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學習總結(jié)

國培的優(yōu)秀學習總結(jié)

時間:2022-10-05 23:27:09 學習總結(jié) 我要投稿

國培的優(yōu)秀學習總結(jié)(精選6篇)

  一段時間的學習生活已經(jīng)結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫學習總結(jié)吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的國培的優(yōu)秀學習總結(jié)(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國培的優(yōu)秀學習總結(jié)(精選6篇)

  國培的優(yōu)秀學習總結(jié)1

  一段時間的國培學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,這是收獲豐厚的一個學期,也是促進我教學上不斷成長的時刻!

  通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的`教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。

  最后在實際教學過程中進行實施:

  (1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù)。

 。2)把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄,進行積累為今后的科研準備實踐材料。

 。3)找準自己教科研的切入點,注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者,還要不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。

  總之,這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復(fù)雜的學問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!所以在即將離別時刻,我會將所學知識進行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,進而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學習的動力,教學的資本。

  國培的優(yōu)秀學習總結(jié)2

  通過這次數(shù)學國培學習項目的培訓,使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮,讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中,我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時我也深深的感到自身存在的不足,我決定細品所學,總結(jié)所得,把此次培訓的所學,所得用于現(xiàn)實教學中。

  一、提高了教師道德修養(yǎng)水準

  這次國培,首先讓我感悟到的就是學高為師,身正為范,學無止境的真諦。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業(yè),具有蠟燭、春蠶精神,不計較名利功德,才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養(yǎng),才會促使我們在教育教學實踐中努力學習,提高教學水平,在教育教學中找到差距,更好地按照教育規(guī)律做事,耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學習,讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之重大。看到很多同學交流的寶貴經(jīng)驗,讓我不光學到了教學、研究的本領(lǐng),還學到了如何做人為師。愿國培這一金色的土地成為我教育教學上重新跋涉的新起點。

  二、更新了教育教學理念

  作為一名小學教師,埋頭苦干是我們踏實的工作作風。但一味地埋頭苦干在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑,辨不清了教學道路前進的方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露,常覺得自己在教學上辛勤地付出了這么多,可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢?看不到孩子們很大的進步,常常是夜不能寐。這次國培的學習,讓我心中點起了一盞明燈,明確了時代在不斷進步,社會在不停前進,同樣,教育教學理念也應(yīng)與時俱進。對于我個人而言,這次培訓無疑是一場及時雨,不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng),還對怎么理清新課改中的教與學的種種關(guān)系有了很大的幫助。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式,把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。教育教學理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

  三、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

  除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng),我還注重對學生課前預(yù)習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法,引導他們怎樣進行課前預(yù)習,把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學一起探討,提高學習效率。并通過手機短信常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

  四、提高了教育教學業(yè)務(wù)水平

  這次培訓,通過認真學習各位專家講座的視頻,積極和輔導教師的互動交流,并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學實踐中的種種問題,特別是觀摩了名師風采后,我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。了解到學科理論與技術(shù)的新發(fā)展,還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的'統(tǒng)領(lǐng)者把自己的知識機械化傳送給學生,而是讓學生在自主創(chuàng)造中學習,培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力。

  五、明確了今后的工作目標

  這次國培只是一個手段,只是一個開端,對于培國給予的清泉,我要讓它細水長流。我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,在今后的教育教學中,我要慢慢摸索經(jīng)驗,使自己能夠盡快適應(yīng)教學的信息化。我要時刻告誡自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的前頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階。我還要結(jié)合我校的實際情況,及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學習同行們的學習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學習、充電。相信他山之石,可以攻玉,我一定學以致用,將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩?傊具@次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復(fù)雜的學問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。所以努力運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱,在以后的教學中將所學的理論不斷實踐,不斷提高。實現(xiàn)高效課堂,盡自己的能力為學生做的更好點。

  國培的優(yōu)秀學習總結(jié)3

  通過這次的“全國培訓”,我提高了自己的認識,理清了思路,學習了新的教學理念,發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足。我學到了很多知識,也有幸在全國培訓中聆聽了很多專家學者的意見,這讓我對教學有了更多的新的認識。

