教師書心得體會100字精選范文

　　導讀： 教師讀書心得100字 教師讀書心得100字范文一： 閑暇之余，我讀起了《幼兒園教育指導綱要（試行）》，里面講到關于小班語言領域目標的...

　　教師讀書心得100字

　　教師讀書心得100字范文一：

　　閑暇之余，我讀起了《幼兒園教育指導綱要（試行）》，里面講到關于小班語言領域目標的定位，在小班工作的我受到很大啟發，想與大家一起分享。

　　小班語言教學目標定位為：1、樂意與人交談。2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡聽故事，看圖書。5、能聽懂和會說普通話。小班孩子剛來到幼兒園，對人和事物，環境都感到陌生，不樂意與人交談，不愿意說出自己想說的話，不注意傾聽小朋友或者是老師講話，甚至有些小朋友不愿意說出自己想做的事情。因此，給我們的工作帶來很大的不便。

　　所以，在工作中，我們應該為幼兒創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，使他們想說、敢說、喜歡說，有機會說并能得到積極應答，促進幼兒語言的發展。

　　教師讀書心得100字范文二：

　　《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索.

　　教師讀書心得100字范文三：

　　今天，我讀了《愛的教育》。里面的故事一個比一個感人。

　　我讀的那篇叫“耐尼的保護人”。是講一名叫卡隆的孩子，他看到了那些無恥的人嘲笑、欺負耐尼。他忍無可忍，聲稱如果誰再欺負耐尼，他就給他一拳。卡隆實現了他的諾言：在保護耐尼。耐尼的媽媽感謝了卡隆。

　　讀了這篇故事，我懂得了要保護那些比我們弱小的同學。不應該嘲笑、欺負他們。長大以后，你一定能得到別人的稱贊，而那些以大欺小的人呢，只會得到人們的唾罵。

　　教師讀書心得100字范文四：

　　作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有很高的權力。我們的言行影響著學生是成功還是失敗，表揚學生還是批評學生，能促進學生還是抑制學生，是我們應該思考的問題，不加約束的權力會破壞班級里的信任關系，極大地阻礙學生的身心發展。——讀了《塑造教師》

　　縷縷書香，溢滿校園每個角落。教育理念化作甘霖，更好地服務于教育，讓每節課充滿詩情畫意，讓學生心靈放飛，用知識點燃智慧，書籍是無窮的知識寶藏，是浩瀚的知識海洋，師生在知識海洋中揚帆起航……——讀了《書籍是長生果》

　　看著講臺下的學生們聚精會神地聽著，時不時的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我看到了自己兒時的心情，像他

　　教師讀書心得100字(2) 們一樣，為公主與王子從此過上幸福的生活而喜極而泣，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。……雖然，這個世界充滿了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對美好世界的追求。——讀了《安徒生童話》

　　教師讀書心得100字范文五：

　　這本書寫了這樣一個男孩。一個叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙，智商只有70。他和那些健康孩子在一起上學，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫“白癡”。他讓媽媽和老師感到為難，而他自己卻成天樂樂呵呵……

　　這本書看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，卻蘊含著深刻的道理——大家都是平等的人，不能去嘲笑身體或智力上有缺陷的人，而應該更加去關心他們、愛護他們、幫助他們。品德上有缺陷的人才是真正可悲的。

　　教師讀書心得100字范文六：

　　人生如畫，畫中越精彩你的人生也就越精彩，不能遇見一點挫折就放棄，就想畫中一個墨點，你可以用彩筆去改變它，遇見挫折也可以想辦法去改善它啊！

　　人生如路，路上精彩的事很多只要你一個個細細的品味，一定能懂得其中的道理，不要因為路中的一塊石頭而生氣就象人生路上的一點失敗，不能因此而放棄！！

　　我覺得人生就是一個漫長的路，怎么走也走不到，就象海天相吻的弧線，可望不可即。

　　人生如路，如畫，都是艱難的！

　　教師讀書心得100字范文七：

　　《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學的引導和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。

　　世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學生發脾氣是因為他

　　教師讀書心得100字 太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。

　　親子之愛、師生之情、 朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時，可別忘記關愛別人喲！讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環境里再多制造些愛的芬芳！

　　教師讀書心得100字范文八：讀了《古文觀止》

　　我曾以蜻蜓點水的方式讀過《古文觀止》，除了提高了一點讀文言文的興趣外，最大的得益是我覺得讀這本書可以幫助我們了解我們國家古代的歷史，因為我們的歷史書實在是枯燥得很。所以讀此書既可以增進文言知識，又可以增進歷史知識。但愿“讀點文言也好”能成為更多人的觀點。

　　教師讀書心得100字范文九：

　　今天，我讀了《愛的教育》。里面的故事一個比一個感人。

　　我讀的那篇叫“耐尼的保護人”。是講一名叫卡隆的孩子，他看到了那些無恥的人嘲笑、欺負耐尼。他忍無可忍，聲稱如果誰再欺負耐尼，他就給他一拳。卡隆實現了他的諾言：在保護耐尼。耐尼的媽媽感謝了卡隆。

　　讀了這篇故事，我懂得了要保護那些比我們弱小的同學。不應該嘲笑、欺負他們。長大以后，你一定能得到別人的稱贊，而那些以大欺小的人呢，只會得到人們的唾罵。

　　教師讀書心得100字范文十：

　　《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。 對往事的回憶，只是現實生活的一點安慰，而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學，并且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因為感受到醫治人的精神比醫治身體病癥更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。 在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中

　　教師讀書心得100字 有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。 對這個細節下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。 在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。 小時候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。 在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以“我”為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。

　　教師讀書心得100字范文十一：

　　讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但是最多的還是羨慕。

　　文章主要講述了一個師范大學中文系畢業的女大學生，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六（三）班的班主任。

　　我非常羨慕六（三）班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是其他班的老師覺得不可思議的，而正是這種種“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：快要進行畢業考試的時候，她竟然帶領全班同學去郊外踏青。就是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業考試的整個節骨眼兒上呢！

　　教師讀書心得100字范文十二：讀了《愛心與教育》

　　當然，感情并不能代替教育，但是我們的教育必須充滿感情，這就是要有一顆愛學生的心。而教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，師生在人格上是平等的，教師不應該自視比學生“高人一等”，因此我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而是發自肺腑的朋友的愛。

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