論文工作總結怎么寫

　　畢業論文工作總結范文【1】

　　3月，我開始了我的畢業論文工作，時至今日，論文基本完成。

　　從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。

　　歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計終于落下了帷幕。

　　回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。

　　3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制LED顯示屏設計。

　　當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。

　　我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。

　　在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。

　　我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利于論文的撰寫。

　　然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。

　　4月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。

　　在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系，并和同學互相交流，請教專業課老師。

　　在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。

　　4月底，論文的文字敘述已經完成。

　　5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。

　　為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了Excel的繪圖技術。

　　在設計電路初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統方案。

　　方案中LED顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅動電路采用74LS154譯碼器，列驅動電路采用74HC595集成電路。

　　當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。

　　這次畢業論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。

　　在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

　　我不會忘記這難忘的幾個月的時間。

　　畢業論文的制作給了我難忘的回憶。

　　在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

　　這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。

　　我從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發展技術有所了解。

　　在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。

　　在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

　　腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。

　　我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

　　在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

　　在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。

　　在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。

　　老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。

　　從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。

　　在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意

　　畢業論文工作總結范文【2】

　　人文學院在學院會議室召開了20**屆本科畢業論文答辯工作總結會。

　　會議由院長謝應光主持，學院答辯委員會全體成員參加了會議。

　　首先，分管教學工作副院長馮永泰介紹了本屆本科畢業論文答辯總體情況：2011屆漢語言文學專業、歷史學、法學、學前教育四個專業參加畢業論文創作和答辯的學生共計425人，全部通過答辯，其中優秀13人，占參加答辯學生的3.06%，良好154人，占參加答辯學生的36.2%，中等221人，占參加答辯學生的52%，及格37人，占參加答辯學生的8.70%。

　　全院有4個同學的畢業論文入訊西華大學20**屆優秀畢業設計(論文)摘要選編》。

　　學院推薦參加校答辯的伍思源(指導教師：謝應光)在校答辯中獲得全校第1名。

　　今年人文學院首屆法學雙學位班畢業，共有畢業生24人，全部參加并通過了畢業論文答辯。

　　在2011屆學生畢業論文工作中，首次引入了“中國知網學術不端檢測系統”，對學生的畢業論文進行抽查。

　　全院共抽查學生畢業論文66篇，總體情況較好。

　　在整個畢業論文創作和答辯過程中，工作時間落實，任務落實，責任到人，保質、按時地完成了工作任務。

　　各教學系也對本系的答辯情況進行了介紹，并對學生論文寫作和答辯的成績和存在的問題進行了總結。

　　會議還討論了人文學院畢業論文工作改革方案，方案擬將畢業論文工作提前到第7學期開始進行，答辯安排在第8學期第12周左右進行。

　　最后，人文學院院長、學院答辯委員會主任謝應光針對畢業論文寫作和答辯中存在的問題作出指示：將本屆本科畢業論文總結會的精神通報全院老師，形成全院教師都關心學生畢業論文工作的局面。

　　在今后的教學中，加強學生寫作基本功和學術規范的訓練，認真研究，完善相關制度，使人文學院畢業論文的寫作和答辯工作更上臺階。

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