  這次培訓給了我很多思考和深刻的經(jīng)驗,我有很多東西要學。如何成為一名受歡迎的數(shù)學老師?如何在教學過程中為學生營造良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?我認為還有很多問題需要解決,我們需要不斷地積累和學習。

  首先,要教育學生,從愛開始。無論在生活中還是在學習中,我們都應(yīng)該給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有問題要及時處理,處理的方式得當,注意與學生的溝通,學生就會信任你,喜歡你。熱愛學生,也要在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求上,還要注意學生的個體差異,對待不同。對于成績差的學生,我們的老師應(yīng)該采取不同的教育方法,因材施教。教師的.愛應(yīng)該是全面的、公平的。

  其次,如何使我們的物理課更科學,生動和有趣。作為一名數(shù)學教師,不僅要傳授知識,更要善于用自己的智慧激發(fā)孩子的學習熱情,啟發(fā)孩子的學習經(jīng)驗,開啟孩子的學習智慧。

  最后,我也意識到一門好的數(shù)學課在概念上是新的,在設(shè)計上是巧妙的,在實踐中是成功的,在后續(xù)的工作中是成功的。一個好的數(shù)學課應(yīng)該注意兩個方面:

  一是關(guān)注學生,關(guān)注學生的情感和認知需求,關(guān)注學生現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗,這是一個成功課堂的必要基礎(chǔ)。

  二是注重數(shù)學:把握數(shù)學的本質(zhì)進行教學,注重數(shù)學思維方法的滲透,使學生真正體驗數(shù)學,在觀察、操作、推理和驗證的過程中享受學習和熱愛學習數(shù)學。此外,我意識到一個好的數(shù)學課不應(yīng)該有“表現(xiàn)”的復(fù)雜性,提倡“淺顯、清新、厚重”的教學風格,展示思維的力量,注重數(shù)學方法,體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂。

  通過這幾天的學習,我學到了很多,不僅拓寬了我的視野,也豐富了我的實踐經(jīng)驗,讓我的思想得到了升華,使我對數(shù)學教學有了新的認識,并對教育產(chǎn)生了更大的興趣。今后,我會更加努力學習,為教育事業(yè)做出貢獻。

  國培的優(yōu)秀學習總結(jié)4

  我有幸參加了“國培計劃”的培訓學習,聆聽了各位專家、教授的精彩講座,我非常珍惜這次難得的學習機會。通過這次培訓,收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊,激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學生,尊重生命。學到了自信,學到了方法,感悟至深。

  一、明確了今后的工作目標

  在今后的教育教學中,我要慢慢摸索經(jīng)驗,使自己能夠盡快適應(yīng)教學的信息化。我要時刻告誡自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的前頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階。我還要結(jié)合我校的實際情況,及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學習同行們的學習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學習、充電。相信他山之石,可以攻玉,我一定學以致用,將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

  二、轉(zhuǎn)變教師的角色地位

  新課標倡導“以學生為主體,教師為主導”的新理念。面對新課程,教師首先要轉(zhuǎn)變角色,確認自己在新課程教學中的身份和地位,在新課程中教師是課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。新課標在注重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上,更強調(diào)學生的學習過程與方法,并增強了學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。這就要求教師不能再只重視知識的傳授,更要肩負起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學生的主宰,教師和學生是兩個平等的團體,在學生獲得知識的過程中,教師只是激勵人、引導者,為學生的學習提供支持、幫助、輔導,幫助學生了解自己的`特長、潛能,為學生的發(fā)展提供指導。

  三、更新知識,提高業(yè)務(wù)水平

  新課程給了我們教改機遇,同時對我們提出了挑戰(zhàn)。要求我們必須更新知識結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使我們更新自己原有的知識結(jié)構(gòu),一方面準確把握生物學科中學生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學習,擴展自己的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發(fā)課程的能力,把原來的“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭。教學內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線,以活動為紐帶,與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系,充分挖掘本土資源和校本資源,充實教材內(nèi)容。

