛圍

　　一、培養孩子良好的行為習慣。

　　在日常生活中，孩子的一些行為習慣的養成，在很大程度上決定著孩子今后的成長，因此作為教師我們要在家長中樹立良好的榜樣，讓孩子在潛移默化中，從一點一滴的小事做起，逐漸養成良好的道德行為習慣。例如，我們要求孩子不隨地吐痰，不隨便丟紙屑雜物，我們要求孩子不隨地扔紙屑雜物。這些習慣我們要求孩子不說臟話，我們也要求孩子做到。

　　二、教給孩子做人的道理。

　　對孩子做人有誠相待，做人要有信心，要相信自己能行。做人不怕困難，遇到困難，不氣餒，要相信自己，總是能行的'。我們要求孩子做到的，大人自己必須做到。如有的孩子喜歡畫畫，我們就鼓勵他多參加，如果沒有成功，我們會給他講一講故事，讓他明白學習的用心。孩子從我們家孩子的作業本上經常能看到我們家孩子的作業本在那里，有時還故意把本子撕破，現在終于看到有一次拿一張紙，我們都感到很驚訝，孩子說沒有紙，我們倆明白是餓了，我們倆決定嘗嘗這道菜的味道。

　　三、培養孩子的興趣愛好。

　　這個孩子性格內向，不愛表現自己，但是在學會畫畫之后，她的性子變得很開朗了，在生活和學習中，她還會主動幫助同學。這樣孩子也會學好，從而對學習產生濃厚的興趣。我們要求孩子在生活和學習中做到一切從身邊小事做起，比如說，要愛護玩具，遇到難題能勇敢的舉手、說出自己的想法。在家里主動幫家長干一些力所能及的家務活，如：打掃衛生、洗碗筷等，在這些家務活中發現孩子的愛好、特長及興趣愛好，并給予及時的培養和宣傳，讓孩子在潛移默化中受到教育和啟迪。

　　四、培養孩子的興趣愛好。

　　在這個學期中，我們培養孩子良好的習慣，在這個學期中，每天放學回家先看看家里是否有人打掃衛生，然后再洗洗碗筷，這樣一天中下來，孩子就知道洗碗要在家里自己先洗，然后再刷碗。這樣做的好處就是，不用洗碗筷，但是在洗碗時，有的孩子不知道洗什么洗什么，所以每天都會有人提醒幫忙。這樣培養下來，孩子的生活能力明顯得到鍛煉。

　　五、培養孩子的自信心。

　　雖然說，這學期是培養孩子自信心的最佳時間了，可是我知道我還有一段時間做得不好的地方：在我孩子上xx年級時，她做的字還不錯，我就幫她端端端正正的擺放桌子上，她還不明白怎么做，我就讓她去廚房幫媽媽端端端盆子，她做得很慢。我就鼓勵她自信一點，只要你認真學，就一定能做好。我告訴她，如果她做的不好，就要鼓勵她自己說話，如果做得很好，就要表揚，如果做得很不好，就要幫助他改掉，如果不能做好，我就鼓勵她自己說，做的很好的，只要你認真學，你就會得到老師的表揚，你也就會得到媽媽的表揚。

　　六、培養孩子的學習習慣和生活習慣。

　　孩子上幼兒園后，我們一般都會安排孩子去看看電視、看看音像，或者干些力所能及的勞動，有時候也讓他去打掃衛生，比如洗碗筷、放玩具。每逢春節的時候，孩子還會主動幫助我收拾家具，整理擺放物品，有時候，孩子自己會主動幫我整理一下。在這方面，我們還做了很多，比如每天都是孩子自己收拾玩具，整理書包，拿放整齊，自己整理被子等。

