《榜樣》心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的《榜樣》心得體會，希望能夠幫助到大家。
《榜樣》心得體會 篇1
9月28日晚，由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目在中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出，節目邀請部分全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織到場，通過先進事跡再現、典型代表訪談、嘉賓現場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，是開展黨員教育培訓的生動教材。
榜樣的力量就是要樹立堅守的信念。奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英36年教書育人，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅守。她說：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為堅守了才有希望。”一句樸實的話道出的正是對理想信念的堅定與執著，和對實現人生價值的崇高的精神追求。 支月英以36年的愛與執著，以培育深山兩代人的實際行動，譜寫了一名人民教師的光榮詩篇，詮釋了一名共產黨員的堅定信仰。
榜樣的力量就是要樹立擔當的信念。自從警以來，她一直堅守在刑偵、禁毒、看守所、巡特警等一線實戰部門，長期帶領100多人的鐵漢干警們摸爬滾打，這就是婁底市特警李貝，她用嬌小的.身軀和握著槍的雙手保衛著一方百姓的安全，作為大隊長，她定下規矩，每年的大年三十晚上她都要帶著優秀黨員執行巡邏任務，因此，這么多年沒有機會跟家人團年，但是作為一名優秀的共產黨員，她明白肩上的使命，她用與犯罪分子的較量和對犯罪分子的感化教育闡述著什么是勇敢的擔當，什么是鐵一樣的隊伍。
榜樣們都和我們大多數人一樣，都是來自基層最普通的人群，他們雖然有著不同的職業背景和人生經歷，但他們的事跡都值得我們每個人學習，我們要學習他們從群眾中來，到群眾中去的偉大實踐，循著他們的足跡繼續前進。
《榜樣》心得體會 篇2
榜樣是一個民族的精神內核。我們要把榜樣的力量轉化為實干的“動量”，才能為我們的信仰“上色”，從而把榜樣身上散發出的凈化靈魂的信仰之力，以此推動我們奮勇前行。堅定的.信念信仰、心懷群眾的情懷、勇于當擔的責任意識、創新奉獻的進取精神無一不讓人心中充滿感動和敬佩，作為一名學生，同時作為一個預備黨員，只有不斷學習，從榜樣身上汲取力量，才能不斷成長、不斷進步，一步步向優秀黨員靠攏，一步步成為高素質的合格黨員和優秀的學生干部，全心全意為人民服務，給國家貢獻自己的一份力量。
《榜樣》心得體會 篇3
我曾經看過一個著名的學者觀點：焦慮是人和動物的重大區別之一，也是人類能從所有生物中脫穎而出的重要因素。動物并不焦慮所以也不進步，只是緩慢進化一點，人類因為焦慮所以遠遠超過了自然進化的腳步。如果人類不焦慮那天天采摘狩獵就夠了，就是因為焦慮，怕打不到獵、采摘不到果實，于是研究各種科技，帶動整個社會的進步。
焦慮就是我們與生俱來的東西。不過在現代社會在某些地方相對應的又出現一種消極的.文化，最典型的莫過于歐洲日本流行的一種文化，我們姑且稱它為”喪文化”，”喪文化”是對焦慮的一種反抗。中國的“喪文化”在全世界并不算喪，中國和美國是目前最積極的，積極所以也焦慮。社會高速發展的時候，想追趕的人焦慮，不想追趕的人用喪來抵抗。
