教師的研修培訓學習總結
不知不覺，為期兩個月的省培學習就要結束了。在這段時間里，各位教育名師深入淺出的講解、同行之間的經驗交流等使我在教學方面獲得了很多啟示，也看到了自己工作中的一些不足。我的培訓總結如下：
一、提高業務技能，為教學工作導航
在這段時間的學習中，名師對教材的精準分析，給我們提供了很有價值的指導；優秀的教育教學（此文來自斐斐課件園）實況，使我再次受到心靈的震撼。仔細回顧一下自己的和所聽過的好多老師的語文課堂，特別是一些優質課、公開課教學中，常常會看有這樣的現象：教學時，往往不太重視文本的解讀和基礎知識的理解掌握，不注重語文基本能力的培養，對課文內容匆匆帶過，字詞難點都沒理解清楚，就跨過課文進行所謂的拓展延伸，認為這就是新課程所帶來的充滿生命活力的新課堂。通過本次學習我意識到拋開語言文字本體，忽略語言學習恰恰是把人文性給架空了，是一種喧賓奪主的做法，是虛化語言文字學習的表現。所以我感覺到在今后的教學過程中，自己要好好應用這些理論和教學技巧，向專家們好好學習，向同行們取經，揚長避短，提高自己的教育教學（此文來自斐斐課件園）水平。
二、克服差距不足，為教學工作努力
這次培訓讓我學到不少知識的同時，也認識到了自己在學生管理上的不足。我決心克服它們，進一步提高自己的教科研水平，讓自己在今后的教學道路上取得更大的進步。下面就是我的努力方向：更多一些耐心，學生犯錯時迫切想得到的是理解，信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子和學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，因此，我要主動真誠地與學生交流，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發展。
這次省培，對于我們農村教師來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業務素質。在此，我想說，感謝國家為我們農村教師搭建這么好的學習、交流平臺，感謝教育專家們精彩的講解。遺憾的是，學習時間還顯短促，我們更需要的是長期的學習和指導。
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