　　總的來說，孩子的一切都是有用的，這個學期孩子的自主學習能力有所提高，學會了自己收拾書包、整理房間，自己整理被子，自己收拾書包，自己整理被褥，能完成老師布置的家庭作業。孩子的自我管理能力有所提高，孩子的生活習慣也變得越來越好了。在家長和孩子的共同幫助下，我們的孩子都能自己吃飯、能自己穿衣、自己整理床鋪、自己整理床鋪，自己的事情自己做，現在每天都會自己主動地學做一些力所能及的事情，我覺得我們是

　　注重家庭家教家風心得體會 13

　　家庭是一個人一生中最初的學校，家教與家風的培養對于一個人的成長至關重要。作為一個年輕人，我深知家庭教育的重要性，于是，我開始關注家庭教育的話題，尋找一些有關家庭教育的電影、紀錄片等進行觀看，通過這些觀看經歷，我積累了一些關于家庭教育的心得體會。

　　首先，我通過觀看電影《小鬼當家》得到了如何培養孩子獨立性的啟示。在影片中，主人公凱文被意外遺留在家中，他從最初的無助逐漸成長為自信且獨立的孩子。這讓我認識到，家長應該適度給予孩子自主權。在日常生活中，家長可以讓孩子自己完成一些簡單的家務，不僅可以培養孩子的責任感和能力，還可以讓孩子在獨自面對問題時學會解決。只有在家庭環境中獲得獨立性的鍛煉，孩子才能更好地適應社會。

　　其次，觀看電影《喜羊羊與灰太狼》讓我思考了家庭教育對于孩子人格的`塑造。影片中，喜羊羊、美羊羊和懶羊羊雖然個性各異，但他們之間始終充滿著互助、友愛和包容。這讓我意識到，家庭教育應注重培養孩子的道德觀念和品德修養，讓他們具備正確的價值觀。同時，家長應當給予孩子充足的關愛和支持，讓他們感受到溫暖和安全。只有在這種家庭氛圍的熏陶下，孩子才能形成健康、善良的人格。

　　與此同時，我觀看了一些關于家庭教育的紀錄片，對于如何建立良好的親子關系有了更深的認識。在親子關系中，溝通是至關重要的。父母應該傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的獨立性。紀錄片中的一個例子讓我印象深刻，一位父親給孩子設計日程表，通過每天的交流和溝通，建立了良好的親子關系。這啟示了我，作為家長，應該主動去了解孩子的內心需求，以及與他們進行坦誠的溝通，增加彼此之間的了解和信任。

　　除了觀看電影和紀錄片，我還讀了一些相關的家庭教育書籍，總結了一些關于紀律和孩子教育的要點。紀律對于家庭教育來說是非常重要的，但要注意尺度的把握。家長應該建立明確的規矩和紀律，但不應過于嚴苛。同時，家長還應注重獎勵機制，及時表揚和鼓勵孩子的進步和努力。通過這樣的方式，可以激勵孩子的積極性，培養他們的自律能力和責任感。

　　最后，通過觀看這些電影、紀錄片和閱讀書籍，我認識到家庭教育的重要性以及正確的教育方法。作為年輕人，我將這些心得和體會運用于自己的日常生活中，并積極傳遞給身邊的人。我相信，只有家庭教育做得好，家風好，才能培養出優秀的下一代，為社會的繁榮與進步貢獻力量。

　　總的來說，通過觀看家庭教育相關的影片和紀錄片，以及閱讀相關的書籍，我積累了一些關于家庭教育的心得體會。家庭教育對于一個人的成長至關重要，它不僅能夠培養孩子獨立性和人格品質，還能夠建立良好的親子關系和紀律，為孩子的發展奠定堅實的基礎。我相信，只有家庭教育得當，才能培養出更多優秀的人才，為社會的繁榮與進步貢獻力量。

　　注重家庭家教家風心得體會 14

　　以前我不知道家風是什么，直到我長大了，見識廣了，才明白家風是每一個家庭的名片。每一個家庭的家風各不相同——有惜時之風，友善之風，勤奮之風……而我十分幸運的處在和諧家風之中。

