心語心愿作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的心語心愿作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
心語心愿作文1
一次又一次在痛苦的邊緣徘徊,一次又一次生命的抉擇令我難過,如果……
如果世界來了一次毀滅性的災難,讓我掌權生死,那我該怎么辦?
當我提起筆劃去自己,我感到從未有過的感受,我認為:當一個人痛苦的生活在世界上時,不如痛快的'消失在這個世界上。可是,第二次,我慢慢地提起筆,筆尖在爸爸與媽媽之間徘徊,我想了想,便把筆尖落在了爸爸上,可我轉念一想,爸爸的愛并不表露出來,他將愛的種子深埋在心底,等待它開花、結果,他并不求碩果累累,只求有一絲收獲。于是,我的筆尖便沉重的落在了媽媽上。媽媽?!人嘴唇所能發出的最甜美字眼,那就是母親,最美好的呼喚就是“媽媽”。母愛,這世界上最完美最純潔最無私最偉大的愛,時時刻刻圍繞在我們每一個人,讓我們在愛的海洋里無憂生活。當我們失意落寞時,母愛是安慰那受傷心靈的一股清泉,是我們迷茫是尋找時港灣;當我們春風得意時,母愛是昏暗角落里的微笑;是我們最常忽視的牽牛花;當我們遠行求知時,母愛是那站在門口的眺望,是我們經常埋怨的牽掛。可就讓我這樣失去媽媽,我辦不到呀!我似乎喪失了理智,我好似做夢一般的劃去了爸爸。留下了媽媽,我心里陣陣刺痛,媽媽該怎樣生活下去?是天天以淚洗臉,度過她的余生?還是日日月月沉浸在悲痛當中?我不敢想,不敢往下想,我害怕失去愛我的的人,我希望這不要成為現實,希望這永遠是我夢境的一部分……
心語心愿作文2
心愿,我從來沒有好好想過,只知道那是一個美好圣潔,令人心馳神往的愿景。在這個嶄新的學期,你有什么小愿望?面對老師提出的這個問題,我苦苦沉思了許久。
看看上學期老師對我的評價:要是能上課多積極發言就更好了!于是我下定決心,一定要踴躍發言,不辜負老師對我的期望。
其實我想改正這個缺點還有另外一個原因。記得那是三年級的一節語文課,老師正在講《路旁的橡樹》。誰能來說一下第五段中有哪兩組反義詞?反義詞?我找找哈!找到了!我正準備高傲地舉起我的右手,但又仔細想了想:該不該舉手呢?萬一我答錯了怎么辦?同學會不會笑話我?不行,還是再等等吧!
坐在我前面的王雅涵已舉起了手,在老師面前不停地揮動著。她看到我沒舉手,就壓低聲音鼓勵我:這么簡單的問題你肯定知道答案,快舉手吧!我心里又糾結了起來,仿佛有兩股力量在較量,一個聲音說:萬一我舉手答錯了,豈不是很丟人,還是別舉了吧!另一個聲音并不甘心說:不舉手的話不就浪費了一個機會?舉起來吧,珍惜每一個能發言的時機!在我猶豫不決的同時,老師已經請別的'同學發言了。
這堂課結束了,老師手里拿著棒棒糖,說:今天有發言的同學可以得到獎勵!我盯著別人手里的糖,懊悔不已,不是因為沒有品嘗到這甜蜜的滋味,而是是因為錯過了一個展示自我的機會。上課勇于表達自己的觀點,不僅可以鍛煉口才,還可以幫助自己磨煉意志力,為什么我要躲在角落躊躇不前,考慮著不該猶豫的問題?這事越想越可惜,我心中的愧疚便化成了動力,想著以后一定要珍惜每一個發言的機會!
加油!努力!我相信自己肯定會積極發言,實現自己的愿望,爭取做到最好!
心語心愿作文3
無言的火山在飽受億萬年巖漿的煎熬之后;把悲憤瀉向藍天;平靜的海面在經受無數地殼的沖撞之后,把驚濤沖出海面;沉默的我在忍受多年的斥責之后,把牢騷激出了肺腑。
自從我進校時到現在,我的生活圈子只在家與教學樓這兩點一線之間。在這里既沒有快樂的童年;也沒有五彩的'夢,更沒有繽紛的花季。既不能欣賞日升日落,也不能領略潮起潮落,更聆聽不到那呢喃燕語,體驗那“知了聲聲叫著夏天”的歡樂。
學校本是溫馨的家園,但在我的眼中卻是限制自由的“牢籠”。每天我揚帆于題海,漫步于書徑,老師還不時的奉上幾套“馬克思主義”的“精神”套餐。回到家中得不到母親的“糖衣”卻享受了她的“炮彈”。明白父母“望子成龍”,“望女成鳳”的我,了解老師“望生成才”的殷切希望的我,只能化一切為無言的沉默。每天處于四面楚歌的形勢下的我麻木了,沒有了同齡人應有的輕快、活潑。
在這沒有鼓勵,沒有幫助;沒有了解的天地使我陷進了雨果的“悲慘世界”;體會到了“遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起”的滋味;喚起了我對李煜“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的共鳴,也使我嘗到了魯迅先生“四面碰壁”的苦。
在這“美好”的花季中,我同酒瓶底般厚的眼鏡有了不解之緣,真可謂“有了你一切很清晰,沒了你世界將寸步難移”。在這些歲月中我還練就了一樣“神功”——厚臉皮。在別人的譏笑、斥責中可以充而不聞,視而不見。這么多的日子里真可謂“獲益匪淺”啊!