小時候對貧窮的理解就是物質缺乏。比如沒有布涼鞋可以穿，只能穿塑料的；沒有空調電話，只能跑去別人家蹭諸如此類。因此這也反應到我的焦慮上面，為了找到發泄焦慮的出口，只能從自己認為正確的方式努力下去，那當然就是好好學習，考上好的大學了。可是大學畢業后，順利的找到工作到如今已經30而立的自己，還是覺的很貧窮，當然，更多的是覺得精神匱乏。
現如今我也開始羨慕“喪文化”了，有人叫它食草文化或者佛系文化，當然就像詩和遠方永遠是我的追求一樣，“喪文化”只是羨慕從沒想過要真的去實行。畢竟我自己屬于比較積極的一份子。
《榜樣》心得體會 篇4
李白的《俠客行》里這樣寫道：“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。”這幾句寫的是一個武藝蓋世的俠客，在行俠仗義之后，拂衣而去，未留下姓名。其實這樣的做法是很不符合現在的人情世故的，因為所有人都在說“酒香也怕巷子深”，只有“傻人”才會深藏功與名。大多數人都會認為只有會說又會做的人才更有前途，既然做了好事就要宣揚，這樣才能讓人去學習。但勛章就是勛章，就算無論是放在領獎臺還是埋在地下都不能掩蓋它的光芒。
這次的《榜樣4》中就有這樣一個“傻人”，他叫張富清，他將自己的勛章放在了箱子里，一放就是60余年，如果不是信息采集時發現了這個故事，或許他的功名會被永遠的深藏下去。這是一個來自湖北省來鳳縣離休干部，是一位老英雄，他的獎章是當年西北軍員會頒發的，上面寫著“人民功臣”四個大字，雖然未曾親眼看到，但我相信即使是在60年后的今天，他的`勛章一定還是那么的閃閃發亮。
還有很多這樣的人，他們在幕后默默的付出，他們一直在完成任務，但是卻從來沒有人知道他們。這些人雖然低調但是卻能讓人信任，值得托付。他們就像我們電視劇、電影中經常看到的那些情報工作者、臥底工作者一樣，他們的身份雖然不能公開，不能上電視，也沒有采訪，但是他們的奉獻卻從未停止，或許有一天組織會給他們準備一枚勛章，又或許他們自己卻再也看不到這枚勛章了。無論這些勛章是否出現的大眾的視野，也無論這些人的事跡是否會被人知曉，但是那些現實發生過的功績不會因此而磨滅。雖然人們不知道他是誰，但是大家會記得有一個這樣的人，他做了一件對人民有利的事兒。
其實生活中也有很多這樣的示例，如跳下水救人之后又默默離開的英雄，扶起老人后送到醫院后離開的善良的人，撿到東西送到失物招領處的好心人，雖然不知道他們的姓名，但是在那一刻他的人是發光的。
《榜樣》心得體會 篇5
圓圓的腦袋，一雙靈活的手。他的名這叫——海濱。他那種積極主動的創新的學習精神特別值得我學習!
記得是一天中午學習的時候，同學們已經紛紛回了家，但海濱同學還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著筆寫著呢。我想：海濱是我班的尖子生，平常做作業都是胸有成竹，而今日教師布置的.作業又不多，他現在怎么排最終呢?由于我是值日生，要負責鎖門，只能坐在那里等他了。過了一會兒，海濱快樂得跳來：“哈，最終算出來了!”我看他那般快樂的樣子，有些懷疑不解，便走上去，反他的作業要拿過來一看，只見上面工工整整地寫著兩種運算方法：一種是教師教的，另一種是他自己的創新解法。我不禁恍然大悟，原來今日的數學題不是他不會做，而是他在探求一種更加簡捷的運算方法!
其次天來到學校，這件事情在同學中傳開了。大家談論紛紛，有的非常敬佩海濱，但也有的認為教師沒要求用兩種方法計算，何必自討苦吃呢。但我認為，這種積極主動制造性地學習精神是特別值得學習的。
這件事，使我深刻感受到：對待學習必需有積極主動的態度，有問題不僅要主動向教師向同學請教，而且自己也要開動腦筋，查找各種方法解決問題。這樣不但可以穩固課堂所學到的學問，還可以激發自己進一步探求學問的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的典范，我肯定向你學習!