　　在我所處的這個四口之家中，雖然沒有十分富足的物質生活，但每當我見到自己的同學或陌生人的家庭發生種種矛盾，我都對他們的遭遇感到無比的同情，就算他們錦衣玉食，我也并不羨慕他們，因為一個空有財富而沒有情感的家庭是可悲的，是不完美的。相比之下，我感到很滿足，幸福，家中總是充滿著快樂的味道。爸爸媽媽合睦相處，哥哥待我非常友好，雖然我們兩兄妹偶爾也會有點小矛盾，但都能和平解決，生活在這樣處處充滿幸福、和諧的家庭中我深感快樂，幸福！

　　國外曾做過這樣一個實驗：把兩盆尚未綻放的花當成兩個不同家庭的孩子，對其中一盆各種辱罵，嘲諷，最終這朵花枯萎了，這象征著那些家風不好的家庭；而對另外一盆花各種夸獎，鼓勵，最終這盆花綻放了自己的'美麗。這個實驗瞬間引起了世界各個家庭的注意，父母、長輩開始注意自己的言行舉止，慢慢的嘗試改變，不再對自己的孩子打、罵、羞辱或是諷刺，雖然有時候教育方式還是會觸及孩子的自尊心，但是他們會反思自己的行為，進而改變自己的態度。漸漸家風正了，親子關系得到緩解，家人相處也變得友善。當我看到這個實驗的時候，不禁對這個實驗者無比的敬佩，是他讓那些生活在“苦海”中的孩子得以“重見光明”，重獲家庭的溫暖。

　　古人云：近朱者赤，近墨者黑，我就身在這“朱”中被“染”成了“紅色”，成為一名活潑開朗，助人為樂的好孩子，雖然成績偶而

　　不理想，但我從未氣餒，因為每一次的失敗對我來說都是新的動力與挑戰。同時，我牢記外公對我說的話：“世上無難事，只要肯攀登，沒有攻不破的難題，只有不愿意去嘗試的人。”

　　我家的家風——和諧之風，愿它常駐我家，愿這和諧之風，飄在中華大地的上空，飄進千家萬戶！

　　注重家庭家教家風心得體會 15

　　原生家庭是人們成長過程中最早接觸的文化環境，對個體的成長和發展具有重要的影響。為了更好地了解和認識原生家庭文化，我參加了一場關于原生家庭文化的講座。在這次講座中，我學到了許多關于原生家庭文化的知識，也深刻地體會到了原生家庭文化的重要性和影響。以下是我對這次講座的心得體會。

　　首先，講座從原生家庭文化的定義和特點入手，讓我對原生家庭文化有了更加清晰的認識。原生家庭文化是指一個家庭所具有的獨特的價值觀、信仰、習俗和行為方式等。每個家庭都有自己的文化特點，而這些特點可以影響個體的認知方式、行為方式和價值觀念。通過講座，我了解到原生家庭文化對個體的發展和成長具有重要的影響，它不僅塑造了一個人的性格和行為，還決定了他們對世界的看法和態度。

　　其次，在講座中，講師以實際案例為例子，生動地說明了原生家庭文化的影響和變化。他們通過講述自己的家庭背景和成長經歷，讓我們更加深入地理解了原生家庭文化對個體的塑造和影響。通過這些案例，我認識到每個人所處的家庭環境都對他們有著重要的影響，尤其是在他們的成長和發展階段。原生家庭文化可以對個體的性格、價值觀和行為習慣產生深遠的影響，這也讓我更加重視原生家庭文化的研究和認識。

　　第三，講座還介紹了如何正確對待原生家庭文化，以及如何與原生家庭文化進行有效的溝通和交流。我通過講座了解到，要正確對待原生家庭文化，就需要尊重和理解每個家庭的獨特性，并且要保持開放的心態。與家人進行有效的`溝通和交流是建立良好家庭關系的重要一環，只有通過有效的溝通和交流，才能減少誤解、增進和諧，從而更好地理解和接受各種家庭文化的差異。

