教師禮儀培訓學習總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的教師禮儀培訓學習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師禮儀培訓學習總結1

　　為了提高我區新任教師的形象，6月2日下午，我有幸參加進修學校在航海路小學舉辦的禮儀培訓課。

　　培訓中詳細地對我們新教師從教中應注意的禮儀事項做了講解，主要包括儀容儀表、會議禮儀、辦公室禮儀、電話禮儀等。培訓之后我才恍然大悟，原來在平時的'學習生活中我們有很多地方都做得不到位，比如著裝禮儀的“三色”原則，佩戴飾品的“不超過三件”原則，斟茶文化、介紹文化等。老師不僅注重理論知識的講解，而且還在實踐中教學，讓我們自己親自體會正確的站姿，坐姿，走姿，并耐心詳細地點評指導每位新人教師自己的優點和缺點。

　　通過這次系統的講解，我們新任教師對日常生活禮儀有了更系統和深刻的認識和了解，我們也更明確要想成為一名優秀的人民教師，應該對日常行為規范提出了具體而嚴格的要求。真是受益匪淺。

教師禮儀培訓學習總結2

　　百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師在禮儀推廣和普及中，扮演著為人師表,率先垂范的角色。

　　多少年來教師被喻之為"蠟燭"。整年整月穿梭在學校和家庭;教室和辦公室之間，時時被學生和作業本包圍，繁忙的工作常常讓教師沒有時間關注自己，包括自己的容顏，自己的健康，自己的家人，自己的學業。每天關注的只是孩子們的進步，自己卻真的像蠟燭一樣,照亮別人的同時變得越來越短了。但教師是學校工作的主體，他不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。所以，當我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學校是一所好學校，我們的老師是一群好老師的時候，我們應該首先向他們展示我們學校良好的教師形象，因為老師在傳播知識的'同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

　　因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以除注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。

　　其次教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學生產生美感、親切感，從而增進師生之間的感情。

　　通過這次的禮儀培訓，我認識到作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假;我深深的體會到，學習禮儀規范，提高自己的修養，培養自己良好的氣質風度，比學業的進修也許更有意義，因為我們的工作實際上就是一項不斷與人交流交往的工作，與學生、與家長、與同事、與領導的交往，他不僅是科學文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。教師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，因此，教師要特別注意自己的形象，成為學生能夠仿效的好榜樣。

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