《榜樣》心得體會 篇6
榜樣們的事業心和使命感都是極強的。無論是哪個領域的，他們都深深的愛著自己的工作，全身心的投入到工作中，用自己的努力為社會做出了巨大的貢獻。在榜樣們的身上，我看到了一種責任和擔當，看到了他們將工作視為自己一生的使命，并為之付出一切的`使命感，我作為一名剛剛入黨的年輕黨員，這是非常值得我學習的。今后的工作中，我會將榜樣們作為我心中的標桿，不斷學習，不斷督促自己努力奮斗，使自己在教育工作中實現自我價值。
《榜樣》心得體會 篇7
我們在電視機前觀看了節目，他們的先進事跡，讓我深刻感悟到榜樣是旗幟，更是一種力量，生動詮釋了初心使命、擔當作為、拼搏奮進的'精神，他們是新時代最可愛的人。
學榜樣知重負重、樂于擔當的精神，做有為青年。
《榜樣》心得體會 篇8
近日，觀看了央視臺播放的專題節目《榜樣》，里面的每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，他們的每一個行動，每句話語，都讓我深深地感動、折服，并受到精神上和心靈上的洗滌。《榜樣》里的每一名優秀共產黨員為了黨和人民的事業，樹立的理想信念都無比堅定。固此，向榜樣學習，做信念堅定的合格的共產黨員。
體會一：
在現場，有一位耄耋老人，她就是開國少將甘祖昌的夫人龔全珍，又是蓮花縣琴亭鎮金城社區的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神，時刻活躍在老百姓中間，關心社區的和諧發展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。當龔全珍老人走上舞臺，用洪亮的聲音緩緩講述了甘將軍在建國后堅持回家鄉當農民，支援家鄉建設的感人事跡，那一刻我真的感覺到榜樣的風采與力量。
體會二：
出場的第二位典型，就是南部戰區空軍航空兵某團團長劉銳。劉銳面對什么的困難挫折，都要勇毅前行，及早讓一流裝備發揮一流戰斗力。”他始終如一，心中有信仰，腳下有力量。創新實驗，在改裝轟-6K期間，劉銳與戰友共同完成了新機首次投實彈以及極限坡度驗證等重難點課目，提出的40余條改進意見全被工廠采納。20xx年，劉銳和戰友駕機成功穿越巴士海峽赴西太平洋開展遠海訓練，首次在西太平洋留下了中國空軍的航跡。在節目中，劉銳帶著在西太平洋遠海訓練時經歷的驚心動魄的故事，同觀眾見面。英勇、毫氣、有膽識、有志氣，新一代共產黨人的精神鼓舞著我們前行。
體會三：
在觀看《榜樣》節目中，兩位“80后”對此作出了解答。一位是馬克思主義哲學的傳播者、87歲高齡，自稱“80后”的陳先達教授。他從事馬克思主義哲學研究60多年，被學生們稱為“行走的馬列字典”，他堅信馬克思主義的科學性，真理性，強調“只有‘信馬’才能真正‘姓馬’。”另一位則是出生于80年代的青年教師徐川，被同學們稱為“川書記”“川哥”的是南京航空航天大學能源與動力學院的黨委副書記，由于他把黨課講得比段子還吸引人，因此，他的黨課在學校選課系統一開通，名額很快就被學生一搶而空。用知識、用智慧、用人格魅力感染著學子們，感染著每一位前行的同志們。
體會四：
當看到節目中還有一個特殊的榜樣群體，他們再也無法出現在這個舞臺上，他們就是黨的十八大以來被追授“全國優秀共產黨員”稱號的'一批同志。“廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，無愧于‘全國優秀縣委書記’的稱號。”20xx年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區主持召開會議途中不幸發生車禍，因公殉職。他雖然離開了我們，但他們的先進事跡和光輝歷程永遠在我們身邊，作為我們的正勇量永遠激勵著我們。
體會四：
在貴州，也有一位好榜樣帶動的村，三年前還是一個貧困村，如今卻民居靚麗、道路寬闊，這個地方的名字叫塘約村。《榜樣》專題節目中，塘約村黨總支書記左文學、村委會主任彭遠科登上舞臺，詳細講述了這個農村黨組織如何帶領村民將二類貧困村變身小康示范村。尼瑪江村是一位藏族年輕干部，他曾四次駐村扶貧，后三次還是主動請纓。專題節目講述了他在擔任察雅縣煙多鎮雪東村黨支部第一書記期間，帶領村民脫貧攻堅的故事。當然，不僅只有我們看到的節目的這些榜樣，全國各地共選派19.5萬名像尼瑪江村一樣的第一書記，他們奮戰在第一線，立下愚公移山志，打贏脫貧攻堅戰。
榜樣的力量是無窮的，我們看榜樣、學榜樣、樹目標、立志氣，讓我們從現在開始，學習他們的思想、行動，在教師的崗位干出業績。
《榜樣》心得體會 篇9
20xx年3月25日晚八點，CCTV1《榜樣7》準時開播，我與全國各地的黨員干部一樣，靜靜坐在電視機前，觀看國家級黨建教育米節目，一幅幅且有意V的畫面，一個個今人感動的故事，振奮著我的內心，凈化著我的靈魂。