　　第四，講座還探討了原生家庭文化在現代社會中的作用和挑戰。講師指出，隨著社會的發展和變化，原生家庭文化面臨著新的挑戰和變革。現代社會的多元化和全球化趨勢使得不同文化之間的交流和融合越來越頻繁，這也對原生家庭文化提出了新的要求。在這個過程中，我們需要保持對傳統文化的尊重和關注，并且適應和融入現代社會的變化。只有找到合適的平衡點，才能讓原生家庭文化在現代社會中發揮其最大的作用。

　　最后，通過這次講座，我深刻地意識到原生家庭文化對個體的發展和成長具有重要的影響。每個人所處的家庭環境都塑造了他們的性格、價值觀和行為習慣。了解和認識原生家庭文化對我們更好地理解自己和他人、促進家庭和諧都有著重要的作用。希望通過這次講座，更多的人能夠重視原生家庭文化，加強對家庭的關注和重視，讓我們能夠在家庭中更好地成長和發展。

　　注重家庭家教家風心得體會 16

　　第一段：引言。

　　家庭是一個人成長的溫床，家教和家風對一個人的影響至關重要。近期，我通過觀看一些家庭教育節目，深入了解了一些外部家庭的教育方式和家庭氛圍。在觀看的過程中，我對于家庭家教家風有了更多的思考和體會。在這篇文章中，我將分享我對于家庭家教家風的一些心得體會。

　　第二段：重視溝通。

　　家庭教育的基礎是良好的溝通。觀察了不少家庭，我發現那些家庭中父母與子女之間能夠坦誠交流、傾聽彼此需求的孩子更為成熟、自信。因此，我深刻認識到家長要時刻重視與子女的溝通，并給予他們尊重和關注。而我在自己的家庭中，也會更加主動與家人交流，關心他們的生活和需求，這樣可以建立一個更加溫暖和睦的家庭氛圍。

　　第三段：家庭規矩的重要性。

　　在家庭中建立一套明確的規矩對于孩子們的成長非常重要。通過觀看家庭教育節目，我意識到那些有規矩、紀律嚴明的家庭更容易培養出優秀的孩子。規矩可以讓孩子們養成積極的生活習慣和健康的價值觀，有助于他們克服諸多誘惑，成為自律和自信的人。因此，在我自己的家庭中，我將更加重視建立一套合理的家庭規矩，并負責監督家人的遵守程度。

　　第四段：父母的榜樣作用。

　　父母的行為和言傳身教對孩子的影響是深遠的。觀看家庭教育節目讓我認識到，父母要成為孩子的榜樣，言行要一致、言必行、行必果。讓孩子看到父母的努力和勤奮，他們才會有模仿的動力；讓孩子看到父母的誠實和寬容，他們才會學會尊重和理解。因此，我明白了作為家長，我需要時刻檢視自己的行為，并且努力做一個對孩子有積極影響的榜樣。

　　第五段：家庭的溫暖和諧。

　　家庭是一個人的港灣，一個溫暖和諧的家庭氛圍可以讓人感到幸福和安心。通過觀察一些家庭教育節目，我體驗到了許多家庭的溫暖和諧，并感受到了家庭對于人心靈成長的.重要性。因此，我將更加重視家庭成員之間的關系，尊重彼此的個性和需求，營造一個和睦的家庭氛圍。我也會將這種溫暖和諧傳遞給身邊的人，讓他們感受到家庭的美好。

　　結尾。

　　通過觀看家庭教育節目，我對于家庭家教家風有了更深入的認識和了解。在將來，我將更加注重與家人的溝通，重視建立良好的家庭規矩，并且努力做一個對孩子有積極影響的榜樣。最重要的是，我會營造一個溫暖和諧、令人向往的家庭氛圍。這些心得體會不僅將對我自己的成長有益，也將對我的家庭和周圍的人產生積極的影響。

　　注重家庭家教家風心得體會 17

　　弘揚家庭美德，樹立良好家風，是我們每一個家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹立良好家風，要以自己的思想道德情操，給家人一個榜樣。

