提高學(xué)習(xí)成績訣竅

　　行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。下面小編整理了提高學(xué)習(xí)成績訣竅，希望對你們有用!

　　訣竅1：保證八小時(shí)睡眠，學(xué)習(xí)時(shí)全身貫注

　　每天保證八小時(shí)睡眠，晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。

　　中午堅(jiān)持午睡。

　　充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。

　　一天到晚伏案苦讀，非好習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。

　　學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。

　　但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用，達(dá)陶淵明的'雖處鬧市，而無車馬喧囂'的境界!

　　訣竅2：學(xué)習(xí)要主動，想方設(shè)法使自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣

　　只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

　　在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中如有不懂的問題，

　　這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

　　一個聰明的學(xué)生一定要千方百計(jì)去培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，使自己對所學(xué)的學(xué)科產(chǎn)生迷戀。

　　訣竅3：通過檢測和重復(fù)，找漏洞補(bǔ)漏洞

　　學(xué)生如何自己找學(xué)科上的漏洞呢?

　　上課前預(yù)習(xí)是很重要的!除了預(yù)習(xí)，看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補(bǔ)上了。

　　補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。

　　而且不要輕易放過檢測時(shí)的每一道錯題，考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏。

　　從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。

　　訣竅4：有一種“探求型”的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　“探求型”的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是懷著對新事物的強(qiáng)烈的好奇心，抱著對一切都要試一試(在老師對一個問題作出答案之前，

　　總想自己去解答解答，并把自己的答案和老師的答案加以比較)的態(tài)度。

　　自己去嘗試-----看自己能不能獨(dú)立把教材看懂，能不能運(yùn)用書上的定理把例題解出來，這是一件愉快的事。

　　在新學(xué)期開始時(shí)，許多同學(xué)往往帶著濃厚的興趣，把新發(fā)到手的課本瀏覽通讀一遍，這是一個很好的開始。

　　問題是不要限于“瀏覽”，而要試著通過自己的鉆研，把知識逐項(xiàng)弄通。

　　要樹立這樣的信念：離開老師的講述，自己也能把知識弄明白。

　　要是在經(jīng)過一番自己的鉆研之后，再去聽老師的課，你會感到別有一種趣味。

　　訣竅5：注意整理，重視知識的“結(jié)構(gòu)化”

　　學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。

　　待用時(shí)，一看便知在哪。

　　而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。

　　時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

　　沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

　　學(xué)會知識的梳理和整合!在每一階段學(xué)習(xí)以后，要對知識加以總結(jié)、整理，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識互相銜接起來，

　　使各章節(jié)的知識從點(diǎn)到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。

　　訣竅6：既要“熟能生巧”，又需“溫故而知新”

　　在學(xué)習(xí)過程中有的學(xué)生不愿在已經(jīng)掌握的知識技能上下功夫，往往以閱讀參考書的數(shù)量多、扣題的數(shù)量多為滿足。

　　這部分學(xué)生不懂得在已經(jīng)學(xué)會的知識和技能上將其純化、精化、深化，就能融合貫通，就能生長出新的知識和技能來。

　　重復(fù)閱讀以學(xué)過的教材，往往會挖掘出更多的“珍寶”。

　　做題也是一樣，馬虎草率地做三道題，不如認(rèn)真地做透一道題，不如在一道題中做出三種解法來。

　　訣竅7：重視擴(kuò)大知識視野和培養(yǎng)動手能力

　　要想把自己培養(yǎng)成具有獨(dú)立研究能力和較高智力水平的人才，光捧住教科書是不行的，還得通過閱讀課外書籍、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學(xué)競賽等擴(kuò)大知識視野。

　　培養(yǎng)動手能力，發(fā)展自己的興趣與愛好，以開拓自己的創(chuàng)造性才能。

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