王亞平，我國首批女航天員。她從千軍萬馬中沖出重圍，并歷盡千辛萬苦，克服重重困難，與其他航天員一起為我國的航天事業做出巨大的貢獻，提升了我國的國際地位。
林占熺，國家菌草工程技術研究中心首席科學家。為了改變蘑姑種植業的高成本低收入，高風險零收入的局面，也為了不因種植薩姑而砍樹，破壞生態環境為代價的現實，他帶領他的團隊刻苦鉆研，不但為全國人民脫貧致富，也為廣大發展中國家送去福祉，贏得國際友人的一致好評。
路生梅，陜西省榆林市佳縣人民醫院原副院長。這位在北京城里長大的姑娘，為響應黨的“知識分子上山下鄉”號召，與其他青年一道奔赴祖國最需要的地方，也是陜西非常貧困的地方--佳縣，并扎根于此，終生為當地人民救死扶傷，改善衛生健康狀況，深受當地人民的愛戴與敬仰。
艾愛國，湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司焊接顧問。這位工廠基層的.煌接工人，幾十年如一日，兢兢業業工作，精益求精探索，為我國工業、建筑業、航空航天業立下汗馬功勞，還為俄羅斯等友好國家送去技術，培養眾多新生力量，克服許多技術難題。
王傳喜，山東省蘭陵縣代村黨委書記。這位出門能掙大錢的山東漢子，卻在發展關鍵期回家鄉效力，組織黨員干部。改革工農業、轉型旅游業，帶領當地村民脫貧致富奔小康，贏得廣大村民的信賴，為黨和國家樹立光輝形象。
孟晶玉，北京市公安局交通管理局中心區交通支隊支隊長。這位年輕的警察，頭腦靈活，責任心強，全心全意為人民服務，他在指揮交通安全的同時，兜里還不忘帶上急救藥品，保證交通駕駛人員的身體健康。
張玉滾河南省鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學校長。這是一位生活在河南大山里的憨厚忠實的中原漢子，“經不住”原小學校長的軟磨硬泡，答應回到家鄉村小當一個月工資僅有30元的代理教師，為了改善孩子們的學習狀況，他硬是拉著妻子到學校免費為孩子們做飯，以保證他們的學習時間。
武大靖，國家隊短道速滑運動吊，當國家隊短道速滑運動昂大楊揚獲得金牌的時候，就成了這個才剛剛十歲少年的心中偶像。于是，他開始積極訓練速滑，并立志長大后也能奪取金牌，為國爭光。理想實現后，經常傷痕累累的他依然為速滑事業做著應有的貢獻。
節目很快看完了，但我的思考依然在繼續。榜樣的力量是無窮的，無論他們在各行各業，為了崇高的共產主義理想。自己在平凡的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，堅持不懈。
《榜樣》心得體會 篇10
全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習為主題的教育活動，我們學校組織學習了優秀教師周仁貴等先進事跡，他們的敬業精神是我們學習的楷模。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。 教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師扎根農村教育多年，用執著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。
一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的'精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
四、與時俱進，開拓創新
教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的
《榜樣》心得體會 篇11
《榜樣》中每一個鏡頭、每一個場景、每一個故事，都彰顯著黨員的力量，展示著黨員的魅力，傳遞著黨員的正能量，讓人深深地感動、折服，并受到精神的洗禮。如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、沈浩等，一批批楷模，一批批豐碑，無不用實際行動，詮釋著中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，為后人留下了寶貴的精神財富。《榜樣》中囊括今年七一表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織先進事跡，都在實現偉大復興中國夢的征程上書寫了大大的中國共產黨員，不愧于黨，不愧于人民，不愧于祖國。以《榜樣》為示范，讓《榜樣》轉化為精神，引領精神，必將激發廣大共產黨員的向心力和凝聚力。