　　在湖南省永興縣，至今流傳著大將黃克誠的家風故事。說黃老奔走革命，40多歲才有了孩子，舐犢情深較之常人更甚，但是他對子女要求卻十分嚴格，曾給子女們立過許多家規：“你們要學革命，不要學世故。千萬不可不學革命，卻把世故學會了。”“你們要靠自己的努力奮斗成才，不要靠我的什么關系、后門，我黃克誠是沒有什么后門可走的。”“小汽車是國家配給我辦公用的，不能私用。”

　　何謂家風?《辭海》中解釋：“家風，猶門風。指一家的傳統作風、風尚。”我國是一個有著5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風。在豐富的傳統文化中有許多關于治家的經典語言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當家”“治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。”等等，講的都是家風對一個人的影響。由此看來，良好的家風，猶如一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分，只有這些具備時，小樹才能成長為參天大樹，才能成為棟梁之材。

　　有什么樣的家風，就有什么樣的做人態度和做事方法，作為黨員領導干部來說，家風還連著作風，影響著黨風、政風。家風正則作風優、黨風清、政風淳，家風不正，就容易滋生腐敗。縱觀領導干部貪腐的案例，大多數背后都是家風不好，妻子兒女品德不端，有人將會利用家庭的.弱點作為攻擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。

　　古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經營好了，才能把國家治理好，社會才會和諧，天下才會太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風，才能樹立純潔的黨風、政風，才能抒寫親民愛民的奉獻篇章。黨員干部樹立良好家風，要常修家風之課。

　　一方面要言行一致，做好子女的榜樣。家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。不論時代在發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。作為黨的`領導干部要以自己的實際行動做家人的榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。

　　另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下?”對領導干部來說，在干好本職工作的同時，應注意抓好家風，對自己的配偶子女，經常進行政治思想與理想信念教育，一旦發現有不好的苗頭出現時，要及時制止，給予批評指正，如果家人確實出現了違背黨紀國法的情況時，決不包庇袒護，在生活、工作中，時時處處，帶頭樹立好榜樣。

　　只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。

　　注重家庭家教家風心得體會 18

　　一、通過教育，對中國傳統文化中的家風家教有正確的認知。源遠流長而又獨具特色的家風家教作為中國傳統文化得以延續的重要載體和媒介，為何歷經千年的發展之后，在近現代被人們否棄、淡忘，國人對家風家教缺乏正確的認知或是最為重要的原因。在現代化浪潮迅猛推進的時代境況中，人們更多地關注的是“效率”“時尚”等象征“現代”與“進步”的新事物，而家風家教則被當作“傳統”“封建”或者“落后”的代名詞，還沒來得及仔細反思就被時代拋棄了。然而，流逝的時間和生活的實踐證明，我們在拋棄、遺忘家風家教的同時，也毀掉了中國傳統文化賴以延傳的根基，丟掉了安身立命的財富。因此，我們要“找回”被遺忘、被忽視的家風家教。在此過程中，教育所要發揮的.首要作用就是喚醒國人，讓大家對中國傳統文化中的家風家教有正確的認知，既要看到其時代局限性，也要看到其價值和作用。這里的關鍵是要把關于家風家教的認知貫穿并融合到國民教育的各個層次，讓每一個中國人都深諳家風家教的重要性以及中國傳統文化中所蘊含的關于家風家教的悠久歷史。

　　二、通過教育，矯正當前家教重智識教育而輕德行涵育的偏差。家風是家庭教育中最傳統、最傳承、最基礎、最難忘的行為規范，家教是對人生影響最貼切、最直接、最深刻、最長久的育人方式。如今，面臨功利主義思想在社會的蔓延和滲透，面臨傳統文化教育的逐漸缺失，面臨獨生子女抗壓能力的弱化，面臨電子產品對家庭日常交流時間的擠壓等挑戰，當下中國的家教幾乎完全蛻變成了智識教育，德育已成為了家教的輔助。不可否認，知識的教授理應成為家教的重要內容，但德行教育乃家教之本，沒有良好的德行，即便懂得再多的科學知識也難以“成己成物”。集孔孟等圣賢道德教育之大成的《弟子規》里講的“首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”強調了德行教育的重要。

