教師學習四德心得體會
一位哲人曾經說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。“先做人，再做事”是不變的真理。在全校掀起的學習“四德”重要思想的新潮下，全校教師進行了“四德”深入地學習。學習后，我感想頗多，受益匪淺，決心把學習到的“四德”重要思想貫徹到教育事業、生活中去，使自己在各項工作中不斷取得新的成效。以下是我學習后的一點心得體會：
首先，教師要有強烈的責任心。教師的責任心是職業情感的基礎，是教師道德的基石。古今中外，凡是有作為的教師和教育家，無一不是具有強烈的責任心，無一不是對教育事業具有深沉的熱愛并為之獻身的。我國古代教育家孔子，一生從事教育工作四十余年，即使在他周游列國，遇到生命危險時，仍然繼續講學，講誦不斷，弦歌不絕。陶行知曾留學美國，獲得兩個學位，回國后歷任南京高等師 的教授、教務長、教育系主任。后來他放棄教授地位，辭去校長職務，到農村去辦學。他脫下西裝，穿上草鞋布衣，同師生一道開荒生產，挑糞種地，創辦了曉莊師范、育才學校。無論生活條件怎樣艱苦，辦學條件怎樣簡陋，他都矢志不渝，無限熱愛學生，他所辦的學校為中國培養了一大批有用的人才。他用行動實踐了自己的信條：“人生為一大事來，做一大事去。”教師良好的思想品行。
其次，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。我國現代教育家夏沔尊說：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是沒有思想的個體，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。“要求學生做到的，首先要求自己先做到。”這也是我在班主任工作中對自己的一大要求。
當然，作為一名班主任愛優生并不難，難的是愛學困生。著名的教育家陶行知先生對我們教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我一直銘記在心，是呀，只有師愛才能凝聚學生的心，才能使其“親其師，信其道”;只有滿腔熱情，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能成為人民滿意的教師。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。一個好園丁，決不放棄一顆弱苗。教育是從愛出發的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。只有熱愛學生，尊重學生，才能教育好學生。
通過學習“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，并對不同學生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平，用心教每一位學生，以無限愛心投入到教育工作中，把自己歷練成一個真正踐行“四德”的一中人。
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