  四、終身學習,不斷充電

  大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者,就要不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。培訓只是一個手段,一個開端。對于培訓給我的清泉,我要讓它細水長流!皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機。思考背后,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用,結(jié)合我校的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

  國培的優(yōu)秀學習總結(jié)5

  我和各地數(shù)學教師迎來了這次國培學習。通過這次培訓學習,使我經(jīng)歷了心智的啟迪,情感的升華和精神上的享受。

  在聆聽專家的講座中,讓我明確了五年級數(shù)學教材的編排體系,編排意圖。這些讓我在實際的教學中,思路清晰,避免在教學中走彎路。專家在關(guān)于教育教學理論講座中,指出“用學生具體生活案例,來分析教材中的疑難問題,來幫助學生接受疑難問題”、“用更多的學生實際教育案例,來突破教材難點”,這些觀點對于我們一線教師而言,無疑是雪中送炭,無疑是一語驚醒夢中人,讓我們自己受益匪淺。還有關(guān)于“認識學生個體差異”的講座,關(guān)于“師德方面”的視頻。這些讓我們教師知道學生有學習困難的時候,教師應(yīng)該怎么去認識,怎么去對待,怎么去解決。這些內(nèi)容都為自己開展教育教學工作,提供了更多的理論支持。

  通過這次培訓學習,使我看到了為人之師,就要有廣博的學識,睿智的思維,篤實的奉獻、研究精神;為人之師,就要忠于職業(yè),注重內(nèi)修品行,外修業(yè)務(wù),使教師的人格與專業(yè)共同提升。這樣,我們的教育工作才會豐富多彩,有血有肉,有滋有味。

  在本次國培學習中,我自覺做到:每天進行網(wǎng)上學習,認真觀看專家的`視頻,認真完成各種作業(yè),積極參與各種活動。將自己在學習中的所思所想及時整理,及時反思、實踐。

  經(jīng)過這次學習,讓我對教育工作充滿了信心。在這次培訓后,我決定好好運用這些知識,結(jié)合教育教學實際,讓自己的課堂,更具有生命活力,讓自己的教育生涯更有魅力。

  國培的優(yōu)秀學習總結(jié)6

  一、機會難得,學習氣氛濃厚。

  參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、學習專注,老師們都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。

  二、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。

  專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。第一堂課上,“很高興認識您,您在我心中很重要。”這句話,讓我們很快就融為一個集體。

  三、學無止境,更新學習觀念。

  聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關(guān)注專業(yè)知識,關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,永無止境。學習就是這樣,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。

  培訓學習雖然就快結(jié)束了,但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的.頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

  人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

  四、總結(jié)心得,做好教育工作。

  1、老老實實做人,塌塌實實做事。事無巨細,一個連小事都做不好的人,又何談做大事?在平時的工作中,一定要認真踏實做好每一件事。

  2、愛崗敬業(yè),以校為家,以滿腔熱情投入到工作中去。能夠到自己理想中的學校工作,成為這個大家庭的一份子,對我而言,是件幸運而又幸福的事情,要好好珍惜這來之不易的機會,用成績來報答關(guān)心幫助自己的每一個人。

  3、面對孩子,要做到愛心、耐心、細心,賞識鼓勵每一個孩子;面對家長,要熱情、友善,多站在家長的角度思考問題。

  4、謙虛謹慎,多向名家專家向老前輩老教師學習,在工作中做一個有心人,注意觀察、學會反思,加強讀寫及語言表達能力。

  5、加強教學研究,努力提高教科研理論水平,為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力。

  6、依法從教,廉潔奉獻,努力維護教師良好形象。

  選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心,帶著對孩子全部的愛走上崗位。新環(huán)境、新機遇、新發(fā)展,努力做一名領(lǐng)導信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師,用自己的努力、勤奮來證明自己的價值,老師應(yīng)在教學工作中充斥豪情和活力,對學生充溢著愛,用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題,并應(yīng)常常反思,堅持摸索的習性,使學生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步,繼續(xù)維持學習的習氣,使自己的教育教學能力不斷晉升。

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