　　三，引導每家每戶培育和發揚良好的家風家教。小到家庭的傳承，大到社會文明的延續，良好的家風家教都起著非常重要的作用。有什么樣的家風家教，就有著什么樣的家庭傳統。每個家庭的家風家教雖各有不同，但所有優秀的家風家教的根本都是教人崇德向善的。一個家庭若想成為社會的健康細胞，每個家庭成員都應按照社會對家庭的要求來塑造自己，都應用社會主流價值取向來規范個人的行為，都應用道德準則進行自我約束，都要從家長的言傳身教做起，從自己做起，從娃娃抓起。只要每個家庭都有了好的家教家風，就可以影響社會的風尚。

　　注重家庭家教家風心得體會 19

　　古語云，“詩禮傳家，不名則利”。家風，又稱門風，它賴于家庭成員而產生，更是整個家庭發展傳承的主旋律。作為新時代的黨員干部，應深知黨員干部的家風是社會風氣風向標，好的家風是廉政之源。新的一年，各位黨員干部要嚴格自律、清白做人，把廉潔從政作為生命線，始終保持清正廉潔的政治本色，在強化家教家風建設方面做表率，把良好家風常“寫”于心，“精裱”于行，以其正作風、帶民風、促政風，有效提升為民服務“硬核”能力。

　　“淳風厚德”，以家風正作風。家教家風，展現的是一個家庭甚至家族的`道德風貌，也是每位家庭成員成長、成熟的“指向標”和“定盤星”。俗語說，一屋不掃，何以掃天下。一個不注重家風家訓建設，連家人、親人都管束不好、引導不好的黨員干部也很難成為一個好黨員、好干部。作為新時代的黨員干部，在日常的生活與工作中，要嚴格要求自己，嚴格管束家人，把手中的權力化為為人民謀利益的利器，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺地把家風建設擺在重要位置，以身作則，廉潔自律，自覺踐行積極進取、勤儉樸實、樂觀向上的家風，不斷糾正自身不良作風，貫徹落實好新時期黨員干部的工作要求，把各項工作開展好，更好地為人民服務。

　　“忠孝誠信”，以家風帶民風。民風正則民心齊、基層穩。淳樸民風需要一個個良好家風來支撐，更需要破舊立新、移風易俗。當今世界，隨著利益訴求的多元化、群眾需求的多樣化、社會矛盾的復雜化，民風建設領域還存在一些不容忽視的問題。迫切需要各位黨員干部，在新春走訪慰問等工作中以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，直面那些不守規則、封建迷信、涉賭涉毒、目無法紀等現象和不守合約、缺斤少兩等誠信缺失行為，提出針對性措施。不斷提高人民群眾的思想、文化和道德水平，不斷豐富文化生活，形成崇尚文明、崇尚科學、健康向上的良好社會風氣，喚醒廣大家庭的道德自覺，以好家風塑造好民風。

　　“清正廉潔”，以家風促政風。家風正則政風淳，政風淳則民心順。黨的工作要做到讓人民群眾滿意，黨員干部就應當以自己的表率行動影響群眾、帶動群眾、服務群眾。具體到家風建設，決不能停留在口頭說教上，而是要通過抓黨員干部的行為教育進行價值觀引導，為群眾樹立起家風建設的標桿。要充分認識到，黨員干部加強家風建設不是走過場，不是唱高調，而是促進家庭和睦、子女健康成長的需要，是改善從政風氣的需要。要以身作則，廉潔齊家，蘊涵家風，注重家教，形成優良的家風家教。要對法紀法規樹立敬畏之心，充分發揮示范引領作用，加強對親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導，帶頭立家規、重家風、正作風，推動政風建設持續向好。

