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學(xué)習(xí)技巧

“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-11-21 17:50:13 學(xué)習(xí)技巧 我要投稿

“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案3篇

  在日常的學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類(lèi)主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?以下是小編幫大家整理的“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案3篇

“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案1

  一、班會(huì)目的:

  1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

  2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

  3、幫助學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系華僑大學(xué)的大一新生。

  2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來(lái),力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。

  3、布置教室,成圍坐式。

  三、班會(huì)時(shí)間:

  計(jì)劃一小時(shí)

  四、班會(huì)過(guò)程:

  (一)介紹五位華僑大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院系。

  嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹(shù)立了來(lái)講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開(kāi)始了。

  (二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

  1、課堂環(huán)節(jié)

  要點(diǎn):

  ①吃透課堂內(nèi)容

  ②提高課堂實(shí)效性

  不一定要抄錄老師所有板書(shū),要根據(jù)自己情況學(xué)2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

  要點(diǎn):

  ①認(rèn)識(shí)其重要性

  是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  ②計(jì)劃性

  將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái),有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

  ③針對(duì)性

  針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

  3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

  要點(diǎn)

  ①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

  ②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

  兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)--應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則

  ③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分

  ④掌握一些答題的技巧

  4、心態(tài)的調(diào)整

  要點(diǎn):

  ①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要

  ②樹(shù)立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

  5、聽(tīng)老師的話--結(jié)束語(yǔ)

  老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見(jiàn)去復(fù)習(xí)沒(méi)錯(cuò)。

  (三)同學(xué)們自由提問(wèn)

  摘要記錄:

  1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?

  2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

  3、你是怎樣保持充沛的精力的?

  4、英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?

  5、怎樣選擇參考書(shū)?

  五、班會(huì)后記:

  原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開(kāi)了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽(tīng)的專(zhuān)注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō),“師哥”們的現(xiàn)身說(shuō)法聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中我們班取得了較理想的成績(jī)。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的'。

  六、班會(huì)感想:

  進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來(lái),令人不知所措,學(xué)生們普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段。經(jīng)驗(yàn)告訴我,如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績(jī)不十分理想的同學(xué)也可能后來(lái)居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績(jī)好的同學(xué)也可能出現(xiàn);較大滑坡,甚至名落孫山。所以我準(zhǔn)備籌劃一次主題班會(huì),幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭(zhēng)達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

  在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來(lái)說(shuō),老師比家長(zhǎng)要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽(tīng)得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,我想他們更渴望聽(tīng)到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,我心中主題班會(huì)的雛形基本形成了,即決定請(qǐng)鄰近的華僑大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。

“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案2

  一、班會(huì)目的

  1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

  2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

  3、幫助學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、聯(lián)系華僑大學(xué)的大一新生。

  2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來(lái),力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。

  3、布置教室,成圍坐式。

  三、班會(huì)時(shí)間

  計(jì)劃一小時(shí)

  四、班會(huì)過(guò)程

  (一)介紹五位華僑大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院系。嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹(shù)立了來(lái)講座同學(xué)們的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開(kāi)始了。

  (二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

  1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn):

  ①吃透課堂內(nèi)容

  ②提高課堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書(shū),要根據(jù)自己情況學(xué)

  2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn):

  ①認(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  ②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái),有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

  ③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

  3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)

  ①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

  ②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則

  ③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分

  ④掌握一些答題的技巧

  4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn):

  ①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要②樹(shù)立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

  5、聽(tīng)老師的話——結(jié)束語(yǔ)老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見(jiàn)去復(fù)習(xí)沒(méi)錯(cuò)。

  (三)同學(xué)們自由提問(wèn)摘要記錄:

  1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?

  2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

  3、你是怎樣保持充沛的精力的?

  4、英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?

  5、怎樣選擇參考書(shū)?

  五、班會(huì)后記

  原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開(kāi)了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽(tīng)的'專(zhuān)注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō),“師哥”們的現(xiàn)身說(shuō)法聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中我們班取得了較理想的成績(jī)。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。六、班會(huì)感想進(jìn)入高三,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來(lái),令人不知所措,學(xué)生們普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段。經(jīng)驗(yàn)告訴我,如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績(jī)不十分理想的同學(xué)也可能后來(lái)居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績(jī)好的同學(xué)也可能出現(xiàn);較大滑坡,甚至名落孫山。所以我準(zhǔn)備籌劃一次主題班會(huì),幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭(zhēng)達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來(lái)說(shuō),老師比家長(zhǎng)要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽(tīng)得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,我想他們更渴望聽(tīng)到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,我心中主題班會(huì)的雛形基本形成了,即決定請(qǐng)鄰近的華僑大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。

“如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活”主題班會(huì)教案3

  一、主題:

  如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活

  二、主題班會(huì)目的:

  1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

  2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

  3、幫助學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  三、主題班會(huì)過(guò)程設(shè)計(jì):

  A、班會(huì)準(zhǔn)備

  1、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此為主題班會(huì)講座的側(cè)重,力爭(zhēng)做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。

  2、聯(lián)系2名高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

  B、班會(huì)過(guò)程

  (一)介紹邀請(qǐng)學(xué)生姓名、高考成績(jī)及現(xiàn)在所在院校。嘉賓的高考成績(jī)贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹(shù)立了來(lái)與同學(xué)們交流者的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開(kāi)始。

  (二)由我分別從五個(gè)方面講解高三生活。

  1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn):

  ①吃透課堂內(nèi)容

  ②提高課堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書(shū),要根據(jù)自己情況。

  2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn):

  ①認(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  ②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的.課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái),有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

  ③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

  要點(diǎn):

  ①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。

  ②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則。

  ③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分。

  ④掌握一些答題的技巧。

  4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn):

  ①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要。

  ②樹(shù)立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)。

  5、聽(tīng)老師的話——結(jié)束語(yǔ)

  老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見(jiàn)去復(fù)習(xí)沒(méi)錯(cuò)。

  (三)同學(xué)們自由提問(wèn),與高考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生交流如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?

  四、學(xué)生意見(jiàn)反饋記錄

  同學(xué)們都說(shuō),老師們的講解得很及時(shí),聽(tīng)得很解渴。

  五、總結(jié)

  原計(jì)劃一個(gè)45分鐘的班會(huì)足足開(kāi)了有1小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽(tīng)的專(zhuān)注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō),老師們的講解得很及時(shí),聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚。相信在不久的高三月考中我們班能取得較理想的成績(jī)。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。

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