主題班會新聞稿范文
篇一：主題班會新聞稿
“5·25心理健康月系列活動”之心理主題班會 4月25日至5月12日，中文系各班為迎接“5·25心理健康月”，打造溫馨宿舍，共建和諧校園，開展了“讓宿舍充滿愛”的主題班會。
宿舍是學生每天學習生活的起點和歸宿；是同學間建立深厚友誼的基地；是大學生心靈休憩的港灣；是大學生離開父母以后的第二個家。此次主題班會旨在幫助同學們認識寢室人際關系的重要性；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神，建立溫馨的宿舍文化。各班在心理委員的帶領下對“復旦投毒案”“南昌航空大學宿舍腐尸案”等當下大學宿舍熱點問題積極展開討論。同學們通過精美的PPT展示，溫馨的話語述說著大學生活中舍友們點點滴滴的關愛，讓班會充滿了溫馨友愛的氣氛；同時 “誰是臥底”“伸出你的手”“才藝大比拼”“比手畫腳”等內容精彩、形式多樣的宿舍文化活動也將班會推向了高潮，活躍的氣氛向大家展示了宿舍的獨特魅力和青春風采。在活動中讓同學們學會在生活中相互包容，相互幫助，加強宿舍內部團結以及增強集體榮譽感；同時，也讓大家感受到集體的溫暖，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
篇二：班會新聞稿
我們都是一個小音符
11月15號晚，2011級歷山學院化工班主辦的主題為“我們都是一個小音符”班會在歷山學院自習室舉行。
本次班會是11級歷山學院化工班第一次班會，主要圍繞著“團結、學風”展開。班會不僅采納了傳統的班會模式，還增添了同學之間的交流、互動、游戲等新元素。
班會中新任的班委都為班級的現狀發表了態度，并且建立了班級中的學習、衛生、紀律、活動等新的管理制度，為以后的班級發展做了規劃。在同學們的互動環節中，進行了很多獨創游戲。有能讓大家互相了解不同地區都是語言風俗的家鄉話交流，也有體現團結一致的“報紙疊羅漢”游戲；有競爭激烈的碗中吹乒乓球比賽，也有促進同學之間相互了解的提問同學特點問題的互動。還有最溫馨最感動的“寫紙條送祝福”，給同學們帶來了陣陣暖意。
通過本次班會，不僅與大家共同設計了美好的大學學習生活，建立了班級管理制度，而且促進了同學之間的相互了解，加深了友誼，使同學們明白了團結的力量，更加堅定了同學們為爭取校級先進班級而共同努力的信心與決心！
篇三：主題班會新聞稿格式表
6月16日上午10點，中北大學信息商務學院XXXXXXXXX班組織了一場名為“與夢想齊飛”的主題班會，主講人為XXX老師，地點為XXX。
會上，XXX老師講述了自己在大學生活中的種種經歷，通過多媒體，以文字形式向大家展示，并和大家交流了自己的感悟和體會，告誡同學們要珍惜自己的大學生活，珍惜自己的青春時光，努力學習，努力提高自己各方面的能力和素質，為自己大學畢業后的發展做好充分準備。
整個活動過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會獲得圓滿成功。
會后，同學們都有很大的收獲。同時大家紛紛表示，對于大學生活，對于自己將來的發展，都有了更加深刻的認識。（小四宋體，段落行距為1.5倍）
XXXXXXXXX（班號）
20XX.6.16
注：
1. 新聞稿要求簡單明了，說明主題班會的各要素即可，如時間、地點、參加班級、主題、主講嘉賓、主要內容、同學反應等。
2. 標點符號要求使用中文輸入狀態下的正規標點符號。
3. 字數不超過300字。
篇四：學風建設主題班會新聞稿
5月7日下午，機械系10-3.5數控加工中心技師大專班在3號實訓樓101室舉行了“學風建設”的主題班會。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是我校校風建設的重要內容。作為10級的學生,經過一年的寬松式校園生活，更應該理解班級優良學風的重要性。為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，機械系10-3.5數控加工中心技師大專班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，為了給同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍,于2012年5月7號15:20在3號實訓樓101室組織召開了“學風建設”主題教育班會，出席班會的有10-3.5數控加工中心技師大專班班主任張展以及該班全體成員。 本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優良學風建設大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班會中播放一段關于不良學風的視頻，針對討論主題，讓個別同學發言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發言討論，可以發表自己的觀點，也可以向學長提問題，學習他們的經驗和教訓。第三，全體同學一起參與一份學風建設調查問卷，各自回答問卷的問題；第四，全班同學針對不良學風討論班級的整改方案，最后班長收集大家意見，以備召開班委會制定《班級學風建設實施方案》使用。
此次“學風建設”主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生規劃，明確了自身未來的發展方向，起到了加強班級學風建設和創建和諧校園的良好效果。
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