榜樣是精神，更是力量，是一股催人奮進的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比我們做的遠遠不夠，我們要努力、要奮進！
看《榜樣》、學榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己，做身邊人的好榜樣。作為一名黨員教師，我在今后的工作中一定要向榜樣學習，在自己的崗位上履職盡責、扎實工作，不忘初心、繼續前行，彰顯一名共產黨員的風采和本色。靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。“七一勛章”頒授儀式莊嚴舉行，振奮人心的黨員事跡、感人至深的發言帶給我深深的啟發。
初心是起點時心懷的與信念，是困境時履行的責任與擔當。中國共產黨人的初心是黨旗下莊嚴許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。今天受到表彰的“七一勛章”獲得者，就是各條戰線黨員中的杰出代表。他們中有曾出生入死、浴血奮戰的革命戰士；有常年堅守邊疆、鞏固國防的戍邊英雄；有扎根基層、一心為民的'優秀干部；有人他們用初心的堅守與黨同發展，他們用奮斗的汗水歷經革命斗爭與建設改革的各個年代，閱盡世紀滄桑。他們都用自己的行動踐行著初心與使命，無愧于共產黨員的光榮稱號，他們值得在這一特殊的歷史時刻接受全黨全國人民崇高的敬意。
歲月如歌，生活如詩，在我們這個世界上從來都不會缺少用生命譜寫大愛的共產黨員。自然擊她以風雪，她報之以歌唱。命運置她于危崖，她饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。她是崖畔的桂，雪中的梅。“只要還有一口氣就要站在講臺上”張桂梅如是說。扎根山村教育數十載，面對身體的病痛她始終堅守一名黨員的初心，她把黨員的聲譽看得很重，我想這份沉重的力量正是來自于一名黨員的榮光與信仰。
《榜樣》心得體會 篇12
近日，中組部、央視聯合推出“榜樣”專題節目，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采。
一位位先進榜樣猶如一面鏡子，照出了人性的光芒，也照出了自己的鄙陋，讓我們在“明不足”中“知進退”。古人有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”，筆者認為，“以榜樣為鏡，可以促前行”，榜樣力量讓我們前行路上精神抖擻，蹈厲奮發。
常照《榜樣》之鏡，續信念之火。“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念”，帶領農民“富口袋”的羅官章、“工人院士”李萬君、信息化產業領跑者王恩東等等，鏡中的榜樣哪一個不是靠著強大的信念支撐著他們不斷前行。同樣作為黨員的我們，該捫心自問信念之火是否還像當初那樣熠熠發光又或者早已奄奄一息。身為黨員就應時常以榜樣為鏡，為自己人生的信念之火添柴加火，讓信念之火更加摧殘明亮，指引我們以慷鏘有力的步伐堅定前進。
常照《榜樣》之鏡，召奉獻之情。“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，支教老師支月英用她一生中最美年華在深山播撒希望，她說，“不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守才可能有希望”，而這一堅守便是36年，將一生奉獻給深山的孩子們。支月英用36年的光陰為我們生動的詮釋了“奉獻”，黨員干部該常以此為鏡，感召奉獻之情，在自己的本職崗位上盡心盡力奉獻智慧，發揮黨員的先鋒模范作用，以表率作用影響和帶動更多人愛崗敬業，甘于奉獻，奮發有為。
常照《榜樣》之鏡，強責任之心。“有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就”，“救過人，臥過底、斃過匪”的李貝，打造“生命之舟”的瓊沙三號，一位位先進的'榜樣在忠誠履職中，早已將那份職責看作自己畢生為之奮斗的事業，以實際行動踐行著擔當與責任的深刻內涵。常照榜樣之鏡，讓我們以優秀黨員為標桿，不斷強化履職盡責之心，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對錯誤敢于承擔責任，提高干事創業能力。
新的時代催生出新的榜樣，新的榜樣傳遞給我們更貼心的力量，讓我們在“照鏡”中汲取榜樣力量，續信念之火、召奉獻之情、強責任之心，以不凡的行動在我們各自的崗位上做出應有貢獻，相信前進路上平凡的我們也可以成為彼此的“榜樣”，讓我們互勉共進，以堅定的腳步昂首前行。
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