踩踏安全新聞稿

時間：2022-11-05 11:01:02 新聞稿我要投稿

踩踏安全新聞稿15篇

　　在當今不斷發展的世界，新聞稿應用范圍廣泛，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那么你有了解過新聞稿嗎？以下是小編為大家收集的踩踏安全新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踩踏安全新聞稿15篇

踩踏安全新聞稿1

　　為了提高全園師生的防踩踏應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點組織開展了“防踩踏應急演練”活動。

　　演練前——安全教育

　　各班教師根據本班實際情況，結合幼兒年齡特點，通過ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的'意義，并強調防踩踏逃生演練的注意事項。針對樓梯、走廊、教室門口等容易發生踩踏事件的地方展開討論：為什么會發生踩踏事件？怎么防止踩踏事件發生？踩踏事件如何處理？怎么保護自己等問題進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發生以及事件發生后的應對方法。

　　演練中——有條不紊

　　緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師幼聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場。孩子們不慌張，不害怕，學會聽老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。

　　演練后——總結演練情況

　　陳主任在總結發言時強調本次演練活動的目的和意義，并詢問了孩子們在發生緊急情況時如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動，提高了所有師幼應對突發事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的組織協調能力。

　　本次的防踩踏安全演練活動，讓幼兒直接在演練活動中感受危險、感受緊張，提高危急感和自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時時刻刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態化，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！

踩踏安全新聞稿2

　　為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全自救知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，11月2日，樂山市新橋幼教育集團總園開展了“安全護航防踩踏演練”安全教育活動。本次演練旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發事件。

　　演練前，各班班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與練習。演練過程中，各班幼兒靜、齊、快的撤離出教室，從警報拉響到操場自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，不揀拾地上的'任何物品，即使鞋子被踩掉，也沒有孩子去揀。整個過程嚴肅認真。演練結束后，各班教師迅速清點人數，確保每一位幼兒安全撤離并安撫幼兒。

　　保健教師許福容對全體師生進行急救緊急處理培訓。安全負責人童仁義對活動進行小結，采用淺顯易懂的方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害以及自我保護的好辦法，并引導幼兒平時上下樓梯要做到不推不擠，遇到危險要有序撤離。隨著演練活動的開展，安全意識悄然地滲透到幼兒的心中。

　　幼兒園相關負責人表示，此次防踩踏安全演練活動的開展，全園師幼掌握了應對踩踏事件發生時的防護措施及逃生方法，都能做到熟悉應急疏散路線，在常態化安全演練中，保持緊張、嚴肅的態度，不斷增強安全意識，提高應對突發事件的應變能力和自我保護能力。

踩踏安全新聞稿3

　　為進一步增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因災害性突發事件造成的踩踏事故發生，提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的有效性，確保幼兒安全，彭高鎮小天使幼兒園于20xx年10月28日上午組織開展了防踩踏演練活動。

　　演練前

　　演練前各班教師采用講故事、操作示范等多種形式，對幼兒開展了預防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認識發生踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高幼兒的安全意識，掌握防范措施。

　　老師教幼兒正確的.處理姿勢：雙手相扣，保護頭部和太陽穴位置，雙腳彎曲，側臥位保護胸腔和腹腔的重要位置。

　　演練開始

　　孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序，我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧。

　　演練結束

　　到達指定地點安全地點后，教師清點人數，缺保幼兒不遺漏。

　　此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應對緊急事件發生時采取的防護措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達到了預期效果。

踩踏安全新聞稿4

　　為進一步加強幼兒園安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發事件造成踩踏事故的發生。20xx年XX月XX日下午，XXX中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。

　　演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發生及事件發生后的應對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮定地指揮著幼兒，孩子們在老師的`指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。

　　分管安全工作的XXX工會主席對本次活動進行了總結，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強了園內師幼的安全意識，培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，切實加強了幼兒園的安全工作。

踩踏安全新聞稿5

　　生命重于泰山，安全大于一切。為了進一步加強校園安全管理，普及防踩踏安全知識，提高全體師生對突發事件的應急處置和自救、互救能力，11月1日，上黃中心幼兒園開展了防踩踏安全教育及防踩踏演練活動。