　　注重家庭家教家風心得體會 20

　　家風是一個家庭的風氣、風格和風尚，有著潛在無形的綜合力量，是構成社會風氣的涓涓細流，也是中華民族傳統文化和道德觀念在每個家庭中的傳承和弘揚。繼“社會主義核心價值觀”寫入民法總則后，“家風”概念也被引入民法典，引起全社會的高度關注和贊同。其實，好的家風就是扎實踐行社會主義核心價值觀的“愛國、敬業、誠信、友善”，這是公民的基本道德規范，也是家庭教育的職責所系。

　　好家風吹的是“愛國之風”，讓子女從小立下報國之志。愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，也是調節個人與祖國關系的行為準則，是一種崇高的思想道德境界。家是最小國，國是千萬家。個人命運與國家命運緊緊相連，沒有強大的祖國，就沒有幸福的小家。作為一個家庭，家長首先要有一顆愛國之心，時刻懷著報國之志，在祖國和人民需要的.時候，能勇敢地站出來、沖上去，維護祖國的獨立、統一、尊嚴和利益。父母是孩子的第一任老師，父母以實際行動愛國，子女就會耳濡目染，在潛移默化中自覺刻苦學習、自立自強，從小立下報國之志。

　　好家風吹的是“敬業之風”，讓子女從小筑牢奉獻之基。社會的發展進步需要每個人的辛勤付出。敬業是對公民職業行為準則的價值評價，它要求公民忠于職守、克己奉公，在本職崗位上服務人民、服務社會，這是一種崇高的社會主義職業精神。敬業表現在對待工作的極端負責上，是一種精益求精、盡職盡責的狀態，是最基本、最起碼、最普通的職業道德要求。事實證明，游手好閑、不思進取的家長，是不可能教育出敬業的子女來的。因此，家長首先要干一行、愛一行、專一行、精一行，時刻為子女當好榜樣，讓子女在家長的感召下兢兢業業做事，從小筑牢奉獻之基。

　　好家風吹的是“誠信之風”，讓子女從小培植立身之本。誠信即誠實守信，是中華民族優秀的傳統美德，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調的是誠實勞動、堅守承諾、誠懇待人，是人們在公共交往中最起碼的道德行為規范。“人無信不立”，靠謊言欺詐，靠投機取巧，雖能得逞于一時，卻難以長久，沒有誠信作支撐必將行而不遠。輕諾則寡信。作為家長，要帶頭做到講信用、守諾言，言必行、行必果，說到做到，為孩子樹立一言九鼎、一諾千金的良好形象。只有這樣，才能讓孩子意識到“人而無信，不知其可也”，自覺在成長中不撒謊、講信用，從小培植立身之本。

　　好家風吹的是“友善之風”，讓子女從小涵養仁愛之心。友善是中華民族的優良道德傳統，它強調的是在人與人交往中友好、友愛，在互相尊重、互相關心、互相幫助中，構建和睦相處、融洽和諧的新型人際關系。友善是建立在平等相待、以誠相交的基礎上的團結互助的健康的人際關系，是發自內心的善意、善念和善舉，不是軟弱可欺，更不是沒有原則的退縮、忍讓和息事寧人。作為家長，要帶頭加強個人修養，以與人為善為出發點，營造良好的人際氛圍，讓子女學會團結友愛、舉止得體，自覺做一個有文明、有教養的人，從小涵養仁愛之心。

【注重家庭家教家風心得體會】相關文章：

注重家庭家教家風心得體會(精選)10-25

注重家庭家教家風建設的心得體會09-28

注重家教注重家風心得體會12-01

注重家庭家教家風心得體會[實用11篇]08-25

家庭家教家風教育心得體會06-22

注重家教家風培育家國情懷征文范文09-22

家庭家教家風活動方案優質11-19

最新家庭家教家風建設心得體會10-08

家庭家教家風調查報告04-07