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小學雷鋒月總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編收集整理的小學雷鋒月總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學中隊雷鋒月活動總結3月5日是學雷鋒紀念日,在春回大地的陽春三月里,xx學校(xx校區)的全體同學積極響應少先隊的號召,以學習雷鋒精神,爭當四好少年為目標,結合學校正在開展的學會感恩,與愛同行的主題教育,創新性地開展了向雷鋒叔叔學習的活動,使雷鋒之花在xx綻放。活動內容主要有:學習雷鋒主題升旗儀式、主題中隊會以及學雷鋒感恩我行動系列主題教育活動。
3月5日星期一,少先隊大隊舉行以學習雷鋒精神,爭當四好少年為主題的升旗儀式。升旗儀式上由大隊輔導員介紹雷鋒的故事,并由大隊干向全校同學發出倡議,開始學習雷鋒主題系列活,在全校掀起了一個學習雷鋒的熱潮。全校合中隊也利用本中隊學習園地,組織學生出版中隊學雷版報,中年級組織制作了雷鋒的故事踏著雷鋒的足跡我們身邊的雷鋒等版內容的手抄報比賽,高年級開展了讀雷鋒的故事(日記)寫讀后感的活動。讓同學們在活動中,被雷鋒一個個故事感動,對雷鋒精神有了更深刻的認識。
3月9日星期五,各班組織開展學習雷鋒精神,爭當四好少年主題中隊會。會上,同學們通過講、背、演、唱等方式緬懷雷鋒叔叔,宣傳班上同學學雷的先進事跡。中隊長和班長還向同學們發出倡議向雷鋒叔叔學習,做雷鋒式的好少年。隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得為人民服務的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應該是時時處處的記住為人民服務,為他人做好事,以助人為樂為榮,把幫助他人變成一種自覺行動。
在學雷鋒主題活動月中,全校38個中隊的少先隊員都自行組成學雷小組,立足校園,走向社會,以自已的實際行動為身邊的人做好事、做實事。活動共參與人次達20xx人次,全校做好事件數約4221件,組成了160多個學雷鋒活動小組。大家在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。
在校園里,四處都能見到小雷鋒的身影:組成一幫一學習小組,學習好的同學經常幫助成績不好的同學解決問題;在校園內看到有廢紙都能主動撿起,拾到錢了主動交給老師;隨手關燈、關水龍頭;經常有同學幫助因生病缺席的同學完成勞動任務;午托班里幫助午托老師照顧低年級的小朋友吃飯和睡覺。在雷鋒精神的指導下,大家進一步端正了學習態度,改掉了一些不良的生活、學習習慣,使我們的校園更加整潔和諧。
在家里,許多同學都做到了尊老愛幼,幫助父母照顧老人,照顧弟弟妹妹。學校還以三八婦女節為契機,號召同學們人人爭當感恩小雷鋒,為媽媽做一件力所能及的事,向媽媽們祝賀節日的同時,感謝媽媽的養育之恩。各中隊在積極開展學雷鋒的同時,又把學雷鋒與社會結合,全校39個中隊都開展了社區學習雷鋒活動。如許多同學都為社區掃地和打掃衛生,有的同學把社區里亂擺放的自行車整理好,有的同學幫掃地的阿姨倒垃圾,還給她遞水,還有的同學經常幫助社區的老人,比如幫他提東西,拿拐杖等等。六(2)中隊的同學獨有創意,他們利用雙休日的時間分3個小隊開展了各項活動:有的分隊去區黨委大院打掃落葉,擦桌子,擦洗摩托車;有的分隊去南湖公園清理垃圾,協助園林叔叔阿姨給游人一個干凈整潔的環境;有的分隊自發走上街頭,手捧自制捐款箱,為貧困兒童募集捐款,并及時將所得的所有款項送到需要幫助的孩子手中他們的活動得到了社會各屆的好評,這一項項生動、有益的活動,使學生們走進了雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得為人民服務的真諦。
通過這次活動,同學們在思想上也改變了許多,能幫就幫的風氣越來越濃。同學們不止在活動中得到了愛的熏陶,還把感恩、奉獻的種子灑向社會。六(4)中隊郭柯麟、曾軼、梁成熙三位同學為了幫助龍勝果農,利用星期天自發進行愛心義賣椪柑活動,所得款項購買了作業本、鉛筆等文具,捐給了龍勝的貧困家庭;六(6)、五(4)中隊組成多個學雷小隊,去敬老院、福利院幫助孤寡老人,還去五象廣場義賣報紙,所得款項捐給紅十字會;3月24日上午,三(5)中隊在金花茶公園舉辦愛心義賣活動,共賣出一千八百多元,將全部捐給貧困山區的孩子這些活動得到了社會的肯定和媒體的關注,學校共收到各單位寄來的感謝信5封,南國早報、廣西電視臺也進行了相關報道,擴大了我校學雷鋒活動的影響。2月27日,xx學校少先隊微博開始進行尋找xx小雷鋒活動,在每個中隊設立一名通訊員,號召每個同學都來尋訪xx小雷鋒,把他們的事跡寫成通訊稿件上交大隊部,少先隊把xx小雷鋒的事跡通過校園網和少先隊官方微博進行宣傳。截止3月25日,已上交并上傳稿件200余篇。
同學們在活動過程中得到了鍛煉,雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于助人、感恩、奉獻的種子。在美麗的xx里,雷鋒精神不會三月來了四月走,xx學校少先隊大隊將繼續長期開展學雷鋒活動,引導孩子們人人爭當小雷鋒,平時也從身邊小事做起,從一點一滴做起,培養學生感恩的意識,從而鼓勵學生在學校做一個好學生,在家庭做一個好孩子,在社會做一個好公民。
小學中隊雷鋒月活動總結
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