狂風呼嘯,暴雨肆虐,烈日燒曬的夏季何時了?大雪吞噬,寒風刺骨的冬季何時了?春意如海的春季,煩果累累的秋季何時到?
撥開烏云見明月,闖過風雨見彩虹,素質教育何時到,這里的我正等著你的擁抱。
心語心愿作文4
心語心愿
走樂樂
心語心愿
為你執筆,感慨萬千。
筆懸于空,思緒于飛。
默數過往,卻記不清你什么時候闖入我的視線?什么時候停在了我的身旁?什么時候我成了你魂牽夢繞的那個他?
看你畏手畏腳、膽怯害羞樣,我忍不住牽了你的手。你的冰涼令我的心一陣顫抖。可愛的人兒,別人可以看不起你,你自己不能!
你雖未貌美如花,但你內秀善良;你雖未頭戴光環,但你樸實無華。小草不會因為困在巖縫里就沒有綠色和芳香,清晨的一縷陽光不會因為云霧遮擋就失去光芒。
小人物也有屬于自己的驕傲!你洋洋灑灑的華章,你龍飛鳳舞的狂草,你對孩子的諄諄教導,你為家默默付出的辛勞......都是你的自豪!你的胸前有一枚隱形的功章,你的雙臂有一雙隱形的翅膀。你已經飛得很高了,何須低著眉對人哈腰?親愛的,活出你的尊嚴,活出你的自信吧!若要人看得起你,你得先看得起自己!
你依偎著我,低著頭羞答答說喜歡我,要追逐著我的.追逐,快樂著我的快樂。我輕輕地攏攏你雙鬢有些凌亂的發梢,輕輕地摸摸你消瘦的臉龐,幾度欲言又止。惟有擁著你,給你撫慰,給你鼓勵,給你力量。終于,你勇敢地抬起頭看著我的眼睛,第一次盯著我久久地打量。你敢直視人了,我的眼眶卻悄然潤濕。
走出內心的魔障,需要愛你的人相幫,更需要你戰勝自我。你握著拳頭,對著鏡子一遍又一遍說:加油!自信!陽光!你一有空就書聲瑯瑯、歌聲飄蕩。你獨自走出家門,迎著陌生人的目光點頭、微笑、打招呼......
靈感于瞬息間,心語心愿如花綻放。筆尖沙沙沙、勾勾畫畫,你的素描出來了:雙眸滿含希望之光,嘴角微微上揚。
只要你過得比我好,過得比我好......歌聲繞梁,你走路都在笑。
心語心愿作文5
說到岳飛,相信許多人都認識。今天,我們就來談論一下這位忠臣良將吧。
眾所周知,岳飛是一個將軍。他是南宋時期著名的抗金將軍。岳飛在北宋末年從軍,一手建立了號稱虎狼之師的岳家軍,在抗金之時起了極大的作用。《宋史·岳飛傳》曾這樣評價岳家軍:撼山易,撼岳家軍難。這句話便足以證明,當時岳家軍的實力是多么強大。
公元1140年,完顏兀術攻宋,岳飛帶領岳家軍前去應戰,大敗金軍。但是宋高宗和秦檜都想要求和,于是宋高宗連下12道金牌召他,所以,岳飛迫不得已退了回去。就在宋金議和之時,岳飛遭到了秦檜、張俊等人的誣陷,被捕入獄,最后以莫須有的`罪名被殺害。不過,到了宋孝宗時期,岳飛終于冤案得以昭雪,還被追封為鄂王。
岳飛不僅是一位忠臣良將,他的文學才華也十分突出。他在抗金之時所作的《滿江紅》一詞成為了千古傳誦的愛國名篇,整首詞表達了他對金軍的仇恨。文天祥曾評價道:岳先生,我宋之呂尚也。建功樹績,載在史冊,千百世后,如見其生。至于筆法,若云鶴游天,群鴻戲海,尤足見干城之選,而兼文學之長,當吾世誰能及之。
此外,他還是一個愛國人士。精忠報國這個成語便與他有關。岳飛讓母親把精忠報國四個字刻在自己背上,時刻提醒自己,來表達他的愛國之決心;金兵來襲,岳飛二話不說,帶領岳家軍上陣浴血殺敵,這也是表達了他的愛國之決心;岳飛把自己最美好的青春和生命獻給了國家,這更是表達了他的愛國之決心。因比,岳飛的事跡被后人千古傳誦。
最后,讓我們跨越時代的溝壑,去了解那些與我們不同時代的偉人吧!
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