　　上午，各班班主任開展了預防擁擠踩踏專題教育,通過PPT、圖片、視頻等形式讓幼兒了解有關防踩踏的安全知識，并強調防踩踏逃生演練的注意事項。下午，各班依次開展了防踩踏安全演練，模擬了上下樓梯和排隊過程中可能發生的踩踏意外，教師現場再次進行宣教和指導，幫助幼兒有效地處理了各種踩踏意外。

　　此次防踩踏安全活動增強幼兒的自我保護意識和能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力，積累了集體疏散、應急組織的'實戰經驗，為營造安全和諧的校園環境提供了保障。

踩踏安全新聞稿6

　　進一步加強校園安全工作，普及防踩踏安全知識，提高師生對突發事件的應變、自救能力和安全防范意識，嚴防校園踩踏事故發生，11月1日，漢陰縣初級中學組織各班開展了防踩踏安全教育活動。

　　課堂上，老師們結合各類踩踏事故典型案例對踩踏悲劇發生的.原因進行了分析，要求學生在校園集體活動和日常生活中預防和避免踩踏事故的發生。老師們還邀請同學們上臺，進行實際的體驗和演練，讓學生們清楚1平方米空間內，幾個人會感覺到擁擠，幾個人會感覺憋悶等。

　　“踩踏事件，重在預防，當在人多時，如果有人跌倒，周圍看到的人們的第一反應至關重要。如果知情人能迅速反應，有組織地維持現場秩序并告知他人，可能就不會造成嚴重的踩踏事故……”活動中，各班班主任從如何預防和避免踩踏事故、發生踩踏事故該怎么辦等方面進行了詳細講解。

　　此外，各班還進一步強調了安全員的職責，要求安全員發揮積極作用，在學校集會和同學上下樓時進行嚴格監督和及時提醒，按照學校應急疏散演練流程要求，做到不亂跑、不打鬧、不擁擠、不推搡。

　　安全警鐘長鳴，生命不容懈��！此次防踩踏安全教育活動進一步提高了師生們面對突發事件的應變能力、緊急疏散能力和自我保護能力，把安全意識深入扎根到心中，營造了校園珍愛生命安全第一的濃厚氛圍。

踩踏安全新聞稿7

　　為了有效預防和消除擁擠、踩踏事故的發生，保證師幼身體健康與生命安全，我園結合實際開展了防擁擠、踩踏安全教育活動。

　　了解事故原因

　　通過圖片、視頻讓幼兒知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。

　　了解防止發生事故的方法

　　如發現擁擠的人群朝自己走來，應馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。若已陷入人群之中，一定要先穩住雙腳，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶，如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群離去后再迅速離開現場。

　　了解發生事故的'自我保護方法

　　當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告訴后面的人不要向前靠近。若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。已在擁擠的人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。

　　我園時刻把安全教育放在首位，做好每天“兩個五分鐘”安全教育，讓每一位幼兒安全、快樂、健康的成長！

踩踏安全新聞稿8

　　為進一步加強幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應變和自我保護能力，切實保障幼兒人身安全，曹甸鎮幼兒園開展了"防踩踏"安全主題教育活動。教師講解讓孩子知道上下樓梯要靠右走,不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側通行。

　　幼兒進行了防踩踏有關的`安全教育后，小朋友們進行了實地演練，如何上下樓梯，在樓梯間如果有小朋友摔倒了大家應該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。通過本次活動使幼兒知道了在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；增強了安全意識和自我保護能力。

踩踏安全新聞稿9

　　為進一步加強幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應變和自我保護能力，切實保障幼兒安全，皋東實驗幼兒園開展"防踩踏"安全主題教育活動。教會幼兒預防踩踏事件發生以及事件發生后的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進，并大聲喊叫："有人摔倒了，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來。

　　我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側通行。

　　如果不慎摔倒時，我們還學會了自我保護動作。

　　踩踏事故逃生自救

　　1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　3、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地

　　4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　5、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　6、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。

　　老師對幼兒進行了防踩踏有關的.安全教育后，班級進行演練和小結，如果有小朋友下樓梯摔倒了應該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。

　　通過防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；增強安全意識和自我保護能力。

　　讓幼兒從小學習安全知識培養幼兒的安全意識；安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長。

　　通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應對突發事件、正確處理的能力，培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了幼兒的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。

踩踏安全新聞稿10

　　為進一步增強全園師生的安全意識，在遇到突發事件時能有序、及時、快速地撤離，掌握應急逃生技能，提高幼兒園防踩踏應急預案的有效性，XX區XXXX驗幼兒園于20xx年XX月XX日開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　安全教育防患未然

　　在防踩踏演練開始前，各班教師采用兒歌、故事、視頻、情景等多種形式，教育幼兒在入園離園、戶外活動及地震和火災來臨時不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走，養成上下樓梯不擁不擠、靠右行走的好習慣。

　　應急疏散實戰演練

　　隨著警報聲響起，拉開了本次演練的.序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區域。

　　演練結束總結反思

　　演練結束后，焦園長對此次活動進行了點評和總結，肯定了全體師幼在整個演練過程中臨危不亂、有序撤離的表現，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在日常教育活動中滲透安全教育，從小培養幼兒的安全意識，讓安全演練真正地發揮應有的效果。

踩踏安全新聞稿11

　　5月25日，市好人事業促進會攜手藍天救援隊走進介休十幼，開展防踩踏安全教育活動。

　　活動中，介休市藍天救援隊隊員吳忠老師舉行了《平安校園你我共建》防踩踏知識講解。吳老師以踩踏實例讓孩子們了解事件的起因、后果，并著重講解了如何防止踩踏事件的.發生。隨后，幼兒園組織全體師幼進行了地震應急疏散演練活動。

　　市教科局督學李豐民為藍天救援隊頒發了“藍天愛心潤幼苗、公益助教育蓓蕾”的錦旗。安法股股長王蕊對活動進行了總結，對孩子們提出了“平安伴我成長、無論去了那里，都要記住安全第一”的諄諄教導。

踩踏安全新聞稿12

　　為了增強全園師生的安全意識，提高全體師生的預防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，培養師生掌握正確的逃生要領，從容應對緊急突發事件的發生，安全疏散撤離危險區，掌握有關安全知識，打造平安校園，20xx年10月27日上午，我園結合實際特開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。

　　在日常生活中，各班級老師也根據幼兒的年齡特點，有針對性地對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，帶領幼兒學習如何防踩踏，以及發生踩踏時如何自我保護。

　　警報聲響起，孩子們在各班老師的指引下，按照指定的.路線向各個安全出口跑去，老師們分工明確，各司其職，提醒幼兒在撤離的時候不嬉笑打鬧，不推不擠，一分半鐘所有小朋友到達樓下操場集合。

　　演練結束后，安全負責人王小鈺對此次活動進行了點評和總結，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時、處處滲透安全教育，培養幼兒的安全意識。

　　本次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護的意識，學會自覺遠離人群密集的地方，并初步掌握了必備的自救能力，提升了幼兒的自我保護能力及教師面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。

　　未來，我們將繼續在日�；顒又袧B透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！

踩踏安全新聞稿13

　　安全無小事，責任重于山。為進一步增強幼兒園安全工作，提高師幼防踩踏安全意識和自我防護能力，做好應對突發事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，我園開展了防踩踏安全教育活動。

　　演練前，各班教師對幼兒進行了相關知識的宣講，和幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發生踩踏時會怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們應該怎么做”等問題，讓幼兒充分認識到發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高了幼兒的安全意識。

　　此次防踩踏安全活動的'開展，幫助幼兒提高了自我保護的意識和能力，同時也提高了教師面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長。

踩踏安全新聞稿14

　　生命重于泰山，安全高于一切。為加強學校安全管理，切實提高師生安全意識及防災、突發事件應急處理能力，近日，嶗山區嶗發小學利用上午大課間時間成功舉行了“規則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動。

　　演練前，學校對此次演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組。張星校長為應急疏散總指揮，組織召開了領導小組專題會議，對演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長聯合學生部，召開班主任專題會議，對演練活動做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。各班主任組織學生學習了學校制定的逃生疏散應急預案，明確了演練的程序和紀律要求，使學生謹記安全事項，確保演練順利進行。

　　一陣急促的警報聲拉開了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報的響起，各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進行疏散。整個撤離過程中，沒有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現象發生，僅用2分鐘的`時間就全部撤離到安全指定地點。

　　此次演練，是對學�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，為今后應對突發事件，安全疏散學生積累了寶貴的經驗，更為全校師生上了一堂生動、有效的逃生技能課，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。